Калины, Калина, Калинов

Славянские и общекультурные символы в песенном тексте (на материале текстов песен группы "Калинов мост")
В искусстве, как известно, символам принадлежит особая роль. Интерес к символичности искусства наблюдается с древнейших времён. Проблема символа -… О масштабности этой проблемы свидетельствует не только обилие концепций… Любой музыкальный звук может стать символом, но при условии, что он приобретёт общественную значимость.

1. Методы и методика исследования
2. Термины и терминология исследования
3. Структура работы
4. Историография вопроса
5. Характеристика источников выборки

“Калина красная” В. М. Шукшина
Его мать, еще совсем молодая женщина, стала жить ради детей. Затем, спустя некоторое время, снова вышла замуж. Отчим, Павел Куксин, оказался хорошим… Но бухгалтером стать не получилось, крестный учить не захотел, чему мальчишка… В глубине души он чувствовал, что ему мало одного этого настоящего, хорошего дела, и поехал поступать во ВГИК. Хотя он…

1. Продолжение творческого пути
2. Герои произведений Шукшина

Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции
На протяжении 200 миллионов лет сформированы географические регионы произрастания определенных растительных сообществ, семейств, родов и видов… Генетические центры происхождения культурных растений являются местом… Продвижение растений юга в более северные районы снижает их потенциальные возможности.

1. Значение воды для растений
2. Физические и химические свойства воды
3. Фракционный состав почвенной влаги
4. Распределение воды в растении
5. Влияние различных факторов на содержание воды
6. Объекты работы
7. Методы работы
8. Водный режим растений
9. Морфологические и анатомические особенности листьев калины
10. Погодные условия в период проведения экспериментов
11. Анализ полученных результатов
12. Значение экскурсий в проведении научных исследований
13. Постановка опытов и экспериментов
14. Исследовательская деятельность школьников в работе кружков и факультативов
15. Развитие умений и навыков исследовательской деятельности учащихся при выполнении лабораторных работ