ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4 ПРОГРАММА КУРСА 6 ПО КУРСУ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ 33 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Положение на стыке цивилизаций постоянно ставило Россию перед выбором западного или восточного варианта развития

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

 

ПРОГРАММА КУРСА 6

 

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА 13

 

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 15

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 29

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 31

К ЭКЗАМЕНАЦИОННЫМ ВОПРОСАМ

 

Приложение 1

ВОРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

ПО КУРСУ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» 33

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Предлагаемый курс рассчитан на студентов дневного отделения факультета базового технического образования Поволжского Государственного университета телекоммуникаций и информатики.

Цель курса – помочь студентам выработать самостоятельное представление об основных закономерностях и этапах исторического развития страны и народа. Студенты должны выработать объективное понимание истории России, иметь целостное представление об историческом пути России и судьбах ее народов; знать основы этапы, долговременные факторы и альтернативы исторического развития России; понимать закономерности исторического процесса и наиболее существенные особенности каждого этапа развития; знать и уметь оперировать основными историческими определениями и терминами; приобрести навыки работы с исторической литературой; уметь четко определять последовательность развития исторических событий; получить развитие патриотических взглядов.

Объем дисциплины для очной формы обучения: лекции - 34 часа, семинарские занятия – 18 часов. Форма контроля знаний - экзамен.

В последние годы происходит критический пересмотр всего научного наследия советской исторической науки, в ходе которого происходит пересмотр исключительно-формационного принципа понимания истории. Студентам предлагается на рассмотрение наряду с формационным и цивилизационный принцип понимания истории. Предлагаемый курс построен на разумном сочетании формационного и цивилизационного принципов, которые, на взгляд автора дополняют друг друга.

Курс рассматривает геополитическое положение России «на стыке» оседлой европейской и кочевой азиатской цивилизаций, влияние этого геополитического положения на историю страны в разные ее периоды. Постоянная угроза нашествия извне (в основном с востока) потребовала необычно раннего возникновения государства, что привело к более ощутимому, чем в Европе (если не определяющему), значению государства в истории страны. На ранних этапах развития государство было необходимо не только для защиты национальной независимости, но и для физического выживания народа.

Положение «на стыке» цивилизаций постоянно ставило Россию перед выбором западного или восточного варианта развития.

В нынешних условиях, когда крайне остро стоит вопрос о реформировании экономики и административно-государственной системы, представляется совершенно необходимым сконцентрировать внимание на проблемах политической истории и характеристики экономического развития страны.

Особую сложность вызывает материал за 1917-1985 годы, т.к. именно этот период подвергся наибольшему искажению в советской исторической науке, когда хотя и декларировалась неразрывная связь истории дореволюционной и послереволюционной, тем не менее, эти два периода излишне резко и в достаточной мере искусственно противопоставлялись. В курсе рассмотрен комплекс вопросов, связанных с внешней политикой страны. В этих проблемах особенно четко выявляется специфика геополитического положения страны: воссоединение русского, украинского и белорусского народов в едином государстве, борьба за выход к берегам Балтийского моря, выход к черноморским берегам, проблема черноморских проливов, Северный Кавказ, Закавказье, Балканы, влияние в Центральной Европе, дальневосточная политика. Эти вопросы всегда были и остаются сегодня жизненно важными для страны.

Системное, четко структурированное освещение прошлого нашего отечества, а также постановка вопросов в конце каждой темы стимулируют студента к творческому, самостоятельному осмыслению и поиску собственного видения истории и современных процессов в России. Кроме того, каждая тема оснащена списком рекомендуемой литературы, что позволит лучше понять и самостоятельно проработать изучаемые проблемы.

ПРОГРАММА КУРСА

 

 

Т е м а 1.

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПЦИИ «ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОЗНАНИЯ» ПРОЦЕССА ИСТОРИИ Развитие истории как науки и возникновение основных исторических концепций.… Классификация исторических источников и основные научные школы русской исторической науки.

Т е м а 2.

ЭТНОГЕНЕЗ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН

Понятие этнос в современной науке. Основные теории формирования нации восточных славян (Погодин, Грушевский, Рыбаков и др.). Признаки самобытности восточно-славянской цивилизации. Соседние этносы восточных славян. Экономические, социально-политические и духовные процессы в славяно-русской общности во второй половине I тыс. н.э.

 

Т е м а 3.

Предпосылки и основные направления формирования феодальных отношений и русской государственности у восточных славян. Период перехода от первобытной общины к феодальным отношениям, завершившийся… Условия формирования государственности на Руси. Первые признаки формирования племенной знати. Основные теории…

Т е м а 4.

ФЕОДАЛЬНАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ НА РУСИ И МОНГОЛЬСКОЕ ИГО, ОБРАЗОВАНИЕ МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА (XII – XV ВВ.).

Причины феодальной раздробленности. Политические, культурные и социальные особенности развития земель Руси. Нашествие монголо-татар на Русь и его последствия. Основные причины возвышения Московского княжества. Политика Московских князей. Основные этапы объединения земель вокруг Москвы. Освобождение русских земель от монгольского ига.

 

Т е м а 5.

ИВАН ГРОЗНЫЙ И ЕГО ВРЕМЯ.

Особенности прихода к власти Ивана IV. Период либеральных преобразований Ивана IV. Избранная Рада. Внутренние и внешние военные походы Ивана IV. Переход к репрессивным мерам. Опричнина. Итоги Опричнины. Политический кризис.

Культура Руси конца XV – начала XVI века.

 

Т е м а 6.

РУСЬ В КОНЦЕ XVI – I ПОЛОВИНЕ XVII В.

Социальная катастрофа российского общества в начале XVII века. Основные черты социально-экономического развития страны в тот период. Основные периоды смутного времени. Воцарение Романовых. Основные черты развития страны при первых Романовых.

Т е м а 7.

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕФОРМ ПЕТРА I.

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА.

Причины Северной войны. «Великое посольство» и складывание Северного союза. Начало войны. Катастрофа под Нарвой и начало реорганизации армии. Первые… Наступление русских войск в Прибалтике в 1710 г. Прутский поход 1711 г.… Заключительный этап Северной войны. Сражение у о. Гренгам. Ништадский мир. Россия – великая европейская держава.

Т е м а 8.

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛЬНЫЙ СТРОЙ РОССИИ

ВО 2-Й ПОЛОВИНЕ XVIII В.

Дворцовые перевороты. Внутренняя политика Елизаветы Петровны. Генеральное межевание. Петр III. «Манифест о вольности дворянства». «Великая революция» Екатерины II. Политика… Состояние сельского хозяйства и промышленности. Социальное развитие. Развитие торговли. Политика меркантилизма.

Т е м а 9.

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ

ВО 2-Й ПОЛОВИНЕ XVIII В.

 

Т е м а 10.

РОССИЯ В XIX В.ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА

РОССИИ В НАЧ. XIX ВЕКА

Антинаполеоновские войны 1805–1807 гг. Континентальная блокада. Тильзитский мир 1807 г. Спорные вопросы о причинах войны 1812 г. Вопрос о «внезапности» нападения. Дипломатическая и военная подготовка России… Революционные кружки и общественно-политическое движение после разгрома декабристов. Западники и славянофилы.…

Т е м а 11.

РОССИЯ В ЭПОХУ ИМПЕРИАЛИЗМА

  Революционная ситуация 1859–1861 гг. «Кризис верхов» и крестьянские восстания.… Место России в мировом сообществе государств. Сочетание остающихся феодальных отношений и передовых буржуазных…

Т е м а 12.

Третьеиюньский государственный переворот. Реформы П.А. Столыпина: лавирование… Общественно-политическое движение 1910-1914 гг. Обострение политического кризиса накануне первой мировой войны.

Т е м а 13.

СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ БОРЬБА В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ 1917 Г. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА.

Альтернативы развития страны после Февральской революции. Первый съезд Советов. Вопрос о коалиционном демократическом правительстве. Разгон июльской… Корниловский мятеж и политический кризис Временного правительства. Проблема… Октябрьский вооруженный переворот и конец демократического развития. Второй съезд Советов. первые декреты и идея…

Т е м а 14.

ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ И КОЛЛЕКТИВИЗАЦИЯ В СССР. ФОРМИРОВАНИЕ ТОТАЛИТАРНОГО РЕЖИМА.

Культурная революция. Ликвидация безграмотности. Сплошная коллективизация. Реальные последствия и миф об успехах колхозов. Объективные и субъективные причины формирования тоталитарного режима и культа личности Сталина. Особенности…

Т е м а 15.

  Развитие фашизма в германии. Внешняя политика России накануне Великой… Великая Отечественная война. Начало войны. Перестройка жизни страны на военный лад. Основные этапы войны и основные…

Т е м а 16.

Международное положение СССР. Складывание мировой социалистической системы. «Холодная война». Локальные войны конца 1950-х гг. Начало разрядки… Восстановление народного хозяйства СССР. Ошибки и просчеты в области… Начало либерализации. ХХ съезд КПСС и разоблачение культа личности Сталина. Хрущевская «оттепель». Реформы конца…

Т е м а 17.

Внешняя политика СССР в конце 1960-х – 1980-х гг. Продолжающаяся разрядка и курс на сокращение вооружений. Усиление напряженности во второй половине… Возобновление разрядки напряженности. Вывод ракет из Центральной Европы.… Крушение хрущевской «оттепели». Борьба за власть в высших эшелонах. Внутренняя политика СССР: реформы Л.И. Брежнева.…

Т е м а 18.

  Начало «перестройки» М.С. Горбачева. XIX партийная конференция и основные меры… Новоогаревские переговоры. Августовский путч 1991 г. и крушение СССР.

Т е м а 19.

РОССИЯ НА СОВРЕМЕНОМ ЭТАПЕ.

Основные внутренние и внешние направления развития России на современном этапе. Современное местоположение России в мировом сообществе. Основные…   УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОБЩАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Вернадский Г.В. Русская история: Учебник.- М.: Аграф, 2001.

2. Верт Н. История советского государства. 1900–1991. – М., 2000.

3. Всемирная история: В 24 т..- М.: АСТ;Мн:Харвест Т.20: Итоги первой мировой войны.- 2001.

4. Головатенко А. История России: спорные проблемы: Учебное пособие. М., 2001.

5. Дмитренко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История Отечества. ХХ век. – М., 2001.

6. Ипполитов Г.М. Некоторые актуальные проблемы истории: Учебное пособие. Самара. 2000.

7. История внешней политики России. XVIII век. (От Северной войны до воин против Наполеона). – М., 2005.

8. История внешней политики России. Вторая половина XIX века. – М., 2005.

9. История внешней политики России. Конец XIX – начало ХХ века. (От русско-французского союза до Октябрьской революции.). – М., 2005.

10. История внешней политики России. Конец XV–XVII век. (От свержения ордынского ига до Северной войны). – М., 2005.

11. История внешней политики России. Первая половина XIX века. (От войн против Наполеона до Парижского мира 1856 г.). – М., 2005.

12. История Отечества. Новые подходы к содержанию предмета: Учебное пособие. Псков, 2005.

13. История России с древнейших времен до конца ХYII века.- М.: Астрель:АСТ, 2005.

14. История России. Проблемы цивилизационного выбора: Учебное пособие / под общей ред. В. В. Рыбникова и В. А. Динеса. Саратов, 2004.

15. История России: Учебник для вузов/ А.А.Чернобаев, И.Е.Горелов, М.Н.Зуев; под ред. М.Н.Зуева, А.А.Чернобаева.- М.: Высш.шк., 2007.

16. История России: Учебник. А.С.Орлов,В.А.Георгиев,Н.Г.Георгиева,Т.А.Сивохина.- 2-е изд.,перераб.и доп..- М.: Проспект, 2007.

17. Карамзин Н.М. «История государства Российского» в 12 т. М., 1988 г.

18. Ключевский В.О. Сочинения: в 9 томах., М., 1987 г.

19. Костомаров Н.И. «Русская история в жизнеописаниях ее главных деятелей». М., 1993.

20. Орлов А.С. и др. История России: Учебник. М., 2007.

21. Платонов С.Ф. «Полный курс лекций по русской истории». Ростов н/Д., 2006.

22. Соловьев С.Н. «Чтения и рассказы по истории России». М., 1989.

23. Шмурло Е.Ф. История России 862-1917.- М.: Аграф, 2007.

24. Щукин А. И. Знаменитые россияне. Биографический словарь-справочник. М., 2006.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

 

Т е м а I.

Вопросы для обсуждения: 1. Основные исторические концепции: 2. История и истина.

Т е м а II.

Вопросы для обсуждения: 1. Найдите и дайте определения понятия «цивилизация» из разных источников. … 2. Характеристика основных типов цивилизаций.

Т е м а III.

Вопросы для обсуждения: 1. Проблема этногенеза восточных славян. 2. Экономические, социально-политические и духовные процессы вост. сл. в нач. 1-го тыс. н. э.

Т е м а IV

Вопросы для обсуждения: 1. Феодальная раздробленность: причины и последствия. 2. Политические, культурные и социальные особенности развития земель Руси.

Т е м а V

Вопросы для обсуждения: 1.Реформы Ивана Грозного. 2.Военные походы Ивана Грозного

Т е м а VI

Вопросы для обсуждения: 1. Смутное время в истории России. Династический кризис. 2. Царствование Бориса Годунова.

Т е м а VII

Вопросы для обсуждения: 1. Петровская модернизация. Характер петровских реформ. Их особенности, цели,… 2. Окончательное становление абсолютизма в России. «Теория государства общего блага».

Т е м а VIII

Вопросы для обсуждения: 1.Дворцовые перевороты. Ход и особенности дворцовых переворотов 2.Внутренняя и внешняя политика России во II пол. XVIII в.

Т е м а IХ

  Вопросы для обсуждения: 1. Личность Александра I: крепостник или сторонник отмены крепостного права. Дискуссии в современной исторической…

Т е м а Х

  Вопросы для обсуждения: 1. Реформы 60-70-х годов. Отмена крепостного права.

Т е м а ХI

Вопросы для обсуждения: 1. Россия на рубеже веков. Место России в мировом сообществе государств.… 2. Революция 1905 г. Третьеиюньская монархия.

Т е м а ХII

Гражданская война» Вопросы для обсуждения: 1.Особенности Февральской революции.

Т е м а ХIII

Формирование тоталитарного режима.» Вопросы для обсуждения: 1. ХIV съезд ВКП(б) и курс на индустриализацию.

Т е м а XIV

(1941-1945 гг.)» Вопросы для обсуждения: 1. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Мобилизация сил Советского Союза на защиту Родины.

Т е м а ХV

середине 1960-х гг.» Вопросы для обсуждения: 1. Международное положение СССР.

Т е м а XVI

Крушение Советского Союза» Вопросы для обсуждения: 1.Продолжающаяся разрядка и курс на сокращение вооружений.

Т е м а ХVII

Вопросы для обсуждения: 1.Основные внутренние и внешние направления развития России на современном… 2.Переход к современным реформам.

В ХI веке построен собор

а) Дмитриевский во Владимире

б) Успенский во Владимире

в) Софийский в Киеве

г) Рождества Богородицы в Суздале

Период феодальной раздробленности на Руси -

а) Конец X - 90-е гг. XII в.

б) 30-е гг. XII - конец XV в.

в) Конец XI - середина XIII в.

г) Начало XIII - 40-е гг. XVI в.

Батый разорил культурные центры Руси

а) Северо-восточной

б) Юго-восточной

в) Северо-западной

г) Южной

Составлением Судебника 1497 г. Руководил

а) Иван I

б) Иван II

в) Иван III

г) Иван IV

Московское Великое княжество выделилось в XIII в. из княжества

а) Муромского

б) Суздальского

в) Владимирского

г) Галицко-Волынского

В XV-XVI вв. самоуправляющиеся общины казаков возникли из

а) Завоеванного населения

б) Беглых крестьян

в) Стрельцов

г) Горожан

7. Годы под названием "Заповедные" означали

а) Время, наиболее значимое для Руси

б) Время тяжких испытаний

в) Запрещение перехода крестьян от одного феодала к другому

г) Разрешение крестьянам на переход от феодала к феодалу

Польско-литовская интервенция началась во время правления

а) Федора Ивановича "Блаженного"

б) Бориса Федоровича Годунова

в) Федора Борисовича Годунова

г) Василия Ивановича Шуйского

Старообрядцы на Руси появились после

а) Основания православной церкви

б) Реформ Никона

в) Отказа от подчинения Константинопольскому патриарху

г) Появления патриаршества

Крестьянская война под предводительством Степана Разина проходила одновременно с таким событием, как

а) Медный бунт

б) Соляной бунт

в) Соловецкое восстание

г) "Хованщина"

При Петре I завершилось становление сословия

а) Бояр

б) Дворян

в) Купцов

г) Крестьян

Месячина, на которую крестьяне переходят с 70-х гг. XVIIII в., - это

а) Месячное денежное содержание

б) Отработка на протяжении месяца

в) Месячный отдых после сбора урожая

г) Крестины месячного ребенка

По приказу Екатерины II заключен в Шлиссельбургскую крепость

а) Орлов

б) Потемкин

в) Державин

г) Новиков

Крымское ханство(1443-1783)

а) Отошло к Турции

б) Присоединено к России

в) Стало протекторатом Англии

г) Перешло к Франции

Наиболее характерной чертой социально-экономического развития России в начале XIX в. является

а) Кризис феодально-крепостнической системы

б) Разложение феодально-крепостнической системы

в) Укрепление феодально-крепостнической системы

г) Ослабление феодальной зависимости крестьян

Либеральные реформы Александр I разрабатывал при участии своих ближайших друзей, составлявших

а) Негласный Совет

б) Негласный Комитет

в) Неофициальный Совет

г) Избранную раду

17. Сражение, о котором Наполеон писал, что в нем "...французы показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми...", произошло под

а) Смоленском

б) Аустерлицем

в) Бородином

г) Малоярославлем

Усовершенствование системы государственного управления при Николае I привело к

а) Созданию представительного органа

б) Усилению роли сената

в) Усилению самодержавной власти и бюрократизации управления

г) Демократизации и децентрализации управления

Участником обороны Севастополя был крупный ученый и врач

а) Павлов

б) Мечников

в) Пирогов

г) Сеченов

Средними учебными заведениями, готовившими государственных деятелей в России в I половине XIX в., были

а) Лицеи

б) Гимназии

в) Университеты

г) Реальные училища

Здания Александринского театра, главного штаба, Сената и Синода в Петербурге возведены по проекту архитектора

а) Бове

б) Росси

в) Воронихина

г) Жилярди

Проект реформы 1861 г., отменявшей крепостную зависимость крестьян, был разработан

а) Комитетом землевладельцев

б) Главным комитетом по крестьянскому делу

в) II отделением Собственной Его Императорского Величества канцелярии

г) Государственным советом

Д. Каракозов, совершивший покушение на Александра II, был членом организации

а) "Земля и воля"

б) ."Народная воля"

в) Кружок Ишутина

г) "Северный союз русских рабочих"

Капитализм в сельском хозяйстве пореформенной России развивался в основном по пути

а) Американскому

б) Прусскому

в) Свободному

г) Английскому

Объединение русских художников, действовавшее с 1870 г. По 1928 г., называлось

а) "Товарищество передвижных художественных выставок"

б) "Мир искусства"

в) Могучая кучка"

г) "Товарищество любителей русской старины"

Российская экономика начала XX в. характеризуется

а) Высокой степенью концентрации производства

б) Высокими темпами развития промышленного и сельскохозяйственного производства

в) Существенным отставанием концентрации банковского капитала от промышленного

г) Слабым вмешательством государства в российскую экономику

Партия, принявшая в 1903 г. на II съезде программу, ставившую целью установление диктатуры пролетариата, -

а) РСДРП

б) "Союз освобождения"

в) "Союз 17 октября"

г) "Социалистов-революционеров"

По Портсмутскому мирному договору Россия потеряла

а) Среднюю Азию

б) Финляндию

в) Южный Сахалин

г) Курильские острова

Первая русская революция началась с

а) Обуховской обороны

б) Декабрьского вооруженного восстания

в) Стачки в Иваново-Вознесенске

г) "Кровавого воскресенья"

Всероссийскую чрезвычайную комиссию в 1917 г. возглавил

а) Ленин

б) Троцкий

в) Сталин

г) Дзержинский

Черта, характерная для тоталитарного режима, -

а) Правовой характер деятельности государства

б) Демократизация политической жизни

в) Контроль государства над обществом

г) Формирование гражданского общества

Ноября 1942 г. началась операция по разгрому немецких войск под

а) Москвой

б) Сталинградом

в) Ленинградом

г) Харьковом

Февраля 1945 г. состоялась встреча глав правительств трех союзных держав в

а) Москве

б) Тегеране

в) Ялте

г) Потсдаме

С именами А.А. Жданова и А.А. Ахматовой связано

а) "Ленинградское дело"

б) "Дело врачей"

в) "Дело о космополитах"

г) Постановление ЦК ВКП(б) "О журналах "Звезда" и "Ленинград"

В октябре 1957 г. был

а) Запущен первый искусственный спутник Земли

б) Создан военно-политический блок НАТО

в) Принят курс на освоение целинных земель

г) Решен о новой Программе КПСС

В период руководства Л.И. Брежнева главное внимание в экономике уделялось

а) Легкой промышленности

б) Оборонной промышленности

в) Машиностроению

г) Сельскому хозяйству

М.С. Горбачев стал Президентом СССР в результате

а) Решения ЦК КПСС

б) Всенародного голосования .

в) Избрания на Съезде народных депутатов

г) Назначения Верховным Советом СССР

Первыми странами, образовавшими СНГ, были

а) Россия, Казахстан, Узбекистан

б) Украина, Казахстан, Киргизия

в) Россия, Украина, Белоруссия

г) Россия, Украина, Казахстан