рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Свойства сознания: последняя колонка в таблице!

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Свойства сознания: последняя колонка в таблице!

Свойства сознания: последняя колонка в таблице! - раздел Образование, Филиппенко, Лидия Алексеевна Сознание - Высшая Форма Отражения. Сознание - Высшая, ...

Сознание - высшая форма отражения.

Сознание - высшая, свойственная человеку, связанная с речью, форма отражения объективного мира.

Сознание есть функция человеческого мозга. Мозг - орган сознания.

Мыслит не мозг, а человек при помощи мозга.

Структура психики:

Психика

бессознательное сознание

познавательные способности

чувства

мотивации (потребности, интересы)

система ценностной ориентации

самосознание

Отличие от психики животного:

1. Человеку свойственно абстрактное, понятийное мышление, отсутствующее у животных.

2. Наличие языка - речи, второй сигнальной системы, которой нет у животных.

3. Человек способен не только отражать мир в своем сознании, но и целенаправленно его преобразовывать в практической деятельности.

4. Самосознание.

Самосознание-осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, своего положения в обществе.

Самосознание есть сознание, направленное на самого себя.

Опережающее отражение:

«Информационные процессы в клетке, её состояние как бы с опережением моделируют процессы внешней среды, осуществляя своеобразный «вероятностный прогноз»». «Внутреннее состояние клетки, способное предвосхищать наступление последующих событий». П.К. Анохин, Н.И. Жуков.

Гилозоизм - учение о всеобщей одушевленности Универсума, полагающее, что жизнь присуща всем формам материи.

Панпсихизм - признание всеобщей одушевленности природы.

Биопсихизм- воззрение, согласно которому психика присуща всей живой материи.

Антропопсихизм- воззрение, согласно которому психика присуща только человеку.

Материальное - объективная реальность, существующая независимо от сознания человека.

Идеальное - формы и способы отражения реальности в сознании человека.

Материальное - первично, причина, основание, содержание идеального.

Идеальное вторично, производно от материального, относительно самостоятельно, активно (сфера сознания, образы, логическое мышление…).

Идеальное - отражение материального мира в сознании человека. Имеет общественно-историческую природу.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Филиппенко, Лидия Алексеевна

Язык философии Фундаментальные философские категории... Вопросы которые изучает философия... Способ построения философского знания...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Свойства сознания: последняя колонка в таблице!

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Филиппенко, Лидия Алексеевна
Оглавление Лекция 1. 2 Предмет философии. 2 Лекция 2. 5 Язык философии. Фундаментальные философские категории. 5 Лекция 3. 7 Школы философии. 7

Лекция 1.
Предмет философии. Вопросы, которые изучает философия: 1. Возникновение и формирование философских проблем. Изменение взглядов на предмет философии в истор

Если ты хочешь знать все об интересующей тебя личности, то обрати внимание, какое место занимает язык в жизни этого человека».
объект науки - содержание науки понятия - язык науки принципы - основания науки законы - логика науки, основание организации науки, как систем

Язык всего лишь на всего интеллектуальный инструмент, средство познания и прежде всего решение проблем».
Систематизация языка происходит тогда, когда появляется письменность (3-4 тысячелетие до нашей эры). Понятие формируется, как способ рационального мышления. Понятие – это отражение

Лекция 3.
Школы философии. Древнегреческая философия. 1) Космологическая модель мира. 2) Пифагорейский союз. 3) Элейская философия.

Лекция 4.
Философия средневековья. 1 вопрос: Христианская философия. 2 вопрос: Реализм и номинализм. 3 вопрос: Философия Фомы Аквинского. 4 вопрос:

Лекция 5.
Философия Нового времени. XVI – XVIII века. План: 1. Становление науки, как теории и метода. 2. Эмпиризм. 3. Рационализм.

Эпиризм.
Эмпиризм – философское направление признающее основой научного познания – опыт, основой опытного знания – чувственные знания. Труд эмпирика сравнивал с активностью муравья, а трут т

Рационализм.
Представители: · Декарт (1596-1650) – французский философ (дуалист). · Спиноза (1632-1677) – нидерландский философ (материалист). · Лейбниц (1646 -1716) – немецкий филосо

Лекция 6.
Немецкая классическая философия. Немецкая классическая философия охватывает исторический период примерно в 100 лет - с середины XVIII века до середины XIX века. Пре

Лекция 7.
Нетрадиционная философия. 1 вопрос: Особенности нетрадиционной философии. 2 вопрос: Философия марксизма. 3 вопрос: Философия жизни. 4 воп

Лекция 8.
Русская философия. План: 1. История древнерусской философии (10 - 16 век) (ОНА СЧИТАЕТ, ЧТО 11 ВЕК). 2. Философская мысль в России (17 - 19

Лекция 9.
Философское учение о материи. Вопросы: 1 вопрос: Объективная и субъективная реальность. 2 вопрос: Философское учение о материи, понятие материи и

Лекция 10.
Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. 1 вопрос: Объективная и субъективная диалектика. 2 вопрос: Диалектика как система и метод. 3 во

Философская модель мира
Бытие – реальное, всеобщее (Универсум) Мир как система – «существенно связанная внутри себя целостность» Основание мира – субстанция, мат

Всеобщая связь - это внутреннее структурное единство».
Эволюция форм отражения: Неживая природа Живая природа Формы отражения Механическое, фи

Лекция 12.
Философское учение познания. 1 вопрос: Проблема познания в истории философии. 2 вопрос: Познание. Его сущность. Структура. 3 вопрос: Истина.

Лекция 13.
Общественное развитие. 1 вопрос: Общество как система. 2 вопрос: Информационное общество. Бытие - существование мира, как е

Лекция 14.
Философское учение о человеке. Является закономерностью эволюционного усложнения. Результат усложнения естественных систем появления челове

Человек в системе мира
Каким образом появился человек? Две точки зрения: · Появление случайно. · Жизнь существовала всегда и везде (панспермизм). Всё это гипотезы, не имеющие научного обоснован

Лекция 15.
Научное познание. 1 вопрос: Понятие науки. Ее сущность и особенности. 2 вопрос: Наука, как система. 3 вопрос: Структура научного познания.

Дополнение.
Телеология – учение о целесообразности. Целесообразность – внутренний стимул существования и развития системы. Маркс и Энгельс (диалектический матери