ЛОГИКО-СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ СОВРЕМЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ И МЕТОДЫ ИХ УРЕГУЛИРОВАНИЯ

Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана

ЛОГИКО-СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОВРЕМЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ И МЕТОДЫ ИХ УРЕГУЛИРОВАНИЯ»

Алматы 2007-2008

Логико-структурная модель по учебному курсу «Современные конфликты и методы их урегулирования»

ГОСО

Типовая программа дисциплины

Рабочая учебная программа дисциплины

Титульный лист

Пояснительная записка

- цели, задачи учебного курса

- Пререквизиты, кореквизиты и постреквизиты учебного курса

- профессионально-формируемые умения студентов по изучаемому учебному курсу: ожидаемый результат

Содержание учебного курса

Список рекомендуемой литературы

Тематический план учебного курса. Таблица№1.

Технологическая карта учебного курса. Таблица №2

Модульно-интегративная структура учебного курса. Таблица №3

Организация самостоятельной работы студента СРС по модулям УК. Таблица №4

- тематика СРС

- задания СРС

- формы контроля

- график контроля

Список курсовых работ

Список дипломных работ

Таблица организации менеджмента качества профессиональной подготовки студента по УК

Критериально-оценочный аппарат тестовых заданий

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

КАЗАХСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ им. АБЫЛАЙ ХАНА

ФАКУЛЬТЕТ ______________________________

КАФЕДРА _________________________________

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: ________________________

КОД ДИСЦИПЛИНЫ: ______________________

Утверждаю

Проректор по учебной работе, доцент

_____________Жумагулова Б.С.

«_______» _________________год

Рабочая учебная программа

по дисциплине: Современные конфликты и методы их урегулирования

Форма обучения: дневная

Курс 5 семестр 9

Объем дисциплины в кредитах:

Аудиторных ____ часов

СРСП ______ час

Практических ______ час

Лекции ____часов

Семинаров ____ часов

Экзамен ____ СРС_____ Консультация _____

Всего ______

 

АЛМАТЫ 2007-2008

Пояснительная записка

Цель преподавания курса Современные конфликты и методы их урегулирования – формирование у будущего специалиста в области международных отношений…   Задачиизучения курса Современные конфликты и проблемы их урегулирования:

Предметное содержание учебного курса

 

5 курс 9 семестр

 

Лекция 1. Общая теория конфликта. 1 час.

Определение конфликта как социального явления. Особенности конфликта в международных отношениях. Структура конфликта.

Лекция 2. Типология конфликтов. 2 часа.

Причины конфликтов и динамика развития конфликтов. Конфликтная ситуация и конфликтное поведение. Виды конфликтов (открытые, латентные, подавленные). Динамика конфликта, стадии развития конфликта. Эскалация и расширение конфликта. Причины возникновения конфликтов.

Лекция 3. Теоретическое направление и практическая деятельность по урегулированию конфликтов. 1 час

Соотношение науки и практики урегулирования конфликтов. Понятия “урегулирование конфликтов”, “разрешение конфликтов”, “управление конфликтами”, “предупреждение конфликтов”. Государства и локальные конфликты. Международные организации (правительственные и неправительственные) и локальные конфликты.

Лекция 4. Конфликты после окончания холодной войны 2 часа

Особенности современных конфликтов и подходов к их урегулированию. Тенденции в развитии конфликтов в конце ХХ столетия («переход» конфликтов на внутренний уровень, возрастание этнического и конфессионального фактора, ослабление управляемости конфликтами и т.п.). Взгляды различных авторов (в частности, Ф.Фукуямы, С.Хантингтона и др.) на развитие конфликтов после окончания “холодной войны” и их критический анализ. Конфликты и формирующаяся политическая структура мира.

Лекция 5. Третья сторона в урегулировании конфликта. 1 час

Понятия «третья сторона в урегулировании конфликта», “посредничество”, “оказание “добрых услуг”, “наблюдение за ходом переговоров”, “арбитраж”. Основные задачи и средства воздействия третьей стороны. Эволюция роли третьей стороны при урегулировании конфликтов. Трудности и проблемы при осуществлении посреднических услуг. Требования, предъявляемые к посреднику. Многообразие видов посредничества.

 

 

Лекция 6. Принудительные меры при урегулировании конфликтов 2 часа

Роль принудительных мер в современных условиях. Виды принуждения (применений санкций, ввод миротворческих сил, принуждение к миру). Опыт использования принудительных мер: их возможности и ограничения принудительных. Эволюция принудительных мер. Проблемы, связанные с использованием принудительных мер. Операции «второго поколения». «Гуманитарная интервенция».

 

Лекция 7. Официальное посредничество 1 час

Роль официального посредничества (посредничество государств и межгосударственных организаций) в современном мире. Формы официального посредничества (специальный представитель главы государств, дипломатические миссии и т.п.). Государства как посредники. Дискуссии о роли ООН в урегулировании конфликтов. Посредническая деятельность региональных организаций (ОБСЕ, ОАЕ и др.). Возможности и ограничения официального посредничества.

Лекция 8. Неофициальное посредничество 1 час

Возрастание роли неофициального посредничества в современном мире. Формы неофициального посредничества (семинары, работа на уровне общин, гуманитарная помощь и т.п.). Возможности и ограничения в деятельности неофициальных посредников. Проблема взаимодействия официального и неофициального видов посредничества.

 

Лекция 9. Переговоры как средство урегулирования конфликтов 2 часа

Переговоры как научная и практическая проблема. Возникновение первых работ по переговорной проблематике. Основные этапы развития исследований по переговорам. Тенденции в изучении переговоров. Зарубежные исследовательские центры. Развитие отечественных исследований по переговорам. Применение на практике научных разработок.

 

 

Лекция 10. Международное гуманитарное право 1 часа

Основные положения Международного гуманитарного права по ограничению насилия в вооруженных международных и внутренних конфликтах. Реализация Международного гуманитарного права. Деятельность международного Трибунала ООН по бывшей Югославии и Руанде. Римский статут 1999 г.

Лекция 11. Этнополитические конфликты 2 часа

Сущность и основные причины этнополитических конфликтов. Динамика этнополитических конфликтов. Технологии урегулирования этнополитических конфликтов.

Темы семинарских занятий.

.

Тема 1. Карибский кризис.

1. Структура кризиса. Участники кризиса, их характеристики.
2. Пространство, время, интенсивность кризисного поведения.
3. Типы действий участников в кризисе ( вербальные и невербальные акции). Роль дипломатии.
4. Функции кризиса, результаты кризиса и их влияние на конфликт в целом.
5. Стратегия поведения участников.

Тема 2. Индо-пакистанский конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 3. Афганский конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 4. Ближневосточный конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 5. Югославский конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 6. Таджикский конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 7. Карабахский конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 8. Конфликт вокруг Приднестровья

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 9. Грузино-абхазский конфликт

2. Время (временная протяженность, внутренние этапы или хронологические фазы конфликта); 3. Ситуационный контекст (тип, характер участников, временная и… 4. Мотивация конфликта (интересы, ценности и цели участников);

Тема 10. Чеченский кризис

1. Структура кризиса. Участники кризиса, их характеристики.

2. Пространство, время, интенсивность кризисного поведения.

3. Типы действий участников в кризисе ( вербальные и невербальные акции). Роль дипломатии.

4. Функции кризиса, результаты кризиса и их влияние на конфликт в целом.

5. Стратегия поведения участников.

 

 

Обязательная и дополнительная литература

 

I. Обязательная литература:

1. Введение в теорию международных отношений/ Под ред. А.С. Маныкина. М., 2001.
2. Восток/Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений. М., 2002.
3. Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 2002.
4. Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика. М., 2000.
5. Дмитриев А.В. Конфликтология. М., 2002.
6. Журкин В.В. США и международно-политические кризисы. М., 1975.
7. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. М., 1999.
8. Мировая политика: проблемы теории и практики. М., 1995.
9. Современные международные отношения. М., 2000.
10. Фельдман Д.М. Конфликты в мировой политике. М.,1998.
11. Цыганков П.А. Теория международных отношений. М., 2002.

II. Дополнительная литература

1. Арон Р. Мир и война между народами. М., 2000

2. Бжезинский З. Великая шахматная доска. М., 1999

3. Гассер Х-П. Международное гуманитарное право. Введение. М., 1995

4. Здравомыслов А.Г. Межнациональные конфликты в постсоветском пространстве. М., 1997

5. Косолапов Н.А. Конфликты постсоветского пространства и современная конфликтология // МэиМО. 1995. № 10. С, 5- 17

6. Конфликты в современной России. Проблема анализа и урегулирования / Под ред. Е.Н. Степанова. М., 1999

7. Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2000

8. Козер Л. Основы конфликтологии Спб., 1999

9. Лебедева М.М. Межэтнические конфликты на рубеже веков (методический аспект) // МЭиМО. 2000. №5. С. 31 – 39

10. Малышева Д.Б. Конфликты на юге СНГ и на Ближнем и Среднем Востоке // МЭИМО. 1995. №10. С. 32 – 45

11. Мирский Г.И. Еще раз о распаде СССР и этнических конфликтах //МЭиМО. 1997. «2. С. 12 – 22

12. Пфеч Р.Ф. Глобальные конфликтные формации //International Politics. 1998. № 3. С. 3 – 14

13. Серебрянников В.В. Социология войны. М., 1998

14. Солленберг М., Валленштейн П. Крупные вооруженные конфликты // МЭиМО. 1996. №1. С. 11 – 23

15. Уркварт Б. К новой Организации Объединенных Наций // МЭиМО. 1996. №1. С.4 – 10

16. Финдлей Т. Предотвращение, разршение вооруженных конфликтов и контроль над ними // МЭиМО. 1996. № 1. С.24-68

17. Фролов С.Ф. Социология: сотрудничество и конфликты. М., 1997

 

Тематико-содержательный план обучения УК (1-й семестр (15недель); 2-й семестр (15 недель) – количество часов: лекций 45; семинарских занятий 45; СРС 45)

Наименование и содержание УК

Последовательность учебных недель

Формы и содержание организации УК

Текущий контроль (ТК) (следящий)

Дата проведения ТК

Сроки отработок

лекции

семинары

СРС

Количество часов

Формы и методы организации УК

Количество часов

Формы и методы организации УК

Количество часов

Формы и методы организации УК

Современные конфликты и их урегулирование Модуль 1

Общая теория конфликта.

1 час.

проблемная лекция

Текущий контроль проводится во время лекционных и семинарских занятий

Отработки для неуспевающих студентов принимаются на 5, 10, 14 неделях во вне аудиторное время.

Типология конфликтов.

2-3

2 часа.

проблемная лекция

Теоретическое направление и практическая деятельность по урегулированию конфликтов.

1 час

проблемная лекция

Конфликты после окончания холодной войны

5-6

2 часа

проблемная лекция

Третья сторона в урегулировании конфликта.

1 час

проблемная лекция

Принудительные меры при урегулировании конфликтов

8-9

2 часа

проблемная лекция

Международно-политические и региональные конфликты

6 часов

Защита эссе

Официальное посредничество

1 час

проблемная лекция

Неофициальное посредничество

1 час

проблемная лекция

Переговоры как средство урегулирования конфликтов

12-13

2 часа

Проблемная лекция

Карибский кризис.

1 час

Дискуссия

Индо-пакистанский конфликт

1 час

Дискуссия

Международное гуманитарное право

1 часа

проблемная лекция

Конфликты XX в. в работах С. Хантингтона и З. Бжезинского

18 часов

Дискуссия, проверка конспектов

Афганский конфликт

1 час

Дискуссия

Этнополитические конфликты

15-16

2 часа

проблемная лекция

Ближневосточный конфликт

1 час

Дискуссия

Югославский конфликт

1 час

Дискуссия

Таджикский конфликт

1 час

Дискуссия

Карабахский конфликт

1 час

Дискуссия

Конфликт вокруг Приднестровья

1 час

Дискуссия

Грузино-абхазский конфликт

1 час

Дискуссия

Чеченский кризис

1 час

Дискуссия

Всего часов

Рубежный контроль (РК) Модуль 1 УК. 11- 12 недели

Итоговый контроль– экзамен

 

 

Таблица организации самостоятельной работы студента

 

№ Задания	Тема	Задания	Литература	Формы контроля	График контроля СРС (сроки)	Количество баллов
	Международно-политические и региональные конфликты	1. Опираясь на изучение указанной и дополнительной литературы дать характеристику особенностям современным региональным конфликтам. 2. Используя знания, полученные в процессе выполнения задания №1, провести анализ любого современного конфликта. 3.Составить аналитическую справку по одному из международных конфликтов XX и начала XXI веков. Указать - причины - динамику - последствия	1. Введение в теорию международных отношений / Под ред. А.С. Маныкина. М., 2001. 2. Восток/Запад. Региональные подсистемы и региональные проблемы международных отношений. М., 2002. 3. Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 2002. 4. Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика. М., 2000. 5. Дмитриев А.В. Конфликтология. М., 2002. 6. Журкин В.В. США и международно-политические кризисы. М., 1975. 7. Лебедева М.М. Политическое урегулированиеконфликтов. М., 1999. 8. Мировая политика: проблемы теории и практики. М., 1995. 9. Современные международные отношения. М., 2000. 10. Фельдман Д.М. Конфликты в мировой политике. М.,1998. 11. Цыганков П.А. Теория международных отношений. М., 2002.	Презентация письменной работы Аналитическую справку сдать в указанные контактные часы.	9 неделя (30.10.06 –3.11.06)	10 баллов
	Конфликты XX века в работах С. Хантингтона и З. Бжезинского	1. Составьте конспект указанных монографий 2. проанализировав позиции авторов ответьте на следующие вопросы: - Конфликтность современного мира: причины и проявления - Распад биполярной системы - завершен ли конфликт между Западом и Востоком? - Линии “цивилизационного противостояния”.	Бжезинский З. Выбор. Глобальное господство или глобальное лидерство. М., 2005; Хантингтон С. Столкновение цивилизаций М., 2003 ил Работу можно найти так же в Интернете http://grachev62.narod.ru/hantington/chapt01.htm	Дискуссия, проверка конспектов	14 неделя (4-9 декабря)	20 баллов