Егэ по физике 2011

Содержание Введение. 2 Краткая история. 4 Правила и процедура проведения ЕГЭ в 2011 году. 6 Регистрация на участие в ЕГЭ. 6 Пропуск на ЕГЭ 7 Пункт проведения ЕГЭ (ППЭ) 7 Действия участников на ЕГЭ 7 Во время экзамена 9 По окончании экзамена 10 Общественные наблюдатели 10 Структура содержания КИМов. 12 Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, видам умений и способам действий 13 Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности 15 Время выполнения работы и система оценивания результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом 15 Анализ результатов ЕГЭ 2010г. 17 Характеристика КИМов по физике 2010г. 17 Характеристика состава участников ЕГЭ по физике 2010 г. 18 Основные результаты выполнения экзаменационной работы по физике 18 Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по физике 20 Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по физике выпускниками с различным уровнем подготовки 20 Рекомендации по подготовке к экзамену 23 Заключение. 27 Список литературы 29 Введение. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах и лицеях.

Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы.

При проведении экзамена на всей территории России применяются однотипные задания и единые методы оценки качества выполнения работ.

После сдачи экзамена всем участникам выдаются свидетельства о результатах ЕГЭ (так называемые сертификаты), где указаны полученные баллы по предметам. С 2009 года ЕГЭ является единственной формой выпускных экзаменов в школе и основной формой вступительных экзаменов в вузы, при этом есть возможность повторной сдачи ЕГЭ в последующие годы. ЕГЭ проводится по русскому языку, математике, иностранным языкам, физике, химии, биологии, географии, литературе, истории, обществознанию, информатике.

В соответствии с положениями ЕГЭ учащийся за строго ограниченное время должен выполнить максимальное число заданий. Для этого он должен знать процедуру экзамена, понимать смысл предлагаемых заданий и владеть методами их выполнения, уметь правильно оформить результаты выполнения отдельных заданий, уметь распределить общее время экзамена на все задания, иметь собственную оценку своих достижений в изучении физики.

Именно такого ученика надо подготовить, организуя специальные уроки, домашнюю работу и консультации. Любое задание экзаменационной работы требует опоры на определенный теоретический материал по физике. Чтобы облегчить ученику ориентировку в этом материале, следует привести эти знания в определенную систему, то есть систематизировать теоретический материал.

Это удобно проводить с опорой на таблицы – системы знаний, которые объединяют базовые элементы физических знаний по той или иной теме. Актуальность. ЕГЭ по физике, второй экзамен по массовости среди предметов по выбору. Ежегодно обновляется содержание КИМ по физике: меняется количество заданий, структура КИМа, корректируется сложность заданий в различных частях работы и пр. Видоизменяются проверяемые умения, используются задания с ранее не встречавшимися формами представления условия, вводятся новые типы заданий.

Физика, как одна из основных интеллектообразующих дисциплин естественнонаучного блока находится в настоящее время под пристальным вниманием президента РФ Медведева Д.А Общество осознает, что ключевой фигурой страны на стадии ее модернизации должен стать не менеджер и экономист, а все таки инженер. Только инженер, вооруженный современными естественнонаучными и техническими знаниями является основным проводником научно-технического прогресса.

В основе фундаментального образования инженера значительное место занимает физика. Без ее глубокого изучения инженеру практически невозможно работать в новых областях техники и технологии. Цель разработки — анализирование структуры содержания ЕГЭ по физике. Задачи: 1. Анализировать информационный источник по теме разработки; 2. Рассмотреть краткую историю; 3. Охарактеризовать правила и процедуры проведения ЕГЭ по физике; структуру содержания КИМов; 4. Проанализировать ЕГЭ 2010г. 5. Разработка по подготовке к ЕГЭ по физике. Объект и Предмет: ЕГЭ по физики и структура содержания ЕГЭ по физики 2011г.

Краткая история

Краткая история. ЕГЭ – этой аббревиатурой учителя начали пугать школьн... Без него не будет иной возможности поступления в вуз, колледж или учил... Вместе с выпускниками школ сдавать ЕГЭ могут выпускники, закончившие ш... Все страны мира придумали национальный тест по окончанию школы. Организатором ЕГЭ является Рособрнадзор.

Правила и процедура проведения ЕГЭ в

Правила и процедура проведения ЕГЭ в 2011 году. Для достижения максимальной объективности оценивания знаний участника проведение ЕГЭ требует строгого соблюдения процедуры экзамена, правила которой едины для ЕГЭ по всем предметам.

ЕГЭ начинается в 10:00 по местному времени.

Регистрация на участие в ЕГЭ

[5] . Регистрация на участие в ЕГЭ. Не позднее 1 марта подают заявление на участие в ЕГЭ в основные сроки ... Не позднее 31 декабря 2010 года орган исполнительной власти субъекта Р... Для участия в ЕГЭ необходимо подать заявление с перечнем конкретных пр...

Пропуск на ЕГЭ

Участники ЕГЭ в основные сроки получают пропуск (см. Органы местного самоуправления, осуществляющие полномочия в сфере обра... В пропуске на ЕГЭ указывается: • предметы ЕГЭ • адреса пунктов проведе... Информацию о порядке прибытия в ППЭ участники ЕГЭ получают при получен... Как правило, в ППЭ выпускников сопровождают уполномоченные представите...

Действия участников на ЕГЭ

Время ЕГЭ по физика 240мин (4 часа). Во время экзамена Участники ЕГЭ могут выходить из аудитории по уважите... Калькуляторы не должны предоставлять возможность сохранения в своей па... Действия участников на ЕГЭ. Во время рассадки в аудитории: • в сопровождении организатора пройти в...

По окончании экзамена

сдать бланк регистрации, бланки ответов № 1 и № 2, в том числе дополни... По окончании экзамена.

Структура содержания КИМов

В 2011 году Министерство образования РФ одобрило некоторые изменения п... Экзаменационная работа состоит из трех частей: задания категории А, ка... Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория, термодинамика). 3. Общее количество заданий в экзаменационной работе по каждому из раздел...

Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности

Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности. В экзаменационной работе представлены задания разного уровня сложности... Это простые задания, проверяющие усвоение наиболее важных физических п... Задания повышенного уровня распределены между всеми тремя частями рабо... е.

Время выполнения работы и система оценивания результатов выполнения отдельных заданий и работы в целом

Время выполнения работы и система оценивания результатов выполнения от... Для выполнения заданий ЕГЭ по физике в 2011 году отводится 240 минут (... Уменьшено общее число заданий с 36 до 35 за счет изменения структуры в... Здесь представлены только 4 задания на соответствие. В связи с этим максимальный первичный балл стал равен 51 баллу.

Анализ результатов ЕГЭ

Характеристика контрольных измерительных материалов по физике 2010 г. Общее время выполнения работы составляло 210 минут. Минимальная граница ЕГЭ по физике 2010 г. была установлена на уровне 34 тестовых баллов, что соответствует 8 пер... Для проведения экзамена в 2010 г.

Характеристика состава участников ЕГЭ по физике

Характеристика состава участников ЕГЭ по физике. В 2010 г. Около 25% экзаменуемых — сельские жители, порядка 25% — выпускники шко... человек. Такое распределение участников экзамена по населенным пунктам сохраняе...

Основные результаты выполнения экзаменационной работы по физике

Средний первичный балл составил 19,6 баллов (в 2009 г. оказались в целом на уровне прошлого года. [13] . Основные результаты выполнения экзаменационной работы по физике. —189 человек, 0,09%).[13] Наибольшее число выпускников, получивших 100...

Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по физике выпускниками с различным уровнем подготовки

Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по физике выпускн... 2. [13] Рис. показаны результаты выполнения заданий разных частей одного из экзамен... Результаты выполнения одного из вариантов На рисунке 2.

Рекомендации по подготовке к экзамену

«Решение задач повышенного уровня части В».(несколько заданий приведен... (2011, 168с.) 3. http://www.examen.ru/ 9. ANTIEGE.COM http://www.antiege.com/ 2. Тесты онлайн. Сайт Мигунова Владимира Олеговича, Федеральный центр тес...

Заключение

Заключение.

ЕГЭ, как эксперимент, был введен в российскую практику уже несколько лет назад, а сегодня является делом совершенно привычным и ординарным.

Тем не менее, слухи и споры о нем не утихают и по сей день. У ЕГЭ есть как приверженцы, так и ненавистники. Первые приводят аргументы, что сдавать тесты легко, результаты могут засчитаться за вступительные экзамены в ВУЗ, а также исключается фактор субъективизма, так как проверка полностью автоматизирована.

Противники доказывают, что в практике ЕГЭ присутствует мошенничество и подтасовка результатов. Комиссия при Министерстве образования, которая ведает делами ЕГЭ, старается сделать все, чтобы разубедить противников такого подхода. На проведение экзаменов привлекается большое количество независимых экспертов, чтобы вероятность подтасовки и несправедливости была сведена к минимуму.

При этом недавно объявили, что возможность подачи апелляции у выпускников есть только в течение двух дней со дня объявления результатов экзамена. С введением в практику школ ЕГЭ усилилось олимпиадное движение в России. А это не может не радовать, для развития школьников это очень полезно. В 2011 году по сравнению с 2010-м в ЕГЭ по физике уменьшено общее число заданий с 36 до 35 за счет изменения структуры второй части работы. Здесь представлены только 4 задания на соответствие (в данной разработке прилагаются несколько заданий из части В). В связи с этим максимальный первичный балл стал равен 51 баллу.

Сокращено число заданий, проверяющих решение задач. В целом на каждый вариант приходится 10 расчетных задач повышенного и высокого уровня сложности. Статистика показывает, что треть сдававших в 2010 году не успели даже приступить к части С. Поэтому в 2011г время выполнения работы увеличено до 240 минут. ЕГЭ решает главную свою задачу - даёт объективную оценку уровня знаний выпускников.

Основной его недостаток - состоит в том, что такой тип экзамена мешает вузам набирать незаурядных студентов. Таким образом, наряду с итоговой аттестацией многие вузы намерены проводить дополнительные экзамены по профилирующим предметам. Конечно, такой вид экзамена не выявляет в полной мере качества образования, потому что его форма тестовая, она не позволяет оценить уровень знаний и эрудицию учащегося, т.е. на ЕГЭ по физике методом тыка можно дать определенное количество правильных ответов, а это вполне может потянуть на «тройку». Тестовые материалы несовершенны: попадаются задания, в которых вопрос сформулирован некорректно, в формулировках допускается двусмысленное толкование. Таким образом, если учащийся мыслит нестандартно, он вполне может провалиться на ЕГЭ. Талантливые школьники, с незаурядным интеллектом остаются в проигрыше.

Один из важнейших плюсов ЕГЭ – это то, что абитуриенты из маленьких городов получают реальную возможность поступать в лучшие вузы страны.

С введением ЕГЭ уменьшается коррупция при поступлении в вузы. Поступление в вуз становится легче и физически, и психологически, потому что абитуриенту нужно сдавать экзамены не два раза, а всего лишь один. ЕГЭ хорош тем, что школьник остается с работой один на один. Можно отложить одно задание и взяться за другое, можно показать себя в открытой части С. Для некоторых это легче, чем сдавать экзамен устно, но некоторым все-таки намного проще сдавать экзамен «живому» экзаменатору.

Сдав ЕГЭ можно просто отослать результаты в несколько вузов и ждать решения комиссии.

Список литературы

Список литературы : 1. http://ege09.ru/articles/article.php?id= 15 2. http://www.menedger23.ru/eg_info. php 3. http://fiz.1september.ru/2003/40/no40_1. htm 4. http://www.omgpu.ru/structure/f-physics/ download/articles-2005.pdf 5. http://www1.ege.edu.ru/rules-procedures 6. http://cultura45.ru/index.php?option=com _content&view=article&id=75& Itemid=117 7. http://school30chel.ucoz.ru/11.doc 8. http://www.ucheba.ru/ege-article/8543.ht ml 9. http://fizika.egepedia.ru/doku.php/2011/ спецификация 10. http://www.ctege.org/content/view/1463/3 9/ 11. http://ege09.ru/fizika.php 12. http://rcentr.tgl.ru/02_activity/analiz_ EGE/fizika.shtml 13. http://www.urokdoma.ru/files/FI_11_2010. pdf 14. http://www.examen.ru/add/ege/ege-po-fizi ke 15. http://kp.ru/daily/24273/469485/   Приложение 1. ПРОПУСК   Приложение 2. Обобщенный план экзаменационной работы ЕГЭ 2011г. по физике.

Обозначение заданий в работе и бланке ответов: А– задания с выбором ответа, В – задания с кратким ответом, С – задания с развернутым ответом.

Уровни сложности задания: Б – базовый (примерный интервал оценивания – 60%–90%), П – повышенный (40% – 60%), В – высокий (менее 40%) Всего заданий – 35, из них по типу заданий А – 25, В – 4, С – 6; По уровню сложности : Б – 22, П – 8, В – 5. Максимальный первичный балл за работу – 51. Общее время выполнения работы – 240мин. Приложение 3. Приложение 4. 1. Установить соответствие между физическими величинами и единицами их измерений.

Физическая величина Единица физической величины А. время. Б. путь. В. скорость. Г. длина. 1. м. 2. м/с. 3. с. А Б В Г 3 1 2 1 2. Какая из названных ниже физических величин является скалярной или векторной, установить соответствие? А) Импульс. Б) Энергия. 1. скалярной 2. векторной 3. скалярной и векторной 4. ни А), ни Б) А Б 2 1 3. Установить соответствие между физическими величинами и приборами для их измерения.

Физическая величина Прибор А. температура. Б. объём жидкости. В. длина. Г. время. 1. мензурка. 2. часы. 3. термометр. 4. линейка. А Б В Г 3 1 4 2 4. Установить соответствие между физическими явлениями и приборами. Явления Прибор А. сравнение длин с другой длиной, принятой за единицу длины. Б. сравнение времени с другим временем, принятым за единицу времени. В. сравнение массы с другой массой, принятой за единицу массы. Г. вода кипит. 1. весы. 2. линейка. 3. часы. 4. термометр. А Б В Г 2 3 1 4 5. Какое выражение соответствует определению физических величин? Физические величины Выражения А) кинетической энергии тела Б) импульса тела 1. m*a 2. m*v 3. F*t 4. mΔv 5. mv2/2 А Б 5 2 6. Какое из приведенных ниже выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел и закону сохранения механической энергии? ФизическиеЗаконы Выражения А) закону сохранения импульса Б) закону сохранения энергии 1.Еk1+Еp1= Еk2+ Еp2. 2. FΔt = mv2–mv1 3. А= mgh2–mgh1 4. р= mv. 5. m1v1+m2v2 = m1v1+m2v2 А Б 5 1 7. Какое выражение соответствует определению потенциальной энергии? потенциальная энергия Выражения А) сжатой пружины закону Б) поднятого над Землей 1. mv2/2 2. mgh 3. kx2/2 4. kx2 5. mv2 А Б 3 2 8. Как изменится потенциальная энергия упругодеформированного тела при …? А) при увеличении его деформации в 2 раза Б) при уменьшении его деформации в 2 раза 1.Не изменится 2. Уменьшится в 2 раза 3. Увеличится в 2 раза 4. Уменьшится в 4 раза 5. Увеличится в 4 раза А Б 5 4 9. В каких единицах измеряют Физические величины в Международной системе? Физическая величина Единица физической величины А) импульс Б) энергию 1. кг 2. 1 Н 3. 1 кг*м/с 4. 1 Дж 5. 1 Вт. А Б 3 4 10. Мяч движется со скоростью v. На мяч действует сила F так, как показано на рисунке.

Какая из стрелок (А–Г) соответствует направлению импульса р мяча? А) Б). 1. А 2. Б 3. В 4. Г . А Б 1 3 11. Установить соответствие между физическими величинами и единицами их измерений.

Физическая величина Единица физической величины А. масса тела. Б. вес тела. В. сила тяжести.

Г. удлинение тела. 1. Н. 2. кг. 3. м. А Б В Г 2 1 1 3 12.Установить соответствие между названием физической величины и формулой, по которой её можно определить.

Название величины Формула А. плотность. Б. объём. В. сила упругости Г. сила тяжести. 1: m•g. 2: m/ρ. 3: m/v. 4: к•Δℓ. А Б В Г 3 2 4 1 13.Установить соответствие между физическими величинами и приборами для их измерения.

Физическая величина Прибор А. сила тяжести. Б. удлинение тела. В. вес тела. Г. температура. 1. линейка. 2. динамометр. 3. термометр. А Б В Г 2 1 2 3 14. Установите соответствие между физ. величинами и формулами, по которым эти величины определяются. Физ величины формулами А) удельная теплота плавления Б) количество теплоты, необходимое при нагревании вещества в агрегатном состоянии В) количество теплоты, необходимое для плавления вещества при температуре плавления 1) 2) 3) c m (t2-t1) 4) 5) А Б В 2 3 4 15. Установить соответствие.

Тепловые явления А) теплопроводность Б) излучение В) конвекция 1 измерение темпер тела больного ртутным градусником 2 высушивание белья, подвешенного над радиатором. 3. выжигание отверстия в бумаге с помощью лупы в солнечный день А Б В 1 3 2 16.Установить соответствие между названием физической величины и формулой, по которой её можно определить. Название величины Формула А. давление жидкости на дно сосуда.

Б. выигрыш в силе. В. давление. Г. сила тяжести. 1: m•g. 2: ρ•g•h. 3: F2/F1. 4: F/ s. А Б В Г 2 3 4 1 17.Установить соответствие между физическими явлениями и приборами. Явления, закон Прибор А. сравнение любой силы с силой упругости пружины. за единицу длины. Б. Закон Паскаля. В. закон сообщающихся сосудов. Г. атмосферное давление. 1. гидравлическая машина. 2. барометр-анероид. 3. динамометр. 4. лейка. А Б В Г 3 1 4 2 18. Что происходит с внутренней энергией газа при: Единицы давления А) изотермическом сжатии а Б) адиабатном расширении 1. остается неизменной 2. Возрастает 3. уменьшается 4. среди перечисленных нет правильного А Б 1 3 19.Какой процесс был осуществлен? А). Количество теплоты, переданное газом окружающим телам, равно работе, совершаемой над газом.

Б) Тепло, сообщенное газу, полностью перешло во внутреннюю энергию газа 1. Изотермический 2. Изохорический 3. Изобарический 4. Адиабатический А Б 4 2 20.Установить соответствие между названием физической величины и формулой, по которой её можно определить.

Название величины Формула А. сила Архимеда. Б. давление В. вес тела в жидкости. Г. сила тяжести. 1: m•g. 2: m•g – mж•g. 3: ρж•g•vт. 4: F/ s. А Б В Г 3 4 2 1 21.Установить соответствие между физическими величинами и приборами для их измерения. Физическая величина Прибор А. сила тяжести. Б. плотность жидкости. В. атмосферное давление. Г. давление, не равное атмосферному. 1. барометр-анероид. 2. динамометр. 3. ареометр. 4. манометр.

А Б В Г 2 3 1 4 22. Определить какие участки графика соответствуют процессам А) изобарному расширению газа Б) изохорному увеличению давления газа В) изохорному уменьшению давления газа 1. А-В 2. В-С 3. С-Д 4. Д-А А Б В 1 4 2 23. Определить число молекул, которое содержится (NA – число Авогадро) А) в 36г водяного пара Б) в двух граммах молекулярного водорода В) в 16г молекулярного кислорода 1. 2 NA 2. NA 3. NA /2 4. 4 NA А Б В 1 2 3.