Основы учения о бессознательном

РЕФЕРАТ по курсу «Философия» по теме: «Основы учения о бессознательном» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ЭВОЛЮЦИЯ ТЕОРИЙ О БЕССОЗНАТЕЛЬНОМ 1.1 Предпосылки создания учения о бессознательном 2. Интеграция постулатов Фрейда и Юнга о бессознательном в современную психологию 2. МЕСТО БЕСОЗНАТЕЛЬНОГО В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ 2.1 Структура личности по Фрейду 2.2 «Архетипы» и «комплексы» Юнга 2.3 Дальнейшее развитие учения о бессознательном ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Личность, будучи сознательным субъектом, осознает не только окружающую его среду, но и себя самое в процессе взаимоотношения с окружающим, в частности с людьми.

Высшая форма проявления сознания личности – это ее нравственное сознание, которым она руководствуется в своей личной и общественной деятельности. Однако, помимо сознания, нами движут и бессознательные побуждения, наряду с понятием сознательное существует и противоположное понятие – бессознательное.

В качестве прилагательного термин «бессознательное» относится к психическому содержанию, недоступному в данный момент осознанию, что можно видеть на примерах ошибочных действий, сновидений, бессвязных мыслей и умозаключений. Психика всегда активна, она выполняет множество функций и во время бодрствования, и во время сна, но лишь незначительная часть психической деятельности в каждый отдельный момент сознательна. В качестве существительного термин «бессознательное» означает одну из динамических систем, описанных З. Фрейдом – основоположником учения о бессознательном.

В широком смысле бессознательное представляет собой совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта, процессов, в отношении которых отсутствует субъективный контроль. Бессознательным считается всё, что не становится для индивида предметом действий по осознанию. З. Фрейд, и в дальнейшем К. Юнг, заложили основы учения о бессознательном, остающиеся актуальными по сей день. Основы этих учений, а также предшествующие и последующие за ними идеи будут нами рассмотрены в данной работе. 1.

ЭВОЛЮЦИЯ ТЕОРИЙ О БЕССОЗНАТЕЛЬНОМ

ЭВОЛЮЦИЯ ТЕОРИЙ О БЕССОЗНАТЕЛЬНОМ 1.1

Предпосылки создания учения о бессознательном

Липпс). Шарко и др.), позволили вскрыть отличную от сознательной психическую д... Фрейд и его сторонники одними из первых попытались подобрать ключ к та... Фрейд – центральная фигура, вокруг которой группируются почти все теор... 1.2.

Интеграция постулатов Фрейда и Юнга о бессознательном в современную психологию

Ряд его прежних сторонников – Адлер, Юнг, Штекель и др. Теперь, собственно, обратимся к постулатам учения о бессознательном, п... . Коллективное бессознательное несет в себе информацию психического мира... – развивали его принципы в различных областях психиатрии. Тем не менее...

МЕСТО БЕСОЗНАТЕЛЬНОГО В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ

МЕСТО БЕСОЗНАТЕЛЬНОГО В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ 2.1

Структура личности по Фрейду

Созданная Фрейдом модель личности предстает как комбинация трех элемен... Задача психоанализа, в том виде, как ее сформулировал Фрейд, заключает... «Индивидуальное бессознательное» отражает личностный опыт отдельного ч... Правда, в отличие от Фрейда Юнг проводит более глубинную дифференциаци... У Фрейда «Оно» является всецело биологическим, природным данным, у Юнг...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Бессознательное совокупность психических процессов, противопоставляемых сознательным действиям. Основы учения о бессознательном заложены в теориях Фрейда и Юнга. У Фрейда диспозиции, связанные с инстинктивными влечениями, побуждают желания и мотивы «Оно», стремящиеся к сознательному выражению, чему, однако, постоянно противодействуют иные силы, концептуализированные как «Я» и «Сверх-Я». Идея Фрейда о конфликте этих сил обозначила динамический подход к психическим процессам, который во многом опередил психологические воззрения его времени и повлиял на дальнейшее формирование и развитие науки.

Ученик Фрейда Юнг, помимо личного бессознательного, ввел понятие коллективного бессознательного, разные уровни которого идентичны у лиц определенной группы, народа, всего человечества.

Также Юнг провел углубленную структуризацию личности, дополнив учение Фрейда, но в целом бессознательное также имеет биологическую природу с элементами социального. Последователи и критики фрейдизма вносили дополнения в учение о бессознательном, но в целом общая идея о месте бессознательного в структуре личности дошла до наших дней, господствующее над психикой бессознательное задерживается в глубинах психики «цензурой» – психической инстанцией, образованной под влиянием системы общественных запретов.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Анри М. Значение понятия бессознательного для познания человека. // Вопросы философии 1992, № 8. 2. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. – М 1968. 3. Гроф С. Области человеческого бессознательного – М 2001. 4. Загулин К.А. Проблема бессознательного в философии – М 2006. 5. Зинченко В.П. Мамардашвили М.К. Изучение высших психических функций и категория бессознательного. // Вопросы философии 1994, № 10. 6. Иванов В.В. Бессознательное, функциональная асимметрия.

Язык и творчество. // Вопросы философии 2003, № 3. 7. Леонтьев А.А. Бессознательное и архетипы как основа интертекстуальности – М 2007. 8. Менегетти А. Образ и бессознательное – СПБ.: Онтопсихология, 2005. 9. Психоаналитические термины и понятия: Словарь // под ред. Б.Э. Мура и Б.Д. Фаина. – М 2006. 10. Роберт Т.К. Бессознательное // Энциклопедия заблуждений: собрание невероятных фактов, удивительных открытий и опасных поверий – М.: «Диалектика», 2005. 11. Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: МГУ, 1984. 12. Фрейд З. Психология бессознательного: сборник произведений – М.: «Просвещение», 1989. 13. Цапкин В.Н. Семиотический подход к проблеме бессознательного. // Вопросы философии 2004, № 2. 14. Шерозия А.Е. Психика, сознание, бессознательное. – Тбилиси, «МЕЦНИЕРБА», 1979. 15. Юнг К.Г. Психоаналитические типы. – М 1967.