Классическая западная социология XIX века

Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича ФАКУЛЬТЕТ ВЕЧЕРНЕГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ Контрольная работа № 1 вариант № 04 по Социологии наименование дисциплины Классическая западная социология XIX в фамилия, имя и отчество студента Курс 4 Студенческий билет №_ _гр. № Э-41з Работа выдана « » 2008 года. фамилия, имя и отчество рецензента Оценка дата 2008 года Подпись рецензента Дата получения работы Дата отправки работы Содержание: Введение. 2 §1. Социология Эмиля Дюркгейма. 1.1 Основные принципы классической методологии сводятся к следующим 1.2 Тема социальной солидарности главная тема социологии Дюркгейма. 1.3 Дюркгейма в истории социологии 6 § 2. Социологическая концепция Макса Вебера. 2.1 Вебера 2.2 Методологические принципы Вебера 3. Предмет и методы «понимающей социологии» 2.4 Концепция идеального типа 12 2.5 М.Вебер и современное общество. 14 § 3. Марксистская социология . 3.1 Исторические и социальные предпосылки возникновения в Европе "марксисткой социологии". 3.2 Концепция социологического учения К. Маркса. 2.1 Определение социологии. 18 3.2.2 . Главная задача социолога. 18 3.2.3 . Определение индивида 2.4 Определение общества 4.1 Правящий класс. 4.2 Угнетаемый класс. 21 3.2.4.3 . Классовые отношения. 4.4 Социальная мобильность. 22 3.3 "Социологии марксизма" 22 3.4 . Социология классов и классовой борьбы. 24 3.5 . Социология революции. 3.6 Судьбы Марксистской социологии 26 § 4. Заключение. 26 Список использованной литературы 28 Введение. Изучение социология является очень важным для современного общества в целом, и для каждого человека в частности.

История каждой науки свидетельствует о том, что вначале зарождаются, формируются и развиваются лишь отдельные элементы науки, а затем уже уточняется и закрепляется наименование, объясняющее ее сущность и содержание.

Объектом социологической познания является общество.

Термин «социология» происходит от латинского «societas» - общество и греческого «logos» - учение, означая в буквальном переводе «учение об обществе». Человеческое общество - это уникальное явление. Оно прямо или опосредованно является объектом многих наук (истории, философии, экономики, психологии, юриспруденции и др.), каждая из которых имеет свой ракурс изучения общества, т.е. свой предмет.

Предмет социологии - это социальная жизнь общества, т.е. комплекс социальных явлений, вытекающих из взаимодействия людей и общностей.

Понятие «социальное» расшифровывается как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений. Жизнедеятельность людей реализуется в обществе в трех традиционных сферах (экономической, политической, духовной) и одной нетрадиционной - социальной.

Три первые дают горизонтальное сечение общества, четвертая - вертикальное, подразумевающее деление по субъектам общественных отношений (этносам, семьям и др.). Эти элементы социального устройства в процессе их взаимодействия в традиционных сферах и составляют основу социальной жизни, которая во всем своем многообразии существует, воссоздается и изменяется лишь в деятельности людей. Из обозначения объекта и предмета формируется определение социологии как науки.

Его многочисленные варианты при разных формулировках имеют содержательную тождественность или близость. Социология определяется в разнообразных вариантах: как научное изучение общества и общественных отношений (Нейл Смелзер, США); как наука, изучающая практически все социальные процессы и явления (Энтони Гидденс, США); как изучение явлений взаимодействия людей и явлений, вытекающих из этого взаимодействия (Питирим Сорокин, Россия - США); как наука о социальных общностях, механизмах их становления, функционирования и развития и т.д. Разнообразие определений социологии отражает сложность и многогранность ее объекта и предмета Социология возникает в конце 30 - х, начале 40 годов Х1Х в В социальной сфере это было время крайней нестабильности.

Восстание во Франции, Германии ( 1844 год ), чартистское движение в Англии, чуть позже революция 1848 года во Франции свидетельствовали о том, что нарастает кризис в общественных отношениях.

Во время решительных и быстрых перемен у людей возникает потребность в обобщающей теории, способной прогнозировать, куда движется человечество. На какие ориентиры можно опереться, обрести свое место и роль в этом процессе. Как известно К. Маркс и Ф. Энгельс начинали свою деятельность в тоже время и при тех же обстоятельствах. Они, следуя рационалистической традиции, сформулированной в немецкой классической философии, и опираясь на свой опыт в участии в революционном движении, предложили решить эту проблему на основе концепции научного социализма, сердцевиной которой является теория социалистической революции.

О. Конт и другие « отцы основатели социологии » - Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, М. Вебер - предложили реформистский путь развития общества. Основоположники социологии были сторонниками стабильного порядка. В условиях революционного подъема они думали не над тем, как разжечь пожар гражданской войны, а наоборот, как преодолеть кризис в Европе, установить согласие и солидарность между различными социальными группами.

Социология как раз и рассматривалась ими в качестве инструмента познания общества и выработки рекомендаций по его реформированию. Методической де основой реформизма, с их точки зрения, является «позитивный метод». §1.

Социология Эмиля Дюркгейма

Однако в истории социологии никогда не существовало согласия в том, ка... Спенсер, Э. Дюркгейм. 1.1 . Социология вычленилась в качестве самостоятельной отрасли знания вслед...

Основные принципы классической методологии сводятся к следующим

методы социального исследования должны быть такими же точными, строгим... Это означает, что : а. Это означает, что : а. она так же должна освободится от всех предрассудков, которыми обладают... Это означает признание того, что : а.

Тема социальной солидарности главная тема социологии Дюркгейма

В. Люксу) Механическая солидарность Органическая солидарность 1) Морфолог... М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА ИНФРА * М), 2001 1.3... Книга «О разделении общественного труда» представляет собой публикацию... Осипов.

Дюркгейма в истории социологии

Дюркгейма в истории социологии. Осипов. Многие исследователи выделяют непризнание Дюркгеймом роли экономически... «Социальные типы» Дюркгейма, под которыми он имел в виду общества разл... Гофман.

Социологическая концепция Макса Вебера

Исходя из своего представления о предмете социологии и ее месте среди ... Зиммелем ( 1858 - 1918 годы ) и М. Определенное влияние на социологические воззрения Вебера оказала маркс... они считали, что предметом исследования социолога может быть только ин... Вебер видел слабость представителей этой позиции в том, что структуры ...

Методологические принципы Вебера

ориентация на поведение других людей. Вебер отмечает: «Действием мы на... Эмоциональные излияния, непроизвольные выкрики, проявления радости от ... Такое действие было обозначено социологом понятием целерациональное де... К целерациональным действиям может быть отнесено поведение студента, ж... В связи с этим нужно подчеркнуть, что социология, по Веберу, является ...

Концепция идеального типа

Вебер трактовал идеальный тип как «интерес эпохи, выраженный в виде те... Идеальные типы Вебера характеризуют как бы сущность оптимальных общест... «Лишь с помощью чистого («идеального») типа возможна социологическая к... Так, например, можно сконструировать идеально-типическую модель студен... Согласно Веберу, идеальный тип позволяет: - во-первых, сконструировать...

М.Вебер и современное общество

Стало быть, пока лишь в стадии образования находятся культурные и соци... По существу, из этого следует, что при нашем волеизъявлении, вопреки п... В этой связи Вебер замечает, что государство является институтом, обла... Во-первых, наниматель, боясь за сохранность машин и оборудования, пред... Хотелось бы подвести итоги выше сказанного.

Концепция социологического учения К. Маркса

Социология марксизма это теория социаль-ного развития общества, создан... Ее место и роль в истории социологической мысли определяются тем, что ... Словом, есть социология марксизма и множество пост марксистских течени... Маркс и Энгельс одними из первых стали ис-пользовать эмпирические соци... Определение индивида "…Имея дело со свободными от всяких предпосылок н...

Определение общества

Определение общества Общество по Марксу это - класс угнетателей и класс угнетаемых и их общественно-экономические противоречия.

Правящий класс

Немало внимания Маркс уделил средствам идеологической обработки. Внутри этого класса такое расщепление может разрастись даже до некотор... В общем, сам господствующий класс создаёт себе подобные иллюзии. Это п... выражаясь абстрактно, придать своим мыслям форму всеобщности, изобрази... Понятия, развивающегося в истории…" Отношение к идеологам своего време...

Угнетаемый класс

"На известной ступени своего развития, пишет он, ма-териальные произво... Отнюдь не случайно уже по-сле смерти Маркса Энгельс с особой силой под... В ранних ра-ботах Маркс и Энгельс - жизнедеятельность гражданского общ... "Свобода со-стоит в том, говорилось в "Критике Готской програм-мы", чт... И еще: "Все потребности гражданского общества независимо от того, како...

Судьбы Марксистской социологии

На ошибках учатся и нельзя ставить в вину Марксу, те последствия испол... Многие его тезисы до сих пор имеют право на жизнь и содержат глубокий ... Теоретик не должен отвечать за поступки практиков. . Маркс один из первых пошел по пути материального понимания мира.

Заключение

Заключение.

С древнейших времен людей волновали не только природные, но и социальные загадки и проблемы. Решать их пытались философы Древней Греции, мыслители Средневековья и Нового времени. Их суждения об обществе и человеке оказали значительное влияние на развитие социогуманитарного знания и способствовали выделению из него социологии в качестве самостоятельной науки. Рождение социологии связывают, как правило, с именем французского ученого-естествоиспытателя Огюста Конта (1798 - 1857). Он первым поставил вопрос о создании науки об обществе, моделирующей себя по образцу естественных наук. Не случайно эта наука была названа им «социальной физикой». В 30-х годах Х1Х века О.Конт создает свой основной научный труд «Курс позитивной философии», где прозвучало новое название науки об обществе - социология.

В учении О.Конта главнейшими были его идеи о применении научных методов в изучении общества и о практическом использовании науки в области социальных реформ.

Отцами социологии, ее классиками, кроме О.Конта, можно по праву назвать английского философа и естествоиспытателя Герберта Спенсера (1820 -1903) и германского ученого публициста Карла Маркса (1818 - 1883). Спенсер (главный труд «Основание социологии») был автором органической теории, в основе которой было уподобление общества биологическим организмам, и теории социал-дарвинизма, переносящей на общество природный принцип естественного отбора. К.Маркс (основной труд «Капитал») - выдающийся теоретик капитализма, объяснявший общественное развитие как результат смены формаций, происходящей под воздействием экономических и социально-политических факторов (способ производства, классы, классовая борьба). Х1Х век именуют золотым веком классической социологии: шло формирование новых подходов к изучению общества - позитивизма (Конт, Спенсер) и марксизма (Маркс, Энгельс); разрабатывалась теоретическая наука, создавались первые научные школы и направления, рождалось отраслевое социологическое знание.

Условно это время называют первым этапом развития социологии и датируют его 40-80-ми годами Х1Х столетия.

Эволюция социологии с 90-х годов Х1Х века до 20-х годов ХХ века на так называемом втором этапе была связана с разработкой методов социологического мышления и становлением категориального аппарата. Профессионализация и институализация социологии, создание профильной периодики, рост числа новых научных школ свидетельствовали о вступлении науки в полосу своего расцвета.

Но социология усложнялась содержательно и все более приобретала плюралистический характер. Позитивистская доктрина О.Конта и Г.Спенсера нашла свое развитие в трудах французского ученого Эмиля Дюркгейма (1858 - 1917) - автора функциональной теории, базирующейся на анализе функций социальных институтов. В эти же годы заявили о себе и представители антипозитивистского подхода к изучению общества - гуманитаризма. Сложилась школа социального действия германского социолога Макса Вебера (1864 -1920), явившегося основоположником «понимающей» социологии, которая, по его словам, понимает социальное действие и пытается причинно объяснить его течение и результаты.

В развитии социологии это был период кризиса классической науки и поиска нового миросозерцания. Несмотря на активную ревизию идей «отцов» социологии, в 20-60-е годы ХХ века в науке нарастала стабилизация. Началось бурное развитие эмпирической социологии, широкое распространение и совершенствование методов и техники конкретных социологических исследований. На первый план вышла социология США, пытавшаяся с помощью эмпирических исследований исправить «несовершенства» общества.

Наиболее значительной теоретической концепцией данного этапа явился структурный функционализм социолога Толкотта Парсонса (1902 - 1979), позволивший представить общество как систему во всей ее целостности и противоречивости. Парсонс обогатил теоретические разработки Конта - Спенсера - Дюркгейма. Социология США была представлена и новыми теориями гуманитаристского толка. Последователь Вебера профессор Чарльз Райт Миллс (1916 - 1962) создал «новую социологию», положившую начало критической социологии и социологии действия в Штатах.

Современный этап в развитии социологии, начавшийся с середины 60-х годов, характеризуется как расширением диапазона прикладных исследований, так и возрождением интереса к теоретической социологии. Основным стал вопрос о теоретической основе эмпиризма, вызвавший в 70-х годах «теоретический взрыв». Он обусловил процесс дифференциации социологического знания без авторитарного влияния какой-либо одной теоретической концепции.

Поэтому этап представлен многообразием подходов, концепций и их авторов: Р.Мертон - «среднего значения теории», Дж. Хоманс - теория социального обмена, Г.Гарфинкель - этнометодология, Г.Мид и Г.Блумер - теория символического интеракционизма, Кодер - теория конфликта и др. Одним из направлений современной социологии является исследование будущего, охватывающее общие долгосрочные перспективы будущего Земли и человечества

Список использованной литературы

Список использованной литературы А.Б. Гофман.

Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов 5-е изд М.: Книжный дом «Университет», 2001 216 с. (Библиотека http://www.socioline.ru)* История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. Ответственный редактор академик И 90 ран Г. В. Осипов. М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА ИНФРА * М), 2001. 576 Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия / Сост. и отв. ред. Т 30 д.ф.н. В.И. Добреньков, к.ф.н. Л.П. Беленкова.

М.: Наука, 1994 - 383 с. (Библиотека http://www.socioline.ru)* *Литература с указанными internet-источниками находится в электронном варианте, поэтому страницы в ссылках на неё указаны так, как они есть в формате Word. А.А. Радугин К. А. Радугин «социология» второе издание перераб. и доп. М.:- 1997 год Ю.Г. Волков, В. И. Добренькая, В. Н. Нечипуренко А. В. Попов Социология учебник для ВУЗов М. :- 2000 год. Волков Ю.Т. Мостовая И.В. Социология М.: 1998г. Маркович А. Дашко Ж Общая социология М.: 1998г. Тосленко Е.Т. Социология М.:1994г. Фролов С.С. Социология М. : 1998 год. С.А. Кравченко «Социология.

Учебное пособие для ВУЗов», М.: «Экзамен», 2002 В. Н. Лавриненко «Социология: учебник для ВУЗов», М.: «Юнити-дана», 2002 А.И. Кравченко «Социология: учебник для ВУЗов», М.: «Академический проект», 2002 С.С. Фролов «Социология: учебник», М.: «Гардарики», 2001 М. Вебер «Избранные произведения», М.: «Прогресс», 1990 П.П. Гайденко, Ю.Н. Давыдов «История и рациональность. Социология Макса Вебера и веберовский ренессанс», М.: «Политиздат», 1991.