Б) МОРАЛЬНАЯ ВЫСОТА — УСЛОВИЕ МЫШЛЕНИЯ НА ВЫСОКОМ УРОВНЕ
Б) МОРАЛЬНАЯ ВЫСОТА — УСЛОВИЕ МЫШЛЕНИЯ НА ВЫСОКОМ УРОВНЕ - раздел Образование, ИСКУССТВО ДУМАТЬ
Классики Учат: "великие Мысли Исходят Из Сердца, О Той Д...
Классики учат: "Великие мысли исходят из сердца, о той душе нет света, в которой нет теплоты ".
Любовь, в каком бы смысле мы ни употребляли это понятие: как преданность Истине или просто как любовь между мужчиной и женщиной, — всегда раскрывает наши интеллектуальные способности и дает им силу, достойную гения. Таким же образом влияет на женщину материнство. Это замечательно иллюстрируют животные, и-парадоксальным образом это можно видеть на примере поведения женщин, склонных к притворству. Такая трансформация человека длится до тех пор. пока длится любовь.
Таким же образом влияет на человека и чувство самопожертвования, наполняющего его душу. Во время войны тысячи мужчин и женщин получили шанс проявить невостребованные резервы преданности. Я вспоминаю беседу с одной женщиной, которая стремилась получить информацию о благотворительных организациях. Каждое ее слово выдавало ее собственное подавленное стремление к чему-то, что могло бы освободить ее сердце и ум. И война подарила ей этот шанс. Когда я встретил ее во второй раз, с ней произошла перемена, которая происходит с человеком после счастливой свадьбы. В каждом звуке ее голоса, в работе ее ума и даже в речи чувствовалась полнота жизни.
Этот случай — один из многих тысяч. Истинные миссионеры, настоящие врачи, многие общественные деятели, преданные какой-то идее, переходят в новое качество мышления и могут бесконечно писать или говорить о своем деле. Интеллектуальные комплексы неполноценности исчезают в присутствии любви, как тает на солнце первый снег, и душа человека приобретает полную свободу.
Остановите поток своего сознания на мгновение, загляните в глубину своей души и постарайтесь разглядеть образы, формирующиеся и растворяющиеся в ней. Что вы увидите? Конечно, жалкую самовлюбленность, но еще чаще жалкую раздражительность .Наша натура ни достаточно благородна, ни достаточно великодушна. Мы чаще замечаем неуважение, чем доброту. Мы можем в течение долгого времени жить в каком-то доме или в чужой стране, окруженные учтивостью и вежливостью. Но стоит чему-то или кому-то вызвать у нас раздражение или обидеть нас, как мы тут же забываем все хорошее и начинаем культивировать в себе жалкое недовольство. Мы очень ранимы и охраняем себя. Мы захвачены любовью к себе. Казалось бы, возраст должен сделaть нac бoлee оcтoрожными. Заученная поза фальшивой искренности, которую мы приобрели за свою жизнь, прикрывает ту реальность, которую мы не хотим никому показывать, даже себе. Жозеф де Местр* как-то сказал, что он не знает, какой может быть душа подлеца, но он хорошо знает, из чего состоит душа хорошего человека, и душа эта ужасна.
* Жозеф де Местр (1753 — 1821) — французский публицист, политический деятель и религиозный философ.
И в этом тайно признаться себе может каждый из нас. Поэтому неудивительно, что вместо благородных образов, наполняющих нашу душу, мы видим в ней не только незначительные, но и достаточно низкие представления. Истинная мысль не может вырасти на отвратительной почве... Но так же, как мы можем предпочесть благопристойную компанию посредственной или еще худшей, или хорошие книги плохим, мы можем так же и разрушить свои низкие мысли и призвать им на смену лучшие. Точно так же, как мы учимся сидеть прямо или не позволяем себе (даже в личной жизни) слишком много свободы в личном поведении, мы можем научиться не пускать в свою душу нежелательных визитеров, которые недостойны уважения. Это скромное начало святости будет вознаграждено более глубокими суждениями и приобретенным чувством гармонии, которое является признаком ума. Хорошие люди обычно думают правильно. А когда нет, то это кажется неестественным, и тогда низкие части души готовы восстать и одержать триумф.
КАК ЛЮДИ ДУМАЮТ
Знакома ли вам такая картина? Поздний октябрь. Пять часов дня. Заходящее солнце придает саду красноватый оттенок. Вы стоите, задумавшись, на пороге дома. Кто-то незаметно подходит к
КАК ОЦЕНИТЬ СВОЮ МЫСЛЬ
Установить качество мысли нелегко, так как мышление может совершаться на различных уровнях. Но если попытаться заглянуть в сознание, то все очевидные трудности исчезнут. Один-два эк
ИСТИННОЕ МЫШЛЕНИЕ
В комнату входит человек, который умеет думать. Мы сразу замечаем его среди удивленных, недоверчивых и часто глупых людей, которые делать это не умеют. Иногда это человек очень прос
ВОЗМОЖНОСТИ НАУЧИТЬСЯ ИСКУССТВУ ДУМАТЬ
Какие чувства овладевают нами в присутствии Мыслителя? Точно такие же, когда мы видим красоту: сначала — удивление, и в следующую секунду — восхищение. У некоторых людей к чувству в
ВВОДНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ
Совершенно очевидно, что главное препятствие для умения мыслить — это глупость, другими словами — врожденная умственная отсталость. Но мы не будем касаться этих случаев. Большинство
НАВЯЗЧИВЫЕ ИДЕИ И КОМПЛЕКСЫ НЕПОЛНОЦЕННОСТИ
Нам всем знакомы навязчивые идеи и комплексы неполноценности. Мы все испытали чувство, когда при встрече с чем-либо, поразившим наше воображение, вдруг видели угрожающий и разочаровывающий призрак,
А) ПОДРАЖАНИЕ И ЧУВСТВО СТАДНОСТИ
В первой части этой книги я уже упоминал о том, что все дети способны наслаждаться, но очень недолго, тем, что они видят вокруг себя, и получать удовольствие от сиюминутных впечатле
Б) ОБРАЗОВАНИЕ
Может показаться парадоксальным (я даже рискую получить обвинения в дурном вкусе), если я скажу, что образование отнюдь не помогает, а мешает самостоятельно думать. Разве это не фак
А) ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА, УМЕЮЩЕГО ДУМАТЬ
Обычно люди считают жизнь великим учителем. На самом же деле никто не станет отрицать тот факт, что жизнь — это непрерывный ряд уроков, подкрепленных мгновенными наградами или, что
Б) ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА, НЕ УМЕЮЩЕГО ДУМАТЬ
Сравните жизнь, которой жил Спиноза (спокойствие, уверенность, умение концентрироваться), и жизнь большинства людей, которых вы знаете. Богатые или бедные, они постоянно жалуются на
В) ОГРОМНОЕ РАСТОЧИТЕЛЬСТВО
Предполагается, что чтение учит думать. Читающий человек питается мыслями других людей, и это свидетельствует о его желании думать. То, что хорошие книги трудно достать, свидетельст
А) ВНЕШНЕЕ УЕДИНЕНИЕ
Многие люди боятся его и считают, что оно угнетает. Но почти все могут найти в нем положительные стороны. Мы с завистью читаем про Руссо, ищущего уединения в лесах. Мы не знаем, что
Б) ВНУТРЕННЕЕ УЕДИНЕНИЕ
Мы называем это концентрацией внимания. Внешнее уединение — это сокращение числа людей и даже предметов до минимума, а концентрация внимания — это уничтожение решительным усилием вс
В) КАК ДЕЛАТЬ ВРЕМЯ
А что, у вас действительно не хватает времени? Вы говорите это искренне или же просто повторяете слова, которые произносят постоянно все вокруг? Но может быть, когда вы говорите, чт
А) ОБРАЗЫ, РОЖДАЮЩИЕ МЫСЛЬ
Вспомним, что наш мозг активно работает, когда его постоянно наполняет череда более или менее связанных друг с другом образов. Эти образы, как мы уже упоминали, характеризуют качест
В) ГЛУБОКИЕ МЫСЛИ, ВЗЯТЫЕ ИЗ КНИГ
Для большинства людей чтение — это постыдная трата времени, маскирующаяся под благородным названием. Такое отношение к чтению быстро уменьшает гибкость, и оно прямо направлено проти
Д) УМЕНИЕ ЧИТАТЬ С ПОНИМАНИЕМ И КРИТИЧЕСКИ
Что бы мы ни читали, в первую очередь мы должны это понять, а поняв, отнестись к этому критически.
Понимание — это первый и важный шаг в чтении, но большинс
Е) КАК ЧИТАТЬ ГАЗЕТУ
Некоторые люди относятся к газетам с нелепы” уважением. Они читают их с таким вниманием, будто каждое слово имеет огромное значение. Другие говорят: "Ничего стоящего внимания в
А) НЕ КОПИТЬ, А ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОБРАБАТЫВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ
Сын знаменитого Казена — французского художника, рассказывал мне, как они с отцом отправлялись в профессиональные поездки за город. Время от времени они останавливались, иногда всег
Б) РАЗМЫШЛЕНИЕ
Под этим понятием люди часто подразумевают слово "думать". Когда человек не говорит, не пишет, не выполняет какую-либо работу, когда говорят что-то ему, — во всех этих слу
В) ЗАПИСЫВАЙТЕ СВОИ МЫСЛИ
Я уже упоминал в главе, посвященной концентрации, о привычке использовать ручку и бумагу при необходимости принятия решения. Эту привычку необходимо пронести через всю свою жизнь. О
Д) ТИП УМА, СОЗДАВАЕМЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНОЙ
Я лично знал много выдающихся людей, умственное развитие которых помогло мне в материальном отношении при работе над этой книгой. Двое из них произвели на меня особенно сильное впеч
Е) ДАЛЬНЕЙШЕЕ ДВИЖЕНИЕ К ОРИГИНАЛЬНОМУ МЫШЛЕНИЮ
Тот, кто читает лучшие книги, обретает не только информацию, но и овладевает методом мышления.
Интеллект так же заразителен, как хорошие манеры.
&n
СОЗИДАНИЕ
Слово, ставшее названием этой главы, захватывает воображение. Мысль о том, что можно создать нечто из ничего, привести в движение неподвижное, вызывает восторг даже у детей. Тысячи
ИСТОЧНИК СОЗИДАНИЯ: ИДЕИ
Источником любого созидания являются идеи, какой бы области они ни касались. Родившись, идея разрастается, вбирает в себя другие или использует их, пока наконец не завладеет нами полностью и мы уже
КАК МЫ МОЖЕМ НАЙТИ НАШИ СОБСТВЕННЫЕ ИДЕИ
Все философы стремились объяснить мир. Большинство из них отдавало себе отчет в том, что попытки оставались лишь попытками. В то-же время многие из них энергично настаивали на своих
ПОСИЛЬНОЕ ДЛЯ КАЖДОГО ИЗ НАС
— Литературное творчество, посильное для каждого из нас... Вы что хотите, чтобы каждый из нас стал писателем, как и вы? Или же вы считаете, что писательское дело — это единственный способ достичь с
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Эта книга была написана не для пишущих людей, хотя в ее основе был опыт литератора. Эта книга не могла сформировать желание думать у тех, у кого нет такого желания, но, если в созна
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов