ВИДЫ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ - раздел Педагогика, Тема 1.1. Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса и собственно синтаксические единицы, их соотношение Виды Неполных Предложений Выделяются С Учетом Следующих Факторов: А) Сферы Уп...
Виды неполных предложений выделяются с учетом следующих факторов: а) сферы употребления (устная или письменная речь), б) характера общения (монолог или диалог), в) взаимодействия предложения с контекстом, г) особенностей воспроизведения предложения или свободного построения его в речи. Каждый вид обусловливается взаимодействием всех указанных условий и имеет свои особенности грамматического состава и употребления.
Различаются два вида грамматически неполных предложений — контекстуальные и ситуативные. Контекстуальные предложения представляют собой неполные предложения монологической речи — неполносоставные — или неполные предложения диалогической речи — реплики диалога.
Неполносоставными являются предложения связного отрезка монологической речи, в которых пропущен какой-либо член, названный в предыдущем или последующем контексте; например: Командиры рот ничего не отвечают. Стоят и смотрят в землю(«Ог.»); второе предложение неполносоставное, так как в нем отсутствует подлежащее командиры.
Неполносоставное предложение является самостоятельной синтаксической единицей: оно обладает предикативностью, имеет завершенную интонацию (интонацию конца) и выражает основные элементы формы мысли. Однако следует иметь в виду, что выражение относительно законченной мысли возможно только благодаря контексту, в котором пропущенный член словесно обозначен. Неполносоставные предложения одинаково возможны и допустимы в устной и в письменной формах речи, так как обе они создают для данных предложений словесный контекст.
В структурном, формальном отношении неполносоставное предложение, взятое само по себе, является неполным. В нем нарушены синтаксические отношения и связи. Так,в предложении Стоят и смотрят в землю глаголы выражают действия, совершаемые деятелем, который в данном предложении не назван (командиры); формы глаголов стоят и смотрят являются зависимыми и предполагают согласование с господствующим словом.
Однако синтаксическая связь (согласование) не выражена в соотношении господствующей и зависимой форм, а лишь содержится как намек в зависимой форме глаголов. Нарушение синтаксических отношений и связей обусловлено пропуском члена предложения.
Неполносоставным может быть как односоставное, так и двусоставное предложение, если в нем пропущен структурно необходимый член: один из главных или сильноуправляемое дополнение (чаще всего прямое). Наиболее часто употребляются неполносоставные предложения, в которых опущено подлежащее.
Подлежащее опускается, если оно названо в соседнем предложении и является в нем также подлежащим или каким-либо другим членом предложения.
1. Общее для двух или нескольких предложений подлежащее, как правило, находится в первом из них. В последующем оно пропускается, не выражается; например: Иногда онаприсаживается на скамейку. Опять встаёт и нервно ходит взад и вперёд, топчась почти на одном месте. Косит глаза на маленькие часики, прикреплённые у ней под подбородком. Опять садится(Купр.).
Следует отметить параллелизм форм сказуемого в неполных предложениях, имеющих общее подлежащее; например: Подвела опять пехота. Залегла(Тв.); Аж привстал герой:— Ну что вы, что вы! — вскинул головой.— Я как раз из-под Тамбова,— и потрогал орден свой. И умолкнул (Тв.). Предложения Залегла и У молкнул неполносоставные; формы глаголов в них обусловлены формами соответствующего подлежащего (пехота, герой) и параллельны формам сказуемого соседних предложений (подвела — залегла; привстал, вскинул, потрогал — умолкнул).
Пропуск повторяющегося подлежащего является естественным, особенно в устной разговорной речи. Часто наблюдается он и в языке художественной литературы. В описаниях можно встретить большие отрывки, представляющие собой ряды предложений с общим подлежащим, которое названо только в первом из них, а во всех последующих опускается,— они являются неполносоставными; например: Из-под дивана, из-под бахромы вылезает кот. Потянулся, прыгнул на диван и пошёл, чёрный и длинный. Идёт, опустил хвост. С дивана прыгнул на кресла, пошёл по креслам вдоль стены, пригибается, пролезает под ручками(А. Н. Т.).
2. Пропущенное подлежащее неполносоставного предложения является в соседнем предложении второстепенным членом и выступает в иной грамматической форме; например: Вот он сам стоит с винтовкой, вот поздравили его. И как будто всемнеловко — неизвестно отчего. Виноваты, что ль, отчасти?(Тв.). Последнее предложение является неполносоставным; в нем опущено подлежащее все, на что указывает зависимая форма сказуемого виноваты; содержание подлежащего заключено в слове всем, которое является в предыдущем предложении дополнением. В данном случае для уяснения подлежащего особенно важно учесть форму сказуемого неполносоставного предложения. При форме виноват следовало бы признать подлежащим он (т. е. виноват Теркин, а не те, кто его поздравлял). Ср.: — А что у васесть? Нельзя понять. Буд то и есть что-то. Обманщики. Обманом жили(М. Г.).
3. В неполносоставном предложении пропущено под лежащее, которое соответствует подлежащему и дополнению предшествующего предложения, форма сказуемого неполносоставного предложения подтверждает это; например: Павка собирался умолчать о винтовке, но врать брату не хотелось. Пошли к сараю вместе(Ос.) — пошли Павка с братом; — Меня никто догнать не мог,— говори ла она, освободившись от его рук. Сейчас же расстались(Ос).
Сказуемое пропускается реже, чем подлежащее: во-первых, именно сказуемое обычно заключает в себе то новое, что сообщается в предложении, во-вторых, при помощи сказуемого в значительной мере выражается основное синтаксическое значение предложения — предикативность.
Показателем пропуска сказуемого является контекст, в котором оно обозначено; внутри неполносоставного предложения на пропуск сказуемого указывают зависимые формы второстепенных членов, относящихся к сказуемому; например: Знакомая всем, родная мелодия. Галина первая подхватывает её. За ней— Маруся и все остальные (Ос); Вдруг дверь каморки быстро распахнулась, и вся челядь тотчас кубарем скатилась слестницы. Гаврила прежде всех(Т.)— опущены глаголы-сказуемые подхватывает и скатился, названные в предыдущих предложениях.
Кроме главных членов в неполносоставном предложении может быть пропущено, сильноуправляемое дополнение, что подтверждается данными контекста и наличием в предложении глагола, который требует постановки имени в определенной падежной форме; например: Порядок движения узнаете через десять минут у командира. Он сейчас составляет(«Ог.») — пропущено дополнение порядок движения <…>.
Неполные реплики диалога являются весьма продуктивными конструкциями русской разговорной речи. В условиях широкого контекста — замкнутого диалогического построения — эти неполные предложения обычно очень кратки и заключают в себе лишь то новое и существенное, что говорящий хочет сообщить собеседнику; например: — Ты кто? — Матрос. — А Саратов — кто? — Город(М. Г.).
В диалоге, как правило, не повторяются уже названные слова, предшествующие и последующие реплики тесно взаимосвязаны, поэтому их нельзя рассматривать изолированно.
Неполные реплики диалога не следует приравнивать к неполносоставным предложениям монологической речи, так как характер контекста здесь иной, чем в монологе: говорящий использует слова собеседника, опирается на уже известные, выраженные представления. Диалог как синтаксическое построение имеет определенные закономерности. В нем должно быть не меньше двух предложений. Первое предложение, начинающее диалог, является, как правило, развернутым, полным по структуре. Последующие предложения представляют собой реплики, выраженные зависимыми словами или словосочетаниями и заключающие в себе необходимое содержание. Это содержание передается благодаря цельности всего диалога — отдельная, изолированная реплика не заключает определенного содержания (мы не имеем в виду те случаи, когда диалог состоит из грамматически полных предложений). <…>
По целевой направленности неполные реплики диалога можно разделить на три группы: реплики ответные, вопросительные и продолжающие.
1. Ответные реплики содержат ответ на вопрос, заключенный в начальном предложении или в предыдущей реплике; например: — Откуда вы убежали? — вежливо спросил Серёжа Митьку. — От сапожника. — Вы у него на квартире? — В обучении, — пояснил Сенька (Сер.). <…>
Если вопросительное, значение выражается интонацией и существо вопроса заключено в определенном слове, то в ответной реплике повторяется только это слово в той же самой форме; например: — Дома учитель? — спросил извозчик у сторожа. — Дома (Сер.).
Если в вопросе имеется вопросительное слово, то ответная реплика выражается знаменательным словом, форма которого так или иначе дублирует форму вопросительного слова; например: — Ну, что же ты не говоришь? Чейже ты? — Мамкин,— угрюмо сказал Ваня, глядя в пол (Сер.) <…>.
Иногда ответная реплика заключает в себе не просто положительный или отрицательный ответ, но также и дополнительные, уточняющие замечания; например: — А вы где-нибудь работаете?—допытывалась Тоня. — Кочегаром, на электростанции (Ос.). В таких случаях ответная реплика обычно не повторяет лексически какой-либо член вопросительного предложения и по форме не соотносится с вопросительным словом (если оно есть в вопросе).
2. Вопросительные реплики выражают вопрос, вызванный содержанием начального предложения или предыдущей реплики; например: — Не уходите, пожалуйста, из дому сегодня.— Почему? (Сер.).
Вопросительные реплики по-разному реагируют на предыдущее высказывание. В них может заключаться переспрос или уточнение; например: — Ну, что ж, пойдёшь с нами опять раков ловить? — спрашивали мальчики; идя по песку рядом с Серёжей.— Когда? — В это воскресенье.— Пойду (Сер.); может уточняться содержание повествовательного начального предложения; например: — Дед, я пойду. — Куда? — В город. — Это зачем? (Сер.).
Наконец, вопросительная реплика требует добавления, пояснения к предыдущему высказыванию; например: — Пойдём, Лена, там все ждут.— И художник? (Сер.).
3. Продолжающие реплики сообщают что-либо добавочное к высказанному в начальном предложении; например: — Кто-то едет.— Должно быть, со станции. —В деревню (Сер.). Продолжающие реплики имеют характер присоединительных конструкций, заключающих в себе добавочное сообщение; например: — Как красиво говорит... — И сам красивый... (Сер.).
<…>
Итак, реплики диалога всегда образуют сложное единство, они связаны не только по смыслу, но и грамматически. В составе диалога реплики являются полноценными единицами общения, их грамматическая неполнота не препятствует ясному выражению определенного содержания.
Ситуативные реплики — один из продуктивных видов грамматически неполных предложений, характерный для устной разговорной речи. Они употребляются в качестве полноценных единиц общения только в определенной ситуации. Сама обстановка речи подсказывает собеседникам понятия и представления, необходимые для понимания высказывания, но словесно в составе данной ситуативной реплики не выраженные (Идёт — о поезде, трамвае; Воды!; Назад! и т. п.).
При передаче ситуативной реплики в письменной речи непременно описывается ситуация, и в этом описании может быть то слово, которое отсутствует в самой ситуативной реплике, но необходимо для ее грамматической полноты; например: Она поглядывала на негои думала: — Чужой человек, а до чего близкий. Поссорился с женой, оторвал на себе пуговицу, пришёл жаловаться (А. Н. Т.);— Утешитель!— думал он о брате(М. Г.) — недостающие подлежащие словесно выражены в соседних предложениях, описывающих обстановку речи. Такие, случаи близки к рассмотренным выше неполносоставным предложениям.
По целенаправленности и формальному составу можно выделить две основные разновидности ситуативных реплик:
1. Ситуативные реплики повествовательно-предикативного характера дают название, определение или .экспрессивную характеристику субъекта, известного собеседникам из обстановки речи, или выражают действие, совершаемое, субъектом; например: ...Потом вдруг закричал ребёнок.— Слава тебе, господи! — сказала бабушка. — Мальчик!(М. Г.) <…>. В приведенных ситуативных репликах имеющийся член предложения по своему синтаксическому значению представляет собой сказуемое, а подлежащее словесно не выражено, но его содержание ясно из ситуации.
2. Ситуативные реплики побудительного значения бывают, как правило, выражены зависимыми формами слов и имеют соответствующую побудительную интонацию. Эти предложения строятся без глагола (Вперёд!; Огня!; За мной! и т. п.)-, так как требуемое действие ясно собеседникам из обстановки речи.
Реплики побудительного значения обычно состоят из одного слова или словосочетания. Как и в неполных предложениях диалога, эти члены предложения нецелесообразно приравнивать к второстепенным членам полного предложения, так как это приводит к подмене одного предложения другим (ср.: Чаю! — Подай чаю и т. п.).
В большинстве случаев пришлось бы констатировать, что предложение состоит из одного второстепенного члена. Между тем этот единственный член достаточно полно и ясно, без вспомогательных средств и независимо от контекста, выражает в данных условиях определенное содержание. К тому же в некоторых ситуациях неполные реплики являются своего рода эталоном, а употребление соответствующих полных предложений представляется отступлением от нормы (например, во время хирургических операций: Скальпель! Зажим! и т. д.).
Формы ситуативных предложений данного типа зависят от того, какое содержание требуется выразить. Если в предложении заключено требование подать, доставить какой-либо предмет, то употребляется имя существительное в винительном или родительном падеже; например: —Да, воды, воды! — судорожно повторял я.— И чистый рушник. Или тряпки (Пауст.) <…>.
Если в ситуативной реплике заключено побуждение двигаться, перемещаться, то она выражается наречиями или формами имени существительного с предлогами и обозначает цель или направление движения; например: <…> — К барьеру! (Ч.); Она тихо, но грозно повторила: — В угол!(М. Г.); ...Повторял: — Вперёд! На запад! — Отступая на восток (Тв.).
<…>
Сопоставление с полным вариантом — это лингвистический прием, позволяющий определить структурный тип неполного предложения, отношение его к односоставным или двусоставным предложениям. Предложение Матрос (Ты кто? — Матрос) является неполным двусоставным (ср.: Я матрос). Неполными могут быть односоставные предложения при пропуске в них структурно обязательных членов; например: — Сейчас звонили с работы.— Мне? Предложение Мне? — неполное односоставное, неопределенно-личное (ср.: Мне звонили?).
<…>
Соотношение двусоставности — односоставности, полноты — неполноты является актуальным практическим вопросом. Он возникает при квалификации предложений текста, при отнесении их к тому или иному типу. Квалификация конкретного предложения должна осуществляться с учетом синтаксического окружения, отношения данного предложения к другим предложениям в контексте. По составу словоформ предложения разных типов могут совпадать, однако контекст, ситуация (конситуация) помогают в каждом конкретном случае точно указать тип предложения. Так, в контексте На реке построили электростанцию. Она дала ток всем окружающим колхозам выделено односоставное неопределенно-личное полное предложение, а в контексте Несколько колхозов совместно провели гидромелиоративные работы. На реке построили электростанцию.Воду из искусственного озера направили на орошение полей — неполное двусоставное предложение (в нем опущено подлежащее несколько колхозов).
РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ СИНТАКСИСА... Тема Предмет синтаксиса Объекты синтаксиса и собственно синтаксические...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
ВИДЫ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
IV. СИНТАКСИС ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
4.1. Формальная организация простого предложения
4.1.1. Учение о членах предложения и его структурных типах
Бабайцева В. В. Система членов предложения в современном
Русская грамматика. М.: Наука, 1980.
§ 1706.Синтаксис занимает центральное место в грамматической системе языка. Это определяется тем, что сфере синтаксиса специально принадлежат те языковые единицы, которые непосредст
Синтаксические формы слова как первичные единицы синтаксиса.
На докоммуникативной ступени минимальной конструкцией, где обнаруживается синтаксическая связь, считается словосочетание двух знаменательных слов, объединенных грамматически и по смыслу (писать
Русская грамматика. М.: Наука, 1980. С. 422 – 426, 459 - 460
§ 2680. Как видно из содержащегося в § 1890-2679 описания формального и семантического строения простого предложения, конструирующими элементами в предложении служат формы слов в их
ПРЕДИКАТИВНЫЕ СВЯЗИ
Предикативные связи участвуют в построении структурного центра предложений, их предикативного ядра и служат для передачи предикативных отношений, которые определяются как грамматическое значение п
Предложения Словосочетания
Ночь холодная. холодная ночь
Ночь была холодная. холодной ночи
Ночь будет холодная. холодную ночь
Ночь была бы холодная. холодной ночью
Ночь пусть будет холодная
РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОЧЕТАНИЙ СЛОВ
В структуре предложения возможно распространение не только отдельного слова, но и целого сочетания слов как единого комплекса. Укажем следующие случаи такого типа распространения:
1. Рас
СПОСОБЫ СВЯЗИ СЛОВ
Наиболее общими способами выражения синтаксических отношений в сфере подчинения являются согласование, управление и примыкание.
Выделение этих трех типов связи слов в их традиционном пони
Грамматическое согласование
Связь согласующихся слов с субстантивным именем (словом спредметным значением) заключается в том, что из суммы окончаний, присущих слову (имеются в виду все формоизменения данного
УПРАВЛЕНИЕ
С точки зрения формальной классификации связей слов управление определяется как такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово, обязательно или факультативно определяющее главное,
ПРИМЫКАНИЕ
Примыкание — это такой способ соединения слов, который осуществляется не за счет словоизменения зависимого слова (зависимое слово не имеет форм словоизменения), а за счет лексико-грамматического зн
СВЯЗИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ И ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ
Проблема обязательности и факультативности связей не является только внутренней проблемой связи слов, позволяющей глубже вникнуть в природу и характер их соединения. Внутренние законы организации
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ И ФАКУЛЬТАТИВНАЯ ПРЕДИКАТИВНАЯ СВЯЗЬ
Предикативная связь, т. е. связь сказуемого с подлежащим, служащая для передачи предикативных отношений, также может быть обязательной и факультативной. Свойство обязательности и факультативности
ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ И ФАКУЛЬТАТИВНОСТЬ СОЧИНИТЕЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ
В научной и учебной литературе традиционно принято считать сочинительную связь факультативным, необязательным явлением в структуре предложения. Вопрос о факультативности сочинительной связи (он об
Русская грамматика. М., 1980
§ 1720. В предложении, взятом отдельно или входящем в какой-либо отрезок связной речи, в текст (см. § 1890), словоформы предстают в синтаксических связях и отношениях, организующих предложение в це
Русская грамматика. М., 1980. Т. 2. С. 79 – 82, 137 – 143
§ 1881. Словосочетание - это синтаксическая конструкция, образующаяся на основе подчинительных связей: согласования, управления и примыкания. В словосочетание полностью переносятся все те отношения
ВОПРОС О СОЧЕТАНИЯХ СЛОВ (синтагмах) В НАУКЕ О ЯЗЫКЕ
Проблема словосочетания не является новой в языкознании и имеет свою историю.
Весьма примечательным в этой истории является тот факт, что в самом своем возникновении синтаксис представлял
МЕСТО СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В СИНТАКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
Если отвлечься от частностей, то на всем протяжении развития грамматической мысли — от александрийских грамматик до современных попыток разработки синтаксиса на основе положений структуральной лин
Подлежащее
Понятие о подлежащем
Как структурно-семантический компонент предложения типичное подлежащее имеет следующие дифференциальные признаки: 1) входит в структурную схему предложения (является
Сказуемое
Понятие о сказуемом
Как структурно-семантический компонент предложения типичное сказуемое имеет следующие свойства: 1) входит в структурную схему предложения {является главным членом пре
НОМИНАТИВНО-ПОДЛЕЖАЩНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Номинативно-подлежащные предложения — господствующий тип двусоставных предложений в русском языке. Продуктивность их создается разнообразными формами подлежащего, с помощью которых могут быть об
Подлежащее, представленное отдельным словом
Предметное значение и грамматическая независимость подлежащего выражаются одной лексической единицей, одной словоформой. Идеальными возможностями выражения грамматического значения подлежащего обл
Подлежащее, представленное словосочетанием
Номинативное подлежащее может быть выражено некоторыми видами именных словосочетаний в независимой форме именительного падежа. В функции подлежащего выступают те словосочетания, главное слово кото
ИНФИНИТИВНО-ПОДЛЕЖАЩНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Выделение данного типа двусоставных предложений и противопоставление его номинативно-подлежащному имеет четкие основания. Инфинитивно-подлежащные предложения выражают специфическое
Структурные типы инфинитивного подлежащего
Выделяются два структурных типа инфинитивного подлежащего, различающиеся средствами выражения грамматического значения, — собственно инфинитивное подлежащее и инфинитивно-именное (составное) подле
Инфинитивно-подлежащных предложений
В инфинитивно-подлежащных предложениях употребляются различные формы составного именного сказуемого, обладающие многими общими чертами и свойствами. Так, всем формам сказуемого присуще оценочное
РАЗЛИЧАЮЩИЕСЯ ФОРМОЙ СКАЗУЕМОГО
Второй главный член двусоставного предложения — сказуемое, выражающее предикативный признак, — грамматически подчинен подлежащему. Сказуемое имеет вещественное и грамматическое значения. Веществе
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРОСТЫМ СКАЗУЕМЫМ
Грамматические значения наклонения и времени могут быть четко выражены только спрягаемыми формами глагола. Простое сказуемое всегда глагольное, оно выражается спрягаемыми формами знаменательного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕПРОСТЫМ (СОСТАВНЫМ) СКАЗУЕМЫМ
В двусоставных предложениях с непростым (составным) сказуемым предикативная основа имеет аналитическое строение. Предмет, носитель признака, назван в подлежащем, признак — в основном компоненте
Составное глагольное сказуемое
Основной компонент составного глагольного сказуемого всегда представлен формой инфинитива полнозначного глагола, глагольного фразеологизма или описательного глагольно-именного оборота. Формы сост
Составное именное сказуемое
В составном именном сказуемом функции компонентов четко разделены: основной (именной) компонент выражает только вещественное содержание сказуемого, а вспомогательный компонент (связка) — только г
Культурные темы в русской культуре и языке
<…> в наиболее полной мере особенности русского национального характера раскрываются и отражаются в трех уникальных понятиях русской культуры. Я имею в виду такие понятия, как душа, судь
Неконтролируемость чувств
Как мы уже видели, русский язык обладает большим запасом средств, позволяющих носителям говорить о своих чувствах как об активных и будто бы вполне осознанных. Ниже я покажу, что русский язык расп
Инфинитивные конструкции
3.1.1 Инфинитивные конструкции с предикатами необходимости и возможности
Данные синтаксической типологии языков говорят о том, что существуют
Инфинитивные конструкции без модальных слов
В русском языке имеется также очень много разнообразных инфинитивными конструкций, значение которых связано с модальными категориями необходимости и невозможности, но в состав которых не входят
Рефлексивные конструкции
НЕСПОСОБНОСТЬ СДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ХОЧЕТСЯ
Примеры:
Не спится ей в постели новой (Пушкин).
О здешней жизни уже не пишется, я уже еду (Цветаева).
Русский язык в противоположность английскому
Мы уже видели, что русская грамматика изобилует конструкциями, в которых действительный мир предстает как противопоставленный человеческим желаниям и волевым устремлениям или как, по крайней мере,
Иррациональность» в синтаксисе
Синтаксическая типология языков мира говорит о том, что существует два разных способа смотреть на действительный мир, относительно которых могут быть распределены все естественные языки. Первый по
ТИПЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Грамматическим центром односоставных предложений является один независимый главный член, с помощью которого выражается предикативность. Различия в форме главного члена служат основ
ГЛАГОЛЬНЫЕ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В глагольных односоставных предложениях различные глагольные формы употреблены как независимые. Общее свойство всех глагольных односоставных предложений — бессубъектность. Соотносительность субъ
ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Существо грамматической формы определенно-личных предложений заключается в том, что выражаемое в них независимое действие мыслится и утверждается как отнесенное к определенному деятелю и эта отнес
НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Основным грамматическим значением неопределенно-личных предложений является выражение независимого действия, деятель лексически не обозначен и грамматически представлен как неопределенный; незав
ОБОБЩЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Основным значением обобщенно-личных предложений является выражение независимого признака (действия), приписываемого обобщенному деятелю, т. е. соотносительного в принципе с любым деятелем и отнесе
БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
<…>
Общим грамматическим значением безличных предложений является утверждение независимого признака, не соотнесенного с деятелем; признак отнесен к моменту речи. Это грамматическое
ИНФИНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Общим грамматическим значением инфинитивных предложений является утверждение независимого действия, не соотнесенного с деятелем, не отнесенного к моменту речи. Специфическое грамматическое значен
ИМЕННЫЕ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Общее грамматическое значение именных односоставных предложений включает выражение бытийности и предикативности (модальные и временные значения). Выражение модальных и временных значений свойстве
НОМИНАТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Традиционная теория номинативного предложения, основы которой были разработаны А. А. Шахматовым и А. М. Пешковским, считает структурной основой данного типа существительное в именительном падеже;
Нерасчлененные номинативные предложения
<…>
Номинативное предложение может иметь добавочное грамматическое значение. При этом особенно важно учесть те значения, которые проявляются регулярно и выражаются в материальных (ф
Расчлененные номинативные предложения
Значения детерминирующих второстепенных членов определенным образом взаимодействуют с грамматическими значениями главного члена — бытийным и временным. Детерминирующие второстепенные члены в расч
ГЕНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Основу структуры генитивных односоставных предложений составляет главный член, выраженный формой родительного падежа существительного, употребленного самостоятельно, т. е. не подчиненного никакому
Генитивные утвердительные предложения
<…> Трактовка предложений типа Воды-то! как безличных (хотя бы и с добавлением «неполных») является неудачной и неубедительной. Во-первых, эти предложения не имеют безличного значения
Генитивные отрицательные предложения
Структурной основой генитивных отрицательных предложений является главный член, состоящий как минимум из двух компонентов — существительного вродительном падеже и препозитивной
ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Сопоставляя неполное предложение с соответствующим полным, можно конкретно определить, какой член пропущен (опущен, не назван) в неполном предложении, каковы его лексическое и грам
ЭЛЛИПТИЧЕСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
<…>
Предложения Я — домой и т. п. будем называть эллиптическими. В лингвистической литературе термин «эллиптические предложения» употребляется в различных значениях:
ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ ДВИЖЕНИЯ, ПЕРЕМЕЩЕНИЯ
Данная модель основывается на непосредственном соотнесении независимого члена, называющего деятеля, со словами, обозначающими направление, цель, конечный пункт движения. В функции независимого чле
ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ РЕЧИ – МЫСЛИ
<…>
Для словосочетаний с глаголами речи — мысли характерно наличие объектного компонента в предложном падеже с предлогом о(об) или винительном падеже с предлогом про,
ФРАЗЕОЛОГИЗИРОВАННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Фразеологизированные предложения (или предложения-штампы) — это специфические конструкции разговорной речи. Они обладают основным признаком предложения — предикативностью, но, в отличие от свобо
ИЗУЧЕНИЯ ПАРАДИГМЫ В СИНТАКСИСЕ
Понятие парадигмы, долго и плодотворно разрабатываемое в морфологии, появилось в синтаксисе сравнительно недавно - в 60-х годах. С тех пор оно привлекает внимание многих лингвистов
ПАРАДИГМА ПРЕДЛОЖЕНИЯ КАК СИСТЕМА ЕГО ФОРМ
Формирование и развитие концепции синтаксической парадигмы изменительного типа (60-е — 70-е годы) представлено в работах Е.А.Седельникова и Н.Ю.Шведовой. Первые работы в этом русле
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ДЕРИВАЦИЯ И КОНЦЕПЦИИ ПАРАДИГМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Стремление к созданию целостной системы видоизменений предложения характерно для развивающегося с конца 60-х годов деривационного синтаксиса (Храковский 1969, Ломтев 1969, Москальская 1974, Мурзи
Парадигматическая деривация в концепции В.С.Храковского
В.С.Храковский употребляет понятие парадигматической деривации по отношению к осложнениям предложения, связанным с изменением структуры пропозиции путем «введения актанта», вследствие чего пред
Деривационная парадигма в работах В.А.Белошапковой, Т.В.Шмелевой
В работах В.А.Белошапковой и Т.В.Шмелевой, посвященных проблемам синтаксической деривации, предложено иное понимание деривационной парадигмы, при котором производные конструкции отличаются от исх
Парадигма как система межмодельных преобразований предложения
Концепция парадигмы как системы межмодельных преобразований предложения была развита И.П.Распоповым и Т.П.Ломтевым. Отмечая, что предложение строится на определенной конструктивно-синтаксической б
Диатезы как парадигматический ряд предложений
С идеями И.П.Распопова и Т.П.Ломтева может быть соотнесена разрабатываемая ленинградскими лингвистами теория диатез (Категория залога... 1970; Типология пассивных конструкций... 1974). В теории д
РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ СИНТАКСИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
Для ряда работ, развивающих идеи синтаксической парадигматики, характерны две особенности.
Во-первых, это стремление к более глубокому осмыслению соответствий единиц различных уровней, п
Номинативный аспект предложения
Роль синтаксических элементов не ограничивается указанием на то, «что с чем связано». Предложения Он возвратил отца сыну и Он возвратил сына отцу состоят из одних и тех же слов, упот
ЕГО ОЗНАЧАЕМОГО В ФОРМЕ СИСТЕМЫ С ОТНОШЕНИЯМИ
<…>
Две разные информации, обозначенные двумя разными предложениями, могут иметь одну структуру, например: Рим велик и Дом высок или Мальчик видит девочку и
ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК КОММУНИКАТИВНАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА
Как уже было определено во введении, характеристика состава и строения предложений с точки зрения конструктивных связей образующих их словесных форм, их грамматического (конструктивно-синтаксичес
Новости и инфо для студентов