рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Рационализм.

Рационализм. - раздел Образование, Филиппенко, Лидия Алексеевна Представители: · Декарт (1596-1650) – Французский Философ (Дуалист)....

Представители:

· Декарт (1596-1650) – французский философ (дуалист).

· Спиноза (1632-1677) – нидерландский философ (материалист).

· Лейбниц (1646 -1716) – немецкий философ (идеалист).

Рационализм - философское направление, признающее разум основой познания. Теория врожденных идей.

Декарт.

Основные произведения: «Метафизические размышления», «Начало философии», «Рассуждения о методе».

Декарт основоположник материализма и дедуктивного математического метода.

Декарт принадлежит к направлению – дуализм. Как дуалист он утверждал, что в мире существует две субстанции, независящие друг от друга - материальная и духовная.

Есть еще одна позиция – монизм (признание одной субстанции в основе бытия).

Материалистический монизм – субстанция мира – материя.

Идеалистический монизм – идея, сознание.

Созидателем двух субстанций был бог.

Протяженная субстанция (материальная) и мыслящая субстанция(духовная).

Материю он фактически отождествляет с пространством.

Естественным движением Декарт признает механическое.

Все подчиняется механическому движению и всемирному тяготению (природа, общества и т.д.).

Дошел до неверия (ездил сам по миру и узнавал мир).

Декарт рассматривает философию, как работу с деревом.

Корнями дерева (основания науки) является метафизика (философия), ствол дерева(физика), а крона дерева (все остальные дисциплины, основные: медицина, механика, этика).

Позиция научного познания – концепция (теория) рационализма (абсолютизация логического познания). Логика – врожденный характер. В познании человека надо размышлять и от сюда основа построения любой системы (размышления) является принцип (исходный аргумент).

Принцип его размышлений – «Я сомневаюсь (мыслю) - следовательно я существую». «Побеждать скорей свои желания, чем мировой порядок».

Выводит правила для руководства ума (свел в итоге к 4):

1. Избегать предубежденности, сомневаться во всем, не принимать ничего на веру, избегать поспешности.

2. Разделять проблему, которую вы изучаете на части.

3. Начинать надо с решения самого простого, а потом переходить к сложному.

4. Делать обзоры всеохватывающими, чтобы ничего не пропустить.

Цель – достичь истину, то есть, такого уровня, когда сомнения не возможны.

Дедуктивный метод познания – познание от сложного к простому, от общего к частному.

Декарт утверждает свободу воли (в то время было очень актуально) разрабатывает теорию воли. Девиз «Побеждать скорее себя самого, чем свою судьбу, изменять себя, а не мировой порядок»

Общество и человек – механизм, развивается по законам механики

Спиноза.

Основной труд: «Этика», «Основы философии Декарта»

Субстанция – материя (природа причина, самой себя). Природа – это Бог.

Лейбниц.

Основные труды: «Новые опыты о человеческом разуме», «Монадология».

Основой мира является духовная субстанция, или монады. Монады движут миром!

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Филиппенко, Лидия Алексеевна

Язык философии Фундаментальные философские категории... Вопросы которые изучает философия... Способ построения философского знания...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Рационализм.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Филиппенко, Лидия Алексеевна
Оглавление Лекция 1. 2 Предмет философии. 2 Лекция 2. 5 Язык философии. Фундаментальные философские категории. 5 Лекция 3. 7 Школы философии. 7

Лекция 1.
Предмет философии. Вопросы, которые изучает философия: 1. Возникновение и формирование философских проблем. Изменение взглядов на предмет философии в истор

Если ты хочешь знать все об интересующей тебя личности, то обрати внимание, какое место занимает язык в жизни этого человека».
объект науки - содержание науки понятия - язык науки принципы - основания науки законы - логика науки, основание организации науки, как систем

Язык всего лишь на всего интеллектуальный инструмент, средство познания и прежде всего решение проблем».
Систематизация языка происходит тогда, когда появляется письменность (3-4 тысячелетие до нашей эры). Понятие формируется, как способ рационального мышления. Понятие – это отражение

Лекция 3.
Школы философии. Древнегреческая философия. 1) Космологическая модель мира. 2) Пифагорейский союз. 3) Элейская философия.

Лекция 4.
Философия средневековья. 1 вопрос: Христианская философия. 2 вопрос: Реализм и номинализм. 3 вопрос: Философия Фомы Аквинского. 4 вопрос:

Лекция 5.
Философия Нового времени. XVI – XVIII века. План: 1. Становление науки, как теории и метода. 2. Эмпиризм. 3. Рационализм.

Эпиризм.
Эмпиризм – философское направление признающее основой научного познания – опыт, основой опытного знания – чувственные знания. Труд эмпирика сравнивал с активностью муравья, а трут т

Лекция 6.
Немецкая классическая философия. Немецкая классическая философия охватывает исторический период примерно в 100 лет - с середины XVIII века до середины XIX века. Пре

Лекция 7.
Нетрадиционная философия. 1 вопрос: Особенности нетрадиционной философии. 2 вопрос: Философия марксизма. 3 вопрос: Философия жизни. 4 воп

Лекция 8.
Русская философия. План: 1. История древнерусской философии (10 - 16 век) (ОНА СЧИТАЕТ, ЧТО 11 ВЕК). 2. Философская мысль в России (17 - 19

Лекция 9.
Философское учение о материи. Вопросы: 1 вопрос: Объективная и субъективная реальность. 2 вопрос: Философское учение о материи, понятие материи и

Лекция 10.
Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. 1 вопрос: Объективная и субъективная диалектика. 2 вопрос: Диалектика как система и метод. 3 во

Философская модель мира
Бытие – реальное, всеобщее (Универсум)   Мир как система – «существенно связанная внутри себя целостность»   Основание мира – субстанция, мат

Всеобщая связь - это внутреннее структурное единство».
  Эволюция форм отражения:   Неживая природа Живая природа Формы отражения Механическое, фи

Свойства сознания: последняя колонка в таблице!
Сознание - высшая форма отражения. Сознание - высшая, свойственная человеку, связанная с речью, форма отражения объективного мира. Сознание есть функция человеческог

Лекция 12.
Философское учение познания. 1 вопрос: Проблема познания в истории философии. 2 вопрос: Познание. Его сущность. Структура. 3 вопрос: Истина.

Лекция 13.
Общественное развитие. 1 вопрос: Общество как система. 2 вопрос: Информационное общество.   Бытие - существование мира, как е

Лекция 14.
Философское учение о человеке.   Является закономерностью эволюционного усложнения. Результат усложнения естественных систем появления челове

Человек в системе мира
Каким образом появился человек? Две точки зрения: · Появление случайно. · Жизнь существовала всегда и везде (панспермизм). Всё это гипотезы, не имеющие научного обоснован

Лекция 15.
Научное познание. 1 вопрос: Понятие науки. Ее сущность и особенности. 2 вопрос: Наука, как система. 3 вопрос: Структура научного познания.

Дополнение.
Телеология – учение о целесообразности. Целесообразность – внутренний стимул существования и развития системы.   Маркс и Энгельс (диалектический матери

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги