Беременность

ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕРЕМЕННОСТИ 1. Беременность как физиологический процесс. 2. Роль мотивации беременных и ее развитие. 3. Роль ситуационных факторов в развитии беременности. 4. Психологические особенности личности женщины в адаптации к беременности. 5. Выводы 29 ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДРОДОВОЙ ПОДГОТОВКИ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ БЕРЕМЕННЫХ 2.1 Медико-социальная характеристика женщин фертильного возраста в Калужской области. 2. Формы и методы оказания психологической помощи беременным в предродовой подготовке. 1. Влияние негативного психологического реагирования беременных на родоразрешение и ребенка. 2. Анализ программ предродовой подготовки 2.3 Критерии оказания психологической помощи беременным. 3. Исследование психологической защиты в программе предродовой подготовки беременных женщин г. Калуги на эмоционально-потребностную сферу и типы психологического реагирования 1. Формирование психологической помощи беременным 53 Приложение 58 ВВЕДЕНИЕ Актуальность: возрастание числа абортов, преждевременных родов, нарушений родовой деятельности, рождение больных и недоношенных детей.

Ставится под сомнение характер оказания социально - психологической помощи беременным женщинам в регионе.

Возникает вопрос, насколько развита система психологической помощи для беременных женщин.

Существуют ли специальные программы. Насколько они доступны населению. Нуждаются ли сами женщины в подобной помощи. Снижение у женщин репродуктивного здоровья ставит перед программами по дородовой подготовке на первый план задачу по урегулированию психоэмоционального состояния, мероприятия направленные на коррекцию тревоги, страхов у беременных женщин, которые, приводят к хроническому стрессовому состоянию у беременных.

Эта работа находится в компетенции клинического психолога. Данная проблема звучит в работах: И.В.Добряков (Санкт- Петербург). Психотерапия и перинатальная психология И.Б.Каплун, В.В.Абрамченко (Санкт-Петербург). Особенности психосоматического статуса беременных женщин. Роль психогенных и эмоциональных факторов в формировании и развитии родовой боли. Ж.В. Завьялова (Москва). Психологическая составляющая периода беременности и родов.

А также в работах ряда зарубежных авторов, но их практические рекомендации скорее подходят для нужд европейских стран. Не прозвучала тема отличий эффективности действия различных программ по предродовой подготовке. Таким образом, мы беремся изучить воздействие различных программ на психологическое состояние беременных женщин. Объект: беременные женщины 3 группы: - не имеющие опыта предродовой подготовки; - прошедшие предродовую подготовку в «школе материнства»; - прошедшие курс по специальной программе предродовой подготовки «Живана». Возраст 60 % - от 20 до 25 лет, 40% - от 26 до 32 лет. Образование: 50% женщин имеют средне специальное, 25% женщин имеют высшее образование, 25% женщин имеют неоконченное высшее образование.

Семейное положение: 70% женщин состоит в законном браке, 30% - в гражданском браке. 20% женщин имеют 1 ребенка. 80% женщин - первородящие. 26% женщин беременность не планировали. Предмет: влияние типа психического реагирования в период предродовой подготовки на формирование психологической защиты.

Цель нашего исследования - изучение формирования психологической защиты у беременных женщин под влиянием предродовой подготовки. Задачи: 1. Изучение психического состояния беременных, состоящих на учете в женской консультации. 2. Обзор программ по дородовой подготовке. 3. Сравнение результатов исследования женщин, проходивших курс предродовой подготовки по специальным программам «Живана», «Школа материнства» и женщин, не имеющих подобного опыта. 4. Анализ успешности родоразрешения у женщин, не проходивших специальных программ. Гипотеза: формирование психологической защиты у беременных зависит от эмоционального состояния, мотивации беременности, и способствует нормализации родоразрешения.

В организме беременной женщины происходят грандиозные изменения на физиологическом уровне, которые в свою очередь влияют на психику. От того насколько женщина готова к материнству будет зависеть степень выраженности этих влияний.

Кроме того, на женщину в период беременности воздействует множество обстоятельств, зависимых от нее и независимых. И насколько данные обстоятельства будут стрессогенными, зависит от нескольких причин: типа реагирования на неудачу, болезнь, личностные характеристики, стиль воспитания, наличие социальной поддержки, круг общения. У беременных с психоэмоциональным стрессом возникают патологии следующего характера: - токсикоз первой половины беременности; - раннее развитие гестозов; - хроническая плацентарная недостаточность в III триместре; - новорожденные рождаются в состоянии гипоксии различной степени; - беременность заканчивается срочными родами; - преждевременными родами, выкидышами.

Таким образом, у беременных с хроническим психо-эмоциональным стрессом нарушается формирование родовой доминанты. Необходимость проведения предродовой подготовки для всех беременных очевидна. Беременная, хорошо осведомленная о родах, наученная родовому поведению, знающая о внутриутробной жизни ребенка, создает благоприятные условия для его рождения.

В результате реализации программы по антенатальному воспитанию происходит редукция негативного эмоционального фона, страхов, тревог и других признаков стресса. Медики против привлечения женщин на ранних сроках беременности к занятиям по предродовой подготовке. Т.к. считается, что создание тесной психоэмоциональной связи матери и плода, при позднее возникшем выкидыше, наносят больший вред женщине.

Вообще медицина ставят под сомнение результативность работы психолога. Многие беременные женщины не видят необходимости в занятиях с психологом. Исходя, из проведенного анализа литературы, мы можем утверждать, что во многих случаях, когда нет патологии органического характера, психокоррекция внутриличностных и межличностных конфликтов, длительная, индивидуальная проработка установок беременной женщины снижает риск акушерских осложнений.

Важность проведения психопрофилактической работы уже с первых месяцев беременности мы хотим подтвердить своими исследованиями. Методы для исследования: изучение данной проблемы в литературных источниках, анализ медицинских карт, экспериментальное исследование. Сравнение результатов исследования женщин с различным опытом предродовой подготовки даст нам право утверждать о преимуществах психопрофилактической работы. Исследование психологического реагирования женщин на разных сроках беременности позволит оценить важность проведения психопрофилактической работы на протяжении всей беременности.

Результаты исследования могут быть полезны для медицинского персонала женских консультаций, а также для медицинских психологов, работающих с беременными женщинами.

ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕРЕМЕННОСТИ

ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕРЕМЕННОСТИ 1.1.

Беременность как физиологический процесс

40 недель или 10 акушерских месяцев), считая от первого дня последней ... В организме беременной женщины происходит целый ряд изменений, способс... В редких случаях беременность не осознается, несмотря на уже присутств... Беременные женщины по-разному оценивают свои состояния, как физические... Общее ограничение физической активности и одновременное повышение нагр...

Роль мотивации беременных и ее развитие

Учитывая тот факт, что беременность не всегда планируется, немаловажно... 1. Уход от настоящего. Беременность ради ребёнка. - самочувствие плохое, «вялость», «разбитость» В связи с этим, на осно...

Роль ситуационных факторов в развитии беременности

Но у всех состояние необычное, волнующее. В результате женщина не перестает испытывать страхи, но пытается их пр... Это относится прежде всего к хроническим конфликтным ситуациям в семье... Страхи перед родами Сама атмосфера медицинских учреждений, насыщенных ... [15] Из выше сказанного мы можем сделать выводы, что на женщину в пери...

Психологические особенности личности женщины в адаптации к беременности

Средняя выраженность этого перехода характеризует женщину как достаточ... Осложнения возникают к концу беременности, когда эти проблемы становят... Образно можно назвать это время «периодом обустройства гнезда». Однако женщина оказывается совершенно не готова к рождению ребенка и е... Беременность для женщины является стрессовым событием, т.к.

ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДРОДОВОЙ ПОДГОТОВКИ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ БЕРЕМЕННЫХ

ГЛАВА II. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДРОДОВОЙ ПОДГОТОВКИ В ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ БЕРЕМЕННЫХ 2.1

Медико-социальная характеристика женщин фертильного возраста в Калужской области

Численность населения в регионе падает. 35,8 % детей рождается больными или заболевает после рождения, что выш... Существенно отметить, что возрастает число абортов у первобеременных. Число браков каждый год растет; количество разводов остается на прежне... .

Формы и методы оказания психологической помощи беременным в предродовой подготовке

Формы и методы оказания психологической помощи беременным в предродово... Психокоррекционная программа должна быть направлена на создания уверен... Увеличение возрастных критериев первородящих является хорошей перспект... В таком случае, программа предродовой подготовки должна быть направлен... 2.2.1.

Влияние негативного психологического реагирования беременных на родоразрешение и ребенка

Изучены некоторые аспекты материнского гомеостаза при стрессе и функци... Переживания из-за отношений с супругом, часто обусловленные конфликтны... Волнения в конце беременности прежде всего обусловливают нарушения сна... Он, в свою очередь, вызывает напряженность мышц, в том числе, предполо... Эмоциональный стресс матери оказывает негативное влияние прежде всего ...

Анализ программ предродовой подготовки

Психолог проводит 2 тренинга, посвященные знакомству группы беременных... Информирование беременных о физиологических особенностях беременности ... · Знакомство беременных со своими правами и обязанностями и основными ... Реализация программы способствует формированию осознанной материнской ... Метод арт-терапии.

Критерии оказания психологической помощи беременным

Мотивация беременности: самоутверждение, соответствие социальным норма... - восприятие родов как крайне болезненного, опасного и неприятного соб... Методика изучения тревожности Спилбергера; 3. Методика изучения смысложизненных ориентации; 5. Опросник на изучение отношения к родам; 7.

Исследование психологической защиты в программе предродовой подготовки беременных женщин г. Калуги на эмоционально-потребностную сферу и типы психологического реагирования

Образование: 50% женщин имеют средне специальное, 25% женщин имеют выс... 1. 13. (Приложение 5) Наивысшие результаты оптимальности переживания беременн... Ограниченность форм и методов работы психологической направленности не...

Формирование психологической помощи беременным

Обучение антенатальному развитию плода. Психологическая работа с личностью беременной женщины. Работа с устано... Аутогенная тренировка, направленная на нормализацию своего психоэмоцио... Основные направления психологических тренингов: Позитивные и негативны... Срок беременности 30 нед 70%, 16 нед 30%; возраст от 20 до 28 лет.