Исходный уровень знаний. - раздел Химия, Методические рекомендации По биологической химии · Понятие О Медиаторах И Гормонах
· Основные Пути Регуляции Обмена В...
· Понятие о медиаторах и гормонах
· Основные пути регуляции обмена веществ в организме человека (церебро-питуитарный и церебро-гландулярный)
· Клеточные рецепторы гормонов и медиаторов
· Роль гормонов в регуляции обмена веществ и функций
Студент должен знать:
6. Классификацию и номенклатуру гормонов.
7. Основные механизмы регуляции метаболизма – изменение активности ферментов, изменение количества ферментов, изменение проницаемости мембран.
8. Взаимодействие гормонов с рецепторами и механизмы передачи гормональных сигналов в клетки.
9. Значение внутриклеточных вторичных посредников в передаче гормонального сигнала – аденилатциклазная система, циклические нуклеотиды, ионы кальция, продукты превращения фосфоинозитидов.
10. Строение белково-пептидных гормонов.
11. Гормоны гипоталамуса и гипофиза – биосинтез и биологическое действие.
12. Адреналин и норадреналин – биосинтез, биологическое действие
Основная литература:
1. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия, Москва, 1998.
2. Биохимия. Краткий курс с упражнениями и задачами. Под ред. проф. Е.С.Северина и проф. А.Я.Николаева. – М: «Гэотар-мед», 2001.
3. Северин Е.С., Алейникова Т.Л., Осипов Е.В. Биохимия. - М.: Медицина, 2000.
4. Дзугкоева Ф.С., Калоева Л.А., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Баллаева С.А. «Обмен веществ (учебно-методическое пособие)» с грифом Учебно-методическое объединение МЗ РФ, Владикавказ, 2003.
5. Руководство к практическим занятиям по биологической химии. Ч.I. – Влад-з. – 2008.
6. Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Ампарцумян Н.М., Дзугкоев С.Г. «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция», Учебное пособие с грифом УМО МЗ РФ, Владикавказ, 2007.
6. Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Ампарцумян Н.М., Дзугкоев С.Г. «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция», Тестовые задания, Владикавказ, 2007.
7. Дзугкоева Ф.С., Каряева Э.А., Гурина А.Е., Можаева И.В., Такоева Е.А. и др. «Руководство к практическим занятиям по биологической химии», часть 1, Владикавказ, 2008.
7. Конспект лекций.
Студент должен уметь:
6. самостоятельно работать с аудиторными таблицами
7. решать ситуационные задачи
8. составлять тесты
9. объяснить механизмы передачи гормональных сигналов в клетки – через мембранные рецепторы (пептидные гормоны, адреналин); через внутриклеточные рецепторы; через рецепторы, сопряженные с ионными каналами.
Доплнительная литература:
Ø Страйер Л. «Биохимия», Москва, 1985 (Т.1,2,3)
Ø Ленинджер Л. Биохимия, Москва, 1986 (Т.1,2,3)
Ø Уайт А. Основы биохимии, Москва, 1981
Ø Мак Мюррей У. Обмен веществ у человека. Москва, 1980
Ø Вельтишев Ю.В., Князев Ю.А. «Обмен веществ у детей». Москва, 1983
Ø Е.С.Северин, Т.Л.Алейникова, Е.В.Осипов «Биохимия». М.: Медицина,
Ø 2000, 164 с.
Ø Биохимические основы патологических процессов (под ред.Е.С.Северина). М.Медицина, 2000, 304 с.
Ø . В.П. Комов, В.Н. Шведова. Биохимия.- Москва.- 2004.- С. 189-192.
Задания для работы.
1.Изучите схему «Причины и последствия гипопаратироидизма».
Удаление или поражение паращитовидных желез
Дефицит паратгормона
Уменьшение мобилизации Выведение кальция с мочой
Кальция из костей
Снижение концентрации кальция в крови
Повышение нервно-мышечной возбудимости
Судороги, ларингоспазм
Составьте аналогичные схемы для:
1) Гиперпаратироидизма
2) Рахита
2. Составьте схему мембрано - внутриклеточного механизма действия гормонов на обмен веществ клеток (посредством циклических нуклеотидов).
3. Укажите способы взаимодействия сигналов и клеток- мишеней:
1. гормональное или гемокринное действие -...
2. изокринное или местное действие -...
3. неирокринное или неироэндокринное действие (синаптическое и несинаптическое) -...
4. паракринное действие -...
5. юкстакринное действие -...
6. аутокринное действие -...
7. солинокринное действие -...
4. Укажите общие признаки действия гормонов:
1. –
2. -
3. –
5.Обозначьте на рисунке центральные эндокринные органы, дорисуйте периферические эндокринные органы и укажите пути обратной связи.
Выполните тестовое задание
1. Основной функцией гормонов является:
1. защитная
2. регуляторная
3. каталитическая
4. транспортная
2. Координирующим центром эндокринной системы является:
1. гипофиз
2. спинной мозг
3. поджелудочная железа
4. гипоталамус
5. тимус
3. Роль гормонов передней доли гипофиза заключается:
1. в регуляции функций периферических эндокринных желез
2. в ингибировании секреции рилизинг-факторов
3. в активации выработки статинов
4. К гормонам белковой природы относятся:
1. трийодтиронин-
2. тироксин
3. паратгормон
4. адреналин
5. альдостерон
5.Соотнести гормоны с механизмом их внутриклеточного действия.
1.
адреналин
А. цитозольно - ядерный
2.
глюкагон
Б. мембранно - цитозольный с участием 3',5' - цАМФ
A. регулирует обмен углеводов, АМК, липидов
Б. регулирует вводно-солевой обмен
B. регулирует обмен Са2+
Г. регулирует функцию эндокринных желез
Д. осуществляет половую дифференцировку
Е. регулирует репродуктивную функцию
9. К названиям гормонов подобрать соответствующие органы-мишени.
А. цитозольно - ядерный.
Б. мембранно - цитозольный с участием 3',5' - цАМФ.
В. мембранно - цитозольный с участием 3',5' цГМФ.
Г. мембранно - цитозольный с участием Са2+.
Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Исходный уровень знаний.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Выбрать правильный ответ.
1. При диагностике поражения сердечной мышцы используются ферменты:
1) Креатинфосфокиназа (КФК (МВ))
2) Алананаминотрансфераза (АлАТ)
3)
Установите соответствие.
8. Составьте пары между ферментами и соответствующим применением в клинике
1. Трипсин/химотрипсин. А. Лечение вирусных заболеваний.
2. Гиалуронидаза. Б. Разрушени
Исходный уровень знаний.
· Витамины – незаменимые органические микроэлементы пищи
· Витамины – важные компоненты коферментов в простетических группах ферментов
Студент должен
Исходный уровень знаний.
1. Что такое витамины?
2. Источники витаминов.
3. Значение витаминов для организма.
Студент должен знать:
1. Структуру и биологическую
Исходный уровень знаний.
· Функции метаболизма, пути метаболизма.
· Экзергонические и эндергонические реакции.
· Фосфорилирование и типы фосфорилирования.
· Виды регуляции обмена веществ.
Исходный уровень знаний.
· Понятие о фототрофных и хемотрофных организмах
· Связь живых организмов с окружающей средой; этапы обмена веществ
· Общие представления об обмене энергии: катаболические и анабо
Решите задачу.
При напряженной работе мышечная ткань потребляет гораздо больше АТФ, чем в состоянии покоя. В Белых скелетных мышцах, например, в мышцах ног у кролика, почти весь АТФ образуется в процессе анаэробн
Решите задачи.
1) Больной А., 16 лет. Обратился к врачу эндокринологу с жалобами на жажду, сухость во рту, повышенное мочеотделение, похудание (за 3 недели похудел на 6 кг), окружающие отмечают неприятный запах и
Установите соответствие.
1.К реакциям синтеза пуриновых нуклеотидов подберите недостающие компоненты.
А. Рибозо-5-фосфат.
Б. АТФ.
В. ГТФ.
Г. ФРДФ.
Д. ИМФ.
1.Глн + ?U
Выберите правильные ответы.
В синтезе гема:
А. Субстратами являются сукцинил-КоА и глицин.
Б. Первая реакция синтеза гема идет в матриксе митохондрий.
В. Две молекулы 5- аминолевули
Комплексирование билирубина с альбумином
обеспечивает билирубину:
1.Растворимость.
2. Нейтрализует его токсичные свойства.
3. Способствует транспортировке в печень.
4. Все верно.
6. В г
Исходный уровень знаний
.
· анатомо-физиологические особенности поджелудочной и щитовидной желез;
· строение островкового аппарата поджелудочной железы (инсулярные гормоны);
· п
Исходный уровень знаний.
· Холестерин – как общий предшественник всех стероидных гормонов;
· Регуляция скорости синтеза и секреции гипоталамо-гипофизарной системой по принципу обратной отрицательной связи;
Исходный уровень знаний.
· Роль гормонов в регуляции метаболизма
· Классификация гормонов
· Механизмы действия гормонов на клетки-мишени
Студент долже
Уменьшение мобилизации Выведение кальция с мочой
Кальция из костей
Снижение концентрации кальция в крови
Новости и инфо для студентов