рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тест 29. Каковы ваши способности к коммерческой деятельности?

Тест 29. Каковы ваши способности к коммерческой деятельности? - раздел Образование, В.Г. Прушківський Менеджеру Будет Полезно Проверить Свои Способности К Риску В Коммерческой Дея...

Менеджеру будет полезно проверить свои способности к риску в коммерческой деятельности, используя тест для начинающего мил­лионера. Такие тесты часто практикуются за рубежом*. Здесь предла­гается адаптированный вариант. Ответьте на вопросы, выбрав один из вариантов ответа.

1. Каким образом вы предполагаете разбогатеть в ближайшее время:

а) сделать карьеру, поднявшись по служебной лестнице;

б) вкладывать имеющиеся деньги в дело и с выгодой рисковать;

в) попытать счастья в лотерее.

2. Если бы вы были актером, какую роль смогли бы сыграть лучше всего:

а) Остапа Бендера;

б) Левина из «Анны Карениной»;

в) Штирлица из кинофильма «Семнадцать мгновений весны».

3. Представьте себе, что вы заработали миллион, что бы вы сделали дальше:

а) вложу деньги в банк и буду жить на проценты от вклада;

б) рискну вложить в прибыльное дело;

в) часть денег вложу в новое дело, а часть положу в солидный банк.

4. Что могут принести вам деньги:

а) власть;

б) жизнь в свое удовольствие;

в) много новых забот и зависти.

5. Если вы разбогатеете, то хотели бы, чтобы об этом написали в га­зетах:

а) нет;

б) да;

в) обо мне и так иногда пишут.

6. Какая из трех групп профессий вам более всего подходит:

а) писатель, художник, композитор;

б) адвокат, врач, политик;

 

в) глава фирмы, руководитель института, директор издательства.

7. При создании своей фирмы будете ли вы принимать на работу лиц, ранее бывших с вами в дружбе:

а) да;

б) нет;

в) ответ на вопрос требуется основательно продумать.

8. Представьте себе, что вы заработали миллион долларов, как бы вы себя вели:

а) изменились бы лишь квартира, машина, мебель и прочая обста­новка;

б) больше путешествовал;

в) кардинально изменил бы свой образ жизни.

9. Представьте себе, что вы только что стали директором фирмы. С чего начнете свою деятельность:

а) с изучения людей, с которыми предстоит работать;

б) определил бы основные направления работы фирмы;

в) занялся бы подбором надежных помощников.

10. Какое из приведенных утверждений вы считаете более правильным, если вы получили повышение и стали директором фирмы:

а) снизилась значимость профессионально-технических навыков и повысилась роль концептуальных знаний;

б) чем выше ранг управления, тем более значимы коммуникатив­ные умения и способности по сравнению с профессионально- техническими;

в) изменились требования ко всем качествам личности.

11. В одной из структур вашей фирмы возникла конфликтная ситуация; каковы будут ваши действия как директора фирмы:

а) нужно выслушать мнения конфликтующих сторон и убедить их найти компромиссное решение;

б) нужно выслушать мнение всех, но окончательное разрешение конфликта поручить руководителю структуры;

в) сделать все, чтобы малый конфликт не перерос в большой.

12. Насколько сильно вы испытываете потребность иметь большие деньги:

а) постоянно;

б) периодически;

в) редко.

13. Если бы вы имели миллион долларов и вам представилась возмож­ность заключить новую сделку, то какую бы вы предпочли? Ту, ко­торая даст прибыль:

а) в четверть миллиона;

в полмиллиона;

в) в миллион.

Далее на отдельном листе вы должны записать номера вопросов
и ответы, которые вы предпочли. После этого можете подсчитать сум-
му баллов, которую набрали.

Ответы оцениваются в баллах следующим образом.

 

Вопрос Ответы
1. А-6 Б-3 В-0
2. А-3 Б-0 В-6
3. А-0 Б-6 В-3
4. А-6 Б-0 В-3
5. А-0 Б-3 В-6
6. А-0 Б-3 В-6
7. А-0 Б-3 В-6
8. А-6 Б-3 В-0
9. А-3 Б-6 В-0
10. А-6 Б-0 В-3
11. А-3 Б-6 В-0
12. А-6 Б-3 В-0
13. А-0 Б-6 В-3

Далее сложите все набранные вами баллы и определите по девя­тибалльной шкале уровень своих способностей к риску в коммерче­ской деятельности:

1-й -очень низкий (от 0 до И баллов);

2-й -низкий (от 12 до 19 баллов);

3-й - значительно ниже среднего (от 20 до 27 баллов);

4-й - чуть ниже среднего (от 28 до 35 баллов);

5-й - средний (от 36 до 43 баллов);

6-й - чуть выше среднего (от 44 до 51 балла);

7-й - выше среднего (от 52 до 59 баллов);

8-й -высокий (от 60 до 67 баллов);

9-й -очень высокий (от 68 до 78 баллов).

Как интерпретировать результаты? Если вы определили, что у вас способности к риску в коммерческой деятельности находятся на 1-м, 2-м или 3-м уровне, то лучший способ разбогатеть для вас — упорно работать, избегая карьеры менеджера, руководителя.

Если вы находитесь на 4-м, 5-м или 6-м уровне, то шансы разбо­гатеть у вас есть, но вам необходимо активнейшим образом развивать в себе способности коммерсанта.

Если вы находитесь на 7-м или 8-м уровне, то у вас есть шанс овладеть профессией менеджера.

Если же вы набрали от 68 до 78 баллов, т. е. находитесь на 9-м уровне, то у вас идеальные шансы стать миллионером, если вы им уже не стали.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

В.Г. Прушківський

ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... Кафедра менеджменту... Затверджую Перший проректор...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тест 29. Каковы ваши способности к коммерческой деятельности?

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

До проведення самостійних та індивідуальних занять
з курсу «Самоменеджмент» для напряму підготовки 6.030601 “Менеджмент ” з подальшим навчанням за спеціальністю 7.03060101 “Менеджмент орга

МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА РЕЗУЛЬТАТИ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
Головною метою викладання дисципліни «Самоменеджмент»є оволодіння теоретичними знаннями з питань особистісного розвитку менеджера; формування у студентів індивідуальних особливостей та поведінкових

СКЛАД, ОБСЯГ І ТЕРМІН ВИКОНАННЯ ЗМІСТОВИХ МОДУЛІВ ДИСЦИПЛІН
Таблиця 2.1 Модулі (блоки змістових модулів Короткий зміст модулів Розподіл робочого часу за видами занять, годин Самостійн

Функції самоменеджменту. (5 годин).
Мета проведення –закріпити основні теоретичні положення функцій самоменеджменту.   Питання для опрацювання: 1. Охарактеризуйте сист

Адаптивне – розвинена концепція самоменеджменту. (5 годин).
Мета проведення –закріпити основні теоретичні положення адаптивно – розвиненої концепції самоменеджменту.   Питання для опрацювання:

Засоби реалізації функцій самоменеджменту. ( 5 годин).
Мета проведення –закріпити основні теоретичні положення и поняття засобів реалізації функцій самоменеджменту.   Питання для опрацювання:

Практичні завдання
  Тест 4. На выбор наиболее подходящей профессии Представляет собой: а) описание характеристик работы, наиболее подходящей для каж­дого типа личности; б) пе

Соціальна технологія самоменеджменту порозробці рекомендацій до працевлаштування різних типів особистостей. (5 годин).
Мета проведення –закріпити основні теоретичні положення и поняття соціальній технології самоменеджменту по розробці рекомендацій до працевлаштування різних типів особистостей.

Соціальна технологія самоменеджменту по визначенню ділового профілю особистості. (5 годин).
Мета проведення –закріпити основні теоретичні положення и поняття соціальній технологіїсамоменеджменту по визначенню ділового профілю особистості. Питання для опра

Практичні завдання
Тип личности ЭНЦД Сильные и слабые стороны ЭНЦД, которые могут проявиться в работе Сильные стороны. Люди типа ЭНЦД способны мыслить новаторски, эффективно решать

Тест 10. Наблюдательны ли вы?
  Выберите один из вариантов ответа. 1. Вы заходите в другую организацию: a) обращаете внимание на расположение столов и стульев; b) обращаете внимание на т

Тест 11. Сильный ли у Вас характер?
Ознакомившись с каждым из предлагаемых вопросов, выберите тот из вариантов ответа, который вам ближе других. Возле каждого ва­рианта поставьте соответствующее ему количество очков из таблицы «Оценк

Тест 14. Агресивны ли вы?
  Агрессивность, которая, по сути, есть не что иное, как сознатель­ное стремление нанести вред ближнему, — это черта характера, которая, к сожалению, в той или иной степени присуща мн

Тест 15. Конфликтный ли у вас характер?
  Ответьте, пожалуйста, на вопросы теста, выбрав один из вариан­тов ответа: «а», «б» или «в». Оцените каждый из ваших ответов в оч­ках в соответствии с их ценой, данной в конце теста.

Тест 16. Оценка уровня вашей конфликтности
Ответьте, пожалуйста, на вопросы теста, выбрав один из предла­гаемых вариантов ответа: «а», «б» или «в». Оцените каждый из ваших ответов в соответствии с ценой, указанной в таблице в конце теста. П

Тест 20. Умеете ли вы говорить перед публикой?
Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы, используя вари­анты ответов «да» или «нет». Оцените ваши ответы в соответствии с ценой каждого варианта. Просуммируйте набранные вами очки по со­вокуп

Тест 21. Организованый ли вы человек?
  Предлагаемый тест служит не только для проверки личной орга­низованности, но и сможет побудить к постижению секретов самоор­ганизации, выработке организационных навыков и привычек.

Тест 22. Умеете ли вы влиять на других?
  Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы, выбирая вари­анты ответов «да» или «нет». Оцените ваши ответы в соответствии с приведенной далее таблицей и подсчитайте набранное вами

Тест 23. Можете ли вы добиться успеха?
  Ознакомьтесь с приведенными далее вопросами и выберите те ва­рианты ответов на них, которые наиболее соответствуют вашим лич­ным представлениям и привычкам. Оцените каждый из ваших

Тест 24. Какой ваш творческий потенциал?
Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы, выбрав один из вариантов ответа: «а», «б» или «в». Оцените каждый ответ в соответ­ствии с их ценой и просуммируйте набранные вами очки. Определи­те ур

Тест 25. Способны ли вы к предпринимательству?
Ответьте, пожалуйста, на предложенные вопросы, выбрав один из вариантов ответа. Оцените ваши ответы в соответствии с ценой в очках и просуммируйте их. Определите уровень ваших способностей к пред­п

Тест 27. Какой ваш менталитет менеджера?
К сожалению, проблема менталитета современного руководителя остается неразработанной ни в социологии, ни с точки зрения психоло­гического механизма его развития и диагностики, ни в педагогике с точ

Тест 28. Каковы ваши способности к риску?
  Как известно, в процессе принятия управленческих решений прак­тически всегда есть доля риска. Риск возможен по нескольким причинам и зависит от нескольких факторов. Факторы

Тест 30. Каковы ваши спсобности к управлению?
Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы, выбрав один из предложенных вариантов ответа. Оцените ваши ответы в баллах в со­ответствии с таблицей и просуммируйте набранное количество бал­лов. Оп

Тест 31. Каковы ваши коммуникативно-лидерские способности?
Роль и значение коммуникативно-лидерских способностей руко­водителя — современного менеджера — трудно переоценить. Быть ли­дером в различных ситуациях делового общения — дискуссиях, спо­рах, перего

Тест 32. Каков уровень вашей конкурентоспособности?
В условиях перехода страны к рыночным отношениям исключи­тельно важное значение приобретает уровень конкурентоспособности личности. В различных сферах деятельности понятие «конкурентоспо­собность»

Как разработать программу самообразования и саморазвития
Когда начинаешь вести речь о самообразовании и саморазвитии с руководителем любого уровня и ранга, то чаще всего слышишь такие рассуждения: «Да, саморазвитием и самообразованием заняться бы не поме

План самообразования и саморазвития В. Иванова
1. В сфере управления. Систематически углублять свои знания в области экономики, менеджмента, маркетинга. В связи с этим следить за периодикой и специальной литературой. 2. В сфере расшире

Совместных предприятий (СП)?
Внимательно ознакомьтесь с вариантами предлагаемых переговорных ситуаций и выберите вариант вашего поведения. Сравните выбранные вами варианты с перечнем оптимальных ответов, предлагаемых

Тест 40. Оценка годичной социальной адаптации
Тест построен на использовании идеи связи адаптации со стрессовыми явлениями. Оказывается, что неудачная адаптация к новой ситуации вследствие превышения новизны, эмоциональности, негативи

Тест 44. Страдаете ли вы от стресса?
Оцените, пожалуйста, предлагаемые мнения, выбрав один из вариантов ответа: «а» почти никогда; «б» редко; «в» часто; «г» почти всегда. Возле каждого ответа проставьте соответствующее количество очко

Тест 45. Не становитесь ли вы работоголиком?
Ответьте, пожалуйста, на поставленные вопросы, выбирая предложенные варианты ответов: «да» или «нет». Подсчитайте количество ответов «да» и оцените в зависимости от этого свое состояние. 1

Правила управления карьерой
Не теряйте времени на работу с безынициативным, неперспективным начальником, станьте нужным инициативному, оперативному руководителю. Расширяйте свои знания, приобретайте новые навыки.

Использование социальных «лифтов» карьеры
Под социальными «лифтами» деловой карьеры понимают социальные институты, которые являются каналами социальной циркуляции, то есть служат перемещению индивидов из одного социального слоя в другой, с

Правила пользования «лифтами» деловой карьеры
1. Знайте, что все без исключения «лифты» ведут на верхние этажи. Старайтесь не пренебрегать ни одним из них. 2. Пытайтесь достичь успеха там, где для этого имеются наиболее благоприятные

Ндивідуальне наскрізне практичне завдання. ( 10 годин).
В ході вивчення дисципліни студенти виконують індивідуальне наскрізне практичне завдання, яке передбачає побудова власного профілю деловіх якостей менеджера Рекомендований список совокупно

Основний
1. Джей Р. Темплар Р. Энциклопедияменеджмента. Алгоритмыэффективнойработы. М.: АльпинаБизнес Букс, 2005. – 405с. 2. Довгань Л.Є. Праця керівника, або практичний менеджмент: Навч. посібник

Додатковий
6. Адизес И.К. Идеальнийруководитель: почемуимнельзя стать и чтоизэтогоследует. Пер. с англ. – М.: АльпинаБизнес Букс, 2007. – 262с. 7. Алякринский Б.С. Беседы о самовоспитании. — М.: Знан

Нтернет-джерела
53. Портал «Технологии корпоративного управления». Режим доступу http://www.iteam.ru 54. Международноесообществоменеджеров. Режим доступу http://www.e-xecutive.ru 55. Центр дистан

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги