Доктор технических наук, профессором Жакулиным А. С. и кандидатом технических наук Жакулиной А.А

Министерство образования и науки Республики Казахстан

 

Карагандинский государственный технический университет

 

Утверждаю

Первый проректор

___________А.З. Исагулов

"____" _________ 2013г.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

 

по дисциплине ASK 2207 «Архитектура и строительные

конструкции»

для студентов специальности 5В072900 «Строительство»

Институт «Архитектуры и строительства»

Кафедра «Строительство

и жилищно-коммунальное хозяйство»

 

 

Предисловие

Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя разработан:

Доктор технических наук, профессором Жакулиным А. С. и кандидатом технических наук Жакулиной А.А.

  Обсужден на заседании кафедры «СиЖКХ»  

Рабочая учебная программа

Сведения о преподавателе и контактная информация

Жакулин Адил Султанович - доктор технических наук, профессор

Жакулина Айсулу Адиловна - кандидат технических наук, преподаватель

 

Кафедра «СиЖКХ» находится в 1 корпусе КарГТУ (Бульвар-Мира 56), аудитория 111, контактный телефон – 1037 вн.

 

Трудоемкость дисциплины

 

Характеристика дисциплины

Дисциплина «Архитектура и строительные конструкции» является базовой дисциплиной для изучения объемно-планировочных и конструктивных элементов зданий.

 

Цель дисциплины

Целью изучения данной дисциплины является знание в области основ проектирования гражданских и промышленных зданий, их конструктивных элементов, узлов.

 

Задачи дисциплины

- уметь проектировать гражданские здания, их несущие ограждающие конструкции; - знать основы проектирования; - знать функционально-технологические, экологические, эстетические и физико-технические основы…

Пререквизиты

Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин (с указанием разделов (тем)):

 

Дисциплина	Наименование разделов (тем)
1 Основы безопасности жизнедеятельности	безопасность при строительстве
2 Физика	законы механики, основы строительной физики

 

Постреквизиты

Знания, полученные при изучении дисциплины «Архитектура и строительные конструкции» используются при освоении следующих модулей: «Технологии строительного производства», «Система отопления и вентиляции», «Расчет железобетонных и каменных конструкций по еврокодам», «Обследование и реконструкция строительства», «Механика грунтов, основания и фундаменты».

 

Содержание дисциплины

1.8.1 Содержание дисциплины по видам занятий и их трудоемкость

 

Наименование раздела, (темы)	Трудоемкость по видам занятий, ч.
лек ции	практи ческие	лабора торные	СРСП	СРС
1 Общие сведения о зданиях. Требования, предъявляемые к зданиям.
2 Основы проектирования и проектно-сметная документация.
3 Строительные нормы и правила (СНиПы). Строительная теплотехника, акустика, светотехника и климатология.
4 Основания и грунты. Фундаменты. Подвалы и техподполья.
5 Наружные стены и их элементы
6 Панельные, блочные и кирпичные стены.
7 Внутренние перегородки и стены.
8 Перекрытия и покрытия. Крыша и кровля.
9 Полы и их виды.
10 Балконы, лоджии, эркеры, лестницы. Окна и двери.
11 Жилые здания. Объемно-планировочные решения.
12 Общественные здания. Объемно – планировочные решения
13 Конструкции общественных зданий. Каркасная конструктивная система.
14 Конструкция покрытий больших пролётов.
15 Архитектурно-художественные решения общественных зданий.
ИТОГО:

 

Список основной литературы

1. Маклакова Т.Г., Нанасова С.М.Конструкции гражданских зданий. Изд. АСВ, Москва, 2004 г.

2. Шерешевский И.А.Конструирование гражданских зданий, Москва, Изд. «Архитектура С», 2005 г.

3. СНиП РК 3.02.-01-2001 «Жилые здания».

4. ГОСТ 21.501-93 Правила выполнения архитектурно – строительных рабочих чертежей.

 

Список дополнительной литературы

1. СНиП РК 2.04-21-2004 «Электропотребление и тепловая защита гражданских зданий».

 

Критерии оценки знаний студентов

Рубежный контроль проводится на 7-й и 14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:   Вид контроля %-ное содержание Академический…  

Политика и процедуры

При изучении дисциплины «Архитектура и строительные конструкции» прошу соблюдать следующие правила:

1. Не опаздывать на занятия.

2. Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу предоставлять справку, в других случаях – объяснительную записку.

3. Активно участвовать в учебном процессе.

4. Быть терпимыми, открытыми, откровенными и доброжелательными к сокурсникам и преподавателям.

 

Учебно-методическая обеспеченность дисциплины

   

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Конспект лекции

Тема 1. Общие сведения о зданиях. Требования, предъявляемые к зданиям (2 час).

План лекции

1. Задачи и содержание курса.

2. Основные сведения о зданиях.

3. Требования, предъявляемые к зданиям.

Общие сведения о зданиях.

Требования, предъявляемые к зданиям

В нашем понятие архитектура охватывает вопросы, связанные с проектированием и строительством зданий и сооружений. К понятию строительство относим вопросы решения технических задач возведения… Здание – это наземные постройки, имеющие внутреннее пространство составленные из отдельных взаимосвязанных – несущих и…

Требования предъявляемые к зданиям

1. Функциональная (технологическая) целесообразность – здание должно быть удобно для труда, отдыха или другого процесса. Качество среды и удобства… а)пространство, необходимое для деятельности человека, размещения оборудования… б) состояние воздушной среды (микроклимат) - запас воздуха для дыхания с оптимальными параметрами температуры,…

Внешних объемов внутренних пространств, фасадов и интерьеров, отдельных частей здания, деталей и т.д.

Композиция внутренних пространств зданияпредставляет собой посторенние помещений, основанное на единстве функциональной целесообразности каждого… Композиция внешних объемов здания представляет собой объемное посторенние для… 4. Экономические требования – это экономическая целесообразность, предусматривающая при минимальной затрате труда,…

Понятие о конструкциях здания

Подземная часть включает: · фундаменты, · подвалы,

Тема 2. Основы проектирования и проектно-сметная документация

План лекции 1.Основы проектирования. 2. Проектно-сметная документация.

Типовое проектирование

При проектировании жилых домов учитывают природно-климатические факторы. По природно-климатическим факторам территория СНГ разделена на четыре… - сурового климата – 1

Тема 3. Строительные нормы и правила. Строительная теплотехника, акустика, светотехника и климатология (2 часа)

План лекции

1.Строительные нормы и правила.

2. Строительная физика.

3.Строительная теплотехника.

4.Строительная акустика.

5. Строительная светотехника.

Строительные нормы и правила СНиП

Часть «Строительные материалы, изделия, конструкции и оборудование» содержит главы: -номенклатуры и основных размеров строительных материалов и деталей,… -указаний по выбору и применению строительных материалов, деталей конструкций при проектирований и возведений зданий…

Строительная физика

Строительная физика – наука, занимающаяся вопросами температурно-влажностного режима, звукоизоляции и освещения помещений здания.

Разделами строительной физики являются:

· Строительная теплотехника;

· Строительная акустика;

· Строительная светотехника.

Строительная теплотехника

· От свойства ограждающей конструкции; · От характера и величины внешних воздействий, температуры и влажности… · От количества и характера атмосферных осадков, направления и скорости ветра.

Влажное состояние ограждающей конструкции

Количество влаги в граммах, содержащиеся в 1 м3 воздуха, называется абсолютной влажностью. Степень насыщения воздуха влагойопределяется егоотносительная влажность… Относительная влажность –φ – отношение парционального давления водяного пара – е в рассматриваемой воздушной…

Строительная акустика

1. Архитектурная акустика исследует условия, определяющие хорошую слышимость в помещениях, а также разрабатывает архитектурно – планировочное и… 2. Строительная акустикаизучает вопросы звукоизоляции помещений, т.е защиту… Звукоизоляционные качестваограждений от падения звуковых волнопределяютсякоэффициентом звукопроницаемости – τ. …

Строительная светотехника

Естественное освещение – источник солнце. Искусственными источниками является – свет от электрических ламп. На практике в качестве характеристики естественной освещенности помещений… Е=(Ев/Вн)100,

Тема 4 Основания и грунты. Фундаменты, подвалы и техподполья (2 час)

1.Основания. 2.Грунты. 3.Классификация фундаментов.

Свайные фундаменты, их классификация.

Свайным фундаментом называют стержни в толще грунтового массива, объединенные ростверком, воспринимающие нагрузки от здания.

Свайные фундаменты состоят из погруженных в грунт стержней, объединенных поверху балкой ростверка.

 

Конструкции свайных фундаментов классифицируют:

1. по характеру работы:

-сваи-стоики, передающие нагрузку на нижележащий слой нижним концом в массив плотных грунтов.

- висячие сваи, передающие нагрузку через нижний конец и по боковой поверхности (трения).

2. по виду материала:

- железобетонные

- бетонные

- деревянные

- металлические

3. по конструктивным решениям:

- забивные

- набивные

4. по глубине заложения:

- короткие сваи (3-6 м)

- длинные (более 6 м).

Фундаменты из забивных свай

Типы, марки, основные размеры, технические требования к сваям, правила приемки, методы испытания, маркировка, правила транспортирования и хранения… Рабочие чертежи свай, данные о воспринимаемых усилиях, расходе материалов… Забивные сваи изготавливают в заводских условиях и на полигонах.

Тема 5 Наружные стены и их элементы (2 часа)

План лекции

1. Классификация стен.

2. Требования к стенам.

Стены

Стенами называют вертикальные конструктивные элементы здания, предназначенные для защиты воздействия окружающей среды.

Наружные стены при необходимости рассекаются вертикальными деформационными швами, температурно-усадочными швами, осадочными и др.

Температурно-усадочные швы устраиваются во избежание образования в стенах трещин (температура, усадка). Расстояние между температурно-усадочными швами: 40-100 м для каменных стен, 75-150 м – для бетонных стен.

Осадочные швы предусматриваются в местах резки переходах этажности.

Классификация стен

1) по месту расположения: - наружные, - внутренние;

2) по статической функции: - несущие, - самонесущие, - ненесущие (навесные);

3) по материалу стен: - бетонные, - каменные, - деревянные, - из местных материалов;

4) по числу слоёв стен: - однослойные, - многослойные.

Толщину наружных стен определяют по расчёту теплотехническому и зависит от многих факторов (климатических, материала конструкции, вида здания).

Требования к стенам

- теплозвукоизоляционность; - огнестойкость; - индустриальность.

Тема 6 Панельные, блочные и кирпичные стены (2 часа)

План лекции

1. Каменные (кирпичные) стены.

2. Здание из крупных блоков.

3. Панельные стены.

Каменные стены

Стены из кирпича

Камень правильной формы, имеющий шесть плоскостей, называют кирпичом. Длинные боковые грани кирпича называют ложками, наибольшая плоскость – постелью. Каменная кладка выполняется рядами. Прикладке камня длинной стороной вдоль стены образуется ложковый ряд, при укладке короткой – тычковый ряд. Все наружные ряды кладки с обеих сторон называются верстами. Версты бывают наружные и внутренние. Кирпич – искусственно изготовленный камень, весом не более 4,5 кг.

Стены крупнопанельных зданий

Панели изготовлены с полной отделкой наружной поверхности и с внутренней поверхностью, подготовленной под окраску, с установленными оконными… Стеновая панель, ввиду её значительной длины и высоты при небольшой толщине, не обладает самостоятельной…

Стены из крупных блоков

В зависимости от количества уложенных рядов различают разрезку: - двухрядную – по высоте этажа уложено 2 блока; - трёхрядную - по высоте этажа уложено 3 блока.

Тема 7 Внутренние стены и перегородки (2 часа)

План лекции

1. Внутренние стены.

2. Перегородки.

Внутренние стены и перегородки

Конструкции внутренних стен и перегородок должны удовлетворять нормативным требованиям прочности, устойчивости, огнестойкости, звукоизоляции. Основным типом перегородок в многоэтажных жилых домах стали крупнопанельные… Панели перегородок делают высотой на этаж с лицевыми поверхностями подготовленными под окраску или оклейку обоями.…

Тема 8 Перекрытия и покрытия. Крыша и кровля (2 часа)

План лекции

1. Перекрытия

2. Покрытия

3. Крыша.

4. Кровля из волнистых асбестоцементных листов.

Перекрытия

Перекрытия обеспечивают звуко- и теплоизоляцию, они также отвечают высоким требованиям жесткости и прочности на изгиб. Для перекрытий используют железобетонные плиты – сплошные и длинномерные… а)б)

Крыша

В многоэтажных жилых домах применяют как чердачные крыши, так и совмещённые покрытия. При наличии чердака покрытие выполняют из сборных железобетонных плит, установленных с небольшим уклоном для стока воды.

В бесчердачных зданиях перекрытие верхнего этажа совмещается с покрытием и называется совмещённым покрытием.

-вентилируемые

-невентилируемые

Невентилируемые применяют в зданиях, помещения верхнего этажа которых имеют боковые вентиляционные решётки.

Над помещениями с повышенной влажностью устанавливают вентилируемые покрытия.

Назначение вентилируемого покрытия – удаление влаги из утепляющего слоя и предохранения за счёт воздушных прослоек от перегрева солнечными лучами.

Невентилируемые покрытия обычно выполняют из сборных легкобетонных плит которые являются одновременно несущим и теплоизоляционным элементом.

Конструкцию вентилируемых покрытий выполняют с вентиляционными каналами и воздушной прослойкой. Для покрытия с вентиляционными каналами применяют сборные плиты из лёгкого бетона, в нижней части которой делают слой из тяжёлого бетона с рабочей арматурой (этот слой выполняет и другую функцию), а в верхней – вентиляционные каналы.

В современных многоэтажных жилых домах крышу часто используют как площадку для отдыха и др. целей. В этой случае эксплуатируемая кровля носит название крыши-террасы. Конструкцию кровли крыш-террас выполняют аналогично обычным рулонным кровлям, но сверху устраивают дополнительный слой, который служит полом.

Пол делают горизонтальным из отдельных плит, укладываемых на слой гравия или крупнозернистого песка. Плиты могут быть железобетонными, из природного камня, из керамики.

Кровля из волнистых асбестоцементных листов

18 – 300 по разреженной обрешетке из брусков или досок. Укладку ведут горизонтальными рядами (от карниза к коньку) с напуском до 120-140 мм. Смежные… Закрепляют уложенные листы гвоздями с оцинкованной шляпкой, под которые… Конек и ребра крыши закладывают фигурными листами (шаблонами), а разжелобки накрывают оцинкованной сталью.

Рулонная кровля

Толь представляет собой картон, пропитанный каменноугольным дегтем и посыпанный с обеих сторон песком. Не обладая большей атмосфера - устойчивостью… Полотнища устраивают насухо параллельно коньку, начиная снизу, со стороны… В местах нахлесток полотна прибивают к обрешетке толевыми (с широкой шлепкой, гроздями). Шляпки гвоздей промазывают…

Тема 9 Полы и их виды (2 часа)

План лекции

1. Полы.

2. Виды полов.

Полы

Полы – это конструкции, постоянно подвергающиеся механическим воздействиям. Полы по междуэтажным перекрытиям должны обладать звукоизоляционными свойствами. В санитарном узле и в бойлерной покрытие пола выполняется из керамической плитки.

В зависимости от назначения помещений и расположения их по этажам, используются следующие конструкции полов:

Конструкция пола	Слои пола	Применение	Функции
	1 – паркетная доска (25 мм); 2 – прокладочный слой рубероида; 3 – лаги (40 мм); 4 – цементно-песчаная стяжка (30 мм); 5 – керамзит (40 мм); 6 – ж/б плита перекрытия (220 мм).	Гостиная	Теплоизоляционная
	1 – паркетная доска (25 мм); 2 – прокладочный слой рубероида; 3 – лаги (40 мм); 4 – Ленточная прокладка из звукоизоляционной ДВП (30 мм); 5 – ж/б плита перекрытия (220 мм).	Общая комната	Звукоизоляционная
	1 – керамическая плитка; 2 – цементно-песчаная стяжка (15 мм); 3 – слой рубероида; 4 – цементно-песчаная стяжка (15 мм); 5 – керамзит (40 мм); 6 – ж/б плита перекрытия (220 мм).	Санузел и бойлерная	Гидроизоляционная теплоизоляционная и гигиеническая
	1 – теплоизоляционный линолеум; 2 – цементно-песчаная стяжка (15 мм); 3 – слой рубероида; 4 – цементно-песчаная стяжка (15 мм); 5 – керамзит (40 мм); 6 – ж/б плита перекрытия (220 мм).	Кухня	Гидроизоляционная и теплоизоляционная
	1 – теплоизоляционный линолеум; 2 – цементно-песчаная стяжка (30 мм); 3 – керамзит (40 мм); 4 – ж/б плита перекрытия (220 мм).	Холл, коридор (1 этаж), веранда, тамбур.	Теплоизоляционная
	1 – линолеум на мастике; 2 – цементно-песчаная стяжка (30 мм); 3 – сплошной слой из звукоизоляционной ДВП; 4 – ж/б плита перекрытия (220 мм).	Спальня, кабинет, коридор (2 этаж).	Звукоизоляционная

В помещениях полы примыкают к стенам. Для того, чтобы не было зазоров между полом и стенами, по всему периметру помещения прибиваются деревянные плинтусы. В помещениях, где поверхностью пола служит керамическая плитка, используется плинтус из фасонной керамической плитки.

Рекомендуемая литература

1. Маклакова Т.Г., Нанасова С.М.Конструкции гражданских зданий. Изд. АСВ, Москва, 2004 г.

2. Шерешевский И.А.Конструирование гражданских зданий, Москва, Изд. «Архитектура С», 2005 г.

Контрольные вопросы для СРС

1. Какие виды полов существуют?

2. Какие особенности устройства полов?

 

Тема 10 Балконы, лоджии, эркеры, лестницы. Окна и двери. (2 часа)

План лекции

1.Классификация лестниц.

2. Окна.

3. Двери.

Классификация лестниц

Конструктивные устройства для сообщения между этажами называют лестницами.

В них различают площадки и марши.

Лестничные площадки, расположенные в уровне пола этажа, называют этажами, а промежуточные по высоте этажа – междуэтажными.

Лестничные марши имеют определенные названия:

· Цокольный;

· Междуэтажный;

· Подвальный;

· Чердачный.

Марш состоит из ступеней, горизонтальную плоскость которых называют проступью, а вертикальную – подступенком.

Ступени, примыкающие к лестничной площадке, называют фризовыми.

Лестницы классифицируют:

1. по названию:

· основные (повседневного сообщения);

· вспомогательные (для связи с подвалом и чердаком);

· служебные (для общих зданий);

· аварийные;

· пожарные.

По числу маршей

· двух-; · трехмаршевые. Окна — элементы здания, предназначенные для освещения и проветривания помещений.

Классификация жилых зданий

А) Жилые здания по своему назначению, т.е по контингенту заселения подразделяются;

1. квартирные дома - для семейного заселения и постоянного проживания;

2. общежития – для временного (длительного) проживания рабочих на периоды работы и учащиеся молодежи на время учебы;

3. гостиницы – для кратковременного проживания;

4. дома - интернаты – для постоянного проживания инвалидов и престарелых.

В жилищном строительстве квартирные дома для посемейного заселения составляют 90 % и более.

Б) По капитальности в соответствии СНиП 2.08.01-89 «Жилые здания» подразделяются:

· I – класс – здания любой этажности, степень долговечности основных конструкций и огнестойкости не ниже I –ой степени.

· II – класс – здания высотой не более 9-этажей, долговечности и огнестойкости не ниже II – степени.

· III – класс – здания высотой не более 5- этажей, долговечности III – степени и огнестойкости III – степени.

· IV – класс – здания высотой не более 2- этажей, долговечности III – степени, огнестойкость не нормируется.

В) По этажности подразделяется:

· Малоэтажные – до 2 этажей;

· Средней этажности – 3-5 этажей;

· Многоэтажные – 6 и более;

· Повышенной этажности – 11-16 этажей;

· Высотные – более 16 этажей.

Г) По материалу несущей и ограждающей конструкции:

1. Каменные – стены – из крупных элементов (панелей, блоков) и мелких элементов (кирпич, керамические блоки), монолитные (бетон, легкие бетоны)

Перекрытия – железобетонные сборные и монолитные.

2. Деревянные – стены и перекрытияиз бревен, щитов и т.д.

3. Смешанные – стены– колонные, перекрытия – деревянные.

Д) По числу квартир:

· Одноквартирные (индивидуальные);

· Двухквартирные;

· Многоквартирные.

Е) По характеру застройки:

· Для сельской местности;

· Городского строительства.

Ж) По планировке квартир:

· Усадебные;

· Блокированные;

· Секционные;

· Коридорные;

· Галерейные;

· Смешанные.

Требования, предъявляемые к жилым зданиям

· Функциональные; · Технические; · Физико-технические;

Приквартирный (приусадебный) участок

2. Блокированный жилой дом – здание квартирного типа, состоящий из двух и более квартир, каждая из которых имеет непосредственный выход на… 3. Жилое здание секционного типа – здание состоящих секций или из нескольких… 4. Жилые здание коридорного типа - здание, в котором квартиры (или комнаты в общежитии) имеют выходы через общий…

Квартира, ее состав и принципы проектирования

В зависимости от характера жизненных процессов, протекающих в комнатах квартир, их подразделяют на две основные функциональные группы: 1. I – группа – предназначена для отдыха, сна и возможно занятий. Данная группа должна создавать более тихую зону квартиры, удаленную по возможности от источников шума.

Возведение и техническая эксплуатация здания.

· одноэтажные; · малоэтажные (2-3 этажа); · многоэтажные.

Вертикальные коммуникации.

Ширина лестничного марша д. б. не более 2,4 м и принимается по расчету от количества людей наиболее населенного этажа не менее 0,6 м на 100… Пандусы – пологая плоскость с уклоном 1:6 применяются в крупных зданиях с… Лифты – в общественных зданиях применяются с большей грузоподъемностью.

Тема 13 Конструкции общественных зданий. Каркасная конструктивная система. (2 часа)

План лекции

1.Конструкции общественных зданий.

2. Каркасная конструктивная система.

Конструкции общественных зданий.

Каркасно-конструктивные системы: рамно-связевые и связевые сборные ж/б каркасы многоэтажных зданий состоят из следующих элементов: · фундаментов, отдельно стоящих, столбчатых под колонны · Фундаментных балок, укладываемых по наружному периметру

Несущие конструкции покрытий м.б.

Очертание арок носит криволинейный характер, поэтому испытывает сжимающие усилия, что позволяет более эффективно использовать материал. Арки выполняются из железобетона, стали и дерева со сплошным сечением для… Схема арок.

Пространственные перекрестные конструкции покрытия.

Складки- могут рассматриваться как пространственная блока. Бортовые элементы складок устраиваются, как в цилиндрических оболочках. Грани складок…    

Висячие конструкции.

   

Тема 15 Архитектурно-художественные решения общественных зданий. (2 часа)

1. Основные понятия, приемы архитектурных решений общественных зданий. 2. Закономерности архитектурных решений. Архитектурным решениемназывается определенное или научно обоснованное сочетание частей и форм здания, служащая целям…

Художественные средства архитектурных решении

1. Симметрия – называются закономерное расположение одинаковых архитектурных форм и объемов относительно оси или плоскости, проходящей через центр… Симметрия бывает: зеркальная и осевая. Зеркальная – когда одна половина точно… 2. Ассиметрия – называют не симметрично расположенных архитектурных форм в пространстве, имеющие гармоническое…

Цвет.

Рекомендуемая литература

1. Маклакова Т.Г., Нанасова С.М.Конструкции гражданских зданий. Изд. АСВ, Москва, 2004 г.

2. Шерешевский И.А.Конструирование гражданских зданий, Москва, Изд. «Архитектура С», 2005 г.

Контрольные вопросы для СРС

1.Основные понятия, приемы архитектурных решений общественных зданий?

2.Художественные средства архитектурных решении?

 

Методические указания для выполнения практических (семинарских занятий)

План занятия: 1. Основы проектирования зданий. 2. Чертежи эскизного проекта зданий:

Пример теплотехнического расчета

Исходные данные:

Район строительства — г. Курск.

Зона влажности — нормальная

Расчетная зимняя температура, равная температуре наиболее холодной пятидневки: t _н = -26 ^оС.

Расчетная температура внутреннего воздуха: t _в = 18 ^оС.

Относительная влажность воздуха: 60%.

Влажностный режим помещений — нормальный.

Уровень эксплуатации в нормальной зоне влажности: Б.

Коэффициент теплоотдачи для внутренних стен

a_в = 8,7 Вт/м²·˚С

Коэффициент теплоотдачи для наружных стен в зимних условиях

a_н = 23 Вт/м²·˚С

Коэффициент, зависящий от положения наружной поверхности ограждающих конструкций по отношению к наружному воздуху: П = 1.

Нормативный температурный перепад между температурой внутреннего воздуха и температурой внутренней поверхности ограждающих конструкций Δt_н = 6 ^оС.

Стена состоит из слоев:

1. Цементно-песчаная штукатурка:

r = 1800 кг/м³; l = 0,93; S =11,091.

2. Кирпич силикатный сплошной:

r = 1800 кг/м³; l = 0,81; S = 10,92

3. Цементно-песчаная штукатурка:

r = 1800 кг/м³ l = 0,93 S =11,091.

Определяем требуемое сопротивление теплопередаче по формуле:

Определяем толщину слоя кладки из кирпича

Принимаем толщину слоя кладки из кирпича равной d=0,64 м.

Проверим ее по формуле:

Д = R₁S₁ + R₂S₂ + … + R_nS_n , где R_n = d_n/l_n

; ;

Д = 0,0161×11,091 +0,79×10,92 +0,0215×11,091 = 9,04

что удовлетворяет условию Д>7.

Отсюда толщина стены будет:

d = d₁+d₂+d₃ = 0,015+0,64+0,02 = 0,675 м

Окончательно принимаем толщину кирпичной кладки равной 640 мм.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 5. Построение фасадов. (2 часа)

План занятия:

1. Фасады

Фасады – это ортогональные проекции здания на вертикальную плоскость (наружные стены здания, окна, входные двери, крыша).

Чертеж фасада дает представление о внешнем виде здания, его архитектуре и соотношения его отдельных элементов. Фасады различают: главный, дворовой, боковые (торцевые)

Главный фасад – это вид здания со стороны улицы или площади. Определение других фасадов вытекает из их наименования. В проекте обычно дают фасады всех сторон зданий. Наименование фасадов в проектах определяется крайними координационными осями (фасад 1-17 или А-Н). Наименование подписывают над изображением здания. Масштаб фасада должен быть минимальным, но достаточно для показа рельефа стены, проемов (оконных и дверных), отверстий в стенах. На чертежах фасад указывают: деформационные швы; пожарные выходы; трубы наружного водостока; пандусы у ворот; жалюзийные решетки; рисунки оконных переплеты или контуры створок и проемов.

Если на фасаде имеются сложные участки их изображают отдельно в более крупном масштабе, т. е. выполняется фрагмент фасада. Размеры на чертежах фасада не проставляются.

На фасаде показывают: координационные оси, расположенные по краям фасада, у деформационных швов в местах уступов в плане и перепадов высот здания отметки (в метрах): уровня земли, верха стен, верха входных площадок, элементов площадок (низ и верх оконных и дверных проемов, расположенных на разных уровнях).

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 6. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Планы жилого здания.

План– это изображение разрезов здания, расчетного мнимой горизонтальной плоскостью, расположенной на 1/3 высоты изображенного этажа. Для жилых зданий мнимую секущую плоскость располагают в дверных и оконных проемах каждого этажа.

План здания дает представление о его конфигурации и размерах, выявляет форму и расположение отдельных помещений, оконных и дверных проемов, несущих стен и перегородок, лестничных клеток.

На планах показывается санитарно – техническое оборудование (ванны, унитазы, раковины, расположение печей и дымовых или вентиляционных каналов, расположение мебели).

При выполнении планов в мелком масштабе сложные участки выполняются на фрагментах. Фрагмент представляет собой отдельный участок какой-либо части плана, оказанный в большом масштабе и с большой степенью детализации.

Для жилых зданий могут вычерчиваться планы отдельных секций.

На планах должны быть указаны:

1. Координационные оси здания, расстояние между крайними осями и между осями.

2. Толщина стен и перегородок с их привязкой к координационными осями.

3. Размеры проемов (оконных, дверных) и их маркировка.

Размеры помещений (в двух направлениях – ширина, высота). Указывается площадь помещения в нижнем правом углу.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 7. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Разрезы жилого здания.

Разрезом здания называется изображение здания, мысленное рассеченное вертикальной плоскостью. Разрезы на чертежах служат для выявления объемного и конструктивного решения здания, взаимного расположения отдельных помещений и конструкций.

На чертежах применяют поперечные и продольные разрезы. Направление взгляда разрезов применяют, как правило, по плану: снизу-вверх или справа – налево. При выполнении поперечного разреза секущую плоскость располагают перпендикулярно коньку крыши или наибольшего размера здания. Направление секущей плоскости выбирают, что бы она проходила по наиболее важным конструкциям и частям здания: оконные и дверных проемах, лестничным клеткам, балконам.

На разрезах наносят и указывают:

1 Координационные оси зданий и расстояние между ними и крайними осями.

2 Отметки уровня земли, чистого пола, этажей и площадок.

3 Отметки низа несущей конструкции покрытия.

4 Толщину стен и их привязку к координационным осям.

5 Размеры и привязку по высоте проемов и отверстий

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 8. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Генеральный план.

При размещении жилых зданий, предусматривается специальная территория.

При отдельно стоящих зданиях минимальные размеры хозяйственного двора определяется условиями разворота автомашин.

Хоздвор должен иметь уклон в сторону от здания, что обеспечивает сток ливневых вод на улицу.

Участоквыбирают ближе к зеленым массивам, в отдалении от транспортных магистралей.

Защитная зона (зеленая) вокруг жилого участка от 1,5-3,0 м, что позволяет высадить один ряд деревьев и кустарников. Со стороны магистрали зеленную зону увеличивают до 6 м.

Ширина проездов вокруг жилого дома должна быть не менее 3,5 м, а внутренние дорожки шириной 1-2м.

Ориентацияспальных помещений предусматривает их обращение на юг, юго-восток и восток, запад, юго-запад.

Зону отдыха располагают не менее высоты жилого дома от границы зоны транспорта. Следует размещать спортивные зоны, от которых ее необходимо отделить зеленной полоской с высоко растущими деревьями и кустарниками.

Спортивную зону лучше расположить позади жилого здания или сбоку, но не ближе 10 м. Ориентация длиной оси спортивного ядра должна быть в направлении с севера на юг.

Площади для подвижных игр и отдыха размещаются в непосредственной близости к выходам жилого здания.

Площадка для младших детей оборудуются песочницей, горками, декоративными скульптурами для лазания.

Хозяйственную зону располагают в непосредственной близости к транспортной развязке. Для этой зоны предусматривается самостоятельный въезд с улицы или внутреннего проезда жилого микрорайона.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 9. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Планы фундаментов.

Планом фундамента называется разрез здания горизонтальной плоскостью на уровне обреза фундамента. План фундамента показывает конфигурацию фундамента под несущей стеной.

На плане фундамент показывает конфигурацию подошвы фундамента, подбетонок, уступы для перехода от одной глубины заложения к другой и их размеры, марки сборных элементов (фундамент, подушки, блоки с размерами), монолитные участки.

Для полного выявления конструкции фундамента дают поперечные сечения. На сечении изображают контуры фундамента, низа стены или цоколя, пол помещения, поверхность земли, гидроизоляцию. На сечении проставляют размеры уступов, отдельных элементов фундамент, ширину подошвы и обреза фундамента, а также толщину стен с их привязкой к обоим осям. На сечении ставят следующие отметки: уровень пола 1 этажа; обреза; подошвы; уровень поверхности земли.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

 

Тема 10. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Планы покрытий и перекрытий.

План перекрытий и покрытий– это раскладка плит перекрытия или покрытия на несущие наружные и внутренние стены после монтажа.

На планах перекрытий и покрытий указывают:

- координационные оси, расстояние между ними;

- привязку несущих стен к координационным осям.

План чердачного или междуэтажного перекрытия из ЖБК и по деревянным балкам выполняют в том масштабе, что и план здания. На плане по деревянным балкам показывают: контуры несущих стен, расположение прогонов и балок перекрытия, их анкировку, тип щитов перекрытия, расположение люков.

На чертежах плана балок дают выноски отдельных узлов и деталей, марки щитов, балок и прогонов, их шаг, расстояние от оси балок до оси стены и другие необходимые размеры для определения и расположения конструкции.

На плане перекрытия из ж/б конструкций показывают: контуры наружных и внутренних несущих стен здания, схему расположения плит перекрытия. На плане указывают марки плит перекрытия их число, ширину и расстояние от края панели до плоскости стены, величину их опирания, маркировку.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 11. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. План кровли.

План кровли обязателен для зданий с внутренним водостоком независимо от сложности формы здания в плане.

В зданиях с наружным водостоком план кровли дается при сложной конфигурации здания в плане, а также когда на крыше имеются надстройка, вентиляционные устройства и т. д.

На плане кровли наносят:

- координатные оси с указанием расстояния между ними, оси у деформационных швов, в местах уступов в плане и перепадов высот, у водосточных воронок;

- размеры участков с различной конструкцией и материалом кровли;

- марки парапетных плит, элементов металлических ограждений кровли и пожарных лестниц;

- схематический поперечный профиль кровли с указанием направления и величины уклонов.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 12. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Архитектурно-конструктивные узлы.

Архитектурно-конструктивные узлы подбираются по типовым проектам разработанными институтами.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 13. Рабочие чертежи. Архитектурно-строительная часть. (2 часа)

План занятия:

1. Окна и двери.

Размеры и габариты окон и дверей выбирают по ГОСТ «Окна» и «Двери».

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 4 часа.

 

Тема 14-15. Рабочие чертежи. (4 часа)

План занятия:

1. Технико-экономические показатели

Основной задачей экономики проектирования зданий является выбор рационального объемно – планировочного решения. Под рациональным объемно – планировочным решением жилого здания понимают экономически эффективное и удобное для эксплуатации решение.

На технико-экономические показатели объемно - планировочное решение жилого здания оказывает влияние следующие параметры: длина и ширина, высота этажа, высота здания, этажность, площадь и планировка квартиры и комнат.

Оценку объемно – планировочного и конструктивного решений жилого здания производят по следующим основным показателям:

- площадь застройки (S₃) определяют по внешнему периметру здания на уровне цоколя (по внешнему обводу стен);

- строительный объем (V) определяют умножением площади застройки на высоту здания (Верх крыши);

- общая площадь (S_общ) представляет сумму площадей помещений всех этажей в чистоте (т.е. измеренных в пределах внутренних поверхностей ограждений) за вычетом площадей лестничных клеток, внутренних стен, опор и перегородок;

- жилая площадь (S_ж) определяют как сумму площадей жилых комнат, предназначенных для отдыха и проживания. Сюда не входят площади кухни, передней и санитарного узла (туалет, ванная).

- планировочный коэффициент (К₁) определяют как отношение жилой площади к общей:

Данный коэффициент определяет эффективность планировочного решения;

- объемный коэффициент (К₂) определяют как отношение объема здания к жилой площади:

Этот коэффициент указывает на рациональность – использования объема здания.

Рекомендуемая литература: [1, 2, 3,4,5].

Контрольное задание по СРС: [2, 3] – 8 часов.

 

Методические указания для выполнения лабораторных работ

Лабораторные работы не предусмотрены по данной дисциплине

 

Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем

Материалы для контроля знаний студентов в период рубежного контроля и итоговой аттестации

Контрольные работы не предусмотрены по данной дисциплине. Рубежный контроль и аттестация проводится по разделам лекционных и практических занятий.

 

Вопросы (тестовые задания) для самоконтроля

включены в экзаменационные тесты

 

Экзаменационные билеты (тесты)

1. Общие сведения о зданиях и сооружениях. 2. Требования предъявляемые к зданиям. 3. Классификация зданий.

Методические указания для выполнения курсовой работы (проекта)

Курсовая работа (проект) не предусмотрен по данной дисциплине.