Сознание - раздел Образование, ИНФОРМАЦИОНИЗМ Развитие Биосферы Порождает Лавинный Процесс Усложнения Структур Материи, При...
Развитие Биосферы порождает лавинный процесс усложнения структур Материи, приводящий к появлению Сознания, как высшей формы защиты наиболее сложных структур. При этом, Настоящее[1], как бесконечно малый миг, обогащается осознанным ближайшим будущим[1] и частично сохраненными в Сознании отпечатками пережитого Настоящего, то есть прошлого[1], появляется осознанное время, которое в совокупности с осознанным пространством представляет собой Бытие. На рисунке 1, Бытие представлено кругом вокруг центра креста.
Примерно к таким же выводам приходят многие исследователи, так или иначе, сталкивающиеся с необходимостью осмысления этого явления. Например, у Колесова /15, стр. 59/, пространство и время взаимно ортогональны. Это, вероятно, является отпечатком более ранних поисков четвертого измерения господином П.Д.Успенским /41, 42/, где приводятся такие этапы развития как: «гипоталамический», «лимбический», «зрелый», приобретая которые в результате эволюции живое увеличивает степень осознания пространственно-временного континуума или бытия.
Тем не менее, чувственное настоящее будет существенно отличаться от настоящего физического. Например, для живого объекта, это физическое настоящее может быть представлено через цепочку химических реакций вкусовых сенсоров. Затем, последует цепочка химических реакций передачи импульсов в мозг, и только после этого информация будет оценена, то есть только тогда, когда это конкретное физическое настоящее породившее сенсорное восприятие уже перестанет быть.
Реальное, чувственное, или сенсорное Настоящее это всегда отпечаток уже несуществующего физического, или скажем, и только скажем - физического прошлого, реально, которого, нет. Понятно, что от различных сенсоров живое получает информацию для анализа за различное время, различное время тратится и на анализ этой информации.
|
Рисунок 2. Этапы формирования осознанного Настоящего (Бытия) при изменении различных характеристик физического Настоящего.
|
Сенсорное Настоящее на конкретный момент времени будет представлено слепками с реальных, физических Настоящих, разделенных по времени. Поэтому сенсорное Настоящее всегда не соответствует физическому Настоящему. Так в случае взрыва, изменились одновременно: свет, давление и кислотность, как показано на рисунке 2. Сенсорное Настоящее будет состоять из оценок изменения физических состояний, не отвечающих требованию одновременности, то есть конкретному физическому Настоящему. Например, вначале мы увидим свет, затем ощутим ударную волну и позже запах гари и дыма. Количества времени на восприятие изменений будут различны. Так время сенсорного восприятия вспышки - Тс, будет меньше времени восприятия удара - ТД, и самым долгим может оказаться восприятие изменения запаха - ТК, если взрыв достаточно близок и не настолько силен, что его оценки невозможны.
Таким образом, Бытие всегда «отстает» от Настоящего и искажено, уже на уровне сенсорного восприятия[2].
Второй этап формирования Бытия принадлежит Сознанию. Именно на этом этапе, происходит суммирование всей информации от сенсоров и ее оценка. Этот этап вносит еще большую временную неадекватность в формирование осознанного Бытия по сравнению с оценками рефлекторными. Вступают в силу осознанные оценки опасности события для жизни существа. Далее, реакции на каждое событие, формируются в осознанное поведение. И, чем более развито Сознание[3], тем в большей степени поведение живого будет осознанно. Естественно, для выживания важно, что бы эти оценки как можно более полно соответствовали происшедшему событию. Роль Сознания заключается в процессе коррекции сенсорного так, что чем лучше Сознание «собирает» воедино всю сенсорную информацию в картину соответствующую явлению, тем представление живого об этом явлении более пригодны для формирования наилучшей стратегии выживания.
Казалось бы, наиболее быстрые оценки происшедшего получаются после первого этапа - сенсорного. Рефлекторная реакция должна и многократно превышает осмысление, и поэтому именно она должна быть более жизненно важной, то есть обеспечивающей выживание.
Однако и сами сенсорные оценки, и скорость рефлекторной реакции настолько невелики, что не являются лучшими для живого из-за невозможности мгновенного и правильного реагирования. Так, дальний взрыв может рефлекторно оцениваться как более угрожающий, хотя по сравнению с ним более слабый, но более близкий, более опасен. И в том и в другом случаях, чисто рефлекторные оценки могут быть или одинаковыми или вообще обманывать, представляя более дальний взрыв более опасным. Сознание же увеличивает время оценки ситуации, но и устраняет кризис восприятия. В результате более осознанная реакция живого более адекватна физическому настоящему и лучше его защищает. Процесс осмысления Бытия делает восприятие более адекватным физическому настоящему.
Все темы данного раздела:
Материя, это абсолютно не информатизированная субстанция, условно-пассивное начало, самодвижение которой отсутствует.
Абсолютная Материя косна и неподвижна, не имеет структуры и пространства, как ее следствия, но в ней и структура и пространство заключены, как возможности быть. Напротив, Информация всегда (и абсол
Пространство и время вторичны, порождены взаимодействием Материи и Информации и являются атрибутами Настоящего.
Изложенные тезисы являются основой философии «Информационизма», описывающего развитие материального Мира, частью которого являемся Мы и развиваемся по тем же законам. С другой стороны - «Материализ
Каждый этап развития Материи обусловлен существованием предыдущего и выступает базой для следующего.
Казалось бы, чем более структура наполнена информацией, тем в меньшей степени она должна впитывать Информацию. Однако физические аналогии не соблюдаются чисто внешне, так как уже структурированная
Развитие Материи
С появлением Сознания чисто интуитивный путь развития Материи заканчивается, и вместе с физическими аналогиями - окончательно; устойчивость структуры растет с развитием Сознания многократно.
Духовность
Основным базовым элементом сознательного поведения служит оценка Бытия. Об отражении Бытия в Сознании, и о том, насколько это отражение полно, имеется достаточно большое число воззрений. Эти воззре
Ментальность, как результат неадекватного отражения Настоящего имеет два полюса - Идеалистический и Материалистический.
Человек, как носитель высшей формы Сознания, сохраняет и интуитивное познание, результаты которого только интерпретируются, более или менее, в том или ином направлениях.
До научного познан
Поле Ментальности, или Ментальный план, увеличивается с развитием Сознания непрерывно.
Рисунок 3. Отклонение развития Материи от интуитивного в результате развития Сознания как высшей формы существования Материи. А - интервал интуитивного развития,
Эволюция ментального
Все подлежащие уровни развития Материи подчинены доминирующему влиянию более высоких уровней, усвоение информации на которых, или материализация информации, происходит более эффективно и полно. На
Конечная цель развития Материи - полное управление Будущим, его материализация в Настоящее.
Таким образом, схематично приведенные в данной части общие тезисы, относятся, в основном, к вопросам развития и показывают основные закономерности эволюции Материи с наиболее общих позиций. В частн
Роль разнообразия
Этапы развития физической Материи дискретны. В настоящее время известны: кварки, элементарные частицы, атомы. Уже на этих уровнях можно проследить рост разнообразия. Так, кварков всего семь, а усто
Личность и общество
Важным вопросом понимания развития, умение управлять им является отношение личности и общества. По существу, этот вопрос и становится основным только после перехода развития разнообразия в разнообр
Ментальные обмены
Теперь о моментах обмена и передачи Ментальности, а также саморазвития человека.
Передача Информации происходит через более развитые структуры Материи, а усваивается этими структурами преи
Несовпадение Ментальностей есть препятствие при передаче Информации между фрагментами Материи, находящимися на одинаковых ступенях развития.
Преодоление этого препятствия необходимое условие при переобучении. Особое значение это имеет для развития личности, когда Ментальность содержит фрагменты, делающие это развитие невозможным, а част
Передача информации положительна, если увеличивает Ментальность.
Иными словами, дать нечто положительное, способное привести к развитию, а не деградации, и ментальность в том числе, возможно лишь тогда, когда берут. А вот отрицательная информация и ментальность
Идеалистическая ментальность как результат материализации и исходная идеалистическая информация всегда отличаются.
Всегда при рассмотрении вопроса о программах остается неясно что они дают человеку как личности. Или какие преимущества обеспечивают перед другими людьми, не обладающими теми или иными программами.
В результате действия программы возникает эффект преодоления реальности.
Примером, ярко иллюстрирующим этот эффект может служить преодоление алкоголиком, и даже инвертирование, отрицательных рефлекторных защитных реакций на вкус и запах алкоголя.
Так известно,
Религии
Для понимания развития личности весьма полезно иметь представления о роли и функциях религии в обществе. Не стоит отдавать решение этого вопроса только на откуп церкви, безусловно, представляющей с
Культы и секты
Особое место в современном обществе занимают деструктивные секты и культы. Отчасти объяснение этому явлению, ставшему массовым где-то в начале 70-х годов, уже дано выше. Анализ деятельности особенн
Выбор. Свобода выбора
Такое понятие как свобода выбора, является по известным причинам весьма важным. К этому понятию всегда прибегают и, особенно в таких случаях, когда производят целенаправленное программирование люде
Развитие личности как носителя программ
И так, если принять, что благодаря воплощению программ реализуются потребности, то, как и порождающие их программы, потребности могут быть естественными и искусственными, или таким ради которых жив
Генеалогия ментальности
Алкоголь, как ядовитое вещество, потребляемое нацией или народом, безусловно, отрицательно влияет на среднюю продолжительность жизни. Этот вопрос в настоящее время интересует многих исследователей.
ПРАВДА+ПРАВДА=ПРАВДА.
Как видно, именно в соответствии с законами логики накопление алкоментальности является объективно кумулятивным процессом. Ложь преобладает информационно, так как оценка получаемых убеждений и форм
ЛОЖЬ+ЛОЖЬ=ЛОЖЬ.
И, создаются условия для успешного подражания и закрепления алкоментальности от родителей.
Таким образом, налицо закон преобладания ЛЖИ во всех случаях ментальных обменов. Что, впрочем явл
Информационные каналы и комплексы
Прежде чем подойти к описанию методов или инструментов воздействия на сознание и подсознание, применяемых при депрограммировании патологии личности, следует установить иерархичность информационных
Информационные системы человека
Как известно /7, 14, 15/, подсознание[20] или рефлекторное (быстрое) мышление эволюционно возникло на более ранних этапах развития нервной системы мозга человека, и все процессы этого уровня относя
Нарушения функционирования низших сигнальных систем корректируется высшими.
По существу, это простейшие закономерности или даже аксиомы, которые должны быть известны каждому, кто владеет методами обучения и переобучения людей. Однако, столь краткие основания, несмотря на к
Социальная технология развития
Наиболее ярким вариантом применения ментального анализа является подробно разработанный курс избавления людей от алкогольной и табачной зависимости. Поэтому рассмотрим этот курс наиболее подробно,
Демотивация
Как известно, любая информация, целенаправленно сообщаемая человеку другим человеком, на основе общности языка и представлений об информационных сущностях вызывает и предощущения[29], и вполне опре
Внушение
Внушение в состоянии бодрствования завершающая часть суггестивной лекции и одновременно последняя апелляция к каналу речь-слух. Это есть максимально необходимый прямой суггестивный элемент.
Дневник
Дневник это элемент курсов, который слушатели обязательно выполняют самостоятельно и в наиболее удобное для них время. Естественно, дневник ведется слушателями ежедневно и во время курсов используе
Сочинение
Вероятно, многие из тех, кто читает эту книгу, пишут письма. И так же вероятно, не всегда во время их отправляют. Так если Вам приходилось читать свои не отосланные во время письма, вероятно, многи
Сингулярный анализ
Однако, продолжим. Соблюдение всех приведенных выше требований достаточно для того, что бы проводить (то чего ради слушатели, может и, не зная того, приходят на курс) сингулярный анализ. В сущности
Групповой ментальный анализ
Или анализ дневников, - позволяет выявлять наиболее важные и часто встречаемые технические «ошибки», заслуживающие того, что бы остановиться на них подробно. Техническими будем называть только таки
Метод STP
Известные к настоящему времени варианты успешного применения ментального анализа касаются реализации метода STP, и охватывают, в основном, области патологических циклов и программ поведения. В част
Развитие метода и организация структур
По существу STP на базе любого клуба или школы должно развивать последовательно, выстраивая структуру сопряженных курсов от низших к высшим. На сегодняшний день наиболее оптимальной является структ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Подведем маленький итог. Начиная данную книгу, казалось бы, чисто философскими изысканиями, я тем самым старался подтолкнуть читателя к осмыслению происходящего вокруг нас, а не только написанного.
ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
-П-У
-П+У
+П-У
Трезвенники
Принужденники
Воздержанники
1. Естественные
2. Благор
Новости и инфо для студентов