Гра «Аплодисменти». - раздел Философия, Методичні рекомендації до вивчення курсу соціальної психології Мета Гри: Розвивати Здатність Слідувати Вимогам Групи.
Ведучий Пропо...
Мета гри: розвивати здатність слідувати вимогам групи.
Ведучий пропонує одному із учасників вийти із кімнати, а іншим пропонує придумати для нього певне завдання, справу. При цьому будь-яка дія або рух, що наближує гравця до виконання завдання, зустрічається аплодисментами – і жодних слів. Дії або рухи, що відводять гравця від виконання завдання, супроводжуються мовчанням. Якщо учасник все ж таки виконав завдання, група відзначає це оваціями на його честь.
Обговорення: аналізуються відповіді гравця на питання:
· Які емоції він переживав, коли група підтримувала його дії?
· Як впливала підтримка групи на мотивацію дій учасника гри?
/Социальная психология : Учебное пособие для вузов/ Сост.: Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева. – Новосибирск: Сибирское соглашение; М.: ИНФРА – М, 2001. – 408с.- С.402 – 403.).
4. Гра «Автобус»
Мета гри: отримати досвід уміння домовлятися в умовах зіткнення інтересів.
Інструкція:Змоделюйте ситуацію рольової гри: ви є пасажирами автобусу.(У кімнаті ставлять стільці: два - поруч (імітуючи парні сидіння в автобусі), один - попереду.) Учасників гри троє (два плюс один). Задача двох: "увійти до автобусу" і сісти поруч, щоб поговорити на важливу для обох тему. Задача третього учасника: зайняти одне зі спарених місць, наприклад, "біля вікна" і поступитися місцем тільки в тому випадку, якщо дійсно виникне таке бажання.
Обговорення: учасники гри відповідають на питання:
· Чому "третій" все-таки поступився (або, навпаки, не поступився) своїм місцем?
· Чи були моменти, коли "третьому" хотілося звільнити це місце?
· Які емоції відчували учасники?
· Чий спосіб рішення проблеми найуспішніший?
· Що саме було причиною успіху (або, навпаки, невдачі)?
Література:
1. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. – М.: Наука, 1978.
1. Визначте правильну відповідь. Якщо ми намагаємось переконати себе, що зроблений нами вибір є найкращим, ми тим самим намагаємось:
а) посилити когнітивний диссонанс,
б) створити когнітивну рівновагу між своїми почуттями і поведінкою,
в) збільшити когнітивну розбіжність,
г) здійснити вплив.
2. Установіть відповідність:
Визначення: Вид впливу:
1)Процес і результат зміни одним індивідом а) особистий вплив;
поведінки, установок, намірів, оцінок
іншого індивіда. б)міжособистісний вплив
2)Трансляція індивідом іншим людям своїх
особистісних рис у формі взірців особистісної в)психологічний вплив
активності.
3)Застосування у міжособистісній взаємодії
винятково психологічних засобів з метою
впливу на стан, думки, почуття, дії іншої людини.
3. Визначте правильні відповіді:
а) напад,
б) переконання,
в) навіювання,
г) раціоналізація,
д) наслідування.
4. Цілеспрямований, неаргументований вплив однієї людини на іншу або на групу при некритичному сприйманні інформації останніми є механізмом психологічного впливу, який має назву:
а) зараження;
б) навіювання;
в) наслідування.
5. Механізм психологічного впливу, у межах якого відбувається вербальна аргументована апеляція до логіки, розуму людини, має назву:
а) переконання;
б) співробітництво;
в) дискурсивне мислення.
6. Перехід різних емоційних станів, які безконтрольно сприймаються й відтворюються людьми в ситуації їх безпосереднього спілкування є механізмом психологічного впливу, який має назву:
а) навіювання;
б) зараження;
в) наслідування.
7. Відтворення індивідом рис та зразків поведінки іншої людини або групи є механізмом психологічного впливу, який має назву:
а) зараження;
б) навіювання;
в) наслідування.
8. Механізм психологічного впливу, у межах якого відбувається вербальна аргументована апеляція до логіки, розуму людини, має назву:
а) переконування;
б) співробітництво;
в) дискурсивне мислення.
9. Приховане спонукання адресата впливу до переживання певних станів, до зміни ставлення, до прийняття рішень, вигідних ініціатору впливу, має назву:
а) навіювання
б) маніпуляція,
в) зараження.
10. Конструктивний вплив повинен відповідати наступним критеріям:
а) психологічна коректність,
б) амбівалентність,
в) прагнення задовольнити інтереси ініціатора впливу,
г)прихованність спонукання адресата до певних дій.
Криворізький державний педагогічний університет... Кафедра загальної та вікової психології... Н М Токарева...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Гра «Аплодисменти».
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Загальні положення
Сучасні інтеграційні процеси в Україні зумовлюють впровадження європейських норм і стандартів в освітньо-виховний процес, перехід до динамічної ступеневої системи підготовки фахівців, зокрема педаг
Галузі знань Основні положення
1) Соціальна психологія. а) Вивчення міжособистісної взаємодії.
2) Загальна психологія. б) Вплив «Я» на соціальні умови життя
людини.
в) Вивчення основних закономірностей
Тема : Закономірності спілкування і взаємодії людей.
Мета:Засвоїти основні закономірності спілкування, усвідомити соціально - рольовий контекст спілкування та взаємодії людей, розглянути значимість спілкування у психічному житті люди
Психологічний практикум.
1. Гра «Нестандартний підхід»
Мета гри: вивести закономірності взаєморозуміння, розвинути навички управління увагою і настроєм партнера по спілкуванню, зокрема шляхом варі
Психологічний практикум
1. Гра "Поведінка в конфлікті"
Мета гри:
а) сформувати поняття про види поведінки в конфлікті;
б) показати основні психологічні фактори, що виз
Тема: Розвиток особистості в системі міжособистісних взаємин
Мета:Засвоїти основні положення концепції соціалізації як частини теорії формування гармонійної особистості. Визначити психологічні механізми розвитку особистості в системі міжособ
Психологічний практикум
1. Вправа «Позитивне самосприйняття»
Для успішного подолання складних життєвих ситуацій у процесі соціалізації особистості абсолютно необхідне позитивне сприйняття людиною
Тема 1 : Історія становлення соціальної психології як науки.
Можна говорити про декілька стадій розвитку соціальної психології.
Б.Д.Паригін виділяє три стадії оформлення соціальної психології як самостійної науки:
1) формування соціальної п
Тема 1 : Історія становлення соціальної психології як науки.
Мета:Проаналізувати основні етапи розвитку соціальної психології як науки. Виявити роль окремих етапів у становленні соціально-психологічної парадигми знань. Розглянути сучасні нап
Соціальної психології
1)Психоаналіз, а) людська поведінка аналізується на 2)Біхевіоризм, основі суб’єктивного світу особистості;
3)Когнітивізм, головна увага приділяється проблемам
4)Інтеракціонізм. ко
Тема № 2: Характеристика соціально-психологічного мислення
Мета: з'ясувати особливості соціальної психології як форми організації мисленнєвого досвіду. Розвинути навички аналізу сфери соціальної взаємодії в контексті соціально-психологічни
Обробка результатів.
1) Складання таблиці на основі групового обговорення індивідуальних результатів
Перелік
характеристик
Кількість с
Вправа «Модальність тверджень».
Мета: формування у студентів навичок безконфліктної взаємодії, оволодіння такою моделлю комунікативної взаємодії, як «Я – повідомлення».
Хід виконання:
Завдання 3
У сприйманні людей важливу роль відіграє принцип контрасту, що впливає на те, якою ми бачимо різницю між двома об’єктами. Спробуйте експериментально підтвердити або ж спростувати цей феномен, викор
Завдання 6
Великого значення при сприйнятті людиною інших людей набуває їх соціальний статус, посада, авторитет.
Спробуйте експериментально підтвердити або ж спростувати це твердження. В ситуації зна
Додаток1.
Ознайомлення з методикою брейнстормінгу («Мозкового штурму»)
Мозкова атака (інакше – мозковий штурм, брейнстормінг) застосовується у тих випадках, коли перед групою стоїть
Додаток 2.
Тест для визначення рівня потреби у спілкуванні (Ю.М.Орлов, В.І.Шкуркін, Л.П.Орлова) // Москаленко В.В. Соціальна психологія: Підручник.- Київ: Центр навчальної літератури, 200
Додаток 5.
Приклад аналізу конфлікту:
Ситуація :
Не дивлячись на те, що вона досить пристойно вчилася і дисципліну не порушувала, вчителі ненавиділи Зою. І
Етап 2. З`ясування учасників конфлікту?
Вирішіть, хто є головними учасниками конфліктної взаємодії. Ви можете внести в список окремих осіб або ж цілі команди, відділи, групи або організації. У тій мірі, у якій втягнені у конфлікт люди ма
Етап 4. Вироблення варіантів рішень.
Процес картографії конфлікту має наступні переваги:
· обмежує дискусію певними формальними рамками, що дозволяє уникнути надмірного виявлення емоцій;
· утворює гр
Додаток 7.
Тест визначення стилю поведінки людини у конфлікті / К.Томас/
Інструкція: У кожній парі суджень щодо поведінки особистості у конфліктній ситуації вибе
Додаток 8.
Тест «Оцінка глибини конфлікту»// Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб.: Питер, 2001. – С. 78 – 80.
Інструкція: З метою оцінки конфлі
Опитувальник
Ознаки здорового психологічного клімату
Шкала оцінки
Ознаки нездорового психологічного клімату
1.Я рідко бачу на початку
Додаток 10.
Діагностика соціометричної структури групи / Психологічний клімат колективу/ Упоряд.: О.Марінушкіна, За заг. Ред. С.Максименко, О.Главник. – К.: Главник, 2004. – 96с. –
Додаток 11.
Методика «Визначення стилю управління трудовим колективом» // Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации / Отв. Ред. А.Ф.Кудряшов. – Петрозаводск: Петроком, 1
Додаток 12.
Тест «Управлінська ситуація і спрямованість керівника»
Інструкція: Виберіть для кожної управлінської ситуації найбільш доцільний для вас варіант повед
Додаток 12.
Тест «Мотив влади» (Семиченко В.А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. Модульный курс психологии. Модуль «Направленность». – К.: Милленниум, 2004. – 521с. – С.227
Додаток 13.
Тест на асертивність (Шпалінський В.В., Помазан К.А. Психологія управління. – Харків:Веста: Видавництво «Ранок», 2002. – 128с. – (Серія «Управління школою») – С.71- 75).
А
Питання до заліку із курсу соціальної психології.
1.Специфіка соціальної психології як науки.
2. Предмет та основні розділи соціальної психології.
3. Основні етапи становлення та розвитку соціальної психології як
Питання до іспиту із соціальної психології.
1. Специфіка соціальної психології як науки.
2. Предмет та основні розділи соціальної психології.
3. Передумови виникнення соціальної психології.
4. Основні етапи становл
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов