Реферат Курсовая Конспект
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ - раздел Образование, Основы Безопасности ...
|
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЧАСТЬ II. ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИСТЕМА
ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ДНЕВНОГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. | ||
Введение | ||
Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях | ||
Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации | ||
Средства индивидуальной защиты | ||
Гражданская оборона | ||
Основные виды оружия и их поражающие факторы | ||
5.1 | Ядерное оружие | |
5.2 | Химическое оружие | |
5.3 | Биологическое оружие | |
5.4 | Высокоточное оружие | |
5.5 | Виды оружия на новых физических принципах | |
Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени | ||
6.1 | Инженерная защита. Виды защитных сооружений | |
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций | ||
7.1 | Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций | |
7.2 | Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники | |
Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан | ||
Литература |
Введение
Человек от рождения имеет неотъемлемые права на жизнь, свободу и стремление к счастью. Свои права на жизнь, на отдых, на охрану здоровья, на благоприятную окружающую среду, на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, он реализует в процессе жизнедеятельности. Они гарантированы Конституцией Российской Федерации.
Жизнедеятельность – это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.
В жизненном процессе человек неразрывно связан с окружающей его средой обитания, при этом во все времена он был и остается зависимым от окружающей его среды. Именно за счет неё он удовлетворяет свои потребности в пище, воздухе, воде, материальных ресурсах в отдыхе и т.д.
Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная совокупностью факторов (физических, химических, биологических, информационных, социальных), способных оказывать прямое или косвенное немедленное или отдаленное воздействие на жизнедеятельность человеку его здоровье и потомства
Человек и среда обитания непрерывно находятся во взаимодействии, образуя постоянно действующую систему “человек – среда обитания". В процессе эволюционного развития Мира составляющие этой системы непрерывно изменялись. Совершенствовался человек, нарастала численность населения Земли и уровень его урбанизации, изменялся общественный уклад и социальная основа общества. Изменялась и среда обитания: увеличивалась территория поверхности Земли и ее недра, освоенные человеком.; естественная природная среда испытывала все возрастающее влияние человеческого сообщества, появились искусственно созданная человеком бытовая, городская и производственные среды.
Естественная среда самодостаточна и может существовать и развиваться без участия человека, а все иные среды обитания, созданные человеком, самостоятельно развиваться не могут и после их возникновения обречены на старение и разрушение.
На начальном этапе своего развития человек взаимодействовал с естественной окружающей средой, которая состоит в основном го биосферы, а также включает в себя недрах Земли, галактику и безграничный Космос.
Биосфера – природная область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия.
В процессе эволюции человек, стремясь наиболее эффективно удовлетворять свои потребности в пище, материальных ценностях, защите от климатических и погодных воздействий , в повышении своей коммуникативности , непрерывно воздействовал на естественную среду и, прежде всего, на биосферу. Для достижения этих целей он преобразовал часть биосферы в территории, занятые техносферой.
Техносфера – регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям
Техносфера, созданная человеком с помощью технических средств, представляет собой территории, занятые городами, поселками, сельскими населенными пунктами, промышленными зонами и предприятиями. К техносферным относятся условия пребывания людей на объектах экономики, на транспорте, в быту, на территориях городов и поселков. Техносфера не саморазвивающаяся среда, она рукотворна и после создания может только деградировать.
Вопросы для самоконтроля
1. Какова основная цель создания единой Российской государственной системы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС)?
2. Перечислите основные задачи РСЧС.
3. На какой орган возложено руководство всей системой РСЧС
4. и какие задачи он решает?
5. Дайте характеристику режимов действия РСЧС,
6. Что относится к силам и средствам наблюдения и контроля РСЧС?
Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (г.Саратов)
При авариях на железнодорожном транспорте
Через ж.д. станции города в сутки перевозится до _____ тыс. тонн химически, взрыво -, пожароопасных грузов. Любые аварийные ситуации (утечка, возгорание, повреждение подвижного состава, тары, сход с рельсов и т.д.) могут привести к чрезвычайным ситуациям в результате которых необходимо будет проводить специальные работы по локализации и ликвидации очагов аварии, вплоть до временного отселения населения из опасных районов.
В результате аварийной ситуации в очагах окажутся от:
Ж.д. ст. Трофимовский – 1:
ОАО «Саратовстройстекло», НПО «Алмаз», ОАО «Рефлектор», пос. «Строитель» (ВСО), жилая застройка с населением ________ чел., в т.ч. днем ________ чел., ночью ________ чел., опасная зона около ________ км. Ориентировочные потери составят ________ чел.
Ж.д. ст. Трофимовский – 2:
ОАО «Саратовстройстекло», НПО «Алмаз», ОАО «Рефлектор», жилая застройка с населением ________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью ________ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Саратов – 1:
НИТИ, ОАО «Электроисточник», ОАО «Нефтемаш – САПКОН», ОАО «Газаппарат», ОАО «Электротехнический завод», ФГУП «Агрегатный завод», ОАО «Завод им. С. Орджоникидзе»,ОАО «Проммаш» с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью _________ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Саратов –2:
ФГУП «Агрегатный завод», ОАО «Энергомаш» с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью ________ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Примыкание:
ЗАО «Саратовский авиационный завод», ОАО «Завод тяжелых зуборезных станков», ОАО «Завод зубострогальных станков», ОАО «Саратовский подшипниковый завод»» с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью 10 000 чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Кокурино:
ООО «Саратоворгсинтез»,ТЭЦ - 2 с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью _______ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Нефтяная:
Увекская нефтебаза с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью _______ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Князевка:
ОАО «СНПЗ», с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью _______ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Ж.д. ст. Саратов –3:
ТЭЦ – 1, НИИХИТ, ОАО «СЗАИТ», ОАО «Завод тяжелых зуборезных станков», ОАО «Завод зубострогальных станков», ЗАО «Саратовский авиационный завод», ОАО «САКОЗА» с населением __________ чел., в том числе днем ________ чел, ночью _______ чел., опасная зона около ______ км. Ориентировочные потери составят ______ чел.
Исходя из чрезвычайной ситуации, движение по ж.д. станциям будет прекращено ориентировочно на 24 часа.
Ориентировочный материальный ущерб может составить от ______ до ________ тыс. руб.
При авариях на автомобильном транспорте
Наиболее опасные аварии на автомобильном транспорте, способные перерасти в чрезвычайные ситуации, возможны при перевозке АХОВ, сжиженного газа, нефтепродуктов, нарушении правил проезда водителями железнодорожных переездов.
При авариях на городском электротранспорте
Наиболее вероятными причинами аварий на городском электротранспорте являются:
сход с рельс трамвайных вагонов;
столкновения трамваев с автомобилями;
обрыв проводов контактной сети с поражением электрическим током находящихся в близи места обрыва людей.
При авариях на воздушном транспорте
Возникновение чрезвычайных ситуаций наиболее вероятно при совершении маневров воздушными судами во время захода на посадку и при взлете, а также совершении вынужденных и аварийных посадок воздушных судов. Исходя из типов, эксплуатируемых в Саратове самолетов, ориентировочные потери могут составить ___________ человек.
При авариях на трубопроводном транспорте
Аварии на нефтепроводах и продуктопроводах, проходящих по территории города, с разливом нефтепродуктов могут привести к загрязнению прилегающей территории ими и последующему возгоранию. Зона очагов пожаров может составить _________га.
При авариях на газовых сетях возможны, как взрывы образующейся в районе аварии газовоздушной смеси, так и воспламенение выходящего из трубопровода газа и возникновение очага пожара. Исходя из места возникновения аварии, зона очага пожара может составить от_______ до _______га.
При авариях на объектах экономики, имеющих АХОВ
При авариях на объектах экономики имеющих АХОВ с наибольшим выливом (выбросом) химических веществ возможно образование очага химического заражения
- площадью ______ км2,
- глубиной распространения ______ км.
В зоне возможного заражения могут оказаться ______ тыс. чел.
При этом различной степени поражения получат ______ чел.
Заражению подвергнутся ______ ОЭ, ______ ЛПУ, ______ учебных заведений, ______ детских садов.
При взрывах и пожарах
При взрывах и пожарах на объектах экономики, расположенных на территории города (степень пожароопасности _________, класс ____, рабочая смена _____ чел.), связанного с добычей, хранением и транспортировкой химических веществ, площадь пожара составит _____ кв. км. Ориентировочные потери рабочих и служащих составят _________ чел.
При массовых инфекционных заболеваниях людей и животных
В случае ухудшения санитарного состояния города, может возрасти заболеваемость:
брюшным тифом и паратифами до ________ случаев;
холерой до _________ случаев;
дизентерией до _________ случаев;
чумой до _____ случаев;
сибирской язвы до _____ случаев;
ботулизмом до ______случаев.
Вопросы для самоконтроля
1. Для чего предназначены средства индивидуальной защиты?
2. Что из ваших вещей можно использовать в качестве простейших средств защиты кожи при радиационной опасности?
3. Какие средства индивидуальной защиты можно попробовать использовать в домашних условиях в случае радиоактивного загрязнения местности?
4. Для чего предназначена аптечка индивидуальная (АИ-2)?
Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите основные задачи гражданской обороны.
2. Охарактеризуйте территориальный и производственный принципы организации гражданской обороны в нашей стране.
3. Кто осуществляет общее руководство гражданской обороной в нашей стране?
4. Что входит в состав сил гражданской обороны?
5. Для чего, по вашему мнению, создаются гражданские организации и формирования гражданской обороны?
Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени
Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, предусматривают своевременное доведение до населения сигналов опасности и необходимой информации об обстановке и порядке поведения в создавшихся условиях с помощью комплексного использования государственных и коммерческих систем проводного, радио- и телевизионного вещания и других технических средств передачи информации.
В соответствии с федеральными законами «О гражданской обороне» и «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» силы и средства гражданской обороны участвуют в защите населения при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Поэтому вопросы оповещения и информирования населения об опасностях мы рассмотрим в комплексе в случае возникновения чрезвычайных ситуаций как в военное, так и в мирное время. Система управления и оповещения населения в чрезвычайных ситуациях входит в РСЧС.
На территории всех субъектов Российской Федерации созданы территориальные системы централизованного оповещения, которые находятся на постоянном дежурстве.
Кроме централизованной системы оповещения, в районах размещения потенциально опасных объектов (атомных станций, гидроузлов, аварийно опасных объектов) создаются локальные системы оповещения, которые являются частью территориальных систем.
Основным способом оповещения населения о чрезвычайных ситуациях является передача речевой информации с использованием сетей проводного, радио- и телевизионного вещания. Для привлечения внимания населения перед передачей речевой информации включаются сирены, производственные гудки и другие сигнальные средства. Это сигнал «Внимание всем!». По сигналу необходимо включить радио или телевизионные приёмники на местной программе передач и прослушать сообщение органов ГОЧС.
Действия населения после прослушивания речевой информации зависят от конкретных условий.
Пример:
Сигнал тревоги «Внимание всем!»
Услышав сигнал, немедленно включите радио, телевизор для прослушивания экстренных сообщений штаба гражданской обороны.
Сообщите соседям и родственникам о случившемся, приведите домой детей и действуйте согласно полученной вами информации.
При необходимости эвакуации выполните следующие рекомендации:
- соберите в небольшой чемодан (рюкзак) вещи первой необходимости, документы, деньги, ценности;
- налейте в ёмкость с плотно закрывающейся крышкой питьевую воду, приготовьте консервированные и сухие продукты питания;
- подготовьте квартиру к консервации (закройте окна, балконы; перекройте подачу газа, воды, электроэнергии; приготовьте второй экземпляр ключей для сдачи в РЭУ; возьмите необходимую одежду и средства индивидуальной защиты);
- окажите помощь престарелым и больным, проживающим по соседству.
Постановлением Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2004 г. № 894 в качестве единого номера вызова экстренных оперативных служб на всей территории Российской Федерации начиная с 2008 г. назначен номер 112.
Некоторые задачи, которые должна решать система ЕДДС-112:
- приём оператором по номеру 112 вызовов (сообщений о происшествиях) и обеспечение психологической поддержки позвонившему лицу;
- передача информации о происшествиях в дежурно-диспетчерские службы в соответствии с их компетенцией для организации экстренного реагирования;
- автоматический дозвон до позвонившего лица в случае внезапного прерывания соединения;
- регистрация и документирование всех входящих и исходящих звонков по номеру 112 (запись, архивирование, поиск, передача и др.);
- ведение базы данных об основных характеристиках происшествий, о начале и завершении экстренного реагирования на полученные вызовы (сообщения о происшествиях), а также о его основных результатах.
Специализированные технические средства оповещения и информирования населения в местах массового пребывания людей - это специально созданные технические устройства, осуществляющие приём, обработку и передачу аудио- и (или) аудиовизуальных, а также иных сообщений об угрозе возникновения, о возникновении чрезвычайных ситуаций и правилах поведения населения.
В 2007 г. МЧС завершило создание «Общероссийской комплексной системы информирования и оповещения населения» (ОКСИОН) в городах с населением более миллиона человек. Система ОКСИОН направлена на своевременное оповещение населения в местах массового пребывания людей при угрозе или возникновении чрезвычайной ситуации, на предупреждение преступлений, контроль за радиационной и химической обстановкой, для профилактики чрезвычайных ситуаций и правонарушений, а также сбора информации о предпосылках возникновения кризисных ситуаций.
Вопросы для самоконтроля
1. Что понимается под аварийно-спасательными и другими неотложными работами, проводимыми в зонах чрезвычайных ситуаций?
2. Какие виды работ относятся к аварийно-спасательным?
3. Назовите другие неотложные работы, которые проводятся в очаге поражения.
4. Перечислите силы и средства ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие документы затрагивают вопросы обучения населения в области безопасности жизнедеятельности в России?
2. Перечислите основные задачи обучения населения по защите от чрезвычайных ситуаций.
3. Назовите группы лиц, подлежащие обучению в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение понятия «терроризм».
2. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать для предотвращения возможного террористического акта?
3. Что следует делать, если вы обнаружили подозрительный предмет?
4. Какова модель поведения при захвате в заложники?
Вопросы для самоконтроля
1. Каковы функции противопожарной службы Российской Федерации?
2. Какие задачи решает милиция Российской Федерации?
3. Охарактеризуйте деятельность службы скорой медицинской помощи.
4. Каковы функции государственной санитарно-эпидемиологической службы Российской Федерации?
5. Назовите принципы, лежащие в основе гидрометеорологической службы России.
Литература
Основные источники:
1. Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник. М., Издательский центр «Академия», 2012 г.
2. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник 10 кл. Под ред. Воробьева Ю.Л. – М., 2010.
3. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник 11 кл. Под ред. Воробьева Ю.Л. – М., 2005.
4. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. 10—11 кл. – М., 2011.
5. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 10—11 кл. – М., 2009.
6. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учрежд. / А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев; под ред. А.Т.Смирнова. — 8-е изд., перераб. – М., 2007.
Дополнительные источники:
1. Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся (А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников, Р.А.Дурнев, Э.Н.Аюбов); под ред. А.Т.Смирнова. – М., 2007.
2. Смирнов А.Т. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учеб. для 10 – 11 кл. общеобразоват. учрежд., А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, П.В.Ижевский; под общ. ред. А.Т.Смирнова. – 6-е изд. – М., 2006.
Интернет-ресурсы
1. http://www.mchs.gov.ru
2. http://ru.wikipedia.org
3. http://www.school-obz.org
4. http://www.bezopasnost.edu66.ru
5. http://kuhta.clan.su
6. http://www.napomosch.ru
– Конец работы –
Используемые теги: основы, безопасности0.059
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов