рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЕГО ОЗНАЧАЕМОГО В ФОРМЕ СИСТЕМЫ С ОТНОШЕНИЯМИ

ЕГО ОЗНАЧАЕМОГО В ФОРМЕ СИСТЕМЫ С ОТНОШЕНИЯМИ - раздел Педагогика, Тема 1.1. Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса и собственно синтаксические единицы, их соотношение <…> Две Разные Информации, Обозначенные Двумя Разными Пред­лож...

<…>

Две разные информации, обозначенные двумя разными пред­ложениями, могут иметь одну структуру, например: Рим велик и Дом высок или Мальчик видит девочку и Девочка видит маль­чика. В первой паре предложений две информации имеют одну структуру, а во второй паре предложений две информации имеют другую структуру.

Первая структура характеризуется наличием отношения между предметом и его предикативным свойством, а вторая — наличием предикативного отношения между двумя предметами.

Одна информация, обозначенная двумя разными предложения­ми, может иметь две разные структуры. Предложения Фонетика интересует студента и Студент интересуется фонетикой выражают одну информацию, но структура этого высказывания различна в этих двух предложениях: в первом случае отношение между пред­метами имеет направление от а к b, ср.: Фонетика интересует сту­дента, во втором случае — от b к а, ср.: Студент интересуется фо­нетикой. Два разных предложения Мастер покрывает шкатулку лаком и Мастер лачит шкатулку (палехские мастера говорят именно так) обозначают одну информацию, которая, однако, име­ет разное строение, разную организацию; в первом случае она имеет трехместное строение, т. е. содержит места для трех пред­метов — мастер, шкатулкаи лак,во втором случае она имеет двухместное строение, т. е. содержит места для двух предметов — мастери шкатулка.

Таким образом, означаемое предложения можно представить как систему с отношениями, т. е. как систему, содержащую предметы, связанные некоторым отношением, или систему, состоящую из одного предмета и его предикативного свойства.

В содержании предложения Ученые обсудили проблему знака имеются два предмета — ученыеи проблема знака— и некоторое отношение между ними. Первый предмет выражается именем су­ществительным ученые, второй — сочетанием слов проблема зна­ка, а отношение между ними — глаголом обсудили.

В содержании предложения Лингвисты открывают законы раз­вития языка находятся в некотором отношении предметы ученыеи законы развития языка.Выражением первого предмета являет­ся имя существительное лингвисты, второго предмета — сочетание слов законы развития языка, а отношения между ними — глагол открывают.

Мысль о том, что в содержании, выражаемом предложением, необходимо выделять не один предмет (субъект), но и другие предметы, не раз высказывалась в истории языкознания. Уже А. X. Востоков указывал на то, что дополнение следует рассмат­ривать как второй предмет наряду с первым предметом, которым он считал субъект. Однако мысль А. X. Востокова о наличии в содержании предложения некоторого отношения между первым и вторым предметом не получила дальнейшего развития.

Л. Теньер ввел понятие актантов, в котором объединяются по­нятия субъекта и объекта действия в качестве участников дей­ствия <…>. Введение понятия участников действия представ­ляет собой проникновение в теорию синтаксиса мысли о том, что в содержаний предложений имеют место некоторые отношения между предметами, которые квалифицируются в данном случае как участники действия.

В. Г. Гак вводит понятие объектного предиката; при этом он указывает, что «объектный предикат устанавливает отноше­ние между двумя субстанциями — А и В» <…> .

Таким образом, представление структуры предложения с точки зрения выделения в его содержании предметов и установления отношения между ними находило то или другое выражение в концепциях разных лингвистов. Однако наиболее полную разработку идея о представлении структуры предложения естественных язы­ков на основе понятия системы с отношениями получила в рабо­тах логиков.

Одним из первых логиков, который указал на необходимость применять к анализу предложений естественного языка понятия о пропозициональной функции и ее аргументах, был Г. Райхенбах. Он предложил рассматривать содержание предложения ес­тественных языков как функцию, аргументами которой являются предметы. Первый аргумент двухместной функции Г. Райхенбах называет референтом, второй — релятом (21).

Мы будем придерживаться другого способа выражения. Пер­вый предмет двухместного отношения (референт) мы будем на­зывать исходным предикатным предметом, а второй предмет того же отношения (релят) — последующим предикатным предметом. Г. Райхенбах указывает на то, что содержание всякого пред­ложения можно представить в форме одноместной функции, в ко­торой возможен только один аргумент, т. е. в форме субъектно-предикатного построения, содержащего только один предмет — субъект, а также в форме неодноместной функции, аргументами которой может быть несколько предметов.

Означаемое предложения Сократ мудр является одноместной функцией, т. е. в нем содержится субъект и его предикативное свойство. Означаемое предложения Сократ муж Ксантипы яв­ляется двухместной функцией, аргументами которой являются Сократи Ксантипа,связанные отношением быть мужем. Однако означаемое и этого предложения можно представить как одноместную функцию, аргументом или субъектом которой является Сократ,а функцией или предикатом — все остальное содержание. Далее автор указывает на то, что представление структуры предложения на основе истолкования его содержания как много­местной функции обладает рядом преимуществ.

Ту же проблему обсуждает X. Карри в своих «Основаниях ма­тематической логики». Он указывает на то, что мы можем или (1) потребовать, чтобы количество аргументов в предикате равня­лось 1, но при этом допускать, что все другие аргументы опреде­лялись бы через этот аргумент, или (2) допустить предикаты с любым числом аргументов, но потребовать при этом замкнутости множества аргументов в предикате. X. Карри отмечает, что «по первому пути обычно идут в лингвистике» <…>. Но сам X. Карри избирает второй путь. Как и Г. Райхенбах, он считает, что представление предложения на основе истолкования его со­держания как многоместной функции имеет некоторые преиму­щества.

Советский логик Е. К. Войшвилло считает, что все предметы, занимающие места в отношении, являются субъектами (или под­лежащими). Он пишет: «Мы исходим из того, что в суждении (предложении) может быть несколько подлежащих (субъектов) и всегда один предикат» <…>. Так, в суждении Всякое чет­ное число делится на какое-нибудь простое число субъектами яв­ляются всякое четное число и какое-нибудь простое число, а пре­дикатом — первое делится на второе.

Структуру высказывания как систему с отношениями, обозначаемую предложением, мы будем называть предикатом.

Два предиката, содержащие одно сообщение, являются разными предикатами, если они различаются: а. числом предикатных; предметов, б. выбором исходного предикатного предмета, в. характером отношений между предикатными предметами.

а. Если два предиката содержат одну информацию, но имеют разное количество предикатных предметов, то они являются разными предикатами с одной логической валентностью.

Предикат Лицо а ударило лицо с содержит два предикатных предмета, предикат Лицо а нанесло удар (b) лицу с содержит три предикатных предмета. Эти построения являются разными предикатами, так как они имеют разное количество предикатных предметов, хотя и содержат одну информацию, если места в пре­дикатах занимаются теми же предметами, ср.: Коля ударил Пе­тю и Коля нанес удар Пете.

б. Два предиката, содержащие одно сообщение, являются разными предикатами, если они различаются по выбору исходного предикатного предмета в качестве точки отсчета в построении отношений между ними.

Предложения Петр имеет деньги и У Петра имеются деньги обозначают одно сообщение, но имеют разные предикаты: а имеет b и у а имеется b. Тождество сообщения заключается в том, что Петрявляется лицом, которое обладает деньгами, а деньгиявляются предметом, которым владеет Петр.Различие предикатов этих 1 предложений заключается в том, что в первом из них устанавливается, что лицо а является обладателем некоторого предмета и одновременно является исходным предикатным предметом отно­сительно которого устанавливается свойство обладаемого предме­та, а во втором из них также устанавливается, что лицо а является обладателем предмета b, но при этом точкой отсчета в построении отношения становится предмет b, т. е. предмет, находящийся во владении, а не владеющее лицо а.

в. Два предиката являются разными предикатами, если отношения между предикатами имеют разный характер.

Предикаты Точка а приближается к точке b и Точка а удаляется от точки b имеют по два предикатных предмета, но харак­тер этих предикатов различен, так как различно отношение меж­ду предикатными предметами. В одном случае имеет место при­ближение одной материальной точки к другой неподвижной мате­риальной точке, во втором — имеет место удаление одной мате­риальной точки от другой неподвижной материальной точки.

Два предиката являются тождественными предикатами, если отношения между предметами имеют тождественный характер.

Предложение Мальчик читает книгу выражает предикат а читает b, предложение Девочка читает письмо выражает предикат а читает b.

Эти два предиката являются тождественными, т. е. двумя экземплярами одного предиката, хотя предложения, выражающие эти предикаты, передают разные сообщения.

Итак, предикат можно рассматривать как систему с отношениями, обладающую свойством предикативности.

Структура предложения отображает структуру высказывания, т. е. предикат, и обозначает сообщение.

Два предложения могут быть тождественными по содержа­нию сообщения и различными по своей структуре, если различны их предикаты, например: Эта книга Вас восхищает и Вы восхи­щаетесь этой книгой.

Информация, обозначаемая этими двумя предложениями, одна, но каждое предложение имеет свою структуру: структура первого предложения характеризуется наличием им. п. имени исходного предмета, в. п. последующего предмета и невозвратной формой глагола, выражающего отношения между предметами; структура второго предложения характеризуется наличием им. п. исходного предмета, тв. п. последующего предмета и возвратной формой гла­гола, выражающего отношения между предметами; первое пред­ложение имеет номинативно-аккузативную, второе — номинативно-инструментальную структуру.

Два предложения могут быть различными по содержанию ин­формации и тождественными по структуре высказывания, напри­мер: Мальчик читает книгу и Девочка читает книгу.

Эти два разных предложения обозначают две разные информа­ции, но имеют одну номинативно-аккузативную структуру.

Структура предложения представляет собой отображение структуры высказывания, которая рассматривается как система с отношениями.

Система с отношениями представляет собой конечную после­довательность вида S = (A, Р), где А — система, а Р — те или другие отношения элементов в системе <…>.

Общая схема всякого предложения как системы с отношения­ми имеет вид S = (А, Р, п, V, Ф, D), где S -— предложение, А — множество предикатных предметов, связанных некоторым отноше­нием, или множество аргументов некоторой функции, Р — отно­шение, связывающее множество предметов А, п — словесное вы­ражение (имя) предикатных предметов (аргументов), V — словес­ное выражение (имя) отношения между предикатными предмета­ми, Ф — формы, обладающие свойством вхождения в состав сло­весных выражений (имен) предикатных предметов или отношений между ними, а D — правила, определяющие вхождение словес­ных выражений (имен) предметов или их отношений в состав предложения, или правила вхождения форм слов в состав имен предметов или имен их отношений.

Действие этой схемы мы покажем на примере. Возьмем пред­ложение Изучение правил уличного движения вызывает восхище­ние у детей школьного возраста. Символом этого предложения в нашей схеме является S. В означаемом нашего предложения име­ются два предмета: Изучение правил уличного движенияи дети школьного возраста.

Символом множества предметов в нашей схеме является А. Эти предметы связаны отношением вызывать восхищение. Символом этого отношения является Р.

Предмет изучение правил уличного движенияобозначается со­четанием слов изучение правил уличного движения. В этом соче­тании слов основным именем предмета является изучение. Сим волом его является п. Но кроме пего в состав обозначения предмета входят словесные формы правил, уличного, движения. Сим­волом их в нашей схеме является Ф. Эти формы вводятся в общее обозначение по определенным правилам. Символом этих пра­вил в нашей схеме является D. Точно так же описывается по схе­ме второй предмет и его словесное обозначение.

Отношением между предметами является вызывать восхищение,которое обозначается сочетанием слов вызывает восхищение. Основным словом в построении названия отношения является глагол вызывает. Символом этого глагола в нашей схеме является V. Но кроме глагола в общее обозначение отношения входит еще словесная форма восхищение. Символом ее в нашей схеме является Ф. Эта словесная форма вводится в общее словесное выражение отношения по определенным правилам, символом которых в нашей схеме является D.

Предметы и отношения между ними могут выражаться одно­словными и неоднословными именами. В предложении Студенты изучают физику имена предметов и имя отношения являются од­нословными. В предложении Студенты физического факультета изучают физику твердого тела имена предметов Студенты физиче­ского факультета и физика твердого тела являются неоднослов­ными. В предложении Студенты усердно изучают физику неодно­словный характер имеет имя отношения — усердно изучают. Од­нословные имена мы будем продолжать называть именами. Неод­нословные имена мы будем называть дескрипциями. Следователь­но, выражения Студенты физического факультета, физика твердо­го тела являются дескрипциями, обозначающими предметы, а вы­ражение усердно изучают — дескрипцией, обозначающей отно­шения.

В первой дескрипции основным словом является имя студен­ты. Во второй дескрипции основным словом является имя физи­ка: другие словесные формы вводятся в соответствующие дескрип­ции по некоторым правилам.

В дескрипции усердно изучают основным словом является гла­гол изучают, а словесная форма усердно вводится в дескрипцию для уточнения содержания этого глагола.

Предложение Плотники строят большой дом обозначает двух местное отношение, в котором имеются два предикатных предме­та: плотники,именем которого является плотники, и большой дом,именем которого является большой дом. Имя прилагатель­ное большой входит в состав дескрипции большой дом, которая обозначает один предмет.

В данном случае имя прилагательное не образует отдельно­го имени; оно входит в состав дескрипции, которая обозначает один отдельный предмет.

Термин «дескрипция» вводится для того, чтобы отличить сло­восочетания, обозначающие предметы или их отношения, от сло­восочетаний, не обладающих этими свойствами, например от сло­восочетаний типа писать книгу, читать письмо и т. п.

Итак, мы рассмотрели два способа представления структуры предложения. В одном случае означаемое предложения рассмат­ривается как субъектно-предикатное построение, в другом — как система с отношениями.

Любую информацию, обозначаемую предложением, можно представить в форме субъектно-предикатного построения и в фор­ме системы с отношениями. <…>

Оба способа представления структуры информации предложе­ния находятся в отношении дополнительности. Означаемое каждо­го предложения имеет субъектно-предикатное построение и одно­временно представляет собой систему с отношениями.

Предикативность есть свойство системы с отношениями, кото­рая отражается предложением.

В качестве означаемого предложения предикативность не мо­жет существовать без системы с отношениями, а эта последняя — без первой.

Без наличия предикативности отношения между предметами опредмечиваются и отображаются структурой имени. Предложе­ние Мать любит детей и имя Любовь матери к детям выражают одно отношение между предметами. Но отношение между предме­тами является обозначаемым предложения только в том случае, если оно обладает свойством предикативности. Обозначаемое вся­кого предложения предикативно.

Имя выражает отношение между предметами без предикативности. Обозначаемое имени есть предмет, и он может занять мес­то в другом отношении, например: Все высоко ценят любовь ма­тери к детям.

В современной логике осуществляется синтез этих двух спосо­бов представления означаемого предложения в форме нового уче­ния опредикате.

Если традиционная логика рассматривала предикат как часть суждения, другой частью которого является субъект, то современная логика рассматривает предикат как~ пропозициональную функ­цию с ее аргументами, в качестве которых выступают предметные переменные.

При описании означаемого предложения в современной логи­ке выделяются, во-первых, предметные переменные x1, х2, х3 ... хп. Переменными называют символы, которые принимают значение на некоторой области предметов. Если мы возьмем выражение х мудр, то х есть переменная, которая принимает значение на множестве лиц, например Сократ мудр. Во-вторых, выделяются пропозициональные переменные А1, А2, А3, которые представляют собой пропозициональные функции от одного или нескольких предметных переменных} пропозициональные функции при заме­не, переменных константами становятся высказываниями со зна­чением истинности или ложности.

Запись пропозициональной функции имеет функциональную форму. Если пропозициональная функция имеет один аргумент, т. е. одну предметную переменную, то ее запись имеет вид А (х) — < читается А от икс. Если предметная переменная х принимает значение старик,а пропозициональная переменная А — значение умен, то функциональная запись А(х) становится высказыванием Старик умен, а логическая функция этого высказывания прини­мает значение истины или лжи. Если пропозициональная функция имеет два аргумента, т. е. две предметные переменные, то ее запись имеет вид А (х, у) — читается А от икс, игрек.

Если предметная переменная х принимает значение Земля,и у Луна,а пропозициональная переменная А — первое больше второго, то функциональная запись А(х, у) становится высказы­ванием Земля больше Луны, а логическая функция этого выска­зывания принимает значение истины.

В современной логике предикатом называют пропозициональ­ную функцию от одного или нескольких аргументов (предметных переменных), которая принимает значение на множестве, состоящем из двух элементов — истина или ложь. Предикаты могут быть одноместными, или одноаргументными, если высказывание осуществляется об одном предмете, двухместными, или двухаргументными, если высказывание осуществляется об отношении между двумя предметами.

<…>

Структуру означаемого предложения мы будем рассматривать как предикат в современном смысле этого слова, т. е. как систе­му с отношениями, обладающую свойством предикативности, а структуру предложения — как отображение структуры его озна­чаемого.

В структуре высказывания имеются только предметы и их от­ношения, которые их связывают, или предметы и их предикатив­ные свойства, а в структуре предложения имеются только имена соответствующих предметов и имена их отношений, или их пре­дикативных свойств.

Состав предметов в системе отношений находится в соответ­ствии с составом имен в структуре предложения. Именами пред­метов являются субстантивные формы, а именами отношения между предметами — глаголы или копулятивные глаголы в соче­тании с именами.

Между множеством предметов в системе отношений и множе­ством их имен в составе предложения имеет место взаимно-од­нозначное соответствие. Каждому предмету в системе отношений соответствует одно-единственное имя в составе предложения, и каждому имени словесной организации предложения соответ­ствует один-единственный предмет. Предложение . Мать любит дочь содержит два имени двух предметов — имя мать и имя дочь, и система отношений, обозначаемая этим предложением, также содержит два предмета — лицо мать и лицо дочь.В двухместном отношении, как правило, имеются два имени двух предметов, ср.: Земля больше Луны. В трехместных предикатах имеются три име­ни трех предикатных предметов, ср.: Мальчик положил яблоки в карман.

Итак, все, что в предложении обладает свойством выражать или именовать), должно получить квалификацию в понятиях имен, в данном случае имен предметов и имен их отношений или имен предметов и имен их предикативных свойств2. Все, что в обозначаемом предложении обладает свойством быть выраженным (или наименованным), должно получить квалификацию в понятиях предметов и их отношений или предметов и их предикативных свойств в структуре высказывания.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Тема 1.1. Предмет синтаксиса. Объекты синтаксиса и собственно синтаксические единицы, их соотношение

РАЗДЕЛ I ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ СИНТАКСИСА... Тема Предмет синтаксиса Объекты синтаксиса и собственно синтаксические...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЕГО ОЗНАЧАЕМОГО В ФОРМЕ СИСТЕМЫ С ОТНОШЕНИЯМИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

IV. СИНТАКСИС ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
4.1. Формальная организация простого предложения 4.1.1. Учение о членах предложения и его структурных типах Бабайцева В. В. Система членов предложения в современном

Русская грамматика. М.: Наука, 1980.
  § 1706.Синтаксис занимает центральное место в грамматической системе языка. Это определяется тем, что сфере синтаксиса специально принадлежат те языковые единицы, которые непосредст

Синтаксические формы слова как первичные единицы синтаксиса.
На докоммуникативной ступени минимальной конструкцией, где обнаруживается синтаксическая связь, считается словосочетание двух знаменательных слов, объединенных грамматически и по смыслу (писать

Русская грамматика. М.: Наука, 1980. С. 422 – 426, 459 - 460
  § 2680. Как видно из содержащегося в § 1890-2679 описания формального и семантического строения простого предложения, конструирующими элементами в предложении служат формы слов в их

Золотова Г.А. Синтаксический словарь. Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса. М., 1988. С. 3 – 21
… В лингвистике на современном этапе ее развития созрела потребность осмыслить понятие элементарных синтаксических единиц, из которых, как становится все очевиднее, строятся все другие, более сложн

Чеснокова Л. Д. Связи слов в современном русском языке. М., 1980. С. 4–92.
  …анализ структуры предложения необхо­димо сопровождается анализом связи слов, ибо «синтаксис есть наука о связях» (Н. Ю. Шведова). Анализ любого типа связи слов состоит в в

ПРЕДИКАТИВНЫЕ СВЯЗИ
Предикативные связи участвуют в построении структурного центра предложений, их предикативного ядра и служат для пе­редачи предикативных отношений, которые определяются как грамматическое значение п

Предложения Словосочетания
Ночь холодная. холодная ночь Ночь была холодная. холодной ночи Ночь будет холодная. холодную ночь Ночь была бы холодная. холодной ночью Ночь пусть будет холодная

РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОЧЕТАНИЙ СЛОВ
В структуре предложения возможно распространение не только отдельного слова, но и целого сочетания слов как едино­го комплекса. Укажем следующие случаи такого типа распро­странения: 1. Рас

СПОСОБЫ СВЯЗИ СЛОВ
Наиболее общими способами выражения синтаксических отношений в сфере подчинения являются согласование, управ­ление и примыкание. Выделение этих трех типов связи слов в их традиционном пони

Грамматическое согласование
Связь согласующихся слов с субстантивным именем (словом спредметным значением) заключается в том, что из суммы окончаний, присущих слову (имеются в виду все формоизмене­ния данного

УПРАВЛЕНИЕ
С точки зрения формальной классификации связей слов управление определяется как такой способ подчинительной связи, при котором зависимое слово, обязательно или факультатив­но определяющее главное,

ПРИМЫКАНИЕ
Примыкание — это такой способ соединения слов, который осуществляется не за счет словоизменения зависимого слова (зависимое слово не имеет форм словоизменения), а за счет лексико-грамматического зн

СВЯЗИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ И ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ
Проблема обязательности и факультативности связей не яв­ляется только внутренней проблемой связи слов, позволяющей глубже вникнуть в природу и характер их соединения. Внутрен­ние законы организации

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ И ФАКУЛЬТАТИВНАЯ ПРЕДИКАТИВНАЯ СВЯЗЬ
Предикативная связь, т. е. связь сказуемого с подлежащим, служащая для передачи предикативных отношений, также мо­жет быть обязательной и факультативной. Свойство обязатель­ности и факультативности

ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ И ФАКУЛЬТАТИВНОСТЬ СОЧИНИТЕЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ
В научной и учебной литературе традиционно принято счи­тать сочинительную связь факультативным, необязательным явлением в структуре предложения. Вопрос о факультативности сочинительной связи (он об

Апресян Ю.Д. Лексическая семантика: Синонимические средства языка. М., 1974. С. 119 – 133.
СЕМАНТИЧЕСКИЕ ВАЛЕНТНОСТИ СЛОВА Интересные для теоретической семантики и лексикографии синтаксичес­кие свойства слова - это, в первую очередь, его активные семантические валентности

Русская грамматика. М., 1980
§ 1720. В предложении, взятом отдельно или входящем в какой-либо отрезок связной речи, в текст (см. § 1890), словоформы предстают в синтаксических связях и отношениях, организующих предложение в це

Русская грамматика. М., 1980. Т. 2. С. 79 – 82, 137 – 143
§ 1881. Словосочетание - это синтаксическая конструкция, образующаяся на основе подчинительных связей: согласования, управления и примыкания. В словосочетание полностью переносятся все те отношения

Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1956. С. 90 – 111.
  … для того чтобы два слова могли составить словосочетание, надо, чтобы они были соединены одновре­менно и в речи и в мысли. Словосочетание, как и слово, есть един­стве внешне-внутре

ВОПРОС О СОЧЕТАНИЯХ СЛОВ (синтагмах) В НАУКЕ О ЯЗЫКЕ
Проблема словосочетания не является новой в языкознании и имеет свою историю. Весьма примечательным в этой истории является тот факт, что в самом своем возникновении синтаксис представлял

МЕСТО СЛОВОСОЧЕТАНИЙ В СИНТАКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ
Если отвлечься от частностей, то на всем протяжении разви­тия грамматической мысли — от александрийских грамматик до современных попыток разработки синтаксиса на основе положений структуральной лин

Фоменко Ю. В. Является ли словосочетание единицей языка. «Филологические науки», 1970, № 5. С. 60–65.
  Словосочетание было бы особой, самостоятельной единицей языка, если бы оно выполняло номинативную или коммуникативную функцию. Между тем, ни та, ни другая функция ему не свойственна

Подлежащее
Понятие о подлежащем Как структурно-семантический компонент предложения типич­ное подлежащее имеет следующие дифференциальные признаки: 1) входит в структурную схему предложения (является

Сказуемое
Понятие о сказуемом Как структурно-семантический компонент предложения типич­ное сказуемое имеет следующие свойства: 1) входит в структур­ную схему предложения {является главным членом пре

Глухих В. М. Инфинитив как член предложения (Материал для синтаксического разбора в педвузе) // Русский язык в школе. 2002. № 4. С. 95–99.
  <…> Инфинитив – явление сложное, многогранное, что, по-видимому, и служит одной из причин неточностей в анализе синтаксической роли инфинитива. <…>

Дьячкова Н. А. Информативно нечленимые словосочетания в позиции подлежащего // Русский язык в школе. 2003. № 1. С. 81–83.
В теории членов предложения есть один вечный вопрос, о котором в разное время писали многие лингвисты.<…> Речь идет о так называемых «неодиночных членах предложения» (о членах пре

Дьячкова Н. А. Предложения с нечленимыми словосочетаниями в функции подлежащего // Русский язык в школе. 2005. № 2. С. 81–84.
<…> [полипропозитивные] предложения мы вправе рассматривать не только как семантически неэлементарные, но и как семантически осложненные, так как в рамках простого по форме предложен

НОМИНАТИВНО-ПОДЛЕЖАЩНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Номинативно-подлежащные предложения — господ­ствующий тип двусоставных предложений в русском язы­ке. Продуктивность их создается разнообразными форма­ми подлежащего, с помощью которых могут быть об

Подлежащее, представленное отдельным словом
Предметное значение и грамматическая независимость подлежащего выражаются одной лексической единицей, одной словоформой. Идеальными возможностями выра­жения грамматического значения подлежащего обл

Подлежащее, представленное словосочетанием
Номинативное подлежащее может быть выражено не­которыми видами именных словосочетаний в независимой форме именительного падежа. В функции подлежащего выступают те словосочетания, главное слово кото

ИНФИНИТИВНО-ПОДЛЕЖАЩНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  Выделение данного типа двусоставных предложений и противопоставление его номинативно-подлежащному име­ет четкие основания. Инфинитивно-подлежащные предложения выражают специфическое

Структурные типы инфинитивного подлежащего
Выделяются два структурных типа инфинитивного подлежащего, различающиеся средствами выражения грамматического значения, — собственно инфинитивное подлежащее и инфинитивно-именное (составное) подле­

Инфинитивно-подлежащных предложений
В инфинитивно-подлежащных предложениях употреб­ляются различные формы составного именного сказуемо­го, обладающие многими общими чертами и свойствами. Так, всем формам сказуемого присуще оценочное

РАЗЛИЧАЮЩИЕСЯ ФОРМОЙ СКАЗУЕМОГО
Второй главный член двусоставного предложения — сказуемое, выражающее предикативный признак, — грам­матически подчинен подлежащему. Сказуемое имеет ве­щественное и грамматическое значения. Веществе

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРОСТЫМ СКАЗУЕМЫМ
Грамматические значения наклонения и времени мо­гут быть четко выражены только спрягаемыми формами глагола. Простое сказуемое всегда глагольное, оно вы­ражается спрягаемыми формами знаменательного

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕПРОСТЫМ (СОСТАВНЫМ) СКАЗУЕМЫМ
В двусоставных предложениях с непростым (состав­ным) сказуемым предикативная основа имеет аналитиче­ское строение. Предмет, носитель признака, назван в под­лежащем, признак — в основном компоненте

Составное глагольное сказуемое
Основной компонент составного глагольного сказуе­мого всегда представлен формой инфинитива полнозначного глагола, глагольного фразеологизма или описатель­ного глагольно-именного оборота. Формы сост

Составное именное сказуемое
В составном именном сказуемом функции компонен­тов четко разделены: основной (именной) компонент вы­ражает только вещественное содержание сказуемого, а вспомогательный компонент (связка) — только г

Лекант П. А. Функции связки в русском языке // Русский язык в школе. 1995. № 3. С. 90–95.
  В грамматической системе русского языка связка занимает важное место. Она является одним из основных средств организации грамматической формы простого предложения, для осмысления ко

Культурные темы в русской культуре и языке
<…> в наиболее полной мере особенности русского на­ционального характера раскрываются и отражаются в трех уникальных понятиях русской культуры. Я имею в виду та­кие понятия, как душа, судь

Неконтролируемость чувств
Как мы уже видели, русский язык обладает большим за­пасом средств, позволяющих носителям говорить о своих чувствах как об активных и будто бы вполне осознанных. Ниже я покажу, что русский язык расп

Инфинитивные конструкции
3.1.1 Инфинитивные конструкции с предикатами необходи­мости и возможности Данные синтаксической типологии языков говорят о том, что существуют

Инфинитивные конструкции без модальных слов
В русском языке имеется также очень много разнообраз­ных инфинитивными конструкций, значение которых связа­но с модальными категориями необходимости и невозмож­ности, но в состав которых не входят

Рефлексивные конструкции
НЕСПОСОБНОСТЬ СДЕЛАТЬ ТО, ЧТО ХОЧЕТСЯ   Примеры: Не спится ей в постели новой (Пушкин). О здешней жизни уже не пишется, я уже еду (Цветаева).

Русский язык в противоположность английскому
Мы уже видели, что русская грамматика изобилует кон­струкциями, в которых действительный мир предстает как противопоставленный человеческим желаниям и волевым устремлениям или как, по крайней мере,

Иррациональность» в синтаксисе
Синтаксическая типология языков мира говорит о том, что существует два разных способа смотреть на действитель­ный мир, относительно которых могут быть распределены все естественные языки. Первый по

Калинин А.Ф. Инфинитивные предложения в системе типов простого предложения // Русский язык в школе. 2001. № 4. С. 77–82.
  Проблема статуса инфинитивных предложений и их места в системе типов односоставных и двусоставных предложений может быть успешно решена путем анализа в структурном (грамматическом)

ТИПЫ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  Грамматическим центром односоставных предложений является один независимый главный член, с помощью ко­торого выражается предикативность. Различия в форме главного члена служат основ

ГЛАГОЛЬНЫЕ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В глагольных односоставных предложениях различ­ные глагольные формы употреблены как независимые. Общее свойство всех глагольных односоставных предло­жений — бессубъектность. Соотносительность субъ­

ОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Существо грамматической формы определенно-лич­ных предложений заключается в том, что выражаемое в них независимое действие мыслится и утверждается как отнесенное к определенному деятелю и эта отнес

НЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Основным грамматическим значением неопределен­но-личных предложений является выражение независи­мого действия, деятель лексически не обозначен и грам­матически представлен как неопределенный; незав

ОБОБЩЕННО-ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Основным значением обобщенно-личных предложений является выражение независимого признака (действия), приписываемого обобщенному деятелю, т. е. соотноси­тельного в принципе с любым деятелем и отнесе

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
<…> Общим грамматическим значением безличных предло­жений является утверждение независимого признака, не соотнесенного с деятелем; признак отнесен к моменту речи. Это грамматическое

ИНФИНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Общим грамматическим значением инфинитивных предложений является утверждение независимого дейст­вия, не соотнесенного с деятелем, не отнесенного к момен­ту речи. Специфическое грамматическое значен

ИМЕННЫЕ ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Общее грамматическое значение именных односостав­ных предложений включает выражение бытийности и предикативности (модальные и временные значения). Вы­ражение модальных и временных значений свойстве

НОМИНАТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Традиционная теория номинативного предложения, ос­новы которой были разработаны А. А. Шахматовым и А. М. Пешковским, считает структурной основой данного типа существительное в именительном падеже;

Нерасчлененные номинативные предложения
<…> Номинативное предложение может иметь добавочное грамматическое значение. При этом особенно важно учесть те значения, которые проявляются регулярно и вы­ражаются в материальных (ф

Расчлененные номинативные предложения
Значения детерминирующих второстепенных членов определенным образом взаимодействуют с грамматиче­скими значениями главного члена — бытийным и времен­ным. Детерминирующие второстепенные члены в расч

ГЕНИТИВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Основу структуры генитивных односоставных пред­ложений составляет главный член, выраженный формой родительного падежа существительного, употребленного самостоятельно, т. е. не подчиненного никакому

Генитивные утвердительные предложения
<…> Трактовка предложений типа Воды-то! как безличных (хотя бы и с добавлением «неполных») является неудач­ной и неубедительной. Во-первых, эти предложения не имеют безличного значения

Генитивные отрицательные предложения
Структурной основой генитивных отрицательных пред­ложений является главный член, состоящий как мини­мум из двух компонентов — существительного вроди­тельном падеже и препозитивной

Тарланов З. К. Есть ли в русском языке обобщенно-личные предложения? // Филологические науки. 1972. № 3. С. 86–91.
  Вопрос об обобщенно-личных предложениях продолжает оставаться дискуссионным в русском синтаксисе. <…> Обычно, говоря о важнейших признаках обобщенно-личного

ПОЛНЫХ И НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  Сопоставляя неполное предложение с соответствую­щим полным, можно конкретно определить, какой член пропущен (опущен, не назван) в неполном предложении, каковы его лексическое и грам

ВИДЫ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Виды неполных предложений выделяются с учетом следующих факторов: а) сферы употребления (устная или письменная речь), б) характера общения (монолог или диалог), в) взаимодействия предложения с конт

ЭЛЛИПТИЧЕСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
<…> Предложения Я — домой и т. п. будем называть эл­липтическими. В лингвистической литературе термин «эллиптические предложения» употребляется в различ­ных значениях:

ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ ДВИЖЕНИЯ, ПЕРЕМЕЩЕНИЯ
Данная модель основывается на непосредственном со­отнесении независимого члена, называющего деятеля, со словами, обозначающими направление, цель, конечный пункт движения. В функции независимого чле

ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ РЕЧИ – МЫСЛИ
<…> Для словосочетаний с глаголами речи — мысли харак­терно наличие объектного компонента в предложном па­деже с предлогом о(об) или винительном падеже с пред­логом про,

ФРАЗЕОЛОГИЗИРОВАННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Фразеологизированные предложения (или предложе­ния-штампы) — это специфические конструкции разговор­ной речи. Они обладают основным признаком предложе­ния — предикативностью, но, в отличие от свобо

ИЗУЧЕНИЯ ПАРАДИГМЫ В СИНТАКСИСЕ
  Понятие парадигмы, долго и плодотворно разра­батываемое в морфологии, появилось в синтаксисе сравнительно недавно - в 60-х годах. С тех пор оно привлекает внимание многих лингвистов

ПАРАДИГМА КАК ИЕРАРХИЧЕСКИ ОРГАНИЗОВАННАЯ СИСТЕМА ВИДОИЗМЕНЕНИЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  Становление понятия парадигмы предложения про­исходило в 60-е годы в рамках трансформационного метода; первым исследованием, посвященным пара­дигме предложения, была работа Д. Уорта

ПАРАДИГМА ПРЕДЛОЖЕНИЯ КАК СИСТЕМА ЕГО ФОРМ
  Формирование и развитие концепции синтакси­ческой парадигмы изменительного типа (60-е — 70-е годы) представлено в работах Е.А.Седельникова и Н.Ю.Шведовой. Первые работы в этом русле

СИНТАКСИЧЕСКАЯ ДЕРИВАЦИЯ И КОНЦЕПЦИИ ПАРАДИГМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Стремление к созданию целостной системы видо­изменений предложения характерно для развивающе­гося с конца 60-х годов деривационного синтаксиса (Храковский 1969, Ломтев 1969, Москальская 1974, Мурзи

Парадигматическая деривация в концепции В.С.Храковского
В.С.Храковский употребляет понятие парадигмати­ческой деривации по отношению к осложнениям пред­ложения, связанным с изменением структуры пропо­зиции путем «введения актанта», вследствие чего пред­

Деривационная парадигма в работах В.А.Белошапковой, Т.В.Шмелевой
В работах В.А.Белошапковой и Т.В.Шмелевой, по­священных проблемам синтаксической деривации, предложено иное понимание деривационной парадиг­мы, при котором производные конструкции отличаются от исх

Парадигма как система межмодельных преобразований предложения
Концепция парадигмы как системы межмодельных преобразований предложения была развита И.П.Распоповым и Т.П.Ломтевым. Отмечая, что предложение строится на определенной конструктивно-синтакси­ческой б

Развитие идей Т.П.Ломтева: концепция синтаксической парадигмы Т.В.Шмелевой
Развивая идеи Т.П.Ломтева, Т.В.Шмелева выдви­гает свою концепцию синтаксической парадигмы. В основе этой концепции лежит идея Т.П.Ломтева о том, что общность парадигматического ряда определяется ед

Диатезы как парадигматический ряд предложений
С идеями И.П.Распопова и Т.П.Ломтева может быть соотнесена разрабатываемая ленинградскими лингви­стами теория диатез (Категория залога... 1970; Типо­логия пассивных конструкций... 1974). В теории д

РАЗВИТИЕ ТЕОРИИ СИНТАКСИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ
Для ряда работ, развивающих идеи синтаксичес­кой парадигматики, характерны две особенности. Во-первых, это стремление к более глубокому ос­мыслению соответствий единиц различных уровней, п

Номинативный аспект предложения
Роль синтаксических элементов не ограничивается указанием на то, «что с чем связано». Предложения Он возвратил отца сыну и Он возвратил сына отцу состоят из одних и тех же слов, упот­

Арутюнова Н. Д., Ширяев Е. Н. Русское предложение: Бытийный тип. М., 1983. С. 5–13.
<…> В образовании высказывания соучаствуют разнородные факторы: категории мысли, психологические механизмы и «житейская логика», внеязыковая действительность, которой касается выс

Золотова Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М., 1973. С. 142-157.
  Трактуя понятие модальности как выражение отношения в плане достоверности — недостоверности, реальности — ирреаль­ности, не всегда с достаточной четкостью определяют, отноше­ние чег

Матезиус В. О так называемом актуальном членении предложения // Пражский лингвистический кружок: Сб. статей. М., 1967. С. 239–245.
  Актуальное членение предложения следует противопостав­лять его формальному членению. Если формальное членение разлагает состав предложения на его грамматические элементы, то актуаль

Матезиус В. Язык и стиль // Пражский лингвистический кружок: Сб. статей. М., 1967. С. 483–503.
  ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ЕГО АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ На различие между языковой системой и смысловой струк­турой я обратил ваше внимание еще в самом начале своей статьи, а практически мы

ПРЕДЛОЖЕНИЕ КАК КОММУНИКАТИВНАЯ ЕДИНИЦА ЯЗЫКА
Как уже было определено во введении, характеристика состава и строения предложений с точки зрения конструк­тивных связей образующих их словесных форм, их грамма­тического (конструктивно-синтаксичес

Сиротинина О. Б. Синтаксис высказывания // Сиротинина О. Б. Лекции по синтаксису русского языка. М., 2003. С. 110-123.
  61. Коммуникативная устроенность предложения рас­сматривается в синтаксисе высказывания. На базе од­ного и того же предложения могут быть образованы разные высказывания. Выделение к

Сиротинина О. Б. Порядок слов // Сиротинина О. Б. Лекции по синтаксису русского языка. М., 2003. С. 124-132.
70. Порядок слов в русском языке играет роль и в организации словосочетания, и в строении предикатив­ной конструкции, предложения, высказывания, поэтому имеет смысл рассмотреть его в самостоятельно

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги