Семья как важнейший социальный институт.

Содержание Введение…. … ……… 2 Понятие семьи… 3 Основные функции семьи…5 Типология семьи….….7 Деятельность социального педагога по работе с семьей. Формы деятельности и формы помощи … 10 Заключение….…17 Список литературы…19 Введение В последние время значительно возросло внимание к проблемам брака и семьи. Мы хотим знать, что происходит в семье и почему так часты разводы, отчего семья всё чаще ограничивается одним ребенком, в силу каких причин множество мужчин и женщин, испытывающих потребность в любви и заботе, стремящихся отдать своё тепло близкому человеку, остаются одинокими.

Вступление в брак, рождение и воспитание детей, создание крепкой семьи - дело отнюдь не такое простое. Успешно решать эту задачу большой общественной значимости может лишь тот, кто вступает в брак с сознаем своей огромной ответственности. Брак может существовать и в том случае, если супруги далеко не всегда проявляют друг о друге заботу, если их сексуальная жизнь далека от гармонии, если муж злоупотребляет алкоголем или не всегда может объяснить, где он “пропадал”. Но исследования, проведенные на больших группах людей, показывают, что грубость и нетерпимость, злоупотребление алкоголем или супружеские измены являются высоким фактором риска брака.

Информация о том, какие факторы в большей, а какие – в меньшей степени влияют на успешность супружества, могут побудить людей серьёзно задуматься о том, как им сохранить семью и сделать свою супружескую жизнь счастливой.

Усиленное общественное внимание к семье связано с современным демографическим развитием. Даже беглый взгляд на статистические данные, касающиеся рождаемости в Р.Ф позволяют заметить, что это процесс весьма нестабильный и в значительной степени зависящий от конкретных мероприятий, осуществляемых в рамках государственной демографической политики. На демографическое поведение супругов оказывают многообразные факторы.

В их числе общественные и семейные традиции, желание иметь более высокий жизненный уровень, качество помощи, оказываемой семье обществом, уровень подготовки к обязанностям супругов и родителей. Говоря о демографическом развитии общества, мы не имеем в виду лишь простой рост населения. Важно, чтобы он сопровождался положительными качественными сдвигами, чтобы возрастал общий культурный уровень населения, что в свою очередь благоприятствует высокому уровню воспитания детей.

В ряду причин усиленного внимания к проблемам семьи, находится стремление общества искоренить такие негативные социальные явления, как преступность наркомания, самоубийства. Так как на развитие тех или иных качеств личности играет семья. Естественно есть немало и других причин, побуждающих общество всё глубже заниматься вопросами семьи. Нередко упускают из виду связь между характером супружеских отношений и стабильностью кадров на производстве. С семейной атмосферой тесно связано психическое и физическое здоровье человека.

По некоторым данным, в основе 42% всех случаев, когда люди вынуждены были обращаться за медицинской помощью в связи со своими психологическими проблемами, лежат супружеские конфликты. Всё выше сказанное подводит к однозначному выводу: исходный пункт профилактики негативных социальных явлений – семья.

Понятие семьи

В разных странах изменение семейной жизни происходило не одинаково. Эта категория позволяет проводить сравнения качества брачно-семейных о... Поэтому воспитательная функция семьи имеет три аспекта. Выполняя хозяйственно-экономическую функцию, семья обеспечивает прочны... Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смы...

Типология семьи

Взаимосвязи между мужем и женой могут строиться по четырем различным п... Хотя Линтон переоценивает ситуацию, его точка зрения заслуживает рассм... Данная семья характеризуется кровным родством нескольких поколений, ко... Неполная семья – это семья с одним родителем, в последние годы такие с... Они стали распространены, особенно после Отечественной войны. Проблема...

Деятельность социального педагога по работе с семьей. Формы деятельности и формы помощи

плана). Образовательная составляющая включает в себя два направления деятельно... В них занимаются предупреждением, профилактикой их антиобщественного п... Он предполагает изучение и использование данных демографии (изучение р... Деятельность социального педагога с семьей включает три основных соста...

Заключение

Заключение. В данное время тема семьи до конца не изучена и полностью изучена быть не может, так как взаимоотношения в семье, проблемы, функции семьи изменяются с изменением социальной обстановки в стране, с изменением главных целей, стоящих перед обществом.

Но главный вывод, с которым согласны социологи любого периода времени это то, что семья является основным фундаментальным институтом общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. Роль семьи не исчерпывается только воспроизводством населения, семья способствует развитию общества и его прогрессу.

Создание благополучной семейной обстановки для каждого человека общества способствует снижению негативных явлений в обществе, таких как наркомания, преступность, так как личностные качества человека формируются семьёй. Но в данный период времени у молодых людей наблюдаются огромные трудности в создании и сохранении семьи. Так тяжёлая социальная и экономическая обстановка в стране тормозит рост семей и количество рождаемых детей. Особенно эта проблема актуальна в России, где спад рождаемости настолько велик, что не может обеспечить воспроизводство населения.

Поэтому одним из путей выхода из сложившейся ситуации является оказание материальной помощи многодетным семьям, малоимущим и молодым семьям, повышение уровня жизни населения, финансирование государством детских дошкольных учреждении и общеобразовательных, так как материально-бытовые проблемы семьи оказывают на неё дестабилизирующее действие. Большое значение имеют в сохранении семьи имеет культурный уровень её членов.

Грубость, нетерпимость, пьянство хотя бы одного из супругов ведут к разрушению семьи. Мне кажется, что проблемы распада семьи, негативной семейной обстановки, а в результате и отсутствие положительного воспитания детей связаны с отсутствием внимания и поддержки со стороны государства, низким уровнем культуры у современной молодёжи и порой не понимание молодыми, что создание семьи, это задача не из лёгких и требует от человека больших эмоциональных затрат.

Список литературы

Список литературы 1.Гаспорян Ю.А. Семья на пороге 21 века: социологические проблемы Спб 1999 2.Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ Спб 1998 3.Голод С.И. Стабильность семьи: социально-демографические аспекты Л.1984. 8.Кравченко А.И. Социология: учебное пособие М 2002 5.ЧуркинИ.Ю. Семья как важнейший социальный институт || Социология и современное общество || учебное пособие Н 1999 Ч.3- С.62-73. 1)Василькова Т.А Василькова Ю.В. Социальная педагогика: учебное пособие М.: «Академия», 1999 440с.; 2)Мудрик А.В. Социальная педагогика: учебное пособие- М.: «Академия», 2000 200с.; 3)Никитин В.А.Социальная педагогика:учебное пособие- М.: "ВЛАДОС ", 2000 272с.; 4)Титаренко В. Я. Семья и формирование личности М.: "Мысль"1987 351с.; 5)Дж. Капрара, Д. Сервон «Психология личности» Спб.: "Питер" 2003 326с.; 6) Льюис Морган «Системы родства о свойства человека» 7)Дж. Ф. Мак-Леннану « Первобытный брак» 8)Солсо Р. Л. « Когнитивная психология» Автономное образование учреждение среднего профессионального образования Тюменской области «Тюменский педагогический колледж №1» ПЦК педагогики и психологии Реферат 050711 Социальная педагогика «Семья, как важнейший социальный институт». Студент С.А. Силкина Руководитель И.А. Киселева Тюмень 2010.