Реферат Курсовая Конспект
Издательство лицензия ЛР № 020658 - раздел Образование, РоссийскоЕ образование: Проблемы и перспективы развития Подписано В Печать 3.03.98. Формат 8...
|
Подписано в печать 3.03.98.
Формат 80x90 1/32.
Гарнитура Journal.
Усл. печ. л. 20,3. Уч. изд. л. 14,8. Тираж 1000 экз.
Издательство МГСУ «Союз».
107150, г. Москва, Лосиноостровская ул., 24.
Отпечатано с оригинал-макета в
Копировально-множительном центре МГСУ.
107150, г. Москва, Лосиноостровская ул., 24.
ОБРАЗОВАНИЕ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ:
ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ
(ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ)
На рубеже веков мир переживает невиданные в истории изменения и подходит к такому периоду, когда прогресс цивилизации будет определяться исключительно интеллектуально-образовательной мощью человека.
У социального прогресса есть только одна дорога - Знание, и есть только один способ преодоления возникающих преград - Интеллект.
С точки зрения внутреннего развития стран Знания выступают как условие общественного прогресса, как ключевая предпосылка общественной саморефлексии, определяющая ступень, на которой находится общественная система.
В измерении цивилизационного масштаба речь идет о том, что глобальное соперничество из области финансово-промышленной и военно-технической перешло в область образования, науки, культуры и воспитания.
На геополитическом уровне отчетливо просматриваются две стратегии:
· построение нового авторитарного мирового порядка в традициях Атлантической хартии;
· демократизация международных отношений, утверждение партнерства как основной и исключительной формы глобального сотрудничества.
В эпицентре первой стратегии находятся США, второй - международное право и мировой порядок, в основе которого лежит
ДОГОВОР.
Между этими тенденциями идет напряженная борьба, в которой преимущество сохраняется
за США.
Геополитический театр действий характеризуется усилением соперничества между странами за создание преимущественных условий для своего развития.
Наиболее динамично идет перегруппировка сил в той части стран, где лидирующее положение в качестве супердержавы занимают США, следом идут державы «первой категории» - Япония, Китай и Германия и замыкают элитную группу дер-
жавы «второй категории» - Великобритания, Франция, Россия.
Очевидно, среди великих держав Россию удерживают остатки былого величия и инерция прежнего устройства мира, в котором стране принадлежала видная роль.
Реальное стратегическое влияние России ослаблено по всем параметрам: в географическом отношении она сместилась вглубь евразийского континента, утратила возможность выхода в мировой океан через наиболее удобные, хорошо освоенные, оснащенные и наиболее безопасные морские и речные коммуникации; созданные с ее участием военно-политические блоки распались; стратегические союзники перешли на сторону тех, кого совсем недавно называли вероятным
противником.
К этим факторам следует добавить внутреннюю социальную напряженность, политическую нестабильность, региональный сепаратизм и масштабный терроризм. Помноженные на экономическую слабость и финансовую беспомощность, названные факторы геополитической уязвимости
России превращают ее в объект манипулирования со стороны мировых политических сил.
Наиболее заметно это проявляется не только в экономической, но и территориальной экспансии. Так, планы создания «исламского союза от Казахстана до Марокко» под эгидой Турции затрагивают болезненную для России проблему отношений с исламским миром, а также с рядом собственных регионов, население которых исповедует ислам. Дуга напряженности на Юге России уже
сейчас обострила проблему территориальной целостности страны и требует изменения доктрины национальной безопасности на южных бастионах государства.
На Западе и Северо-Западе Германия, Польша, скандинавские страны, не говоря уже о Литве, Латвии, Эстонии, наводняют международное сообщество различными «инициативами» по приданию, например, Калининградской области «международного статуса», по включению субъекта Российской Федерации в «единое экономическое пространство Балтии». Территориальные претензии к России на западных рубежах имеют все страны, граничащие с Российской Федерацией.
На Дальнем Востоке также сложилась крайне неблагоприятная для России ситуация. Скудный демографический потенциал Сибири и Дальнего Востока (около 2 человек на 1 кв. км), неэффективная региональная политика, ограниченность в финансовых и других ресурсах приводят к тому, что быстро растущая экономика стран азиатско-тихоокеанского региона вовлекает этот край в сферу интересов могучих соседей России, прежде всего Китая, Японии, Южной Кореи. Учитывая темпы прироста населения названных стран, например, Китая, проблема колонизации российского Дальнего Востока и в значительной мере всей Сибири - дело времени. И не отдаленного.
Без каких бы то ни было внешних угроз пустеет российский Север, утрачивающий способность к экономическому, социальному и культурному развитию.
Зарубежные средства массовой информации, анализирующие ситуацию в России и вокруг нее, замечают, что она представляет собою униженную, но еще огромную страну. «Страну слишком богатую, - пишет в итальянской газете «Ла Стампа» Джульетто Киезо, - чтобы не разбудить аппетит других, и слишком слабую, чтобы не побудить в некоторых игроках на мировой арене соблазн стратегических планов завоевания, подчинения и колонизации. Не важно, насколько они далеки, или наоборот, близки к российским границам. И
Америка должна осознать, что она здесь - не единственный бесспорный претендент. Китай, Япония, Германия играют и будут играть
самостоятельную роль со своими собственными интересами, которые не обязательно и не всегда совпадают с американскими».
Близорукость политики «нового мышления», надежды на строительство «европейского общего дома», другая фразеология «прорабов перестройки» оборачивается колоссальными потерями для россиян.
Реальные экономические и политические принципы взаимоотношений между странами оказались намного жестче, чем это рисовалось в воображении Горбачева и его команды. Бесчисленные односторонние политические уступки, в том числе и стратегического плана, создавали благоприятное впечатление о лидерах СССР, постепенно превращавшихся в «лучших немцев», но не меняли отношения к России: западный мир, рынок развитых государств был и остается для нее
закрытым.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
На сайте allrefs.net читайте: "РоссийскоЕ образование: Проблемы и перспективы развития"
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Издательство лицензия ЛР № 020658
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов