Знакомство с общими сведениями по изучаемой теме, тем самым происходит погружение в проблему предстоящего проекта

TreasureHunt (трежахант) - (от англ "охота за сокровищами") во многом напоминает хотлист и скрэпбук. Он содержит ссылки на различные сайты по изучаемой теме и единственное отличие заключается в том, что каждая из ссылок содержит вопросы по содержанию сайта, с помощью этих вопросов организуется поисковая деятельность. В конце трежаханта может быть задан один, более общий вопрос на целостное понимание темы (фактического материала), развернутый ответ на него будет включать ответы на предшествующие, более детальные вопросы по каждому из сайтов. e.g. "Hunt for US geography", questions, the Inet resources, the big question.

SubjectSimple (сабджъектсимпл) - стоит на следующей ступени по сложности по сравнению с трежахантом, здесь так же содержаться ссылки на текстовые и мультимедийные материалы сети Интернет (фотографии, аудио и видео клипы, графическая информация). После изучения каждого аспекта темы необходимо ответить на поставленные вопросы. Однако, в отличии от трежаханта, с помощью которого происходит изучение фактического материала (изучаем факты) саб.симпл. направлен на обсуждении социально-заостренных и дискуссионных тем. Необходимо не просто ознакомиться с материалом, но и выразить и аргументировать собственное мнение по изучаемому дискуссионному вопросу.

Webquest (веквест) – (от англ «интернет проект») это самый сложный тип учебных интернет-ресурсов. Это сценарий организации проектной деятельности учащихся по любой теме, с использованием ресурсов интернета. Он включает в себя все компоненты четырех, указанных выше, материалов и предполагает проведение проекта с участием всех учащихся. Один из сценариев организации проектной деятельности с использованием интернет ресурсов, может иметь следующую структуру:

- Знакомство с общими сведениями по изучаемой теме, тем самым происходит погружение в проблему предстоящего проекта.

- Деление на группы, где каждой группе достается один определенный аспект темы для изучения и обсуждения в группе. Для этого необходимо подобрать ресурсы сети интернет для каждой группы, в соответствии с изучаемым аспектом темы.

- После изучения, обсуждения и полного понимания конкретной проблемы в каждой первичной группе учащиеся перегруппировываются так, чтобы во вновь образованных группах было по одному представителю из каждой первичной группы. В процессе обсуждения все учащиеся узнают друг от друга все аспекты обсуждаемой темы, при таком обсуждении учащиеся должны высказывать свое собственное мнение, делать выводы, прогнозировать дальнейший возможный ход действий.

В ходе решения вебквеста через изучение материала и его обсуждения, обучающиеся должны ответить на общий вопрос дискуссионного характера.

Вполне очевидно, что каждый из пяти видов учебных интернет ресурсов вытекает из предшествующего, постепенно усложняясь и тем самым позволяя решать более сложные учебные задачи.

Хотлист и мультимедиаскрепбук направленны на поиск, отбор и классификацию информации. Трежахант, сабджьектсимпл и вебквест уже содержат элементы проблемного обучения.

 

Search operators:

(space) _	Chihuahua - Mexico	…Chihuahua but not Mexico
“ ”	“slam dancing”	…the phrase slam dancing
Title:	Title:France	…France in the Wed page titles
url:	url:Sony	…Sony in the Web page URLs

 

 

Вторая лекция.

Разработка, экспертиза, обработка и внедрение ПО образовательного назначения. Это сложная комплексная задача, которая делится на этапы. В ее решение вовлечено несколько групп людей: разработчики ПО (разработчики, программисты, дизайнеры, преподаватели), эксперты, пользователи.

- Формирование информационной культуры у всех участников образовательного процесса (сотрудников, студентов, их родителей).

- Создание системы сопровождения и обслуживания средств ИТ в образовательных учреждениях и органах управления.

- Классификация и характеристика ИТ обучения. Можно выделить несколько типов программных комплексов: автоматизированные рабочие места (АРМ) – обеспечивают конкретных специалистов необходимым функционалом для решения профессиональных задач. Второй тип – программные комплексы общего пользования (электронный школьный журнал, смс-уведомления). Обучающие программы применяются на различных этапах учебной деятельности как в стенах учреждений, так и за его пределами. Персональная информационно-коммуникационная веб-система обеспечивает персонифицированный доступ к нужной информации, а так же взаимодействия между пользователями и их группами. Поисково-навигационные веб-системы предоставляют всем пользователям единые интерфейсы и механизмы доступа к базам и хранилищам данных. Система управления сообществом сайтов. Система построения отчетов обеспечивает получение практически любых информационных выборок из всех информационных хранилищ учебного заведения. Позволяет оформить отчеты с использованием таблиц, диаграмм, графиков, интегрированно с веб-приложениями.

- Современное инновационное образование предусматривает значительное расширение ИТ как эффективного средства саморазвития, самосовершенствования, самообразования и самоконтроля студентов в учебном процессе. Компьютер позволяет расширить возможности предъявления разного типа информации. При правильном подходе компьютер активизирует внимание учащихся, усиливает их мотивацию, развивает познавательные процессы, мышление, внимание, воображение и фантазию.

Подготовить какой-нибудь сайт, связанный с переводческой деятельностью.

Система образования и новые ИКТ.

В единой информационно-коммуникационной среде учреждения образования можно выделить несколько типовых фрагментов. Такие фрагменты имеют типовую конфигурацию программно-аппаратных средств, определенные категории пользователя. Для них, как правило, имеет смысл разрабатывать отдельные нормативные, организационные, информатические документы.

Серверная комната является центральным фрагментом информационно-коммуникационной среды. Это отдельная комната, в которой размещается сервер и рабочее место администратора. В ней же обычно размещают основное коммуникационное оборудование, физический доступ в серверную комнату для посторонних ограничен.

Автоматизированные рабочие места (АРМы) – иногда под этим термином понимают конкретный компьютер, на котором установлено конкретное ПО, как правило узко-специализированное. В общем случае АРМ – это комплекс программ, обеспечивающих автоматизацию основных деловых процессов в рамках некоторой профессиональной деятельности. АРМ предназначается для специалиста конкретной профессии (психолога, диспетчера, директора и т.д.).

Компьютерные классы – это оснащенные кабинеты, в которых применяется очень широкий спектр учебного программного обеспечения. В большинстве случаев это мультимедийные программы, требующие мощных современных компьютеров.

Медиатека – термин, с размытым пониманием. Чаще всего им обозначают коллекцию мультимедийных компакт-дисков образовательного назначения. Можно рассматривать это понятие несколько шире и включать на него специализированные компьютеры, на которых это богатство можно использовать. Идеальное место, для размещения медиатеки это библиотека. Это мировая практика размещать в читальных залах автоматизированные места для читателей, с выходом в интернет, с доступом к информационным ресурсам учреждения, с возможностью использовать образовательные компакт-диски.

Понятие дистанционного образования.

Это обучение на расстоянии, когда обучаемый и преподаватель разделены пространствами. Дистанционное образование, основанное на использовании современных информационных и коммуникационных технологий, позволит осуществить многоцелевые, в том числе междисциплинарные, образовательно-профессиональные программы, доступные различным социальным группам и слоям населения. Особое значение это образование имеет для развития образовательных учреждений в сельской местности, отдаленных районах, а так же для сферы повышения квалификаций и переподготовки специалистов.

Использование КТ в обучении английскому языку.

1) Трежехант

2) Вебквестс

3) Блоги

4) Вики

5) Переписка по эл. почте

6) Поиск информации в сети

Технология Вики.

Wiki – это страничка или сайт, в который любой из пользователей может внести свои изменения. Один из распространенных сайтов подобного типа – Википедия, в ней дается следующее определение: «Вики – гипертекстовая среда (обычно веб-сайт) для сбора и структурирования письменных сведений. Характеризуется такими признаками:

1) Возможность многократно править текст без применения особых приспособлений на стороне редактора.

2) Проявление изменений сразу после их внесения.

3) Разделение содержимого на именованные страницы.

4) Множество авторов - некоторые вики могут править все посетители.

5) Учет изменений текста – возможность сравнения редакций и восстановление ранних.

Уорд Каннинген, создатель технологий, назвал приложение «средой для быстрого взаимодействия». При создании гипертекста писатель или группа писателей не отвлекаются на html кодирование и установление связей между различными частями текста, за них эту работу выполняет программный агент.

Некоторые Вики открыты для общественности, некоторые предполагают пароль, чтобы редактировать Вики, большинство людей сохраняют свои Вики открытыми для определенной группы людей, чтобы обезопасить себя от нежелательных посетителей.

Родственные проекты: Фонд Викимедия (компания-владелец и организатор Википедии), поддерживает и другие проекты по созданию свободных публикаций в интернете: библиотека (Викитека), учебник (Викиучебник), словарь (Викисловарь), открытые издания новостей (Викиновости) и собрание цитат (Викицитатник). Проект Викисклад служит местом сбора и упорядочивания всевозможных изображений, звуков и записей и других мультимедийных файлов, которые используются всеми другими проектами фонда, перечисленными выше.

Некоторые отличия Вики:

Вики	Презентации
Гипертекстовые технологии помогают думать	Помогают представлять мысль
Читатель всегда может указать браузеру каким он хочет видеть документ на экране	Оформитель контролирует вид документа на экране (шрифт, размер)
Целью гипертекста является установление поддержание различных связей между различными элементами. Гипертекст – это всегда сеть, а не иерархия; хранилище текстов и мыслей, а не сообщение.	Цель презентации – сделать сообщение, донести информацию до слушателей и зрителей.
В Вики ссылки на еще не созданные тексты являются не только нормой, но и единственным способом создания новых записей.

 

Вики и вебсайт.

Вики	Веб-сайт
Наполнением занимается сообщество	Занимается один человек
Дизайн не имеет значения	Дизайн имеет значение
Требуется знание простых вики-тегов	Требуется знание тегов html
Ссылки на новые страницы предшествуют созданию новых страниц	Расширению сайта предшествует создание новых страниц
Все страницы сайта остаются в базе данных	При обновлении сайта прежняя информация стирается
Карта сайта создается автоматически и отражает интересы участников сообщества	Для каждой страницы внутри веб-сайта можно получить перечень страниц на которые она ссылается
	Карта сайта создается централизованно

 

Вики может использоваться:

1. В качестве средства организации для совместной работы над коллективными проектами.
2. В качестве электронной доски, на которой может писать вся группа.
3. В качестве баз данных, хранилищ коллективного опыта.
4. Для предоставления, расширения учебных материалов.

Как создать Вики?

Есть несколько сайтов, предлагающих бесплатные возможности Вики. Для создания Вики воспользуемся одним из сайтов – http://www.wetpaint.com . Обратите внимание, что мы познакомимся лишь с некоторыми возможностями.

Первый шаг – зайдите на сайт. Выберите ссылку create your own wetpaint viki new. У вас откроется окно, где вы назовете свою Вики, придумаете адрес, по этому адресу любой человек сможет выйти на вашу Вики. Адрес не может содержать пробелов или цифр. Выберите область тематики, выберите степень закрытости вашей Вики, определите кто сможет ее редактировать. Нажмите continue to step two the fun part.

Второй шаг –выбор вида вашего Вики. Вы можете выбрать предлагаемые стили, воспользовавшись окном стилей. На этой же странице вы можете увидеть как будет выглядеть название вашей Вики на экране. В случае необходимости вы можете поменять название или загрузить название в виде картинки с вашего компьютера.

Третий шаг – создание своей учетной записи. Заполните необходимые поля и нажмите next, invite some friends to help out.

Четвертый шаг – выберите ссылку take me to my Wiki и вы окажитесь на своей страничке. Можете приступать с структурированию и формированию своей Вики.

Советы по работе с Вики вы можете получить в help section.

 

Skype – программа для общения в сети Интернет.

Скайп – это результат творчества неустанной работы Никласа Ценнстрома и Януса Фрииса. В 2003 году Никлас основал Скайп – глобальную систему Интернет-телефонии. Основное хобби Никласа – это воплощение в жизнь принципиально новых концепций и создание экстра-ординарных компаний. История создания технологий описана в статье Рудского «Десять лет спустя».

Цель и применение технологий.

Программа используется для установления связей между абонентами Скайп, находящимися в любой точке мира (чат, голос, видео), для пересылки файлов любого объема с максимально возможной скоростью, для организации конференций с несколькими собеседниками.

Цель и применение в образовании.

В последнее время программа Скайп активно используется в образовании. В онлайн-обучении программу можно использовать для установления связи между учащимися, которые могут находиться далеко друг от друга. Коммуникация участников может проходить в форме голосового чата, при наличии веб камер они могут видеть друг друга во время общения. Общение обучающихся с помощью Скайпа может содействовать их знакомству друг с другом, что ведет к продолжению общения в свободное от обучения время. Коммуникационная программа Скайп может служить для достижения учебных целей, голосовой чат – это прекрасная возможность для обучающегося выступить перед аудиторией по учебной проблеме с заранее подготовленным сообщением. Для предметной области английский язык эта программа особенно ценна. Это, пожалуй, единственная возможность восполнить дефицит прямого общения, которое неизбежно возникает при онлайн-образовании. А при изучении иностранного языка живое общение преподавателя с обучающимся абсолютно необходимо.

 

Технология Webquests.

Общие сведения.

Quest (с англ. «продолжительный целенаправленный поиск», который может быть связан с приключением или игрой) – служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных игр. Вебквест в педагогике – это проблемное задание с элементами ролевой игры для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета. Разработчиками Вебквеста как учебного задания являются Берн Доджи и Том Матч. По сравнению с такими заданиями на основе ресурсов интернета как тематический список ссылок, мультимедийный альбом, поиск сокровищ и коллекция предметов сабжьектсимпл, Вебквест является наиболее сложным как для обучающихся, так и для преподавателя.

Вебквест направлен на развитие навыков аналитического и творческого мышлений, создатель Вебквеста должен обладать высоким уровнем предметной, методической и инфо-коммуникационной компитенции. Тематика Вебквестов может быть самой разнообразной, проблемные задания могут отличаться степенью сложности. Результаты выполнения вебквеста, в зависимости от изучаемого материала, могут быть представлены в виде устного выступления, презентации, эссе, веб страницы и т.д.

Вебквесты в обучении языков.

В обучении языков могут использоваться вебквесты: по различным учебным дисциплинам, созданный для носителя языка, второй для изучающих иностранные языки. Использование вебквестов и других заданий на основе ресурсов интернета в обучении языку требует от обучающихся соответствующих знаний и владения языком для работы с аутентичными (созданные на основе изучаемого языка) ресурсами интернета. В связи с этим эффективная интеграция вебквеста в процесс обучения иностранным языкам возможна в тех случаях, когда вебквест:

а) является творческим заданием, являющимся завершением какой-либо темы

б) сопровождается тренировочными лексико-грамматическими упражнениями на основе языкового материала используемых в вебквесте аутентичных ресурсов

Выполнение таких упражнений может либо предварять работу над квестом, либо осуществляться с ней.

Структура вебквестов.

Вебквест состоит из следующих разделов:

- введение (краткое описание темы вебквеста)

- задание (формулировка проблемной задачи и описание формы представления конечного результата)

- порядок работы и необходимые ресурсы (описание последовательности действий, ролей и ресурсов, необходимых для выполнения задания (ссылки на интернет ресурсы и любые другие источники информации), а так же вспомогательные материалы (примеры, шаблоны, таблицы, бланки, инструкции), которые позволяют более эффективно организовать работу над вебквестом)

- оценка (описание о критериях и параметров оценки выполнения вебквестов, который выполняется в виде бланков оценки)

- заключение (краткое описание того, чему смогут научиться обучающиеся, выполнив данный вебквест)

- использованные материалы

- комментарий для преподавателя

 

Технология «блог».

Блог – это сетевой дневник одного или нескольких человекавторов, состоящий из записей в обратном хронологическом порядке или иными словами это сайт, в виде журнала, сортированный по датам. С другой стороны это сайт, построенный по принципу хронологических дневников с простыми и удобными средствами администрирования, не требующий особых знаний и доступный всем. Само слово «блог» - это сращение слов «веб» плюс «лог», где «лог» - это запись событий или повседневной деятельности, «веб + лог» соответственно относится к подобной записи, размещенной в сети. Термин «веб-блог» первым использовал Джон Варгер. По версии газеты «Вашингтон Пост», первым блогом считают страницу Тима Бернерса-Ли, где он, начиная с 1992 года, публиковал новости. широкое распространение блогов началось с 1996 года.

Блог обычно имеет:

- тему

- содержание

- ссылки на статьи

- почту

- комментарии

- разделы

- ссылки на другие сайты

- список блогов, которые автор читает

Некоторые отличия блогов от обычных сайтов.

Позволяют легко создавать новые страницы, новые данные забиваются и затем присоединяются, автоматически статья добавляется в домашние страницы, создается новая страница и статья добавляется к соответствующему дню или в архив, администраторы легко могут приглашать других авторов, которые моделируют их странички.

Чем отличаются от форумов.

Только группа авторов может создавать новую тему для обсуждения, сеть блогов может функционировать как форум, но по теме, созданной блогером. Даже когда другие пишут в блог, хозяинредактор руководит дискуссией, управляя ситуацией, блоги могут играть роль социального воздействия, позволяют людям напрямую участвовать в политике. Позволяют участвовать в обсуждении актуальных тем, могут рассматриваться как архив человеческих мыслей. Помогают решать психологические проблемы.

Блог может использоваться для того:

- чтобы найти реальную аудиторию

- предоставить дополнительную практику в чтении

- чтобы направить к ресурсам онлайн

- развивать сотрудничество в группе

- поощрять процесс письма

- иметь возможность вернуться к прошлым работам и оценить прогресс

Недостатки использования блогов:

- нежелательные комментарии

- конфиденциальность

Как создать свой блог:

Есть несколько сайтов (blogger.com).

- регистрация

- название блога

- выбрать шаблон

 

Allow, permit, let

PERMIT (разрешить, позволить): the law permits it; they permitted him to visit the prison; she wasn't permitted to talk to him; they don't permit… LET (informal: разрешить, позволить): let me help you; let me do it for you;…

Ask, beg, request

BEG (умолять): beg for money (for help, for food, for mercy, for life); beg forgiveness; beg permission; beg a favor; beg alms; beg one's bread; beg… REQUEST (вежливо, официально просить): he requested an answer (a favor); he…

Bear, carry

BEAR (нести ношу, выдержать, родить): bear the burden of something; bear the consequences; bear responsibility; bear the cost; bear the blame; bear the cross; bear pain; the right to bear arms; bear a resemblance; bear witness; bear a grudge against someone; bear oneself with dignity; bear in mind; the ice won't bear his weight; I can't bear this heat; I can hardly bear to see him; please bear with me; the trees bear fruit; she bore him three sons; she has borne two daughters; he was born in 1993.

CARRY (нести): carry a bag; carry a suitcase; I'll carry this bag for you; carry a baby in one's arms; carry a gun; carry small change in the pocket; carry one's head high; this pipe carries water to the village; wind carries sound; she carried the news to all neighbors; carry something too far; carry to extremes; don't get carried away.

Beat, hit, strike, knock

HIT (ударить): hit the ball; hit the nail with a hammer; he hit her; hit someone on the head; he hit his elbow on the door; hit hard; hit with a… STRIKE (ударить): strike a blow; strike the nail with a hammer; he struck her;… KNOCK (стучать, ударить): knock at the door; knock on the door; knock on wood; knock twice; knock lightly; knock…

Begin, start, commence

START (начать, особенно новое): start work at nine o'clock; When do I start? we start tomorrow; she started to cry; she started crying; start a… COMMENCE (formal: начать): commence legal proceedings; commence proceedings in…

Choose, select, pick, pick out, elect

SELECT (тщательно выбирать из группы): select a wine; select a tie; select a jury; select the cast; they selected him to represent them; select… PICK, PICK OUT (придирчиво выбирать из группы): pick the best; pick one's… ELECT (избрать официально; предпочесть, решить): elect a chairman; they elected him chairman; he was elected chairman;…

Clean, clear

CLEAN (очищать): clean the shoes; clean the clothes; clean the carpet; clean your room; clean the window; clean out the closet; clean out one's savings; clean one's plate.

CLEAR (очищать, прояснять): clear the table after dinner; clear a path; clear the way; clear snow from the driveway; clear the room of people; clear out the closet; clear up the mess; clear the meaning; clear up the mystery; clear one's throat; clear one's voice; clear one's mind; clear one's name; clear oneself of a charge; the sky is clearing; the weather is clearing up.

Close, shut

CLOSE (закрыть): close the door; close the window; the window will not close; close with a bang; close your books; close your eyes; close your mouth; close the store for the night; the stores are closed now; the bank closes at 5:00; close a bank account; close a road; close the border; close down a factory; close a hole; close a case; close a meeting; the discussion is closed; close a deal; close a sale on a house; his wounds closed.

SHUT (закрыть): shut the door; shut the window; shut the lid; shut your books; shut your eyes; shut your mouth; Shut up! shut the store for the night; shut the dogs in the barn; shut down a factory; my computer shut down; they shut him from their circle.

Note: LOCK (запирать на замок): lock the door; lock the gate; lock the building; lock the store; lock the dogs in the barn; lock up a prisoner; he locked her in his arms; gears locked into place; it locks automatically.

Collect, gather, pick up

GATHER (собирать): gather your toys from the floor; gather the pieces of a broken cup; gather in a heap; gather flowers; gather berries; gather a… PICK UP (поднимать, подбирать): pick up a penny from the floor; pick up…

Come, arrive

COME (приходить): come home; come here; come to my house; come over for dinner; Can you come? Won't you come in? come in, please; come back; come with me; come quickly; come early; come again; I came here by bus; the train from Boston comes at noon; she comes from Texas; June comes after May; winter is coming; come of age; come true; come what may; come in handy; come into effect; come into a fortune; come to light; come to an end; come to nothing; come to a decision; come to a conclusion; it came to me that I had seen him before; you had it coming; they come and go.

ARRIVE (прибыть): arrive in London; arrive by train; arrive in the evening; the train arrives at three; arrive early; arrive at the hotel at night; arrive at the airport an hour before the flight; arrive at a decision; I arrived at the conclusion that he lied to me.

Consist, comprise, include, contain

COMPRISE (заключать в себе; составлять): the United Kingdom comprises England, Wales, Scotland and Northern Ireland; her collection of books… INCLUDE (включать в себя; иметь в своём составе): this edition includes all of… CONTAIN (содержать; вмещать; сдерживать, не давать выхода): this manual contains a lot of useful information; the…

Cry, shout, yell

CRY (плакать, кричать): I saw her crying; Why are you crying? please don't cry; she cried when she saw it; cry like a baby; cry oneself to sleep; cry one's eyes out; cry bitter tears; cry with grief; cry with anger; cry with pain; cry loudly; cry out.

SHOUT (кричать): don't shout at children; please don't shout; Stop shouting! I heard her shouting; shout loudly; shout angrily; shout with pain; shout for help; shout orders; shout out.

YELL (орать): Don't yell at me! Stop yelling! she is always yelling; yell angrily; yell with pain; yell orders.

Demand, claim, require, need

CLAIM (требовать как принадлежащее по праву; заявлять): he claimed the throne; she claimed her right to the estate; he claimed payment… REQUIRE (требовать как необходимое, установленное правилами): do as the law… NEED (нуждаться в; требоваться): we need bread, butter, and milk; we need to buy some meat; she needs help; I need…

Do, make

MAKE (делать, создавать): make breakfast; make dinner; make lunch; make a meal; make soup; make pizza; make a pie; make a sandwich; make coffee;…

Defend, protect, guard, safeguard

PROTECT (защищать, охранять, предохранять от): parents must protect their children from bad influence (from infectious diseases); wear sunglasses to… GUARD (охранять, сторожить; оберегать от): guard the prison (the prisoners);… SAFEGUARD (охранять, предохранять, гарантировать от): she is trying to safeguard her interests (her rights, her…

Fall, drop

DROP (падать, ронять, прекращать, капать): the temperature dropped twenty degrees; prices dropped sharply; sales dropped by 50 percent; the number… Note: DRIP (капать): the water tap is dripping; I was dripping wet; he was…

Find, discover

FIND (найти): find an answer; find a solution; find a way to do it; find a mistake; find a dollar in the street; he found his keys; I can't find my glasses; Where can I find it? find a doctor; find a cure for cancer; find oil; find gold; find money for the project; find happiness; find time; find courage; find one's tongue; find by chance; I find it strange; I find it necessary; I found his room empty; she found him sleeping; they found him guilty; he finally found himself; find fault with someone; find out the truth; find out where she is going; I found out that she had left for Paris.

DISCOVER (обнаружить, сделать открытие): discover a new island; discover a new planet; Columbus discovered America; Who discovered electricity? I discovered that I made a mistake; I discovered that several files were missing.

Finish, end, complete, terminate

END (закончить): the meeting ended at three o'clock; the war ended in 1945; How does the story end? all is well that ends well; the project ended in… COMPLETE (завершить): the construction of the new road hasn't been completed… TERMINATE (положить конец; закончить): terminate a contract; terminate someone's privileges; terminate an agreement;…

Forbid, prohibit, ban

FORBID (запрещать): he forbids her to go there; she forbids her daughter to visit night clubs; I forbid you to touch my things; she forbids smoking in this room; smoking is forbidden here; they forbade him entry to their house; my health forbids going there; God forbid!

PROHIBIT (запрещать): the law prohibits the sale of cigarettes to children; she prohibits smoking in this room; smoking is prohibited here; they prohibit him from visiting her; he was prohibited from going there.

BAN (запрещать): ban nuclear tests; ban a book; ban a film; ban a play; ban a newspaper; ban a demonstration; ban a protest meeting; ban the import of foreign cars.

Fulfill, realize, accomplish, achieve, reach

REALIZE (осознавать; осуществить; реализовать): he realized that he was wrong; he realized his mistake only later; I fully realize the difficulties… ACCOMPLISH (выполнить, довести до конца): accomplish a mission; accomplish a… ACHIEVE (достичь, добиться): he achieved his purpose (his aim, his goal); our purpose (aim, goal, plan) was achieved;…

Go, walk

WALK (идти пешком, гулять): walk in the park; walk after supper; walk down this street; walk this way; walk two blocks; walk along the road; walk…

Have, own, possess

OWN (владеть, признавать своим): she owns a car; he owns a nice house; he owns land; Do you own property? she doesn't own the house in which she… POSSESS (владеть, обладать): possess property; possess wealth; possess a… Note: HAVE and HAVE GOT (have, have got) are described in Russian in the commentary to the song Gary Moore - Still Got…

Hide, conceal

HIDE (прятать, скрывать): they hid the treasure in the woods; he hid the money under the mattress (under a floorboard); she hid her face in her hands; he couldn't hide his feelings (his disappointment, his intentions); the sun was hidden by the clouds; What are you hiding from me? I have nothing to hide; Where is he hiding? the boy hid in the closet; hide behind the door; you'd better hide until they leave.

CONCEAL (прятать, скрывать, утаивать): he concealed the truth; he concealed his motives; he concealed his name; he tried to conceal his feelings (his fear, his intentions, his ignorance); he concealed the gun in his sleeve; they concealed the weapons (the criminals, the fugitives) in their farmhouse.

Lay, put

PUT (положить, поставить): put your bag on the floor; put your coat on the bed; put the cups on the table; put the books on the shelf; put the keys… Note: LIE (лежать): lie – lay – lain – lying; lie on the bed; lie on the…

Learn, study

LEARN (изучать, познавать, узнать): learn English; she learned French from her parents; learn the poem by heart; he learned his lesson; learn by example; learn by experience; learn from mistakes; learn from watching others; learn to speak; learn to read; her baby is learning to walk; my son is learning to swim; she is learning to drive; she is learning to be patient; she learns quickly; learn the truth; learn the sad news; she learned that he left for London; I was surprised to learn that he was 70 years old.

STUDY (изучать, заниматься): study law; study mathematics; study English; study languages; study medicine; study a problem; study a case; study a book; study the situation; study the map of Manhattan; study people's faces; she is studying to become a doctor; study for an examination; I have to study; he studies hard; she studied the material thoroughly.

Lend, loan

LEND (дать взаймы): banks lend money; libraries lend books; Can you lend me fifty dollars till Sunday? he lent a hundred dollars to his roommate; lend a dictionary; lend a bicycle; Could you lend me a hand with cleaning?

LOAN (дать взаймы): banks loan money at interest; libraries loan books; he loaned a hundred dollars to his roommate.

Note: Antonym – BORROW (взять взаймы): borrow money; borrow a hundred dollars till Monday; she borrowed money from a bank; borrow a dictionary; borrow a bicycle; I borrowed his CD player; Can I borrow your pen?

Look for, search, seek

SEARCH (искать, обыскать): search for truth; search for beauty; search for peace of mind; search for gold; search for a book; search for an answer;… SEEK (formal: искать, пытаться найти): seek the truth; seek help; seek advice;…

Mean, imply, denote, signify

IMPLY (подразумевать): her answer implies refusal (consent, acceptance, criticism); you seem to imply that I should know the answer; he implied (to… DENOTE (обозначать, значить): A comma denotes a very short pause in a… SIGNIFY (означать, показывать): A slash often signifies alternatives, for example, and/or. Ellipsis points signify…

Offer, suggest, propose

SUGGEST (предлагать): suggest an idea; suggest a plan; suggest a solution to a problem; suggest a candidate for a job; suggest him as the committee… PROPOSE (предлагать): propose a plan; propose a toast to someone's health; I…

Raise, lift

LIFT (поднять): she lifted her hand; she lifted the child from the floor; he lifted the bag and put it on the table; this box is too heavy to lift;… Note: RISE (подняться): rise from the floor; she rose from a chair; he rose…

Refuse, reject, decline

REJECT (отвергать): he rejected my advice; he rejected their offer of help; he completely rejects this idea; his sons rejected him; she rejected… DECLINE (polite: отклонить): she declined his invitation; he declined their… Note: Other meanings of DECLINE (идти под уклон, на убыль): the road declines noticeably; his health declined…

Say, tell

SAY (сказать): He said, "I am busy." What did he say? he said that he was busy; say it loudly; say these words after me; say something; say anything; he said nothing; he didn't say a word; say hello; say good-bye; say yes; say no; say thank you; What can I say? I'm afraid I couldn't say; it is often said that life is unfair.

TELL (рассказать): tell me your name; tell me about your family; What did he tell you? he told me that he was busy; tell a story; tell a secret; tell a lie; tell the truth; tell the time; tell the news; tell the facts; Could you tell me where the bank is? tell him to do it; tell her to stop.

Speak, talk

SPEAK (говорить): I spoke with him yesterday; May I speak to Ann Jones, please? the lecturer spoke for an hour; he will speak at the meeting; Do you speak English? speak fast; speak slowly; speak loudly; speak in a low voice; speak openly; speak for yourself; speak up; so to speak.

TALK (разговаривать): she is talking with her friends; I'll talk to her about it; Are you talking to me? people are already talking; What are you talking about? talk shop; talk politics; stop talking; she will talk you to death; talk it over with your family.

Stop, quit, cease

QUIT (прекратить, бросить): he decided to quit his job; she keeps threatening to quit; Why did he quit school? we quit work at seven o'clock; quit… CEASE (прекратить, прекращаться): Cease fire! the bank ceased payment; he…

Throw, cast, toss

CAST (бросать; в осн. в идиом. выражениях): cast stones; cast a net; cast a fishing line; cast a vote; cast a glance at something; cast a shadow on… TOSS (бросать, подбросить): toss a piece of paper into the wastebasket; toss a…

Wait, expect, anticipate

EXPECT (ожидать): expect guests for dinner; expect a present; she expected an answer, but he remained silent; I didn't expect it; I hope you don't… ANTICIPATE (ожидать, предвидеть): anticipate pleasure; anticipate success;…

Want, would like, wish

WOULD LIKE (хотел бы): I would like to see you; I would like to say a few words about this project; I'd like to say something to you; I'd like to… WISH (желать): I wish you luck; I wish you the best; I wish she were here now;…

Watch, observe

WATCH (наблюдать, смотреть; караулить): watch a film; watch a play; watch TV; watch television; watch a football game; watch the birds in the garden; I watched him clean the yard; she watched the children playing in the sand; watch me; watch the baby; the feeling of being watched; I have to watch my diet; watch his progress; watch the development of the situation; watch with interest; watch attentively; watch at the door; watch for a signal; watch for an opportunity; watch with a sick person; watch your step; watch your language; Watch it! Watch out!

OBSERVE (наблюдать, соблюдать; заметить): observe weather phenomena; observe the eclipse of the sun; observe the behavior of ants; observe the patient's reaction to medicines; observe the experiment; observe the operation; she feels that she is being observed; observe silence; observe discipline; observe the laws; observe the rules; observe traditions; observe a holiday; he observed coldly that nobody asked her to do it.

Wear, dress, put on

DRESS (одевать): dress warmly; she dressed her little daughter in a nice dress; she is dressed in black; dress for dinner; What are you dressed up… PUT ON (надевать): put on a dress; put on a coat; put on a sweater; put on…

Furniture and Decor

Appliances

Cleaning Supplies

Linen and Laundry terms

Describing words for Housekeepers

Action words for Housekeepers

Internet café. Look for an internet café in the country you have chosen Search the web the name of café and country as…   Информационная грамотность.