Особенности маркетинга образовательных услуг

Содержание Введение 1. Особенности маркетинга образовательных услуг 1.1 Сущность и особенности маркетинга в сфере образования 1.1 Субъекты и объекты маркетинга в образовании 1.2 Содержание и функции маркетинга образовательных услуг 2. Стратегия маркетинга образовательных услуг в НОУ "МОЙ МИР" 2.1 Назначение маркетинга образовательных услуг в НОУ "МОЙ МИР" 2.2 Сущность маркетинга заключается в выявлении потребностей, и в ориентации деятельности этих потребностей, а также в достижении таким путем специфических целей учреждения образования.

Одним из маркетинга социальных услуг является маркетинг в образовании. Термин "маркетинг в образовании" определяет, что главная цель данного учреждения не получение прибыли, а достижение социального эффекта, цели некоммерческого характера. Образовательное учреждение в соответствии с Уставом имеет право заниматься предпринимательской деятельностью в рамках бюджетного законодательства России.

Цель данной работы выявить и определить сущность маркетинга образовательных услуг в период развития современной экономики, в период кризисной ситуации, и в целом модернизации современного образования. Предметом данной работы является сущность образовательных услуг в системе управления и маркетинга деятельности образовательных учреждений. 1.

Особенности маркетинга образовательных услуг

Основным видом деятельности учреждений образования является создание о... Изменение сущности политической стабильности государства в сфере образ... Услуга образования в процессе потребления определяется в рабочую силу,... Маркетинг образовательных услуг - это сущность предопределяющих момент... Образовательные услуги часто дополняются по своей сущности, производит...

Сущность и особенности маркетинга в сфере образования

2. Тип образовательного учреждения, с учетом места его расположения. 3. Чтобы определить сущность маркетинга в сфере образования и определить,... Реальными участниками маркетинговых отношений в сфере образования явля...

Субъекты и объекты маркетинга в образовании

Субъекты и объекты маркетинга в образовании. Существует мнение, что маркетинг образовательных услуг - это важная си... Это не просто материальный носитель образовательных услуг, но и их еди... 1.2 . В большинстве, объектом маркетинга образовательных услуг определяется ...

Содержание и функции маркетинга образовательных услуг

Эта проблема особенно деликатна, потому что она определяет комплекс во... Организация подготовки детей для поступления в школу. 4. Разработка стратегии начинается с формулировки миссии организации. Мис... Ориентация на инновации и творчество Оперативная, развитие, организаци...

Заключение Современный маркетинг образовательных услуг - это, концепция управления, определяющая деятельность и цели учреждения в сфере оказания качественных образовательных услуг, задаче удовлетворения потребностей и сохранения общества.

А также маркетинг образовательных услуг, это непосредственная деятельность по удовлетворению потребностей общества, то есть совокупность разнообразных приемов, методов и инструментов организации работы.

Кроме того, маркетинг образовательных услуг, это социальная техника, опирающаяся на применение методов маркетинга в сфере общественных и межличностных отношений.

В результате, подводя итог проведенному в работе анализу, можно сказать, что НОУ "МОЙ МИР" достаточно успешно функционирует на рынке образовательных услуг города Благовещенска.

Некоторые отрицательные моменты имеющиеся в работе организации, могут быть устранены в ближайшем будущем.

Технология разработки маркетинговой стратегии НОУ "МОЙ МИР" включает следующие шаги: Аспектный анализ внешней и внутренней среды образовательного учреждения средствами SWOT-анализа: выделение сильных и слабых сторон образовательного учреждения и конкурентов, возможностей и опасностей окружающей среды. Определение маркетинговых целей: удовлетворенность образовательными услугами; сформированность образовательных потребностей школьников и их родителей.

Цели стратегии должны увязываться с гуманитаризацией маркетинговой деятельности, призванной не только удовлетворить, но и сформировать потребность школьника к самопознанию, осознанию роли человека в обществе. Библиографический список 1. Андреев С.Н. Маркетинг некоммерческих субъектов - М 2002 2. Арасланов Т. Н. Маркетинг услуг: уточнение некоторых понятий с экономической точки зрения // Маркетинг в России и за рубежом. № 2. 2004. 3. Афоничкин А. И Горелик О.М Волохин С.Б.Повышение конкурентоспособности образовательных услуг высшей школы в регионе (на примере Самарской области) // Маркетинг образовательных услуг. М.: МЭСИ. 2002 69 с. 4. Басовский Л.Е. Маркетинг: курс лекций - М 2003 5. Балабанов И. Т. Финансовый анализ и планирование хозяйствующего субъекта М.: "Финансы и статистика", 2002 206 с. 6. Бердникова Т.Б. Анализ финансово-хозяйственной деятельности М.: "Финансы и статистика", 2002 623 с. 7. Голубков Е. П. О некоторых понятиях и терминологии маркетинга // Маркетинг в России и за рубежом. № 5. 2003 8. Ганаева, Е.А. Некоторые аспекты достижения конкурентоспособности образовательных учреждений /Е.А.Ганаева //Модернизация образования: проблемы и перспективы: материалы регион. науч практ. конф Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2002. ч. 1- С. 391-397. 9. Гиляровская Л. Т. Анализ и оценка финансовой устойчивости коммерческого предприятия.

СПб и др.: ПИТЕР, 2003 249 с. 10. Миронова Н. В. Маркетинг различных типов услуг // Маркетинг в России и за рубежом. № 4. 2003. 11. Полипенко Н.Н, Татарский Е.Л. Основы маркетинга: Учебно-методическое пособие.

М 2002.