Особенности восприятия группы в зависимости от положения структуры между личностных отношений

Министерство Образования Российской Федерации Уфимский Государственный Институт Сервиса Кафедра Социологии и социально - коммуникационных технологий по дисциплине Социальная психология на тему Выполнил ст. гр. ГД-33 Аминев И.Ф. Проверила Ахтамьянова И.И 200311 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1 - Теоретический анализ программы исследования 5 1.1 Структура межличностных отношений 1.2 Особенности восприятия и понимания людьми друг друга 6 Глава 2 - Организация и методы исследования 2.1 Организация исследования 2.2 Социометрический метод 2.3 Методика оценочной биполяризации по Фидлеру 17 Глава 3 - Особенности восприятия группы в зависимости от положения структуры межличностных отношений 3.1 Результаты социометрического исследования 20 3.2 Результаты исследования восприятия индивидом группы 3.3 Особенности восприятия группы в зависимости от положения структуры межличностных отношений 22 Заключение 24 Список использованной литературы 26 Приложение А 27 Приложение Б 29 Приложение В 31 Введение Мы редко до конца понимаем, чего мы в действительности хотим. Франсуа де Ларошуко Традиционно исследования в социальной психологии сосредоточены были на поведении человека в группе.

Характерная для первых десятилетий ХХ века популярность проблематики малых групп была связана, конечно, с развитием самой социальной психологии как системы научного знания.

Внедрение экспериментального метода в социальную психологию закономерно обусловило лидирующую роль малой группы как объекта научных исследований.

Однако решающим фактором фокусировки социальной психологии на проблеме малых групп выступили не внутринаучные, а социально-практические обстоятельства, обусловленные увеличившейся значимостью малых групп в больших социальных процессах производство, воспитание, управление и т.п Исследования малых групп в большой мере связаны с той теоретической моделью, которой придерживаются авторы того, или иного направления.

Г.М. Андреева определяет три таких основных направления в западной психологии социометрическое, социологическое и школа групповой динамики. Более развернутой классификацией можно считать выделение следующих теоретических ориентаций исследования малых групп теория подкрепления, интеракционизм, теория поля, психоаналитическая ориентация, социометрический подход, организационный подход, деятельностный подход, параметрический подход, теория систем.

В отечественной психологии существуют свои традиции исследования малой группы. Так, основная масса прикладных исследований, выполненных в 60-70-е годы в нашей стране, концентрировалась вокруг двух главных проблем коллектив - личность и малая группа - личность. Чем объясняется постоянный интерес к малой группе? Во-первых, малая группа выступает важнейшим фактором изучения в психологии личности, во-вторых, исследования малой группы дают возможности в постановке строго контролируемого эксперимента, в-третьих, изучение малой группы позволяет понять процессы, протекающие в больших социальных общностях, в-четвертых, запросы практики связаны с коллективным характером человеческой деятельности.

Психология малых групп в настоящий момент представляет собой разработанную область научного знания, включающую в себя различные феноменологические, динамические и структурные аспекты.

Социальные группы не существуют вне времени и пространства. 9 Многие авторы разрабатывали эти проблемы, например, проблемами малых социальных групп занимался М.В. Кроз. Структурой межличностных отношений Р. Шиндлер. Социометрией - Джекоб Морено, внедрение этого метода в исследования советских психологов связано с именами Е.С. Кузьмина, Я.Л. Коломинского, В.А. Ядова, И.П. Волкова и др. Социальными восприятиями людей друг друга - Дж. Брунер.

Эта тема хорошо разработана, и очень актуальна, так как очень важно знать структуру межличностных отношений в группе социометрия и восприятия членов этой группы друг друга биполяризация, что бы решать проблемы сплоченности группы, для достижения высоких результатов. На наш взгляд, неразработанными ещё остаются проблемы структуры межличностного отношения - структуру можно изучать не только социометрическими методами, но и многими другими например внешнегрупповая референтометрия, шкала психологической близости, определение индекса групповой сплоченности Сишора и другие, которые не затрагиваются в данной работе, потому что они не могут войти в объём одной курсовой работы, это может послужить темой для кандидатской работы.

Целью этой работы является изучение и диагностика межличностных и межгрупповых отношений, выявления структуры межличностных отношений и особенностей восприятия и понимания людей друг другом в группе. Определим объект и предмет этого исследования.

Объектом будет являться социальная перцепция, а предметом - влияние социометрического статуса на восприятие индивидом группы. Таким образом, поставим следующие задачи 1 выявить структуру межличностных отношений в группе 2 изучить восприятие и понимание каждым членом группы друг друга 3 раскрыть особенности восприятия группы в зависимости от структуры межличностных отношений. В соответствии с выше изложенным, мы выдвигаем гипотезу, состоящая в том, что социальный статус будет определять характер восприятия индивидом группы. Для подтверждения этой гипотезы или её опровержения, будет проведено два исследования.

Первое, социометрическое по Дж. Морено и второе - методика оценочной биполяризации по Фидлеру. В этом исследовании приняли участие студенты 3 курса гуманитарной специальности, технического ВУЗа. Всего было 29 человек, из них не принимали участия в исследовании - 7. В большинстве своём, обследуемыми были лица женского пола 25 человек, значит здесь присутствует некоторый элемент феминизма и понятно, что взаимная выборка мужчин и женщин маловероятна, а значит, накладываются некоторые ограничения на взаимные выборы.

Так же надо отметить, что все лица примерно одного социального статуса студенты, средний возраст 20 лет и образование у большинства среднее, значить у них не будет взаимных притязаний. После всего вышесказанного приступаем к изучению самой проблемы, и первая глава будет посвящена теоретическому аспекту вопроса.

Глава 1 - Теоретический анализ программы исследования Даже маленькая практика стоит БОЛЬШОЙ теории. Закон Буккера из Законов Мерфи Малая неформальная группа-совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом, ощущают свою принадлежность к группе и воспринимаются другими как члены данной группы. Структура группы включает в себя такие характеристики, как 1 количественный состав группы 2 статусно-ролевая структура 3 нормы и санкции за отклонение от них 4 причины образования 5 система связей 6 время существования, стадии и устойчивость развития 7 положение данной группы среди других.

Наиболее полно описал методики изучения малых неформальных групп М.В. Кроз. См. Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально-психологической диагностики. М 1991. Малые группы бывают разными референтными, преступными и т.д. При их диагностике это обстоятельство следует учитывать. Для изучения структуры и границ малых групп используют социометрию.

В этих целях применяется обычный социометрических опрос. Главное в данном случае состоит в обработке данных. Здесь нужно вытащить всю цепочку взаимно положительных выборов и расположить вдоль социометрии. В результате проявляются состав одной группы, потом второй, третей и т.д. Границами группы является обрыв цепочки взаимных выборов. См. Общая психология. Под ред. В.В. Богословского, А.Г. Ковалева, А.А. Степанова, С.Н. Шаболина. М 1973. С. 89. Для изучения характеристик группы, в частности, групповой стратификации, можно использовать фотодиагностику отношений.

На групповой фотографии лидеры располагаются, как правило, в центре, а аутсайдеры - на периферии. С лидерами члены группы чаще всего стремятся сфотографироваться в составе отдельных микрогрупп по два-три человека. Групповая сплоченность - чрезвычайно важный параметр, показывающий степень интеграции группы, ее сплочение в единое целое. Для определения индекса группой сплоченности используется не только социометрия, но и методика Сешора.

См. С.В. Ковалев. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. М 1991. С. 61-62. Данная методика состоит из 5 вопросов с несколькими вариантами ответов на каждый из них. Имеется также методика по изучению близкого круга отношений. Традиционно в отечественной социальной психологии под нормой понималось мнение относительно чего-либо, разделяемое большинством. Нормы меньшинств национальных и др. по существу игнорировались и считались отклоняющимися поведением.

Между тем это далеко не всегда так. Однако на бытовом уровне, как правило, на этой основе происходило психологическое клеймение стигматизация различных категорий людей. В связи с пересмотром ценностей и повышением толерантности Толерантность от лат. tolerantia - терпение - Терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению. 4 снисходительности, терпимости общества к инакомыслию так остро и стоит ныне вопрос о диагностике групповых норм. 13 1.1 Структура межличностных отношенийСложившаяся социальная группа почти всегда принадлежит более широкой социальной организации, и это порождает так называемую систему официальных отношений.

Активно действующими элементами этой системы являются члены группы, чьи роли заданы отношениями власти и подчинения, предписанными на формальном уровне начальник, заведующий, староста, капитан и т.д Обычно отношения в этой системе диктуются структурой иерархии и связаны с обязанностями и правами участников социальной деятельности.

Но одновременно в ходе развертывания этой деятельности возникают функциональные образования, заранее социальной организацией не предписанные. Таковы, например, отношения эмоционального типа. Здесь связи между элементами возникают как следствие возникающих в группе симпатий и антипатий, чувств любви, ненависти, зависти, ревности, желаний оказать кому-то поддержку или чинить препятствия и т.д. Центральным элементом является эмоциональный лидер, человек, который оказывает наибольшее влияние на эмоциональную атмосферу в группе.

Он наиболее предпочитаемый участник различного рода неформальных ситуаций жизнедеятельности группы. Среди ролей этой системы весельчак, нытик, оптимист, зануда, завистник, угодник, шут и т.д. Р. Шиндлер 1957 выделяет следующие наиболее распространенные роли в группе, используя для обозначения греческие буква б - альфа лидер, в -бета эксперт, г - гамма рядовой, щ - омега аутсайдер, отвергаемый , Р противник. Лидер импонирует группе, побуждает ее к действиям.

Эксперт имеет специальные знания, навыки способности, которые группе всегда требуются или которые группа просто уважает. Он рассматривает ситуацию с нескольких сторон, его поведение самокритично и рационально. Гамма - легко приспосабливающиеся члены группы, большинство из них отождествляется с лидером. Омега - самый крайний индивид, который отстает от группы в силу какого-то отличия от всех остальных, иногда он отождествляется с противником, чем провоцирует группу. Противник, оппозиционер, активно выступает против лидера. 9 1.2

Особенности восприятия и понимания людьми друг друга

Социометрический метод был предложен американским психологом Джекобом ... в ходе разработки так называемого нового взгляда на восприятие. Гаврилова, Гаврилова Т.П. анализируя существующие определения эмпатии, выделяет четыре наиболее ... Теория каузальной атрибуции - это теория о том, как люди объясняют пов...

Организация исследования

2 Забота о благополучии клиента, т.е. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения лю... Группировки составляются из взаимосвязанных лиц, стремящихся выбирать ... Низким значениям соответствуют мягкость и объективность, высоким - жес... уравновешенность.

Результаты социометрического исследования

Игнорируемые были представлены НБ, ТТ, ЖК, ЛМ, ПК - по два выбора и од... Таким образом по второму критерию в группе было выявлено три звезды , ... Результаты этих вычислений представлены ниже см. ГН 1 0 1 С 18. Члены группы, которые получили по одному или два выбора т.

Результаты исследования восприятия индивидом группы

Таким образом, по результатам двух исследований и по всему выше сказан... его отношение к окружающим. И это можно увидеть в ниже приведенной таб... Но, так как, эта таблица очень большая и довольно не наглядна, то мы п... У других двух он жесткий - КГ, МТ, и сверхжесткий - РТ, НД. Значит её оценка людей зависит от эмоций, которые они вызывают недоста...

Заключение

Заключение Лишь в конце работы мы обычно узнаем, с чего её нужно было начинать. Закон финиша Паскаля из Законов Мерфи В заключении, отметим, что хоть этими проблемами малых социальных групп занимались разные авторы Проблема малых социальных групп М.В. Кроз Структурой межличностных отношений Р. Шиндлер Социометрия - Джекоб Морено, внедрение этого метода в исследования советских психологов связано с именами Е.С. Кузьмина, Я.Л. Коломинского, В.А. Ядова, И.П. Волкова и др. Социальными восприятиями людей друг друга - Дж. Брунером, однако остаются ещё не затронутые темы - проблемы структуры межличностного отношения - структуру можно изучать не только социометрическими методами, но и многими другими например внешнегрупповая референтометрия, шкала психологической близости, определение индекса групповой сплоченности Сишора и многие другие, которые не затрагиваются в данной работе, потому что они не могут войти в объём одной курсовой работы, это может послужить темой для кандидатской работы.

Цель, которая была поставлена в начале этой работы, заключавшаяся в изучение и диагностика межличностных и межгрупповых отношений, выявления структуры межличностных отношений и особенностей восприятия и понимания людей друг другом в группе - была полностью достигнута.

Гипотеза о том, что социальный статус определяет характер восприятия индивидом группы, выдвинутая в этой работе, нашла полное подтверждение.

Это проявилось в двух проведенных нами исследованиях Социометрическое и по Методике оценочной биполяризации. После проведения первого исследования и полной обработки результатов пришлось выявить реальные выборы группы вследствии не однородности выборов в группе нами было выявлено следующие в обследуемой группе есть одна звезда , 8 - предпочитаемые , 6 игнорируемых и 13 изолированных членов группы.

Затем было проведено второе исследование, по результатам которых получили, что один член группы имеет мягкий стиль поведения по отношению к окружающим, т.е. объективен, способен видеть и положительные, и отрицательные качества человека, терпим в оценке людей даже тех, кто не вызывает симпатии. Вместе с тем, ровность отношения к окружающим зачастую оборачивается недостатком ярко выраженных эмоциональных привязанностей, недостаточно энергичной поддержкой близких людей.

Склонность к мягкому стилю руководства шесть - уравновешенный стиль поведения, т.е. эмоциональное отношение к людям, симпатии и антипатии к ним не мешают объективно оценивать их личные качества, достоинства и недостатки. В стиле руководства - сочетание мягкости и твердости три - жесткий стиль поведения, т.е. у него оценка людей зависит от эмоций, которые они вызывают недостатки хороших людей не замечаются или преуменьшаются, а их достоинства преувеличиваются, и наоборот, у плохих недооцениваются их достоинства и преувеличиваются недостатки.

Тенденция к авторитарному стилю руководства одиннадцать - сверхжесткий стиль поведения, т.е. необъективны, пристрастены, в отношениях с окружающими руководствуются прежде всего своими эмоциями, подчиняют им оценку людей. Четко разделяют своих и чужих в тех, кому симпатизируют, видит только позитивные черты, а в тех, кто не нравится одни недостатки.

Разочаровавшись в ком-то, могут резко менять оценку его личности на прямо противоположную. Придерживаются командно-авторитарного стиля руководства. Проведя социометрическое исследование и изученив восприятие индивидом группы, сопоставив результаты и наши знания по этому вопросу, изучив структуру межличностных отношений в группе и персептивною сторону межличностных взаимоотношений мы приходим к выводу о том, что социальный статус каждого члена группы определяет характер восприятия индивидом группы, т.е. его отношение к окружающим.

Это проявилось в том, что у звезды ЖБ, отношение к окружающим, т.е. ко всем членам группы как предпочитаемым, игнорируемым, так и к изолитрованным выражается жесткостью. Значит её оценка людей зависит от эмоций, которые они вызывают недостатки хороших людей не замечаются или преуменьшаются, а их достоинства преувеличиваются, и наоборот, у плохих недооцениваются их достоинства и преувеличиваются недостатки. У звезды наблюдается тенденция к авторитарному стилю руководства.

Если говорить о предпочитаемых, то здесь стили поведения по отношению к другим довольно разнообразны от мягкого до сверхжесткого. У одного члена группы мягкий - ВТ, у другого уравновешенный - НБ. У других двух он жесткий - КГ, МТ, и сверхжесткий - РТ, НД. Это говорит о том, что у предпочитаемых разные стили отношения и поэтому именно их и выбирает группа, т.е. их социальный статус уже определяет отношения к другим. У игнорируемых своя специфика - они в группе разделились по два и три человека с уравновешенным РЛ, ЛМ и сверхжестким ЗР, ГН, ТТ стилем соответственно. Изолированные имеют следующую структуру три человека уравновешенный ЛН, МР, СЛ и пять - сверхжесткий ПР, СТ, ЖК, ПК, БК . И так, каждому социальному статусу соответствует определенный тип восприятия и если даже, не какой - то конкретный, то группа факторов.

В нашем случае, звезде присущ жесткий стиль предпочитаемым все четыре стиля по Фидлеру игнорируемым и изолированным уравновешенный и сверхжесткий стили. Таким образом, по результатам двух исследований и по всему выше сказанному делаем вывод о том, что социальный статус члена группы определяет характер восприятия им группы.

Список использованной литературы

Список использованной литературы 1. Общая психология курс лекций Сост. Е. И. Рогов М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. 2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для ВУЗов М. Аспект Пресс, 1997 376 с. 3. Болотова А.К Макарова И.В. Прикладная психология Учеб. Для ВУЗов М. Аспект Пресс, 2001 383 с. 4. Большой энциклопедический словарь М. Изд-во Библиографический институт , 1998. Электронная версия 5. В. Даль. Толковый словарь живого великорусского языка современное написание слов М. Изд-во. Цитадель , 1998. Электронная версия 6. Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях.

ЛГУ, 1970. 7. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии Вопросы психологии 1975 2 - 150 с. 8. Кроз М.В. Аннотированный указатель методов социально-психологической диагностики.

М 1991. 9. Марковская И.М. Основы социально-психологических знаний Учебное пособие Челябинск Изд-во ЮУрГУ, 2001 64 с. 10. Общая психология. Под ред. В.В. Богословского, А.Г. Ковалева, А.А. Степанова, С.Н. Шаболина. М 1973. С. 89. 11. Практикум по психологии СПб. Издат-во. ЛАНЬ , 2002 128 с. 12. Практическая психология Уч. Под ред. Тутушкиной М.К 3-е изд перераб доп СПб. Изд-во. Дидактика Плюс , 2000 336 с. 13. Прикладная социальная психология.

Под ред. А.Н. Сухова и А.А. Деркача - М. Изд-во. Институт практической психологии Воронеж Изд-во. НПО МОДЭК , 1998 688 с. Серия Библиотека школьного психолога . 14. Психологические тесты Под ред. А.А. Карелина В 2 т М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999 Т. 2 248 с. ил. 15. С.В. Ковалев. Подготовка старшеклассников к семейной жизни. М 1991. С. 61-62. 16. Социальная психология Хрестоматия Сост. И.М. Марковская - Челябинск Изд-во. ЮУрГУ, 2000 101 с. 17. Столяренко Л.Д. Основы психологии.

Ростов н Д. Изд-во. Феникс , 1997 г 736 с. 18. Шибутани Т. Социальная психология. Пер. с англ. В.Б. Ольшанского. Ростов н Д. Изд-во. Феникс , 1999 - 544 с. Ресурсы Интернет 19. http psy.rin.ru 20. http redirect.to sociometry 21. http www.dux.ru pg 22. http www.etel.ru leader 23. http www.flogiston.df.ru 24. http www.koronator.com.ua test 25. http www.lib.ru 27 Приложение А СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАТУСНО-РОЛЕВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ Это исследование проводится с целью изучения и диагностики межличностных и межгрупповых отношений, выявления структуры межличностных отношений и особенностей восприятия и понимания людей друг другом в группе.

Фамилия И.О. Пол Ваш пол М - мужчина Ж - Женщина. Возраст Образование указать шифр Шифр 01 - Незаконченное среднее 02 - Среднее 03 - Среднее специальное 04 - Незаконченное высшее 05 - Высшее. Дата мая 2003 г. I. Социометрия Дж. Морено Вам предлагается перечислить в порядке предпочтения тех товарищей по группе их число ограничено тремя членами Вашей группы, от наиболее предпочтительного, значимого для Вас, к наименее предпочтительному , С которым Вы хотели бы вместе работать на учебной производственной и др. практике Теперь, пожалуйста, перечислите в порядке предпочтения тех товарищей по группе их число ограничено тремя членами Вашей группы, от наиболее предпочтительного, значимого для Вас, к наименее предпочтительному , С которым Вы НЕ хотели бы вместе работать на учебной производственной и др. практике п п Фамилия И.О. кого выбирают Положительный выбор 1 2 3 п п Фамилия И.О. кого выбирают Отрицательный выбор 1 2 3 II. Методика оценочной биполяризации по Фидлеру Вспомните, пожалуйста, двух знакомых вам людей из Вашей группы, одного из которых вы считаете привлекательным друг, приятель, человек, общение с которым доставляло вам удовольствие, а другого - непривлекательным общения с которым вы старались избегать. Мысленно представьте их себе и постарайтесь определить в какой мере им свойственны перечисленные ниже качества.

Эти качества оцениваются по 9-балльным шкалам. Слова слева и справа от шкалы выражают противоположные полюса качества.

В каждой шкале вам надо обвести кружком соответствующую цифру только одну из девяти. Закончив работу со шкалами, подсчитайте суммы баллов по разделу А и разделу Б. А. ОЦЕНКА ПРИЯТНОГО ВАМ ЧЕЛОВЕКА Изобретательный 123456789 Ненаходчивый Ответственный 123456789 Безответственный Подготовленный 123456789 Неподготовленный Серьезный 123456789 Поверхностный Надежный работник 123456789 Ненадежный работник Владеет собой 123456789 Собой владеть не умеет Деловой 123456789 Разгильдяй Инициативный 123456789 Ведомый Деятельный 123456789 Ленивый Всегда готов помочь 123456789 Безразличен к окружающим Умный 123456789 Глупый Доброжелательный 123456789 Подозрительный Вежливый 123456789 Грубый Щедрый 123456789 Жадный Скромный 123456789 Надменный Альтруист 123456789 Эгоист Жизнерадостный 123456789 Мнительный Честный 123456789 Лживый Мягкий 123456789 Деспотичный Эрудированный 123456789 Мало знающий Сумма баллов Б. ОЦЕНКА НЕПРИЯТНОГО ВАМ ЧЕЛОВЕКА Изобретательный 123456789 Ненаходчивый Ответственный 123456789 Безответственный Подготовленный 123456789 Неподготовленный Серьезный 123456789 Поверхностный Надежный работник 123456789 Ненадежный работник Владеет собой 123456789 Собой владеть не умеет Деловой 123456789 Разгильдяй Инициативный 123456789 Ведомый Деятельный 123456789 Ленивый Всегда готов помочь 123456789 Безразличен к окружающим Умный 123456789 Глупый Доброжелательный 123456789 Подозрительный Вежливый 123456789 Грубый Щедрый 123456789 Жадный Скромный 123456789 Надменный Альтруист 123456789 Эгоист Жизнерадостный 123456789 Мнительный Честный 123456789 Лживый Мягкий 123456789 Деспотичный Эрудированный 123456789 Мало знающий Сумма баллов 29 Приложение Б Таблица 4 - СОЦИОМАТРИЦА В таблице не указаны фамилии испытуемых, а лишь их шифр, который был дан каждому испытуемому.

Этот шифр случайно сгенерирован для каждого испытуемого. п п Кто выбирает Кого выбирают Условные обозначения - не участвовал в исследовании 0 - нет выбора - положительный выбор отрицательный выбор. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. БМ ВТ ГМ ДС ЖБ ЗЛ КГ ЛН МР НБ ПР РЛ СТ ТТ БГ ВК ГН ДР ЖК ЗР КЛ ЛМ МТ НД ПК РТ СЛ ТЛ БК 1. БМ 0 2. ВТ 0 2 -2 3 -1 1 -3 3. ГМ 1 0 2 -3 -2 -1 3 4. ДС 0 2 3 -3 -2 1 -1 5. ЖБ 0 -3 2 3 1 -2 -1 6. ЗЛ 0 7. КГ 2 -1 -2 0 -3 3 1 8. ЛН 3 -1 0 -3 1 -2 2 9. МР -2 0 -3 3 1 2 -1 10. НБ 2 -1 0 -2 3 1 -3 11. ПР 2 -2 1 -3 0 -1 3 12. РЛ -1 0 -2 1 -3 3 2 13. СТ 1 -1 3 -2 2 0 -3 14. ТТ -1 3 -3 -2 0 1 2 15. БГ 0 16. ВК 0 17. ГН -3 2 1 -1 0 -2 3 18. ДР 0 19. ЖК 3 1 -2 -1 -3 0 2 20. ЗР 3 -1 -2 0 -3 2 1 21. КЛ 0 22. ЛМ 3 1 2 -2 -3 0 -1 23. МТ -1 -2 2 -3 1 0 3 24. НД 3 1 -1 2 -2 -3 0 25. ПК -1 2 -2 3 -3 0 1 26. РТ 2 -1 1 3 -3 -2 0 27. СЛ 3 -1 -3 2 1 0 -2 28. ТЛ 0 29. БК 3 -2 -3 1 -1 2 0 Полученные выборы Положительные - 66 Отрицательные - 66 4 4 0 1 8 4 3 1 1 5 2 2 0 3 4 0 1 0 1 2 0 4 3 3 2 4 2 0 2 0 0 10 3 0 0 0 10 4 2 4 0 11 2 3 1 0 3 2 0 1 2 0 0 2 0 3 0 3 Из них ПЕРВЫХ Положительных - 22 Отрицательных - 22 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 2 0 0 0 1 1 0 1 2 2 0 2 0 0 1 0 0 7 1 0 0 0 4 0 0 1 0 4 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 2 ВТОРЫХ Положительных - 22 Отрицательных - 22 2 1 0 0 4 1 0 0 0 4 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 2 1 0 1 0 0 2 1 0 0 0 2 2 2 2 0 6 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 ТРЕТЬИХ Положительных - 22 Отрицательных - 22 1 2 0 0 4 2 2 0 0 0 1 0 0 2 1 0 1 0 0 0 0 3 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 4 2 0 1 0 1 1 3 1 0 1 2 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 Приложение В Таблица 5 - Результаты исследования по биполяризации п п Шифр Биполяризация Приятный Неприятный 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Изобратательный Ответственный Подготовленный Серьёзный Надежный работник Владеет собой Деловой Инициативный Деятельный Всегда готов помочь Умный Доброжелательный Вежливый Щедрый Скромный Альтруист Жизнерадостный Честный Мягкий Эрудированный ВСЕГО БАЛЛОВ 1. БМ н е п и с а л 2. ВТ 7 6 7 7 8 7 5 8 9 6 7 7 6 6 8 4 7 6 7 9 7 8 6 5 7 7 8 6 6 7 7 4 7 3 6 7 4 3 6 7 135 116 19 М 3. ГМ н е п и с а л 4. ДС 7 4 8 5 8 4 7 4 8 4 6 2 8 5 7 6 7 7 8 3 8 4 7 3 8 2 7 3 6 2 7 4 7 4 8 5 5 2 7 4 144 77 67 С 5. ЖБ 8 5 7 4 5 7 6 3 7 7 5 2 5 7 9 6 6 6 8 2 7 3 8 3 9 1 7 6 5 2 7 4 8 4 7 5 5 1 5 5 134 83 51 Ж 6. ЗЛ н е п и с а л 7. КГ 9 2 6 1 9 3 5 1 9 2 8 3 9 3 8 3 9 1 2 2 8 1 4 3 3 6 3 1 2 9 3 1 6 1 7 5 1 2 1 8 112 58 54 Ж 8. ЛН 9 8 9 9 2 9 4 9 8 9 9 8 8 1 9 1 5 7 8 7 8 9 9 1 1 1 8 1 7 9 9 5 9 1 9 2 3 9 4 8 138 114 24 У 9. МР 9 5 7 7 8 8 5 6 7 6 5 5 6 9 7 5 9 7 9 7 8 7 9 6 9 9 7 6 5 1 8 2 9 3 9 5 8 5 7 7 151 116 35 У 10. НБ 5 2 4 3 3 4 7 1 8 7 3 3 7 2 8 1 4 3 9 2 3 4 4 3 4 7 5 5 3 6 2 4 8 8 6 8 2 1 4 4 99 78 21 У 11. ПР 9 3 4 8 8 7 7 9 5 5 8 4 6 8 8 1 9 2 9 2 8 6 8 8 7 4 8 2 6 1 8 1 9 1 7 1 6 1 7 5 147 79 68 С 12. РЛ 8 4 6 7 8 2 9 5 5 8 3 5 7 5 8 1 6 8 9 6 9 5 8 8 7 5 7 7 5 9 8 8 9 1 8 8 5 3 9 5 144 110 34 У 13. СТ 6 3 9 1 5 1 9 1 8 1 9 2 8 1 5 3 6 3 9 1 9 5 3 2 3 5 8 1 5 9 3 1 9 3 9 1 6 6 9 1 138 51 87 С 14. ТТ 8 2 9 3 7 5 8 7 5 1 9 4 7 3 9 5 8 5 9 2 8 2 9 3 8 4 8 4 8 1 9 4 9 3 8 7 7 5 8 3 161 79 82 С 15. БГ н е п и с а л 16. ВК н е п и с а л 17. ГН 8 3 8 5 6 2 7 4 9 6 5 3 6 1 9 1 8 2 7 3 9 3 8 5 9 5 6 4 5 7 8 5 8 5 9 5 7 5 9 1 151 75 76 С 18. ДР н е п и с а л 19. ЖК 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 1 4 1 4 1 4 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1 5 1 5 1 5 1 5 1 9 1 4 1 101 20 81 С 20. ЗР 5 9 9 5 6 3 7 2 9 2 8 3 9 5 3 2 5 3 9 2 6 3 8 2 9 5 7 4 8 1 9 1 8 5 9 2 9 1 8 3 151 63 88 С 21. КЛ н е п и с а л 22. ЛМ 5 9 8 5 3 6 8 5 4 7 5 6 7 5 6 3 2 6 9 3 5 4 8 1 5 3 7 3 6 2 5 2 7 5 8 1 8 1 2 7 118 84 34 У 23. МТ 7 6 4 3 5 2 6 5 7 4 6 3 5 5 7 6 7 6 8 2 6 4 8 6 8 6 9 2 8 3 9 1 8 4 8 1 7 6 7 5 140 80 60 Ж 24. НД 5 2 7 3 5 1 3 8 8 1 9 9 9 3 9 2 8 1 8 1 9 2 6 2 8 1 5 7 5 4 9 1 9 8 5 7 7 5 9 3 143 71 72 С 25. ПК 5 3 9 2 7 2 8 1 8 1 7 3 6 2 9 1 7 1 6 1 8 3 8 1 6 6 6 5 3 6 7 7 5 7 6 6 8 7 8 5 137 70 67 С 26. РТ 5 5 9 3 6 6 8 5 7 2 7 1 6 7 3 8 8 7 9 1 8 7 9 2 8 1 9 2 8 1 9 1 7 7 9 1 8 2 7 7 150 76 74 С 27. СЛ 5 5 3 5 3 4 5 3 4 5 5 2 7 4 6 1 5 4 9 3 7 3 6 3 9 6 7 4 5 9 5 3 9 5 5 3 7 5 5 4 117 81 36 У 28. ТЛ н е п и с а л 29. БК 4 1 9 4 6 3 9 6 9 6 7 7 8 6 3 3 5 5 9 4 9 3 5 1 5 2 9 2 6 1 8 2 6 1 9 2 7 4 9 4 142 67 75 С Приятный - оценка приятного человека Неприятный - оценка неприятного человека - не писал данный респондент не писал работу, или не принимал участия в исследовании М - мягкость Д 20 У - уравновешенность 20 Д 40 Ж - жесткость 40 Д 60 С - сверхжесткость Д 60.