Компьютерные конференции и телеконференции

РЕФЕРАТ Тема: «Компьютерные конференции и телеконференции» Оглавление Введение 1. Компьютерные конференции - общие представления 2. Компьютерные конференции и телеконференции как средство проведения дистанционного обучения 2.1 Терминология 2.2 Особенности дистанционного образования 2.3 Средства и формы дистанционного обучения 2.4 Технологии дистанционного образования 3. Технологии, основанные на использовании сервиса сети Internet Заключение Список литературы Введение Системы проведения конференций на основе компьютеров дают возможность группе сообща работающих людей обмениваться своими мнениями, идеями или информацией при обсуждении какого-либо вопроса, преодолев временные и пространственные барьеры.

Когда группа людей, которым нужно принимать участие в конференции, не может собраться одновременно в определенном месте, традиционную личную встречу провести невозможно. В настоящее время существует масса разновидностей систем проведения конференций, включая компьютерные конференции (совещания, проводимые с помощью электронной почты), конференции с использованием настольных персональных компьютеров, телеконференции, видеоконференции и конференции, проводимые с помощью средств мультимедиа. 1. Компьютерные конференции – общие представления Компьютерные конференции происходят, когда два или более пользователя участвуют в конференции с использованием двух или более компьютеров.

Как правило, один из участников конференции отвечает за обработку информации, что находится на экране компьютера, чтобы дать возможность посмотреть всем другим.

Этот человек называется хост или модератор. Физические лица могут принять участие в конференции, глядя на одну из презентаций на компьютере. Они также могут общаться с помощью мгновенных сообщений. Некоторые компьютерные конференции происходят одновременно с телефонной конференцией. Таким образом, участники могут общаться по телефону, когда они смотрят, что происходит на экране.

География Большим преимуществом компьютерных конференции является то, что люди всего мира могут в них участвовать. Для них лишь необходимо подключение к Интернету. Принимающие посылают письма участникам со ссылкой на конференц-зал или комнату Сети, датой и временем проведения конференции. Если кто-то планирует принять участие, то он может принять приглашение прямо из электронной почты. Особенности У компьютерной конференции есть несколько возможностей.  Во-первых, у большинства участников есть возможность оставить свои уведомления, если они будут заняты, по телефону, или на экране компьютера во время конференции.  Функция мгновенного сообщения позволяет участникам задавать вопросы.

Вопросы могут пойти ко всем участникам или могут просто пойти к проводящим конференцию.  Участники могут также скачать пособия или заметки в формате PDF для сопровождения конференции.  Тесты и упражнения могут быть сохранены во время перерывов в работе конференции.

Это идеальный вариант для электронного обучения, так как студенты могут сохранить то, чему они учатся.  Доску «Электронный бюллетень» можно настроить для получения информации или вопросов, которые будут написаны. Плюсы В пользу участника конференции существуют и другие профессионалы в области проведения компьютерных конференций. Если вы собираетесь иметь онлайн тренировки, вы можете достичь несколько человек из различных организаций одновременно.

Хост или модератор может настроить компьютер конференции для того, чтобы участники могли каждый в отдельности делать упражнения или иным образом участвовать в конференции на экране. Хост может также контролировать то, что происходит на экране, чтобы другие люди и он могли оценить свои навыки. Минусы Одним из минусов компьютерных конференций является то, что иногда то, что на экране компьютера хоста не будет тем же самым, что на вашем экране.

Вы можете оказаться в невыгодном положении, если вы пытаетесь понять что-то, глядя на собственное содержание на экране. В зависимости от безопасности вашей организации, ваш брандмауэр может блокировать вас от того, чтобы открыть конференц-зал. Использование Компьютерные конференции отлично подходят для делового общения. Это позволяет людям вести бизнес встречи непосредственно со своего рабочего места, не неся расходов и головную боль во время путешествий. Компьютерные конференции также используется для электронного обучения на работе или в образовательных учреждениях. Компания экономит затраты на подготовку своих сотрудников через компьютерные конференции.

Образовательные учреждения предоставляют курсы электронного обучения для студентов. В результате студенты имеют возможность дистанционного обучения и устраняется необходимость для обучения в наполненных классах, где нужно постоянно отвлекаться. Люди легко могут получить ответы на вопросы с помощью телеконференции, чтобы получить возможность отправлять свои сообщения на доски объявлений на форумах.

Они могут быстрее получать ответы от других на том же форуме, имея аналогичный опыт. Заблуждения Заблуждением в вопросах проведения компьютерных конференций является то, что люди могут находиться под впечатлением, что они будут сразу же получать ответы. Это не всегда так. Зачастую сайты и форумы не модерируются за 100 процентов времени. Вы можете опубликовать вопрос, но не получить ответ быстро, или даже вообще не получить ответ. 2.

Компьютерные конференции и телеконференции как средство проведения дистанционного обучения

Компьютерные конференции и телеконференции как средство проведения дистанционного обучения 2.1

Терминология

Дистанционное обучение (ДО) – обучение, при котором все или большая ча... Информационно-образовательная среда ДО (ИОС ДО) – совокупность учебных... Учебно-методическое обеспечение ДО – база учебных материалов, система ... Нормативно-правовое обеспечение ДО – нормативно-правовые документы Мин... Экстерриториальный профессорско-преподавательский состав - профессора ...

Особенности дистанционного образования

Это позволяет из набора независимых учебных курсов формировать учебный... Подразумевается тот факт, что в процессе обучения обучающий и обучаемы... Расстояние от места нахождения обучающегося до образовательного учрежд... Каждый может учиться столько, сколько ему лично необходимо для освоени... 2.3 .

Средства и формы дистанционного обучения

Средства и формы дистанционного обучения. В последнее время технология Internet вытесняет другие формы. Это связ... К таким системам относятся: • интерактивное телевидение, • видеоконфер... Асинхронные системы не требуют одновременного участия обучаемых и преп... К таким системам в дистанционном образовании относятся курсы на основе...

Технологии дистанционного образования

Учитывая возможность передачи практически любых видов информации, прос... Так что, можно вернуться и просмотреть ее, даже когда участники физиче... Технология MOO - это сокращение от Multi-user Object Oriented - многоп... У каждого канала есть свой оператор, который целиком контролирует кана... Чтобы стать участником списка, достаточно иметь электронный адрес в In...

Заключение Программы групповых компьютерных конференций располагаются в широком диапазоне от простой e-mail рассылки до сложных систем информационных досок объявлений (например, Usenet News - распределенная пользовательская сеть электронных досок объявлений, упорядоченная по группам новостей), включающем системы управления конференций, поддержки групповых решений и электронные митинг-системы.

Компьютерные конференции могут включать в себя также графические возможности, общие интерфейсы с другими компьютерными системами, планирование доступа пользователей. Когда все эти вышеперечисленные возможности и характеристики объединяются, формируется мощная среда для совместной учебной работы. Практически все характеристики и возможности компьютерных конференций полезны для дистанционного образования.

Трудно переоценить значение компьютерных технологий для дистанционного образования благодаря их неограниченным коммуникационным возможностям и другим функциям. К тому же компьютерами часто оборудованы рабочие места, и недалек тот час, когда они будут в каждом доме. Использование компьютеров в дистанционном образовании осуществляется по трем главным направлениям: • Для распространения учебного материала в виде текстов, рисунков, аудио- и видеоданных, а также для выполнения упражнений, демонстраций и моделирования. • Для обучения с использованием учебных ресурсов, хранящихся на CD-ROM, в базах данных или Интернет. • Для общения с использованием электронной почты или конференцсвязи между учащимися, наставниками и учащимися, а также для проведения видеоконференций.

Есть убедительные примеры высокой эффективности использования компьютеров в дистанционном образовании, однако до сих пор существует немало курсов, где лишь создается видимость применения компьютерных технологий, поскольку они служат только для доставки учебных материалов в текстовом виде. Существует немало факторов, препятствующих широкому внедрению компьютеров в систему дистанционного образования, среди которых не последнее место занимает высокая стоимость покупки компьютера и подключения к Интернет.

Компьютеры, подключенные к сети, более громоздки по сравнению с книгами, их непросто использовать в дороге или краткосрочно.

Более того, электронная связь и совместное обучение требуют от студентов и преподавателей соблюдения очень жесткого графика, регулярного (если не ежедневного) использования компьютера, что существенно ограничивает свободу учащихся, которые уезжают в командировки и в отпуск, болеют или заняты решением семейных проблем. Важнейшее преимущество системы дистанционного обучения - отсутствие жестких рамок, ограничивающих время, место и темпы обучения при использовании новых технологий существенно страдает по сравнению с более ранними этапами развития данной формы образования.

Тем не менее, при грамотном, тщательно спланированном и структурированном подходе использование новых технологий может дать удивительные результаты. Список литературы 1. Сайты глобальной сети «Интернет» 2. «Информатика» Учебное пособие ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет», 2008 год. Е.Н. Гусева, Р.И. Коробков, И.Н. Мовчан и др.