Реферат Курсовая Конспект
Виды технологий - раздел Педагогика, Изучение современных педагогических технологий будущими педагогами профессиональной школы обусловлено следующими факторами По Мнению Педагогов Исследователей (С.а. Смирнов И Др.) Все Р...
|
По мнению педагогов исследователей (С.А. Смирнов и др.) все разработанные и используемые сегодня технологии разделяются на два вида: промышленные и социальные.
К промышленным технологиям относятся технологии переработки природного сырья (нефть, руда, древесина) или полученных из него полуфабрикатов (готовый металл, прокат, детали изделий и т.п.).
Социальной технологией называют технологию, в которой исходным и конечным результатом выступает человек, а основным параметром, который подвергается изменению - одно или несколько его свойств (например, технология обучения учащихся, построенная на основе компьютерных программных средств).
Позволим себе с этой классификацией технологий не согласиться, поскольку существует определённый класс технологий, например информационные, которые нельзя отнести ни к промышленным, ни к социальным.
По нашему мнению, в основу классификации технологий необходимо положить три базовые сущности, из которых состоит окружающий человек мир, да и сам человек. К ним относятся: материя, энергия, информация.
Материальные технологии – это технологии когда человек взаимодействует с материальными (неодушевлёнными) предметами, такими как различные инструменты, оборудование и результатом этого взаимодействия является материальный предмет (конечный продукт). Примером таких технологий могут служить все производственные технологии – машиностроительные, строительные, кулинарные и др.
Реализуя энергетические технологии человек, осуществляет взаимодействие с энергией или средствами её переработки с целью изготовления «нового» вида энергии. К энергетическим технологиям относятся тепловые, электрические, атомные, которые человек активно использует для обеспечения своей жизнедеятельности.
И, наконец, к третьему классу технологий относятся информационные технологии. Взаимодействуя с информацией человек, определяет своё понимание окружающего мира, способы взаимодействия с окружающим миром (поведение) тем самым достигает основного результата своей деятельности – «новой» информации, которая проявляется в изменении человеком своего мировоззрения, отношения к окружающим его предметам и явлениям действительности. К информационным технологиям относятся управленческие, рекламные или PR-технологии, педагогические, медицинские в части диагностики состояния организма человека и определения путей возврата его к норме, в случае обнаружения отклонений, и др.
Таким образом, педагогические технологии – это информационные технологии, направленные на передачу, приём и обработку учебной информации, в результате реализации которых человек приобретает новые знания, новые способы деятельности, что в конечном итоге приводит к изменению отношения человека к окружающему его миру (схема 2.).
Кроме этого педагогическая технология относится к классу гуманитарных технологий. Результатом реализации гуманитарных технологий являются “особые” нематериальные элементы: различного типа знания, идеи, схемы, конструкты, знаковая среда (реклама, продукты СМИ и др.), квалификации, человеческая психика, время, доверие, ответственность, авторитет, авторское право и т.п.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Введение... Изучение современных педагогических технологий будущими педагогами профессиональной школы обусловлено следующими...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Виды технологий
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов