Размещенные
Размещенные - используемый тег на сайте, здесь можно скачать или скопировать материал при условии соблюдения авторских прав его правообладателя.Размещенные Все работы по данной метке.
Материалы, размещенные в телекоммуникационной библиотеке и представленные в виде цитат
Допускается использовать исключительно в образовательных целях... Запрещается тиражирование информационных ресурсов с целью извлечения...
- ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ
- Елисеев О. П.
- Взаимоотношение объектных и субъектных аспектов гуманитарного и психологического образования человека
- Гуманистический смысл понятий социализации и аккультурации
- О природе кризиса гуманистического образования человека
- Категория общности как первичная абстракция общей теории личности
- Субъектная активность человека как условие эволюции его личности
- Функциональная асимметрия
- Гендерная асимметрия
- Культуральная асимметрия
- Системная асимметрия личностного развития человека
- Основные темы и понятия главы 2
- Системно-структурное представление о развивающейся личности
- Стадии личностного развития человека
- Логические основания личностного развития человека
- Основные темы и понятия главы 3
- Сознание и самосознание человека в структуре его психологической активности
- Мотивационные стратегии развития личности в ее эволюции
- Экстернально-объектная стратегия.
- Экстернально-субъектная стратегия.
- Интернально-объектная стратегия.
- Интернально-субъектная стратегия.
- Основные темы и понятия главы 4
- Приоритетность саморазвития личности по отношению к содержанию ее эволюции
- Конструктивный подход в определении содержания развития и эволюции личности
- Философско-исторические основания конструктивного подхода
- Психологический смысл конструктивного подхода
- Интегративная модель структуры личности в системе конструктивной типологии
- Основные темы и понятия главы 5
- Принципы конструирования структуры развивающейся личности
- Логика взаимосвязи процессов эволюции и развития личности
- Психология саморазвития личности в ее эволюции
- Основные темы и понятия главы 6
- Конструктивный подход в разрешении проблем целостности личности
- Дифференциация форм системного конструирования
- Основные темы и понятия главы 7
- Развивающаяся личность человека как предмет конструктивного самопознания
- Психологический смысл активности развивающейся личности человека
- Основные темы и понятия главы 8
- Принцип развития в исследовании и самопознании личности
- Понятия свободы, необходимости и ответственности в эволюции и развитии личности
- Пространственно-временные координаты и законы развития личности в ее эволюции
- Основные темы и понятия главы 9
- Типологическое значение макрохарактеристик личностного развития человека
- Личность как объект психологического познания
- Идея соотносительности в психологическом познании личности
- Основные темы и понятия главы 10
- Проблемы конструирования типологий личности
- Типология и психодиагностика темперамента
- Общая характеристика развития психодинамических свойств личности
- Сравнительная характеристика кизкореактивных и высокореактивных индивидов
- Объективная оценка и самооценка развития индивидных психологических свойств личности
- Методика Я. Стреляу Шкала оценок для измерения реактивности
- Проблема взаимосвязи темперамента и характера
- Методика 1 Самооценка структуры темперамента
- Методика 2 Личностный опросник Я. Стреляу
- Ключ к опроснику Стреляу
- Методика 3 Личностный опросник Д. Кейрси
- Регистрационный лист к опроснику Д. Кейрси
- Методика 4 Опросник ОСТ В. М. Русалова
- Методика 5 Оценка умственной работоспособности по Э. Крепелину
- Методика 6 Определение коэффициента функциональной асимметрии и свойств нервной системы по психомоторным показателям
- Развитие представлений о связи темперамента и характера в истории психологии
- Графическое представление взаимосвязи типов темперамента и характера
- Интегративная модель взаимоотношения типов темперамента и характера
- Методика 1 Самооценка человека по его жизненным конструктам
- Методика 2 Шкала реактивной (ситуативной) и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера — Ю. Л. Ханина
- Методика 3 Оценка ситуативной тревожности
- Методика 4 Самооценка тревожности, фрустрированности, агрессивности и ригидности
- Методика 5 Самооценка эмпатических способностей
- Методика 6 Оценка суггестивности
- Методика 8 Самооценка депрессии
- Обработка результатов.
- Методика 1 Самооценка экстравертности, ригидности и тревожности
- Нормативные диапазоны
- Ответный лист для заполнения опросника Г. Ю. Айзенка
- Методика 1 Самооценка характера
- Фактор 3. Эмоциональная (не)стабилыюсть.
- Фактор А.
- Фактор В.
- Фактор С.
- Фактор G.
- Фактор I.
- Фактор L.
- Фактор О.
- Фактор Q1.
- Фактор Q2.
- Фактор Q3.
- Вторичные факторы
- Адаптированный текст методики 16-ФЛО-105-С
- Методика 4 Адаптированный характерологический опросник К. Леонгарда — Г. Шмишека
- Интеграция типологического и дифференциального подходов в исследовании индивидуальных свойств личности
- Методика 1 Системный психодиагностический тест
- Проективные методы исследования индивидуальности человека
- Агрессивность 5 Страх 3
- Методика 1 Самооценка интеллекта
- Обработка результатов.
- Методика 2 Оценка сообразительности
- Методика 3 Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра
- Не переворачивать!
- Форма А
- Субтест 4.
- Методика 4 Кубики Кооса
- Методика 5 Творческие способности
- Методика 6 Куб Линка
- Методика 2 Анкета интересов
- Методика 3 Опросник Дж. Холланда
- Характеристика типов.
- Методика 4 Структура интересов
- Типологическое единство темперамента, характера и мотивации
- Диагностика мотивации психологической активности личности
- Методика 1 Конструктивность мотивации
- Методика 2 Локус контроля
- Методика 3 Самооценка направленности контакта
- Методика 4 Направленность личности
- Методика 5 Потребность в достижении
- Методика 6 Потребность в общении
- Методика 7 Структура мотивации
- Физические представления о времени
- Психологическое представление о времени
- Конструктивное значение понятия психологического времени
- Психофизические исследования времени реакций
- Обобщение психофизических закономерностей исследования времени реакций
- Современные психофизические представления о времени реакции
- Приоритет фактора времени в современных психологических исследованиях
- Понятия физического и психологического времени в онтогенетических исследованиях
- Время как параметр нормального распределения психологической активности человека
- Количественные и качественные характеристики распределения психологической активности человека по фактору времени
- Взаимосвязь понятий времени, пространства и нормального распределения
- Прикладные аспекты пространственно-временного обоснования психологических исследований свойств личности
- Значение фактора времени в социологических и психологических исследованиях
- Возраст как параметр нормального распределения
- Распределение жителей Санкт-Петербурга и Лондона в конце XIX века
- Дифференциация методов коррекции девиантного поведения по параметру типов непродуктивных социальных ориентации
- КНИЖНЫЙ КЛУБ
- Издательского дома «Питер».
- СОЦИАЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ
- ЭКСПЕРИМЕНТ В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
- КАЖДОЕ ИЗ ЭТИХ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВ РАБОТАЕТ С КЛИЕНТАМИ ПО ЕДИНОМУ СТАНДАРТУ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА «ПИТЕР».
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Сохранить или поделиться страницей
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов