рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
ЛОЖЬ+ЛОЖЬ=ЛОЖЬ.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

ЛОЖЬ+ЛОЖЬ=ЛОЖЬ.

ЛОЖЬ+ЛОЖЬ=ЛОЖЬ. - раздел Образование, ИНФОРМАЦИОНИЗМ И, Создаются Условия Для Успешного Подражания И Закрепления Алкоментальности ...

И, создаются условия для успешного подражания и закрепления алкоментальности от родителей.

Таким образом, налицо закон преобладания ЛЖИ во всех случаях ментальных обменов. Что, впрочем является частным случает закона преобладания отрицательной информации при ее передаче, распространении и закреплении. В данном случае логическое преобладание ЛЖИ над правдой лежит в диапазоне:

ЛОЖЬ / ПРАВДА = 3/2 -:- 3/1

Как можно заметить, ментальность является инициирующей, и далее, передаваемая от родителей детям, из поколения в поколение, превращается в определяющий направление эволюции фактор. Легко предположить, что уровень здоровья может оставаться прежним, в случае использования идеального наркотика. Тогда, как следует из предыдущей главы, получим новую расу людей не способных естественным образом самостабилизировать собственную психику, то есть не способных к самостабилизации собственной психики без применения наркотика. Неминуемо произойдет полное разрушение психики, и наступит полная зависимость от наркотика. А в отсутствие наркотических свойств у отравляющего вещества (стимуляторы) этот же процесс приведет к разрушению здоровья и так же к закономерному вырождению.

Вариации между свойствами веществ, потребление которых противоестественно (токсические, токсические плюс наркотические, наркотические) дают малые отклонения от конечного результата - полная зависимость или утрата здоровья, именно благодаря универсальности механизма передачи информации из поколения в поколение. Так как тот же генеалогический механизм передачи ментальности обеспечивает, в случае удовлетворения естественных потребностей и привычек, в случае отсутствия наркотических или токсических свойств употребляемых в пищу веществ, то есть в случае сохранения исходных природного здоровья и ментальности, практически и бесперебойное воспроизводство, и развитие. Поэтому, любое покушение и на сам механизм, тоже есть преступление, хотя и менее заметное, например религиозное. Наиболее заметным и ярким примером тому служат страны Исламского Востока. Почти тысячу лет тому назад этот регион планеты кормил идеями и наукой почти все человечество. Именно здесь родилось большинство наук, слова «алхимия» и «астрономия» арабского происхождения. Тем не менее, не прошло и 1000 лет, а Ислам превратил эту область планеты в «научную пустыню», в территорию с отсталой технологией и множеством террористических организаций Вахабистского толка. И именно за счет ущемления прав на полноценное ментальное развитие женщин и религиозной нетерпимости, объективно снижающей разнообразие общества. Конечно, всякое религиозное вырождение менее интенсивно, чем алкогольное. России на тот же результат, потребовалось всего 70 лет алкоголизации. Однако последствия этих процессов малоутешительны. Разница лишь в том, что представители народа с наиболее продвинутой алкоментальностью долго не живут и часто вообще не оставляют после себя потомства, жить остаются всегда наиболее трезвые, а Ислам, как одна из множества разновидностей идеального наркотика, оставляет здоровье нетронутым, просто останавливает ментальное развитие человека как биологического вида.

Особую роль в выживании человечества играют все религии, учет их влияния обязателен, так как эти социальные механизмы и живут за счет ментальности и порождают ее, и не всегда это безопасное для развития человечества занятие. А из всего изложенного выше понятно, узкие, локализованные секты даже менее опасны, чем мировые религии, часто определяющие ментальное развитие не только отдельных групп, но и стран.

Сочинение 2

[Сочинение.

Родился я в рядовой семье. Сколько себя помню, отец и мать трудились не покладая рук. Мать вообще не принимала спиртное и не курила табака, отец же напротив, бывало и напивался. Как правило это приводило к скандалам с матерью. Нас братьев было вместе со мной четверо. Я был и есть самый старший. Когда начали взрослеть, а это примерно ... 14 лет, конечно кое кто из нас, особенно в кампаниях, начали баловаться табаком. Лично я, вообще не баловался табаком до 22 лет. Как то отец, унюхал что второй мой брат накурился. И нам из-за него, попало всем. Потом мы надолго забыли это занятие. В общем все мы начали выпивать и курить после армии. Но мне хочется немного написать о своем младшем брате. Служил он в бывшей ГДР. Что его толкнуло там, но из армии он пришел большим любителем выпить. Зарабатывал он много. Мы думали, что парень женится и остепенится. Женился, родился сын, а он еще больше стал пить. В конечном счете жена с ним развелась. Все уговоры с нашей стороны на него не действовали. С места работы где он работал, был отправлен насильно в ЛТП. Парень был трудолюбивый за два года, заработал неплохие деньги и когда вышел из ЛТП, все необходимое себе купил. Мы все облегченно вздохнули. Но не прошло и полгода, как опять начал пить все до нитки пропил. У матери и отца пошли, видимо на нервной почве, стрессы, всплыли всякие болячки. Сначала умер отец, мать еще держалась, но все время болела. Но, наступил день и она, тоже не выдержала. После этого от брата ничего не осталось кожа да кости и глаза безумные блестят. Водился он с такими же как сам, пили что попало. Но однажды осенью, было холодно он замерз.

Похоронили его так, что мы и не знали. А у парня был такой возраст, ему бы только красоваться.]

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИНФОРМАЦИОНИЗМ

ИНФОРМАЦИОНИЗМ... Или основы философии развития и...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЛОЖЬ+ЛОЖЬ=ЛОЖЬ.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Материя, это абсолютно не информатизированная субстанция, условно-пассивное начало, самодвижение которой отсутствует.
Абсолютная Материя косна и неподвижна, не имеет структуры и пространства, как ее следствия, но в ней и структура и пространство заключены, как возможности быть. Напротив, Информация всегда (и абсол

Пространство и время вторичны, порождены взаимодействием Материи и Информации и являются атрибутами Настоящего.
Изложенные тезисы являются основой философии «Информационизма», описывающего развитие материального Мира, частью которого являемся Мы и развиваемся по тем же законам. С другой стороны - «Материализ

Каждый этап развития Материи обусловлен существованием предыдущего и выступает базой для следующего.
Казалось бы, чем более структура наполнена информацией, тем в меньшей степени она должна впитывать Информацию. Однако физические аналогии не соблюдаются чисто внешне, так как уже структурированная

Сознание
Развитие Биосферы порождает лавинный процесс усложнения структур Материи, приводящий к появлению Сознания, как высшей формы защиты наиболее сложных структур. При этом, Настоящее[1]

Развитие Материи
С появлением Сознания чисто интуитивный путь развития Материи заканчивается, и вместе с физическими аналогиями - окончательно; устойчивость структуры растет с развитием Сознания многократно.

Духовность
Основным базовым элементом сознательного поведения служит оценка Бытия. Об отражении Бытия в Сознании, и о том, насколько это отражение полно, имеется достаточно большое число воззрений. Эти воззре

Ментальность, как результат неадекватного отражения Настоящего имеет два полюса - Идеалистический и Материалистический.
Человек, как носитель высшей формы Сознания, сохраняет и интуитивное познание, результаты которого только интерпретируются, более или менее, в том или ином направлениях. До научного познан

Поле Ментальности, или Ментальный план, увеличивается с развитием Сознания непрерывно.
Рисунок 3. Отклонение развития Материи от интуитивного в результате развития Сознания как высшей формы существования Материи. А - интервал интуитивного развития,

Эволюция ментального
Все подлежащие уровни развития Материи подчинены доминирующему влиянию более высоких уровней, усвоение информации на которых, или материализация информации, происходит более эффективно и полно. На

Конечная цель развития Материи - полное управление Будущим, его материализация в Настоящее.
Таким образом, схематично приведенные в данной части общие тезисы, относятся, в основном, к вопросам развития и показывают основные закономерности эволюции Материи с наиболее общих позиций. В частн

Роль разнообразия
Этапы развития физической Материи дискретны. В настоящее время известны: кварки, элементарные частицы, атомы. Уже на этих уровнях можно проследить рост разнообразия. Так, кварков всего семь, а усто

Личность и общество
Важным вопросом понимания развития, умение управлять им является отношение личности и общества. По существу, этот вопрос и становится основным только после перехода развития разнообразия в разнообр

Ментальные обмены
Теперь о моментах обмена и передачи Ментальности, а также саморазвития человека. Передача Информации происходит через более развитые структуры Материи, а усваивается этими структурами преи

Несовпадение Ментальностей есть препятствие при передаче Информации между фрагментами Материи, находящимися на одинаковых ступенях развития.
Преодоление этого препятствия необходимое условие при переобучении. Особое значение это имеет для развития личности, когда Ментальность содержит фрагменты, делающие это развитие невозможным, а част

Передача информации положительна, если увеличивает Ментальность.
Иными словами, дать нечто положительное, способное привести к развитию, а не деградации, и ментальность в том числе, возможно лишь тогда, когда берут. А вот отрицательная информация и ментальность

Идеалистическая ментальность как результат материализации и исходная идеалистическая информация всегда отличаются.
Всегда при рассмотрении вопроса о программах остается неясно что они дают человеку как личности. Или какие преимущества обеспечивают перед другими людьми, не обладающими теми или иными программами.

В результате действия программы возникает эффект преодоления реальности.
Примером, ярко иллюстрирующим этот эффект может служить преодоление алкоголиком, и даже инвертирование, отрицательных рефлекторных защитных реакций на вкус и запах алкоголя. Так известно,

Религии
Для понимания развития личности весьма полезно иметь представления о роли и функциях религии в обществе. Не стоит отдавать решение этого вопроса только на откуп церкви, безусловно, представляющей с

Культы и секты
Особое место в современном обществе занимают деструктивные секты и культы. Отчасти объяснение этому явлению, ставшему массовым где-то в начале 70-х годов, уже дано выше. Анализ деятельности особенн

Выбор. Свобода выбора
Такое понятие как свобода выбора, является по известным причинам весьма важным. К этому понятию всегда прибегают и, особенно в таких случаях, когда производят целенаправленное программирование люде

Развитие личности как носителя программ
И так, если принять, что благодаря воплощению программ реализуются потребности, то, как и порождающие их программы, потребности могут быть естественными и искусственными, или таким ради которых жив

Генеалогия ментальности
Алкоголь, как ядовитое вещество, потребляемое нацией или народом, безусловно, отрицательно влияет на среднюю продолжительность жизни. Этот вопрос в настоящее время интересует многих исследователей.

ПРАВДА+ПРАВДА=ПРАВДА.
Как видно, именно в соответствии с законами логики накопление алкоментальности является объективно кумулятивным процессом. Ложь преобладает информационно, так как оценка получаемых убеждений и форм

Информационные каналы и комплексы
Прежде чем подойти к описанию методов или инструментов воздействия на сознание и подсознание, применяемых при депрограммировании патологии личности, следует установить иерархичность информационных

Информационные системы человека
Как известно /7, 14, 15/, подсознание[20] или рефлекторное (быстрое) мышление эволюционно возникло на более ранних этапах развития нервной системы мозга человека, и все процессы этого уровня относя

Нарушения функционирования низших сигнальных систем корректируется высшими.
По существу, это простейшие закономерности или даже аксиомы, которые должны быть известны каждому, кто владеет методами обучения и переобучения людей. Однако, столь краткие основания, несмотря на к

Социальная технология развития
Наиболее ярким вариантом применения ментального анализа является подробно разработанный курс избавления людей от алкогольной и табачной зависимости. Поэтому рассмотрим этот курс наиболее подробно,

Демотивация
Как известно, любая информация, целенаправленно сообщаемая человеку другим человеком, на основе общности языка и представлений об информационных сущностях вызывает и предощущения[29], и вполне опре

Внушение
Внушение в состоянии бодрствования завершающая часть суггестивной лекции и одновременно последняя апелляция к каналу речь-слух. Это есть максимально необходимый прямой суггестивный элемент.

Дневник
Дневник это элемент курсов, который слушатели обязательно выполняют самостоятельно и в наиболее удобное для них время. Естественно, дневник ведется слушателями ежедневно и во время курсов используе

Сочинение
Вероятно, многие из тех, кто читает эту книгу, пишут письма. И так же вероятно, не всегда во время их отправляют. Так если Вам приходилось читать свои не отосланные во время письма, вероятно, многи

Сингулярный анализ
Однако, продолжим. Соблюдение всех приведенных выше требований достаточно для того, что бы проводить (то чего ради слушатели, может и, не зная того, приходят на курс) сингулярный анализ. В сущности

Групповой ментальный анализ
Или анализ дневников, - позволяет выявлять наиболее важные и часто встречаемые технические «ошибки», заслуживающие того, что бы остановиться на них подробно. Техническими будем называть только таки

Метод STP
Известные к настоящему времени варианты успешного применения ментального анализа касаются реализации метода STP, и охватывают, в основном, области патологических циклов и программ поведения. В част

Развитие метода и организация структур
По существу STP на базе любого клуба или школы должно развивать последовательно, выстраивая структуру сопряженных курсов от низших к высшим. На сегодняшний день наиболее оптимальной является структ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подведем маленький итог. Начиная данную книгу, казалось бы, чисто философскими изысканиями, я тем самым старался подтолкнуть читателя к осмыслению происходящего вокруг нас, а не только написанного.

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
-П-У -П+У +П-У Трезвенники Принужденники Воздержанники 1. Естественные 2. Благор