Психодинамическая теория личности как основа психоанализа

 

Содержание:

1. Психодинамическая теория личности как основа психоанализа

2. Психосексуальные стадии развития

3. Психоаналитическая терапия

4. Развитие психоанализа

Список использованной литературы

 

Введение

 

Психоанализ – это психотерапевтический метод, разработанный З. Фрейдом. Основополагающим понятием его является представление о бессознательных психических процессах и используемых для их анализа психотерапевтических методах. Психоанализ включает теории общего психического развития, психологического происхождения неврозов и психоаналитической терапии, являясь законченной и целостной системой.

В основу теории общего психического развития легла концепция о стадиях детской сексуальности, которой посвящена отдельная глава моего реферата (“Психосексуальные стадии развития”). На её базе Фрейд описал генетические типы характера, представления о регрессе к точкам фиксации, которыми являются стадии развития сексуальности, и учение о сублимации.

Теория происхождения неврозов включает представление о психологическом конфликте. Фрейд определял его как переживание, возникающее в результате столкновения по крайней мере двух несовместимых тенденций, которые действуют одновременно как мотивы, определяющие одновременно чувства и поведение. Фрейд выделял психоневрозы, актуальные неврозы и неврозы характера.

Опираясь на собственную теорию об организации психики и механизмах её функционирования и возникновения неврозов, Фрейд разработал соответствующие психоаналитические лечебные методы. Как цель психоаналитической терапии он называл максимально глубокое развитие бессознательных психических процессов и представление их сознанию для интеграции.

Также в числе основателей психоанализа называют двух ближайших учеников Фрейда – Карла Густава Юнга и Альфреда Адлера, которые отошли от психоанализа в силу принципиальных различий и создали свои теории (аналитическая психология и индивидуальная психология соответственно). Дальнейшее развитие психоанализа шло в рамках неопсихоанализа. Особую роль в нём сыграло направление, придающее большее значение социокультуральным факторам в развитии невроза, учитывающее влияние общества на выбор и формирование невротических симптомов. Среди его представителей – Карен Хорни, Эрих Фромм, Вильгельм Райх и др. Краткому описанию взглядов представителей этого направления психоанализа также отведена отдельная глава моего реферата (“Развитие психоанализа”).

 

Психодинамическая теория личности З. Фрейда

Вкратце рассмотрю психодинамическую теорию личности Фрейда как основу психоанализа и психоаналитической терапии. Термин “психоанализ” имеет три значения: теория личности и психопатологии;… Ид (от латинского “оно”) означает примитивные, инстинктивные и врожденные аспекты личности и наполняет поведение…

Психосексуальные стадии развития личности

Одна из предпосылок психоаналитической теории состоит в том, что человек рождается с определенным количеством либидо, которая затем проходит в своем… Фрейдом была предложена гипотеза о четырех стадиях: оральной, анальной,… · регрессия – возврат в наиболее раннюю стадию и проявление ребяческого поведения, характерного для этого периода;

Психоаналитическая терапия

Классический психоанализ считается наиболее интенсивным и строгим по форм типом психотерапии. Пациент посещает психоаналитика от трёх до пяти раз в… Существуют несколько основных признаков, отличающих психоанализ от других форм… · в психоанализе преимущественно не используются лекарственные средства;

Развитие психоанализа

Фрейда окружало множество учеников. Неудовлетворенность психоаналитическими методами и необходимость пересмотра ряда постулатов ортодоксального… Первым нововведением Юнга было понятие о “коллективном бессознательном”. Он… Юнг отрицает теорию сексуальности Фрейда, как единственное выражение психической целостности личности и приводит…

Заключение

 

Психоанализ — не толь вид психотерапевтической и клинической практики. Одновременно он является философским учением о человеке, целой социальной философией. В этом смысле психоанализ стал неотъемлемой частью западной культуры, поэтому я считаю его изучение очень важным в контексте интегрального, целостного образования психолога-консультанта наших дней.

 

Список использованной литературы:

 

1. Л. Хьелл, Д. Зиглер. “Теории личности”. СПб, 1999.

2. В.К. Лосева, А.И. Луньков. “Психосексуальное развитие ребёнка”. М, 1995.

3. “Психотерапевтическая энциклопедия” (под редакцией Б.Д. Карвасарского). СПб, 1998.

4. З. Фрейд. "Введение в психоанализ: Лекции". М, 1989.

5. Д. Сандлер, К. Дэр, А. Холдер. “Пациент и психоаналитик. Основы психоаналитического процесса”. Воронеж, 1993.

 

[1] ?????? ?.?., ??????? ?.?. “???????????????? ???????? ???????”. ?, 1995. ?. 4.

[2] ?????? ?.?., ??????? ?.?. “???????????????? ???????? ???????”. ?, 1995. ?. 9.