рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Издательство лицензия ЛР № 020658

Издательство лицензия ЛР № 020658 - раздел Образование, РоссийскоЕ образование: Проблемы и перспективы развития     Подписано В Печать 3.03.98. Формат 8...

 

 

Подписано в печать 3.03.98.

Формат 80x90 1/32.

Гарнитура Journal.

Усл. печ. л. 20,3. Уч. изд. л. 14,8. Тираж 1000 экз.

 

 

Издательство МГСУ «Союз».

107150, г. Москва, Лосиноостровская ул., 24.

 

 

Отпечатано с оригинал-макета в

Копировально-множительном центре МГСУ.

107150, г. Москва, Лосиноостровская ул., 24.

 

 

ОБРАЗОВАНИЕ И ЦИВИЛИЗАЦИЯ:
ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ
(ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ)

На рубеже веков мир переживает невиданные в истории изменения и подходит к такому периоду, когда прогресс цивилизации будет определяться исключительно интеллектуально-образовательной мощью человека.

У социального прогресса есть только одна дорога - Знание, и есть только один способ преодоления возникающих преград - Интеллект.

С точки зрения внутреннего развития стран Знания выступают как условие общественного прогресса, как ключевая предпосылка общественной саморефлексии, определяющая ступень, на которой находится общественная система.

В измерении цивилизационного масштаба речь идет о том, что глобальное соперничество из области финансово-промышленной и военно-технической перешло в область образования, науки, культуры и воспитания.


На геополитическом уровне отчетливо просматриваются две стратегии:

· построение нового авторитарного мирового порядка в традициях Атлантической хартии;

· демократизация международных отношений, утверждение партнерства как основной и исключительной формы глобального сотрудничества.

В эпицентре первой стратегии находятся США, второй - международное право и мировой порядок, в основе которого лежит
ДОГОВОР.

Между этими тенденциями идет напряженная борьба, в которой преимущество сохраняется
за США.

Геополитический театр действий характеризуется усилением соперничества между странами за создание преимущественных условий для своего развития.

Наиболее динамично идет перегруппировка сил в той части стран, где лидирующее положение в качестве супердержавы занимают США, следом идут державы «первой категории» - Япония, Китай и Германия и замыкают элитную группу дер-

жавы «второй категории» - Великобритания, Франция, Россия.

Очевидно, среди великих держав Россию удерживают остатки былого величия и инерция прежнего устройства мира, в котором стране принадлежала видная роль.

Реальное стратегическое влияние России ослаблено по всем параметрам: в географическом отношении она сместилась вглубь евразийского континента, утратила возможность выхода в мировой океан через наиболее удобные, хорошо освоенные, оснащенные и наиболее безопасные морские и речные коммуникации; созданные с ее участием военно-политические блоки распались; стратегические союзники перешли на сторону тех, кого совсем недавно называли вероятным
противником.

К этим факторам следует добавить внутреннюю социальную напряженность, политическую нестабильность, региональный сепаратизм и масштабный терроризм. Помноженные на экономическую слабость и финансовую беспомощность, названные факторы геополитической уязвимости

России превращают ее в объект манипулирования со стороны мировых политических сил.

Наиболее заметно это проявляется не только в экономической, но и территориальной экспансии. Так, планы создания «исламского союза от Казахстана до Марокко» под эгидой Турции затрагивают болезненную для России проблему отношений с исламским миром, а также с рядом собственных регионов, население которых исповедует ислам. Дуга напряженности на Юге России уже
сейчас обострила проблему территориальной целостности страны и требует изменения доктрины национальной безопасности на южных бастионах государства.

На Западе и Северо-Западе Германия, Польша, скандинавские страны, не говоря уже о Литве, Латвии, Эстонии, наводняют международное сообщество различными «инициативами» по приданию, например, Калининградской области «международного статуса», по включению субъекта Российской Федерации в «единое экономическое пространство Балтии». Территориальные претензии к России на западных рубежах имеют все страны, граничащие с Российской Федерацией.

На Дальнем Востоке также сложилась крайне неблагоприятная для России ситуация. Скудный демографический потенциал Сибири и Дальнего Востока (около 2 человек на 1 кв. км), неэффективная региональная политика, ограниченность в финансовых и других ресурсах приводят к тому, что быстро растущая экономика стран азиатско-тихоокеанского региона вовлекает этот край в сферу интересов могучих соседей России, прежде всего Китая, Японии, Южной Кореи. Учитывая темпы прироста населения названных стран, например, Китая, проблема колонизации российского Дальнего Востока и в значительной мере всей Сибири - дело времени. И не отдаленного.

Без каких бы то ни было внешних угроз пустеет российский Север, утрачивающий способность к экономическому, социальному и культурному развитию.

Зарубежные средства массовой информации, анализирующие ситуацию в России и вокруг нее, замечают, что она представляет собою униженную, но еще огромную страну. «Страну слишком богатую, - пишет в итальянской газете «Ла Стампа» Джульетто Киезо, - чтобы не разбудить аппетит других, и слишком слабую, чтобы не побудить в некоторых игроках на мировой арене соблазн стратегических планов завоевания, подчинения и колонизации. Не важно, насколько они далеки, или наоборот, близки к российским границам. И
Америка должна осознать, что она здесь - не единственный бесспорный претендент. Китай, Япония, Германия играют и будут играть
самостоятельную роль со своими собственными интересами, которые не обязательно и не всегда совпадают с американскими».

Близорукость политики «нового мышления», надежды на строительство «европейского общего дома», другая фразеология «прорабов перестройки» оборачивается колоссальными потерями для россиян.

Реальные экономические и политические принципы взаимоотношений между странами оказались намного жестче, чем это рисовалось в воображении Горбачева и его команды. Бесчисленные односторонние политические уступки, в том числе и стратегического плана, создавали благоприятное впечатление о лидерах СССР, постепенно превращавшихся в «лучших немцев», но не меняли отношения к России: западный мир, рынок развитых государств был и остается для нее
закрытым.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РоссийскоЕ образование: Проблемы и перспективы развития

На сайте allrefs.net читайте: "РоссийскоЕ образование: Проблемы и перспективы развития"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Издательство лицензия ЛР № 020658

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Жуков В.И.
Российское образование: перспективы и проблемы развития. - М.: Издательство МГСУ “Союз”, 1998. - 327 с.     ISBN 5-7139-0098-3   В к

Переход на эволюционную, цивилизованную модель политических действий является важнейшим условием динамичного развития страны.
Не менее важно осознать национально-государственные интересы страны, выработать политику, рассчитанную на: · образование сильного демократического государства, способного создать условия д

ИНДИКАТОРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ ЮНЕСКО ДЛЯ ВЕДЕНИЯ СТАТИСТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ.
Группа А. Демографические и социально-экономические условия образования. А 1. Относительный размер населения младшего возраста. А

ТИПИЧНЫЕ ЧЕРТЫ ОСНОВНЫХ МОДЕЛЕЙ СОВРЕМЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ
Очень схематично можно выделить следующие черты модели университетов. Гумбольдский «исследовательский университет», где научная и учебная деятельность рассматривается как взаимодействующие

Великобритания.
  В Великобритании учащиеся средних школ после обязательных 11 лет обучения сдают экзамены на аттестат о среднем образовании, которые предопределяют ограниченные возможности дальнейше

Франция.
Для поступления в высшие учебные заведения Франции требуется свидетельство о полном среднем образовании, обычная длительность которого составляет 12 лет. В университетах принято деление пр

Швеция.
Интересно, что до 1980 года в Швеции существовала ступенчатая система подготовки, разные этапы которой оканчивались присуждением степени кандидата, линцециата, доктора или присвоением профессиональ

Япония.
В Японии прием в университеты осуществляется на базе полной средней школы (12 лет обучения). Базовый уровень образования в вузе соответствует 4 годам обучения. Учебная программа на этом уровне имее

Профессора и преподаватели в американских университетах
Несколько слов о работе преподавателей и профессоров. Лабораторными работами обычно руководят аспиранты (готовящиеся к степени доктора), дипломники (готовящиеся к степени магистра) и так называемые

Система кредитных часов идвухступенчатость образования
Отличительными особенностями многих зарубежных систем высшего образования, и в частности американской, являются значительная гибкость и возможность приспособления к индивидуальным запросам и склонн

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕЛИ И ЭТАПЫ ЕЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ
  Коренные изменения в социально-экономической жизни и государственно-политическом устройстве Российской Федерации обусловили необходимость реформы образования. В ходе первого этапа е

ПРИНЦИПЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
  Реформа образования на новом этапе ее проведения разрабатывается и осуществляется как комплекс мер государственной политики в сфере образования, обеспечивающих учет законных прав и

РЕФОРМИРОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЕХАНИЗМА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
  В современных условиях развитие образования перестает быть исключительно делом государства и становится полем многоаспектного партнерского взаимодействия федеральных и региональных

Основные направления и этапы реформирования организационно-экономического механизма системы образования
  Реформирование организационно-экономического механизма системы образования строится на основе: · как минимум, не уменьшения бюджетных ассигнований на образование, обеспечен

Неотъемлемым условием функционирования предлагаемого механизма являются нормативное подушевое финансирование и новая организация финансовых потоков.
Необходимо обеспечить переход от постатейного финансирования к модели, в основе которой лежит нормативное подушевое финансирование с перечислением всех средств непосредственно учебным заведениям ка

Основные принципы финансирования общеобразовательных учреждений
  Для стабилизации экономического положения системы общеобразовательных учреждений и усиления гарантий реализации конституционных прав граждан на получение среднего (полного

Финансирование образовательных учреждений профессионального образования
  Учебные заведения профессионального образования будут выполнять следующие виды заказов (контрактов) на подготовку: государственный федеральный заказ, государственный региональный за

Общесистемные организационно-экономические меры
  В системе целенаправленного выделяются средства дляподдержки инноваций: · в профессиональном образовании в размере до 10 процентов от расходов федеральн

РЕФОРМИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
  Реформирование содержания общего и профессионального образования выступает в качестве ведущего фактора развития образовательной системы. В конечном счете, посредством реформирования

Развитие кадрового потенциала
  Педагог - ключевая фигура сферы образования. Дальнейшее реформирование образовательной системы в ближайшей и отдаленной перспективе всецело зависит от профессионального уровня педаг

Современные педагогические технологии
  На новом этапе реформирования системы образования необходим переход к новым педагогическим технологиям и современным методам образования. Обучающиеся и особенно студенты техникумов

ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДОРОВЬЕ
  Радикальные перемены в государственно-политическом и социально-экономическом устройстве страны должны способствовать созданию здорового общества. Это повышает ответственность систем

РЕФОРМИРОВАНИЕ СТРУКТУРЫ ОБРАЗОВАНИЯ
  В ряду задач очередного этапа реформирования системы образования одно из ключевых мест занимает ееструктурная перестройка. Она является существенным внутренн

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
  Реализация очередного этапа реформы системы образования требует разработки всего комплекса теоретических и практических проблем образования. Необходимо также обеспечить развитие нау

Научно-исследовательская и инновационная деятельность в профессиональном образовании
  Эффективное развитие современного образования невозможно без его синтеза с наукой, взаимодействия научных и образовательных структур, обеспечивающих постоянное воспроизводство главн

Инновационная деятельность в общем образовании
  Для обновления содержания общего образования особое значение имеют инновационные образовательные программы, инновационное педагогическое движение, в значительной степени интегрирующ

ОБРАЗОВАНИЯ
  Дальнейшее осуществление реформы диктует необходимость значительного улучшения социального самочувствия педагогов, всех участников образовательного процесса. Назрела потребность кор

Социальная поддержка работников системы образования
  Для реализации стоящих задач необходимо в краткосрочной перспективе: · обеспечить выполнение реальной программы поэтапной реализации норм действующего законодательства, опр

Адресная социальная поддержка студентов и учащихся
  В целях обеспечения общедоступности всех ступеней образования в условиях резкого усиления дифференциации доходов семей и ограниченности финансовых возможностей государства стипендиа

РЕФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
  Изменения в государственно-политическом устройстве и социально-экономической жизни страны требуют коренного улучшения системы и практики управления образованием. За последн

Докторские диссертации.
  № Ф.И.О. защитившегося ТЕМА ДИССЕРТАЦИИ Ф.И.О. руководителя Евланов В.В. Эко

Кандидатские диссертации.
  № Ф.И.О. защитившегося ТЕМА ДИССЕРТАЦИИ Ф.И.О. руководителя Яковлев И.Г. Соц

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги