БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Федеральное агентство по образованию

Сибирский государственный аэрокосмический университет

имени академика М. Ф. Решетнева

 

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания

по выполнению практических работ для студентов

всех специальностей всех форм обучения

 

Красноярск 2009

УДК 330.541/542(075.8)

 

Рецензент

кандидат технических наук, профессор А. Г. Кучкин

(Сибирский государственный аэрокосмический университет

имени академика М. Ф. Решетнева)

 

Печатается по решению методической комиссии ИМИ

 

 

Безопасность жизнедеятельности : метод. указ. к вып. практич. работ для студентов всех спец. всех форм обучения / Е. Н. Окладникова, Е. В. Кузнецов, О. В. Тасейко ; Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т. – Красноярск, 2009. – 40 с.

 

 

Учебно-методическое издание

 

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания к выполнению практических работ для студентов всех специальностей всех форм обучения

Оглавление

 

 

Общие сведения........................................................................................... 4

 

1. Оценка воздействия вредных веществ, содержащихся в воздухе......... 5

 

2. Расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции.. 14

 

3. Расчет уровня шума в жилой застройке............................................... 21

 

4. Расчет контурного защитного заземления в цехах

с электроустановками напряжением до 1 000 В...................................... 26

 

5. Оценка возможности использования железобетонного

фундамента цеха в качестве заземлителя................................................. 32

 

6. Определение времени разрушения построек,

в случае возникновения аварии (катастрофы) на пожаро-

и взрывоопасных объектах....................................................................... 35

 

Библиографический список....................................................................... 39

 

 

Общие сведения

 

Уровень решения проблем обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в любом современном государстве может служить наиболее достоверным и комплексным критерием для оценки как степени экономического развития и стабильности этого государства, так и нравственного состояния общества. Это объясняется тем, что глубокое и всестороннее решение сложных проблем, порожденных научно-техническим прогрессом, требует громадных капиталовложений и высокой культуры производства, а следовательно, под силу только экономически высокоразвитому, стабильному государству, обладающему мощным научно-техническим и интеллектуальным потенциалом. С другой стороны, решение проблем безопасности требует активного участия всех членов общества, высокого гражданского самосознания, готовности к ущемлению сегод-няшних интересов, а иногда и к определенному ограничению индивидуальных свобод, во имя жизни человека и развития будущих поколений. Это возможно только в обществе, организованном на принципах высокой нравственности и культуры [1; 2]. Реализация этих принципов может быть достигнута на основе тщательно проработанной и организованной непрерывной системы образования и воспитания, охватывающей все ступени образования от дошкольного воспитания до системы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Особое значение образование и воспитание в области безопасности приобретает в технических вузах, где достигнутый в процессе обучения уровень профессионализма будущих разработчиков новой техники и технологии, руководителей производства во многом будет определять эффективность решения проблем безопасности непосредственно в источниках их возникновения [2].

Основной целью образования в области БЖД является достижение высокого профессионализма, который предусматривает глубокое изучение методов и средств анализа, проектирования, развития и управления эрготехническими системами, являющимися частными конкретными реалиями общей системы «человек – машина – среда обитания».

Предлагаемые методические указания позволяют обеспечить четкую организацию проведения практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», научить студентов проводить оценку воздействия вредных веществ, находить требуемые параметры систем вентиляции, обеспечивающие нормальный микроклимат на рабочих местах, рассчитывать уровень шума, обеспечивать безопасность при работе с электрооборудованием и определять время разрушения построек, в случае возникновения аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах.

 

ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ ВРЕДНЫХ ВЕЩЕСТВ, СОДЕРЖАЩИХСЯ В ВОЗДУХЕ

Основной физической характеристикой примесей в атмосферном воздухе и воздухе производственных помещений является концентрация массы (мг) вещества в… От вида, концентрации примесей и длительности воздействия зависит их влияние… На производстве редко встречается изолированное действие вредных веществ, обычно работник подвергается комплексному…

Порядок выполнения задания

 

1. Получив методические указания по практическим занятиям, необходимо переписать форму табл. 1.1 на чистый лист бумаги.

2. Выбрав вариант задания, заполнить графы 1…3 (табл. 1.1).

3. Используя нормативно-техническую документацию (табл. 1.2), заполнить графы 4…8 (табл. 1.1).

4. Сопоставить заданные по варианту (табл. 1.3) концентрации вещества с предельно допустимыми (см. табл. 1.2) и сделать вывод о соответствии нормам содержания каждого из веществ в графах 9…11 (см. табл. 1.1), т. е. <ПДК, >ПДК, =ПДК, обозначая соответствие нормам знаком «+», а несоответствие знаком «–».

5. В случае несоответствия, превышения фактической концентрации установленной ПДК необходимо рассмотреть возможные источники и предложить способы снижения концентрации по каждому конкретному веществу.

 

Таблица 1.1

Исходные данные и нормируемые значения

Содержания вредных веществ

Вариант	Вещество	Концентрация вредного вещества, мг/м3	Класс опасности	Особенности воздействия	Соответствие нормам каждого из веществ
Фактическая	В воздухе рабочей зоны	В воздухе населенных пунктов	В воздухе рабочей зоны	В воздухе населенных пунктов при времени воздействия
максимально разовая £30 мин	средне-суточная >30 мин	<30 мин	>30 мин
	Оксид углерода							<ПДК (+)	=ПДК (+)	>ПДК (–)

Таблица 1.2

Предельно допустимые концентрации

вредных веществ в воздухе, мг/м³ [5]

Вещество	В воздухе рабочей зоны	В воздухе населенных пунктов	Класс опасности	Особенности воздействия
максимально разовая; воздействие £30 мин	среднесуточная; воздействие >30 мин
Азота диоксид		0,085	0,04		О
Азота оксиды		0,6	0,06		О
Азотная кислота		0,4	0,15		–
Акролеин	0,2	0,03	0,03		–
Алюминия оксид		0,2	0,04		Ф
Аммиак		0,2	0,04		–
Ацетон		0,2	0,04		–
Бензол		1,5	0,1		К
Винилацетат		0,15	0,15		–
Вольфрам		–	0,1		Ф
Вольфрамовый ангидрид		–	0,15		Ф
Гексан			–		–
Дихлорэтан					–
Кремния диоксид		0,15	0,06		Ф
Ксилол		0,2	0,2		Ф
Метанол			0,5		–
Озон	0,1	0,16	0,03		О
Полипропилен					–
Ртуть	0,01– 0,005	–	0,0003		–
Серная кислота		0,3	0,1		–
Сернистый ангидрид		0,5	0,05		–
Сода кальцинированная		–	–		–
Соляная кислота		–	–		–
Толуол		0,6	0,6		–
Углерода оксид					Ф
Фенол	0,3	0,01	0,003		–
Формальдегид	0,5	0,035	0,003		О, А
Хлор		0,1	0,03		О
Хрома оксид		–	–		А
Хрома триоксид	0,01	0,0015	0,0015		К, А
Цементная пыль		–	–		Ф
Этилендиамин		0,001	0,001		–
Этанол					–

Примечание. В настоящем задании рассматривается только независимое действие представленных в варианте вредных веществ: О – вещества с остронаправленным действием, за содержанием которых в воздухе требуется автоматический контроль; А – вещества, способные вызвать аллергические заболевания в производственных условиях; К – канцерогены, Ф – аэрозоли, преимущественно фиброгенного действия.

Таблица 1.3

Варианты заданий

Вариант	Вещество	Фактическая концентрация	Вариант	Вещество	Фактическая концентрация
	Фенол Азота оксиды Углерода оксид Вольфрам Полипропилен Ацетон	0,001 0,1 0,5		Озон Метиловый спирт Ксилол Азота диоксид Формальдегид Толуол	0,01 0,2 0,5 0,5 0,01 0,05
	Аммиак Ацетон Бензол Озон Дихлорэтан Фенол	0,01 0,05 0,001 0,5		Акролеин Дихлорэтан Озон Углерода оксид Формальдегид Вольфрам	0,01 0,01 0,02
	Акролеин Дихлорэтан Хлор Углерода оксид Сернистый ангидрид Хрома оксид	0,01 0,02   0,03 0,1		Азота диоксид Аммиак Хрома оксид Сернистый ангидрид Ртуть Акролеин	0,04 0,5 0,2   0,5 0,001 0,01
	Этанол Углерода оксид Озон Серная кислота Соляная кислота	0,01 0,05		Ацетон Углерода оксид Кремния диоксид Фенол Формальдегид Толуол	0,2 0,2 0,003 0,02 0,5
	Аммиак Азота диоксид Вольфрамовый ангидрид Хрома оксид Озон	0,5   0,2 0,001		Азота оксиды Алюминия оксид Фенол Бензол Формальдегид Винилацетат	0,1 0,01 0,05 0,01 0,1
	Азота диоксид Озон Углерода оксид Дихлорэтан Сода кальци-нированная Ртуть	0,001   0,001		Азотная кислота Толуол Винилацетат Углерода оксид Алюминия оксид Гексан	0,5 0,6 0,15 0,01

 

Продолжение табл. 1.3

Вариант	Вещество	Фактическая концентрация	Вариант	Вещество	Фактическая концентрация
	Азота диоксид Ацетон Бензол Фенол Углерода оксид Винилацетат	0,5 0,2 0,05 0,01 0,1		Серная кислота Азотная кислота Вольфрам Кремния диоксид Фенол Ацетон	0,5 0,5 0,2 0,01 0,2 0,001
	Акролеин Дихлорэтан Хлор Хрома триоксид Ксилол ацетон	0,01 0,01 0,1 0,3		Аммиак Азота оксиды Вольфрам Алюминия оксид Углерода оксид Фенол	0,001 0,1 0,01
	Углерода оксид Аммиак Азота диоксид Ацетон Бензол	0,1 0,05		Ацетон Фенол Формальдегид Полипропилен Толуол Винилацетат	0,3 0,005 0,02 0,07 0,15
	Метанол Этанол Цементная пыль Углерода оксид Ртуть Ксилол	0,3 0,001 0,5		Сернистый ангидрид Серная кислота Вольфрамовый ангидрид Хрома оксид Азота диоксид Аммиак	0,5 0,05   0,2 0,05 0,5
	Углерода оксид Азота диоксид Формальдегид Акролеин Дихлорэтан Озон	1,0 0,02 0,01 0,02		Азота оксиды Алюминия оксид Формальдегид Винилацетат Бензол Фенол	0,1 0,02 0,1 0,05 0,005
	Хрома триоксид Хлор Углерода оксид Азота диоксид Озон	0,1 0,02 0,1		Аммиак Азота оксиды Углерода оксид Фенол Вольфрам	0,05 0,1 0,005
	Азотная кислота Серная кислота Ацетон Кремния диоксид Фенол Озон	0,5 0,5 0,2 0,001 0,001		Аммиак Азота диоксид Хрома оксид Ксилол Ртуть Гексан	0,02 0,2 0,5 0,0005 0,01

Окончание табл. 1.3

 

Вариант	Вещество	Фактическая концентрация	Вариант	Вещество	Фактическая концентрация
	Ацетон Озон Кремния диоксид Фенол Озон	0,5 0,5 0,2 0,001 0,001		Озон Азота диоксид Углерода оксид Хлор Хрома триоксид	0,05 0,2 0,09
	Акролеин Дихлорэтан Озон Углерода оксид Вольфрам Формальдегид	0,01 0,01 0,02		Аммиак Азота диоксид Хрома оксид Соляная кислота Серная кислота Сернистый ангидрид	0,4 0,5 0,18 0,04   0,4

 

 

Пример расчета воздействия вредных веществ, содержащихся в воздухе, представлен в табл. 1.4.

 

Таблица 1.4

Оценка воздействия вредных веществ,

Содержащихся в воздухе

Диоксид азота.Оксид (NO) и диоксид (NO2) азота образуются при сгорании топлива при очень высоких температурах (выше 650 оС) и избытке кислорода.… В значительных концентрациях диоксид азота имеет резкий сладковатый запах. В… Фенол C6H5OH – бесцветные игольчатые кристаллы, розовеющие на воздухе из-за окисления, приводящего к окрашенным…

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определения понятий «опасность вещества», «критерий токсичности».

2. Предоставьте классификацию химических веществ в зависимости от их практического использования.

3. От чего зависит эффект воздействия вещества?

4. Какова классификация вредных веществ по характеру воздействия на человека?

5. Типы комбинированного действия ядов.

6. Пути обезвреживания ядовв организме.

7. Дайте определения понятий «ПДК рабочей зоны», «ПДК среднесуточная», «ПДК максимально разовая».

8. Классификация вредных веществ по степени опасности.

РАСЧЕТ ПОТРЕБНОГО ВОЗДУХООБМЕНА

ПРИ ОБЩЕОБМЕННОЙ ВЕНТИЛЯЦИИ

Вентиляция – организованный и регулируемый воздухообмен, обеспечивающий удаление из помещения избыточного количества тепла и снижение концентрации… По способу подачи в помещение свежего воздуха и удалению загрязненного системы… Естественная система вентиляции – это та, в которой перемещение воздушных масс осуществляется благодаря возникающей…

Порядок выполнения задания

 

1. Выбрать и записать в отчет исходные данные варианта (табл. 2.1);

2. Выполнить расчет по варианту;

3. Определить потребный воздухообмен;

4. Сопоставить рассчитанную кратность воздухообмена с рекомендуемой и сделать соответствующий вывод.

 

 

Таблица 2.1

Варианты заданий

Вариант	Габаритные размеры цеха, м	Установочная мощность оборудования, кВт	Число работающих	Категория тяжести работы	Наименование вредного вещества	Количество выделяемого вредного вещества, мг/ч	ПДК вредного вещества, мг/м3
Длина	Ширина	Высота
						Легкая	Ацетон	20 000
						Средней тяжести	Ацетон	30 000
						Тяжелая	Ацетон	40 000
						Легкая	Ацетон	50 000
						Средней тяжести	Ацетон	60 000
						Тяжелая	Ацетон	20 000
						Легкая	Ацетон	30 000
						Средней тяжести	Ацетон	40 000
						Тяжелая	Ацетон	50 000
						Легкая	Ацетон	60 000
						Легкая	Азота диоксид	50 000
						Средней тяжести	Азота оксиды	60 000
						Тяжелая	Азота диоксид	20 000
						Тяжелая	Азота оксиды	40 000
						Средней тяжести	Азота диоксид	90 000
						Тяжелая	Азота оксиды	100 000
						Легкая	Древесная пыль	110 000

Окончание табл. 2.1

 

Вариант	Габаритные размеры цеха, м	Установочная мощность оборудования, кВт	Число работающих	Категория тяжести работы	Наименование вредного вещества	Количество выделяемого вредного вещества, мг/ч	ПДК вредного вещества, мг/м3
Длина	Ширина	Высота
						Средней тяжести	Азота диоксид	120 000
						Тяжелая	Азота оксиды	130 000
						Легкая	Древесная пыль	140 000
						Легкая	Аэрозоль свинца		0,01
						Легкая	Аэрозоль свинца		0,01
						Легкая	Аэрозоль свинца		0,01
						Легкая	Аэрозоль свинца		0,01
						Легкая	Углерода оксид	15 000
						Средней тяжести	Углерода оксид	20 000
						Средней тяжести	Углерода оксид	30 000
						Средней тяжести	Аэрозоль свинца		0,01
						Средней тяжести	Аэрозоль свинца		0,01
						Средней тяжести	Аэрозоль свинца		0,01

 

 

Пример расчета потребного воздухообмена

При общеобменной вентиляции

1. Исходные данные: – габаритные размеры цеха: длина l = 90 м, ширина а = 30 м, высота в = 5 м; … – установочная мощность оборудования N = 100 кВт;

Контрольные вопросы и задания

1. Дайте определения понятия «вентиляция».

2. Приведите классификацию систем вентиляции по способу подачи воздуха.

3. Виды вентиляции производственных помещений.

4. Организация естественной вентиляции. Аэрация с помощью дефлекторов.

5. Какие виды механической вентиляции существуют?

6. Что представляет собой приточно-вытяжная вентиляция с рециркуляцией?

7. Перечислите основные источники тепловыделений в помещениях.

8. Каково устройство местной вытяжной и приточной вентиляции? Приведите примеры местной вентиляции.

9. Кондиционирование воздуха.

10. Коэффициент кратности воздухообмена.

 

РАСЧЕТ УРОВНЯ ШУМА

В ЖИЛОЙ ЗАСТРОЙКЕ

Допустимые уровни звукового давления на рабочих местах достигаются разработкой шумобезопасной техники; применением средств и методов коллективной… Зоны с уровнем звука или эквивалентным уровнем звука выше 80 дБ должны быть… На предприятиях, в организациях и учреждениях должен быть обеспечен контроль уровня шума на рабочих местах не реже…

Мероприятия по борьбе с шумом

В информационно-вычислительных центрах (ИВЦ) – акустическая обработка помещения (облицовка пористыми акустическими панелями). Для защиты окружающей… Группа 2. Конструктивная. Конструктивная группа включает:

Порядок выполнения задания

1. Выбрать и записать в отчет исходные данные варианта (табл. 3.1)

2. Ознакомиться с методикой расчета.

3. В соответствии с данными варианта определить снижение уровня звука в расчетной точке и, зная уровень звука от источника, по формуле (3.1) найти уровень звука в жилой застройке.

4. Определив уровень звука в жилой застройке, сделать вывод о соответствии расчетных данных по допустимым нормам.

Таблица 3.1

Варианты заданий

Вариант	rn, м	δ, м	W, м	Lиш, дБА

Пример расчета уровня шума в жилой застройке

 

1. Исходные данные:

– уровень звука от источника шума L_ист = 80 дБ;

– толщина (ширина) здания W = 12 м;

– разность длин путей звукового луча d = 50 м;

– кратчайшее расстояние от источника шума (автотранспорта) r_n = 75 м.

2. Снижение уровня звука из-за рассеивания в пространстве имеет вид

 

DL_рас = 10 lg (75/7,5) = 10 lg10 = 10 дБ.

3. Снижение уровня звука из-за его затухания в воздухе:

 

DL_воз = (0,5 × 75)/100 = 0,375 дБ.

 

4. Снижение уровня шума зелеными насаждениями:

 

DL_зел = 0,1 × 10 = 1 дБ.

 

5. Снижение уровня шума экраном:

 

DL_э = 23,7 дБ.

 

6. Снижение шума зданием:

 

DL_зд = 12 × 0,85 = 10,2 дБ.

 

7. Уровень звука в расчетной точке:

L_рт = 80 – 10 – 0,375 – 1 – 23,7 – 10,2 = 34,725 дБ.

 

Вывод: рассчитанный уровень звука на площадке отдыха в жилой застройке равен 34,725 дБ, допустимый уровень звука должен быть не более 45 дБ, следовательно, уровень звука соответствует нормам.

Контрольные вопросы и задания

1. Каковы физические характеристики шума?

2. Характеристики источников шума.

3. Действие шума на человека. Нормирование шума.

4. Укажите мероприятия по борьбе с шумом.

5. Какова рациональная планировка предприятий и цехов?

6. Акустическая обработка помещений.

7. Уменьшение шума на пути его распространения.

8. Перечислите средства индивидуальной защиты от шума.

9. Источники ультразвука, воздействие на человека, нормирование. Защитные мероприятия.

10. Источники инфразвука, воздействие на человека, нормирование. Защитные мероприятия.

11. Измерение шума, инфра-, ультразвука на рабочих местах.

РАСЧЕТ КОНТУРНОГО ЗАЩИТНОГО ЗАЗЕМЛЕНИЯ

В ЦЕХАХ С ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАМИ

НАПРЯЖЕНИЕМ ДО 1 000 В

Защитное заземление – преднамеренное электрическое соединение с землей или ее эквивалентом металлических нетоковедущих частей, которые могут… Принцип действия защитного заземления – снижение до безопасных значений… В качестве искусственных заземлителей используют стальные трубы длиной 1,5…4 м, диаметром 25…50 мм, которые забивают в…

Варианты заданий

Вариант	Длина цеха	Ширина цеха	Удельное сопротивление грунта
			12 000
			10 000
			13 000
			15 000
			18 000
			21 000
			24 000
			27 000
			30 000
			33 000
			36 000
			39 000
			42 000
			45 000
			50 000
			54 000
			58 000
			62 000
			10 000
			10 000
			11 000
			10 000
			13 000
			50 000
			18 000
			21 000
			24 000
			27 000
			30 000
			33 000

 

Сопротивление растеканию электрического тока через соединительную полосу (Ом) рассчитывается по выражению

 

(4.5)

Таблица 4.2

Коэффициенты экранирования заземлителей h_тр [5]

 

Число труб (уголков)	Отношение расстояния между трубами (уголками) к их длине	hтр	Отношение расстояния между трубами (уголками) к их длине	hтр	Отношение расстояния между трубами (уголками) к их длине	hтр
		0,66…0,72		0,76…0,80		0,84…0,86
		0,58…0,65		0,71…0,75		0,78…0,82
		0,52…0,58		0,66…0,71		0,74…0,78
		0,44…0,50		0,61…0,66		0,68…0,73
		0,38…0,44		0,55…0,61		0,61…0,69
		0,36…0,42		0,52…0,58		0,62…0,67

 

 

Результирующее сопротивление растеканию тока всего заземляющего устройства (Ом):

(4.6)

 

где h_{n –} коэффициент экранирования соединительной полосы (табл. 4.3).

Таблица 4.3

Коэффициенты экранирования соединительной полосы η_n [5]

Отношение расстояния между заземлителями к их длине	Число труб
	0,45	0,36	0,34	0,27	0,24	0,21
	0,55	0,43	0,40	0,32	0,30	0,28
	0,70	0,60	0,56	0,45	0,41	0,37

Порядок выполнения задания

 

1. Выбрать и записать в отчет исходные данные варианта (табл. 4.1).

2. Рассчитать результирующее сопротивление растеканию тока заземляющего устройства, сравнить с допустимым сопротивлением, сделать соответствующий вывод.

Пример расчета контурного защитного заземления в цехах

С электроустановками напряжением до 1 000 В

– габаритные размеры цеха: длина a = 72 м, ширина b = 18 м; – удельное сопротивление грунта r = 42 000 Ом×см. 2. Сопротивление растеканию тока через одиночный заземлитель, диаметром 25…30 мм (4.1) рассчитывается следующим…

Контрольные вопросы и задания

 

1. Электробезопасность. Действие электрического тока на организм.

2. Электротравмы. Классификация.

3. Какие существуют методы и средства защиты от электротока?

4. Термическое и электролитическое действие тока.

5. Что такое шаговое напряжение?

6. Напряжение прикосновения.

7. Дайте характеристику тока по последствиям физиологического воздействия на человека.

8. Каков принцип действия защитного заземления, его назначение и конструктивное исполнение?

9. Нормирование защитного заземления и его расчет.

10. Какие организационные мероприятия проводятся по профилактике электротравматизма?

ОЦЕНКА ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЖЕЛЕЗОБЕТОННОГО ФУНДАМЕНТА ЦЕХА

В КАЧЕСТВЕ ЗАЗЕМЛИТЕЛЯ

В настоящее время широко используются трехфазные трехпроводные сети с изолированной нейтралью и трехфазные четырехпроводные сети с глухозаземленной… Для эффективной защиты от поражения электрическим током устройства зануления и… В последнее время в качестве заземляющих устройств используются фундаменты промышленных зданий, что позволяет снизить…

Порядок выполнения задания

1. Выбрать и записать в отчет исходные данные варианта (табл. 5.2).

2. Определить сопротивление растеканию тока заземляющего устройства.

3. Сравнить полученное значение с нормативным сопротивлением заземляющих устройств (см. табл. 5.1) и сделать соответствующий вывод.

Таблица 5.2

Варианты заданий

 

Вариант	Габаритные размеры цеха, м	Удельное электрическое сопротивление слоя земли, Ом · м	Мощность (толщина) верхнего слоя земли, м	Напряжение сети, В
длина	ширина	верхнего	нижнего
					3,5
					3,5
					3,5
					3,5
					3,5
					3,5
					3,5
					3,5

Пример расчета оценки возможности использования

Железобетонного фундамента цеха в качестве заземлителя

1. Исходные данные: – габаритные размеры цеха: a = 72 м, b = 18 м; – удельные сопротивления земли: n1 = 120 Ом·м; n2 = 120 Ом·м;

Контрольные вопросы и задания

1. Виды поражения электрическим током.

2. Каковы факторы, влияющие на исход поражения электрическим током?

3. Первая помощь при поражении электрическим током.

4. Основные меры защиты от поражения электрическим током.

5. Что включает в себя принцип действия зануления? Его назначение и применение. Порядок расчета зануления.

6. Объясните роль повторных заземлений нулевого защитного проводника.

7. Каково назначение устройств защитного отключения?

8. Приведите схемы защитного отключения и объясните принцип их работы.

9. Классификация помещений по опасности поражения электрическим током.

10.

Какие технические мероприятия проводятся по профилактике электротравматизма?

Определение времени разрушения построек

В случае возникновения аварии (катастрофы)

На пожаро- и взрывоопасных объектах

Пожары и взрывы причиняют значительный материальный ущерб, в ряде случаев вызывают тяжелые травмы и гибель людей. Ущерб от пожаров и взрывов в… Осуществление государственного пожарного надзора возложено на Государственную… – организация разработки государственных мер и нормативного регулирования в области пожарной безопасности;

Порядок выполнения задания

1. Рабочий поселок завода оказался в зоне воздействия светового импульса. Основная масса построек имеет степень огнестойкости S. Определить время охвата огнем зданий Т_охв (табл. 6.1) и время развития сплошного пожара Т_разв по участку застройки длиной L (м), если коэффициент плотности пожара – K, линейная скорость распространения пожара – V (м/мин), коэффициент, учитывающий степень разрушения строений – Y.

2. Выбрать и записать в отчет исходные данные варианта (табл. 6.2).

3. Рассчитать время охвата огнем здания с учетом степени его разрушения [11]:

, (6.1)

 

где Т₀ – время охвата огнем здания, без учета величины разрушения (табл. 6.1); Y – коэффициент, учитывающий степень разрушения зданий.

4. Рассчитать время развития сплошных пожаров по участку застройки [11]:

(6.2)

 

где K – коэффициент, учитывающий плотность пожара на участке; L – длина участка застройки в направлении приземного ветра, м; V – линейная скорость распространения сплошного пожара, м/мин.

5. Сформулировать соответствующий вывод.

 

Таблица 6.1

Время охвата огнем здания без учета величины

Таблица 6.2 Варианты заданий Варианта Степень огнестойкости построек,…

Пример расчета времени разрушения построек,

В случае возникновения аварии (катастрофы)

На пожаро- и взрывоопасных объектах

1. Исходные данные: – степень огнестойкости S = III; – длина участка застройки L = 850 м;

Контрольные вопросы и задания

1. Назовите основные задачи Государственной противопожарной службы.

2. Какие компоненты необходимы для возникновения и развития процесса горения?

3. Что принято называть процессом горения? Виды горения.

4. Перечислите основные пожаро-, взрывоопасные свойства веществ.

5. Укажите причины образования взрывоопасной среды в технологическом оборудовании.

6. По каким причинам в помещении может образоваться взрывоопасная среда?

7. На основании каких данных устанавливается категория помещения по взрывной и пожарной опасности?

8. Какие существуют способы тушения пожаров?

9. Перечислите типы средств тушения пожаров. В чем отличие «спринклера» от «дренчера»?

10. Какие средства тушения пожара могут быть использованы при возгорании электрооборудования, находящегося под напряжением?

11. Что понимают под пределом огнестойкости здания и в каких единицах он измеряется?

12. Объясните назначение легкосбрасываемых конструкций.

13. Что такое флегматизация атмосферы в помещении?

14. Перечислите основные мероприятия по пожарной профилактике.

 

Библиографический список

Используемый 1. Белов, С. В. Безопасность жизнедеятельности / С. В. Белов [и др.]. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Высш. шк., 1999.…