рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Обучение в Германии

Обучение в Германии - раздел Педагогика, Обучение В Германии На Примере Специальности Экономика Предприятия В Германи...

Обучение в Германии на примере специальности экономика предприятия В Германии студенты могут, как правило, изучать 2 основные экономические специальности экономика предприятия микроэкономика и экономика народного хозяйства макроэкономика. Курс нашего обучения очень близок к немецкому курсу обучения по специальности экономика предприятия.Поэтому знакомить с особенностями обучения в Германии я буду именно на примере курса экономика предприятия. Период обучения в университете, как правило, длится 4 года или 8 семестров.

Весь учебный процесс делится на 2 большие равные части по 4 семестра каждая. Первая называется Grundstudium. Как уже было сказано Grundstudium длится 4 семестра, однако эта первая часть учебного процесса может быть закончена и за 3 семестра. В ходе этих 4 первых семестров все студенты, изучающие экономические специальности, учатся по одной учебной программе и получают базовые знания в области экономики.Именно поэтому в ходе Grundstudium у студентов не особенно богатые возможности индивидуально строить свой процесс обучения.

Однако уже к концу Grundstudium студент должен четко определить, как он построит вторую часть своего обучения, которая называется Hauptstudium. Первые четыре семестра обучения Grundstudium завершаются дипломным зачетом Diplom-Vorprьfung.Hauptstudium заканчивается итоговым экзаменом на получение диплома Diplom-Prьfung. 1. Предметы Grundstudium В ходе Grundstudium студент изучает нижеприведенные предметы, каждый из которых за исключением двух заканчивается письменным экзаменом.

Продолжительность экзамена приведена в скобочках. Die Propдdeutischen Fдcher вводные предметы За сдачу каждого вводного предмета студент получает свидетельство об успешной сдаче Schein, которое он должен предъявить в конце Grundstudium в экзаменационную комиссию для получения преддипломного зачета.Einfьhrung in die Technik des betrieblichen Rechnungswesens 240 Minuten - в РФ этот предмет называется Бухучет Mathematik fьr Wirtschaftswissenschaftler 240 Minuten Grundzьge der Volkswirtschaftslehre По нижеприведенным двум предметам экзамены Klausuren не пишутся.

Они служат для получения базисных знаний и их использования в будущем обучении Einfьhrung in die Wirtschaftspolitik - Einfьhrung in die Finanzwissenschaft Finanzwissenschaft I Erste Teilklausur 90 Minuten - Экзамен обычно разделяется на части - Einfьhrung in die Volkswirtschaftslehre - Тема экзамена - Mikroцkonomik - Тема экзамена Zweite Teilklausur 150 Minuten - Makroцkonomik einschl. Volkswirtschaftlicher Gesamtrechnung - Ordnungstheorie теория экономического строя Grundzьge der Betriebswirtschaftslehre Erste Teilklausur 120 Minuten - Einfьhrung in die Betriebswirtschaftslehre - Konzeption, Institutionen, Unternehmensfьhrung - Entscheidung und Produktion - Einfьhrung in die Investitions- und Finanzierungstheorie Zweite Teilklausur 120 Minuten - Kosten- und Leistungsrechnung - Grundlagen der Absatzwirtschaft - Bilanzen Rechtswissenschaft 240 Minuten wahlweise Privatrecht oder Цffentliches Recht Statistik Erste Teilklausur 120 Minuten - Statistische Methodenlehre I - Wirtschafts- und Sozialstatistik I Zweite Teilklausur 120 Minuten - Statistische Methodenlehre II - Wirtschafts- und Sozialstatistik II. Таким образом, для сдачи преддипломного зачета необходимо написать 9 обязательных экзаменов.

После их успешной сдачи минимум 3 балла преддипломный зачет автоматически считается успешно сданным.

Также в ходе Grundstudium студенту рекомендуется сдать экзамен по информатике и английскому языку если студент выбрал специализацию, где знание английского языка обязательно.

При неудовлетворительной сдаче экзамен можно 2 раза пересдавать.В третий раз экзамен сдается устно. 2. Предметы Hauptstudium В Hauptstudium студент имеет горазда больше возможности по своему желанию строить процесс обучения и его продолжительность.

Во-первых, после успешной сдачи преддипломного зачета студент должен решить, какой учебный курс он хочет закончить. Здесь, как я уже отметил, имеется 2 альтернативы - экономика предприятия и экономика народного хозяйства. Во-вторых, после выбора учебного курса студент уже решает, какие предметы ему нужно изучать в рамках выбранного курса.Это зависит от того, в какой области он намеревается работать после окончания университета. Hauptstudium состоит из 4 обязательных предметов и одного обязательного предмета по выбору. 1. Allgemeine Betriebswirtschaftslehre - Этот предмет обязателен для изучения всеми студентами. Он сотоит из 8 тем, по каждой из которой 2 часа занятий в неделю в течение семестра.

Причем студент не должен проходить все 8 тем. Необходимо прослушать лишь 2 темы. Они зависят от выбора двух следующих специализированных предметов по экономике предприятия. 2. Erste Spezielle Betriebswirtschaftslehre - Здесь студент может выбрать предмет. Перечень предметов для выбора представлен ниже. 3. Zweite Spezielle Betriebswirtschaftslehre - тоже предмет по выбору. Именно от выбора этих 2 предметов зависят 2 темы, которые необходимо прослушать в рамках общей теории экономики предприятия.

Выбирать специализорованные курсы Spezielle Betriebswirtschaftslehren необходимо из нижеприведенного списка a Industriebetriebslehre b Betriebswirtschaftslehre der Banken c Betriebswirtschaftslehre des Handels d Unternehmensforschung e Wirtschaftsprьfung Аудит f Wirtschaftsinformatik g Betriebswirtschaftliche Steuerlehre Налоги h Organisation und Personalwirtschaft Управление персоналом Приведу пример.

Если студен в будущем предполагает работать в банке, то ему имеет смысл выбирать экономику банковской деятельности Betriebswirtschaftslehre der Banken и еще один предмет, который по его мнению ему будет полезен. 4. Volkswirtschaftslehre - Этот предмет включает в себя экономическую теорию и экономическую политику.

Нагрузка - 16 часов в неделю в течение семестра. 5. Pflichtwahlfach обрязательный предмет по выбору - тоже 16 часов.Им могут быть a Genossenschaftslehre b Wirtschaftsprobleme in Entwicklungslдndern c Statistik d Wissenschaftslehre und Dogmengeschichte e Finanzwissenschaft, insbesondere finanzwissenschaftliche Steuerlehre nicht in Kombination mit der betriebswirtschaftlichen Steuerlehre f Wirtschaftsgeschichte g Rechtswissenschaft wahlweise Privates oder Цffentliches Recht h Sozialpolitik wirtschaftliche und rechtliche Aspekte 3. Diplom-Prьfung Целью экзамена на получение диплома является выявление способности молодого специалиста решать поставленные перед ним практические задачи в ограниченное время.

Экзамен протекает в несколько этапов.До экзамена студент должен сдать преддипломный зачет, пройти 3-х месячную практику на предприятии и получить 4 свидетельства Scheine о успешной работе в минимум 4-х семинарах в течение Hauptstudium.

После выполнения этих условий студент получает тему диплома и пишет диплом, как правило, в течение 3-х месяцев. Тема может браться только из пяти вышеназванных предметов Hauptstudium. Следующая стадия - проверка и оценка дипломной работы. Дипломная работа успешно сдана, если она оценена минимум в 3 балла.И последний этап заключается в писменной сдаче экзаменов Klausuren по экзаменационным предметам 5 предметов Hauptstudium.

При успешной сдаче студент снова сдает эти же предметы, но уже в устной форме. При неуспехе разрешается пересдача только один раз. При успешном прохождении всех стадий кандидату выдается диплом об окончании и присваивается ученая степень. Интересных особенности системы образования в Германии 1. Вся система обучения в Германии построена таким образом, чтобы обеспечить студенту максимальную свободу в построении своего учебного процесса.Все учебные планы носят вспомогательный и рекомендательный характер.

Студент может выбирать не только предметы об этом уже было сказано выше, но и последовательность изучения отдельных учебных курсов в рамках обучения в университете. 2. Кроме того, студент имеет право сдавать экзамены как сразу после окончания прочитанного курса, так и спустя несколько семестров.Например, студент может вообще не сдавать никаких экзаменов во время Grundstudium, а написать сразу все экзамены в конце Grundstudium в конце 4-го семестра.

Правда, такой вариант настоятельно не рекомендуется. 3. Присутствие на лекциях является необязательным. 4. Абитуриенты редко сразу после школы поступают в высшие учебные заведения. Они предпочитают сначала поработать и получить некоторый профессиональный опыт. 5. Считается вполне нормальным делом то , что многие студенты год или полгода учатся заграницей. Это даже часто является непременным условием получения хорошей работы в будущем. 14.05.98.

– Конец работы –

Используемые теги: Обучение, Германии0.047

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Обучение в Германии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Цифровая схемотехника 4-й и 5-й семестры обучения. Организация ЭВМ и систем 5 семестр обучения 3. Микропроцессорные системы 6-й семестр обучения
Отладочный модуль используется для выполнения лабораторных работ по курсам... Цифровая схемотехника й и й семестры обучения... Организация ЭВМ и систем семестр обучения...

Рекреационные возможности Германии+тур в Германию
Германия это страна неограниченных возможностей, которая поражает своей неординарностью и разнообразием. Отправившись в сказочное путешествие в загадочные районы Альп, вы не… География. Германия расположена в центральной части Западной Европы. Граничит с Бельгией, Австрией, Чехией, Данией,…

Использование аутентичных материалов при обучении аудированию на старшем этапе обучения
The material in the listening developments is either an authentic interview Units 3, 7, 10, 12 or a script recorded by actors based on an authentic… Describe briefly each one. 6. Think over Brian s behaviour and discuss it with… Friends of the Earth is an environmental pressure group.

Воспитание самостоятельности у учащихся вспомогательной школы в процессе профессионально-трудового обучения на материале обучения швейному делу
На данном этапе в школе еще неудовлетворительно справляются с этой задачей. Предприятия, на которые направляются окончившие школу дети, предъявляют к… В данной работе на основании длительного изучения состояния профессионально- трудового обучения по швейному делу во…

Видеозанятия в системе обучения иностранной речи
Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные… Значительное место среди текстов занимают такие их виды, как письма, рекламные… Овладение этим материалом позволит школьникам лучше ориентироваться в стране изучаемого языка в случае ее реального…

Влияние ролевой, коммуникативной игры на обучение английскому языку
В этой ситуации нет зрителей. В ситуации отсутствует риск коммуникации и поведения реального мира. Деятельность доставляет удовольствие и не… Ролевая игра может превзойти возможности любой парной и групповой… Для них ролевая игра становится очень важной генеральной репетицией к реальной жизни. 4. Ролевая игра снабжает…

Программа социологического исследования - о факторах, влияющих на выбор формы обучения абитуриентами
Желательно знать процентное соотношение абитуриентов поступающих на данную форму обучения, чтобы минимизировать свои усилия при учебе и получить… Эти рекомендации должны обеспечить максимальный уровень заинтересованности… Инструментарий. 1. Анкета (на каждого абитуриента) . 2. Инструкция к заполнению анкеты. Инструкция к заполнению анкеты…

Возрождение в Германии
Подъем общественного развития вызывает к началу XVI в. резкое обострение социальных противоречий. Если крупные князья укрепляли свою власть за счет… Первые постепенно превращаются в хозяев ремесленного предприятия, вторые – в… Наконец, основой всего феодального общества остается крепостное или зависимое крестьянство – предмет эксплуатации всех…

Информативный текст в коммуникативном обучении профессионально-ориентированному чтению
В условиях обучения иноязычному ИЧ, направленному прежде всего на формирование умений смысловой обработки профессиональной информации, появились… Его объектом выступают умения понимать, извлекать, оценивать и присваивать… При этом от испытуемого не требуется продуцирования на РЯ или ИЯ, как иногда случается при проверке рецептивных…

Финансовая система Германии
Система государственных финансов включает в себя бюджет центрального правительства; бюджеты местных органов власти; специальные фонды, примыкающие… Доля в валовом внутреннем продукте ФРГ расходов государственного бюджета,… Был проведен пересмотр структуры расходов и налогов. При этом были урезаны расходы на социальные программы и увеличены…

0.035
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Игровые методы обучения лексике английского языка Современная школа нуждается в методах обучения, которые бы помогли не только качественно обучить, но в первую очередь, развить потенциал личности.… В игре способности любого человека, а особенно ребенка проявляются в полной… Являясь развлечением, отдыхом, игра способна перерасти в обучение, в творчество, в модель человеческих отношений.…
  • Методика интенсивного обучения французскому языку Представитель фир-мы, не говорящий на языке своего клиента, часто теряет заказы .В настоящее время знание иностранных языков - это не только атрибут… Кроме того, он универсален в том смысле, что с его помощью можно обучать и… Суггестопедическая система обучения существует уже более 20 лет и развивается в различных направлениях .По мнению…
  • Англия, Франция, Германия во второй половине XV века До предела обострившись при их преемниках - Стюартах, он впоследствии стал одной из предпосылок английской буржуазной революции. Многолетняя борьба… Английская церковь, подчинявшаяся Риму, и обладавшая собственным правом и… Итоги Генриха были успешны: король упрочил свои позиции.Франция Во второй половине XV века во Франции начинает…
  • Дистанционное обучение по курсу "История" Сегодня интерес к образовательным программам продолжает расти, их становится все больше и больше, повышаются требования к их качеству, они… Таким образом, главная цель учителя на уроке создать благоприятные условия для… Для успешного достижения цели необходимо создать гибкую систему, в которой применение компьютерных технологий было бы…
  • Виды и формы обучения Успешность деятельности, возможность ее корректировать, развитие своих творческих способностей и самосовершенствование в целом становятся весьма… Поэтому учебная деятельность, как и любая другая, должна обязательно содержать… Специфика этого способа заключается в последовательной и целенаправленной отработке активности самих учащихся…