рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Правила використання здорової біомеханіки тіла медичної сестри

Правила використання здорової біомеханіки тіла медичної сестри - раздел Образование, Основи МЕДСЕСТРИНСТВА У Положенні Тіла Сидячи 1.Для Рівномірного Р...

У положенні тіла сидячи

1.Для рівномірного розподілення маси тіла та зменшення навантаження за поперековий відділ хребта розмістіть коліна трохи вище стегон.

2.

2. Тримайте спину прямо, м'язи живота напру­женими, а плечі розпряміть і розмістіть симетрично відносно стегон.

3. Для того щоб повернутися в положенні сидя­чи, повертайтеся одночасно усім корпусом, а не тільки грудною кліткою або плечима.

4. Підбір стільця: висота стільця і його глибина підібрані для вашого тіла правильно, якщо дві тре­тини довжини ваших стегон на стільці, а стопи без напруження торкатимуться підлоги. Якщо стілець неможливо підібрати, використайте пристосуван­ня: тверду подушку або підставку під ноги.

У положенні тіла стоячи

1. Щоб суглоби "рухались" без напруження, роз­слабте коліна.

2. Масу тіла розподіліть рівномірно на обидві ноги і розставте стопи на ширину плечей.

3. Щоб зменшити навантаження на поперековий ляКа3ано стрілками) відділ хребта, станьте вертикально, напружте м'язи

живота та сідниці. При цьому голову тримайте пря­мо, щоб підборіддя було у горизонтальній площи­ні.

4. Вирівняйте верхню частину тіла: тримайте плечі в одній площині із стегнами.

5. Поворот тіла починайте із стоп так, щоб за сто­пами йшла решта тіла.

6. Не починайте повертатися з попереку! Піднімання вантажів

1. Перед підніманням вантажів розмістіть стопи на відстані ЗО см одна від іншої так, щоб одна стопа трохи була висунута вперед. Таке положення забез­печує надійну опору, сприяє кращому утриманню рівноваги тіла.

2. Пацієнт або вантаж мають бути поряд з вами на такій відстані, за якої вам не доведеться нахиля­тися вперед, щоб дістати його.

3. Піднімаючи пацієнта або предмет, притис­кайте його до свого тіла.

4. При підніманні важкого предмета тримайтесь вертикального положення верхньої частини свого тіла і згинайте лише ноги у колінах. Роботу здійснюйте тільки м'язами стегон, а не спини.

5. Піднімайте вантаж повільно, без різких рухів, поворотів. Рухаючись по­вільно, ви гарантуєте безпеку собі, колегам і пацієнтові (мал. 15).


І —неправильно і І—правильно

Мал. 15. Положення тіла при підніманні важких предметів

Медична сестра, як і весь персонал лікувального закладу, несе відповідаль-ність за безпеку пацієнта. У процесі догляду вона повинна допомогти додержу­вати та зберігати правильну біомеханіку тіла, надаючи допомогу пацієнтові, «кий неправильно сидить у кріслі, незручно лежить у ліжку, а також коли він стоїть (небезпека падіння).

На мал. 16 зображені положення пацієнта лежачи на спині (а, в) та животі (€). У положенні лежачи на боці (г, Ґ) пацієнт розміщений досить стійко. Таке положення може бути рекомендоване на нетривалий час навіть для пацієнтів, що непритомні.

При подаванні судна тяжкохворому, перестиланні ліжка, перекладанні па-цієнта на ноші, каталку та при інших діях медичної сестри, що пов'язані із значним фізичним навантаженням на хребет та опорно-руховий апарат, мо­жуть виникнути травми хребта, колінних суглобів.

Етапи переміщення пацієнта в ліжку (для запобігання травмуванню):

1-й етап. Оцінити здатність пацієнта брати участь у процедурі: його рухо­мість, м'язова сила, адекватна реакція на слова.

2-й етап. Підняти ліжко на максимально вигідну висоту для роботи з паці­єнтом.


 

Шал. 16. Види положення пацієнта лежачи:

а — на спині; б — на животі; в — на спині; г, ґ — на боці (лівому)

3-й етап. Прибрати з ліжка подушки та інші предмети, які заважатимуть

переміщенню пацієнта.

4-й етап. За потреби подбати про допомогу інших медичних сестер.

5-й етап. Роз'яснити пацієнтові суть процедури, щоб заспокоїти його і спо­нукати до співпраці.

6-й етап. Надати ліжку горизонтального положення, зафіксувати колеса. Таким чином забезпечуються зручний доступ до пацієнта і можливість його переміщення без додаткових зусиль.

7-й етап. Для зниження ризику інфекції після процедури необхідно вимити

руки.

8-й етап. Після переміщення пацієнта ліжко опустити, підняти поручні для

забезпечення безпеки пацієнта.

9-й етап. Перевірити правильність положення тіла пацієнта: спина має бути випрямлена, без викривлення та напруження. З'ясувати, чи зручно паці­єнту.

Утримання пацієнта при підніманні (виконують дві і більше особи). Якщо здійснюється підняття пацієнта без допоміжних засобів, необхідно міц­но взятися за руки (мал. 17):

а) правою кистю обхопити внутрішній бік правого зап'ястка вашого поміч­ника — це зап'ястний, або одиничний, захват;


 

б) обхопити правою кистю одне одного в ділян­ці правого зап'ястка, розміщуючи кисть на пере­дній поверхні, — це подвійний зап'ястний захват;

в) взяти одне одного правою рукою, як під час рукостискання, — це захват рукою;

г) обхопити правою рукою І—V пальці одне од­ного — це захват пальцями.

Перелік практичних навичок

1. Підтримування пацієнта методом "захват через руку" (виконує одна медична сестра, пацієнт може допомагати).

2. Підтримування пацієнта методом "захват при піднятому лікті" (виконує одна медична се­стра, пацієнт може допомагати).

3. Підтримування пацієнта за пасок (виконує одна медична сестра, пацієнт може допомагати).

4. Підтримування пацієнта при ходьбі (вико­нує одна медична сестра).

5. Піднімання пацієнта зі стільця за допомо­гою розгойдування і переміщення його на інший стілець/крісло/ліжко (виконує одна медична се-

- .Переміщення безпомічного пацієнта в ліж­ку (виконує одна медична сестра).

7. Повертання і розміщення пацієнта в положенні лежачи на животі [ {виконує одна медична сестра за призначенням лікаря; пацієнт може допо­магати).

8. Розміщення пацієнта в положенні Фаулера (виконує одна медична се­стра).

9. Розміщення пацієнта в положенні Сімса (проміжне між положенням на животі та на боці; пацієнт може допомогти лише частково, або не може допо­могти зовсім; виконує одна або дві медичної сестри).

10. Розміщення пацієнта в положенні лежачи на спині (виконує одна ме-

дачна сестра).

11. Повертання безпомічного пацієнта на бік.

12. Розміщення пацієнта в положенні сидячи в ліжку, на стільці (кріслі-жаталці) з опущеними додолу ногами.

13. Транспортування пацієнта.

14. Перенесення пацієнта трьома медичними сестрами.


ідтримування пацієнта методом "захват через руку" (виконує одна медична сестра, пацієнт може допомагати)

Показання: підтримання і переміщення позаду пацієнта, здатного допо могти медичній сестрі (мал. 18). Послідовність дій

1. Пояснити пацієнту хід процедури, отримати його згоду.

2. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови.

3. Попросити пацієнта, який стоїть чи сидить, схрестити руки і притиснути їх до грудей (якщо одна рука пацієнта ослаблена, обхоплює зап'ясток кволої руки більш сильною).

4. Стати позаду пацієнта (позаду крісла чи стіль­ця, на якому він сидить).

5. Просунути свої руки ззаду між руками і груд­ною кліткою пацієнта з обох боків і обхопити його руки якомога ближче до зап'ястків.

Підтримування паї пацієнт може допо

Мал. 18. Підтримуван­ня пацієнта методом "за­хват через руку"

Підтримування пацієнта методом "захват при піднятому лікті" (виконує одна медична сестра, пацієнт може допомагати)

Показання: підтримання і переміщення пацієн­та, здатного допомогти (мал. 19). Послідовність дій

1. Пояснити пацієнту хід процедури, отримати його згоду.

2. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови.

3. Стати збоку від пацієнта, що сидить на стільці (низькому ліжку), обличчям до нього. Одну ногу по­ставити поряд зі стільцем, іншу, дещо розвернувши стопу, — попереду ніг пацієнта, фіксуючи своєю но­гою його коліна.

4. Упевнитись, що у вас є можливість вільно пе­реміщувати вашу масу тіла з однієї ноги на іншу і що ви зручно стоїте.

5. Попросити пацієнта (або допомогти йому) на­хилитись уперед так, щоб його плече, що ближче до вас, твердо спиралось на ваш тулуб.


6. Нахилитись трохи вперед через спину пацієнта і міцно обхопити його за лікті, неначе підтримуючи їх знизу.

7. Розмістити своє плече (яке далі від пацієнта) так, щоб його плече, розмі­шене подалі від вас, спиралось на вашу руку.

8. Вимити і висушити руки після процедури.

Підтримування пацієнта за пасок (виконує одна медична сестра, пацієнт може допомагати)

Показання: підтримання і переміщення пацієнта, здатного допомогти (мал. 20). Послідовність дій

1. Пояснити пацієнту хід процедури, отримати його згоду.

2. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови.

3. Стати збоку від пацієнта, обличчям до нього. Одну ногу поставити поряд з його ногою, а іншу — по­переду його ніг, фіксуючи коліна.

4. Підвести великі пальці обох рук за пасок брюк (спідниці) пацієнта, потім обхопити одяг усією рукою.

5. Впевнитись, що пасок надійно застебнутий.

6. Попросити пацієнта допомогти і підтримати себе, поклавши руки на вашу талію.

7. Вимити і висушити руки після процедури.

Підтримування пацієнта при ходьбі (виконує одна медична сестра)

Показання: надання допомоги людині при ходьбі після травми, інсульту (мал. 21). Послідовність дій

1. Пояснити принцип підтримування при ходьбі.

2. Оцінити стан і можливості пацієнта: що він може зробити самостійно; у чому йому потрібна підтримка; чи потрібні йому допоміжні засоби (милиці, ходунки, палиці).

3. Оцінити навколишні умови (вологість підлоги; капці; предмети на підлозі, апаратуру на шляху пере­сування пацієнта).

4. Стати поруч з пацієнтом. Застосувати "захват ве­ликими пальцями долоні": тримати праву руку паці­єнта в своїй правій (чи ліву в лівій). Рука пацієнта


 

пряма, спирається долонею на долоню медичної сестри при стиснутих у замок великих пальцях.

5. Підтримати іншою рукою пацієнта під лікоть чи під пахвову ділянку або обхопити пацієнта за талію.

6. Стати якомога ближче до пацієнта, підтримуючи його коліна правою но­гою, якщо пацієнт відчуває себе невпевнено.

7. Пересуватись поруч з пацієнтом доти, доки він відчуває себе невпев­нено.

5. Пересунути п

8. Вимити і висушити руки після процедури.

 

Піднімання пацієнта зі стільця за допомогою розгойдування і переміщення його на інший стілець/крісло/ліжко (виконує одна медична сестра)

Показання: переміщення пацієнта у випадку, якщо він може брати участь у цьому і контролювати положення своєї голови і рук; необхідність пересунути пацієнта під кутом 90° із стільця на крісло-каталку або будь-яке інше сидіння (мал. 22).

Мал. 22. Піднімання пацієнта зі стільця за допомогою розгойдування і пере­міщення його на ліжко

Послідовність дій

1. Пояснити пацієнту хід процедури, отримати його згоду.

2. Зрушити обидва сидіння разом (ріг до рогу), фіксуючи гальма і знявши бічні бильця стільців (крісел).

3. Стати обличчям до пацієнта: ноги розставити на ширину плечей: однією стопою притримувати стопи пацієнта, іншою — ніжку стільця.

4. Попросити пацієнта нахилитися вперед так, щоб його плече впиралося у вашу грудну клітку, а голова була між плечем і бічною поверхнею грудної клітки.


 

17. Перехід з одного боку на інший повторювати доти, доки тіло пацієнта не досягне бажаної висоти.

18. Перемістити пацієнта на середину ліжка, по черзі маніпулюючи трьома відділами хребта.

19. Підняти бічні поручні для гарантування безпеки пацієнта.

20. Вимити руки.

Повертання і розміщення пацієнта в положенні лежачи на животі (виконує одна медична сестра за призначенням лікаря; пацієнт може допомагати)

Показання: вимушене чи пасивне положення тіла; ризик розвитку пролеж­нів, зміна положення. Послідовність дій

1. Пояснити хід процедури, отримати згоду пацієнта.

2. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови. Закріпити гальма ліжка.

3. Підготувати згорнуту ковдру або рушник, невелику подушку, валики.

4. Опустити бічні поручні (якщо вони є) зі свого боку.

5. Опустити узголів'я ліжка (чи прибрати подушку), надавши ліжку гори­зонтального положення.

6. Обережно підвести голову пацієнта, прибрати звичайну і покласти ма­леньку подушку.

7. Пересунути пацієнта на край ліжка.

8. Розігнути руку пацієнта в ліктьовому суглобі, притиснути її до тулуба по всій довжині, підкласти кисть під стегно чи підняти вгору та витягнути вздовж голови.

9. Підняти бічні поручні. Перейти на інший бік ліжка. Опустити бічні по­ручні з того боку ліжка.

10. Стати колінами на ліжко. Покласти згорнуту ковдру або невелику по­душку під верхню частину живота пацієнта. Покласти одну руку на дальнє від вас плече пацієнта, а іншу руку — на дальнє

від вас стегно, поставити коліно на ліжко паці­єнта, підклавши під коліно невелику подушку (протектор).

11. Перевернути пацієнта на живіт у свій бік. Голова пацієнта має бути повернута набік.

12. Підкласти подушку під гомілки, щоб пальці торкались ліжка.

13. Зігнути руку, до якої звернена голова пацієнта, у ліктьовому суглобі під кутом 90°.

14. Покласти подушку (або поролон у чохлі) під лікті, передпліччя, кисті (мал. 23).

 

 


 

15.. Підкласти невеликі валики поряд із стопами (із зовнішнього боку).

16. Розправити простирадло і підкладену пелюшку.

17. Упевнитися, що пацієнтові зручно. Підняти бічні поручні.

18. Вимити і висушити руки.

Розміщення пацієнта в положенні Фаулера законує одна медична сестра)

Можна виконувати як на функціональному, так і на звичайному ліжку. Показання: вимушене положення пацієнта (у тому числі при геміплегії, те-риторії); ризик розвитку пролежнів; необхідність фізіологічних відправлень

і лежачи на животі

Послідовність дій

1. Пояснити хід процедури, отримати згоду пацієнта.

І. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови. Закріпити гальма ліжка.

3- Підготувати подушки, валики із ковдр, опору для ніг.

4- Опустити бічні поручні (якщо вони є) зі свого боку.

5. Переконатись, що пацієнт лежить на спині посередині ліжка, та прибра-

ти подушку

6. Підняти узголів'я ліжка під ку­том 45—60 ° (90 ° — високе положення Фаулера, ЗО ° — низьке положення Фаулера) чи підкласти три подушки: людина, що прямо сидить на ліжку, перебуває в положенні Фаулера (мал. 24).

7. Підкласти подушку чи складе­ну ковдру під гомілки пацієнта.

8. Покласти під голову невелику подушку (у тому разі, якщо не підні-

Мал. 24. Пацієнт у положенні Фаулера малось узголів'я).

9. Покласти під передпліччя і

подушку (якщо пацієнт не може самостійно рухати руками). Передпліч -е : зап'ястки мають бути трохи підняті і розміщені долонями вниз.

10. Підкласти пацієнту під поперек подушку.

11. Покласти невелику подушку чи валик під коліна пацієнта.

12. Підкласти невелику подушку пацієнту під п'яти.

13. Забезпечити опору для підтримування стоп під кутом 90° (якщо необхідно).

14. Упевнитися, що пацієнт лежить зручно. Підняти бічні поручні.


 

Розміщення пацієнта в положенні Сімса (проміжне між положенням на животі та на боці; пацієнт може допомогти лише частково, або не може допомогти зовсім; виконує одна або дві медичні сестри)

Можна виконувати як на функціональному, так і на звичайному ліжку. Показання: вимушене пасивне положення; ризик розвитку пролежнів. Послідовність дій

1. Пояснити хід процедури, отримати згоду пацієнта.

2. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови. Закріпити гальма ліжка.

3. Підготувати додаткову подушку, валики, опору для ніг, 1/2 гумового м'ячика.

4. Опустити бічні поручні (якщо вони є) зі свого боку.

5. Перевести узголів'я ліжка в горизонтальне положення (або забрати по­душки).

6. Покласти пацієнта на спину.

7. Змістити пацієнта на край ліж­ка.

8. Змістити пацієнта в положення лежачи на боці і частково на животі.

9. Підкласти подушку під голову пацієнту.

10. Під "верхню" зігнуту руку по­класти подушку на рівні плеча. Іншу руку пацієнта покласти на простирад­ло.

11. Під зігнуту "верхню" ногу по­класти подушку так, щоб нога була на рівні стегна.

Мал. 25. Пацієнт у положенні Сімса

.

12. Біля підошви ноги покласти мішечок з піском (мал. 25).

13. Упевнитись, що пацієнтові зручно. Поправити простирадло та пелюш­ку. Поправити поручні.

14. Вимити і висушити руки.

Розміщення пацієнта в положенні лежачи на спині (виконує одна медична сестра)

Можна виконувати як на функціональному, так і на звичайному ліжку. Показання: вимушене або пасивне положення тіла; ризик розвитку про­лежнів; гігієнічні процедури в ліжку. Послідовність дій

1. Пояснити хід процедури, отримати згоду пацієнта.

2. Оцінити стан пацієнта і навколишні умови. Закріпити гальма ліжка.

3. Підготувати подушки, валики з ковдри, опору для ніг.

198


 

4. Опустити бічні поручні (якщо є) зі свого боку.

5. Опустити узголів'я ліжка (забрати зайві подушки), надаючи горизон-

положення. Упевнитись, що пацієнт лежить посередині ліжка.

6. Надати пацієнту правильного положення:

а.) покласти подушку під голову (або поправити ту, що залишилась);

о) покласти руки вздовж тулуба долонями вниз;

з) розмістити нижні кінцівки на одній лінії з кульшовими суглобами.

7. Підкласти невелику подушку під верхню частину плечей та шиї.

5. Покласти під поперек невеликий, згорнутий у валик рушник.

9. Покласти валики із згорнутого в рулон простирадла вздовж зовнішньої верхні стегон, починаючи з ділянки великого вертлюга стегнової кістки.

10. Покласти невелику подушку або валик під гомілки в ділянці їх нижньої ій.

11. Забезпечити опору для підтримання стоп під кутом 90 °.

12. Покласти під передпліччя невеликі подушки (мал. 26).

13. Упевнитись, що пацієнтові зручно. Підняти бічні поручні.

14. Вимити і висушити руки.

Повертання безпомічного пацієнта набік

Можна виконувати як на функціо­нальному, так і на звичайному ліж­ку.

Послідовність дій

1. Пояснити хід процедури, отри­мати згоду пацієнта.

2. Оцінити стан пацієнта і навко­лишні умови. Закріпити гальма ліжка.

3. Підготувати подушки, ліжко перевести в горизонтальне положен­ня.

4. Відсунути пацієнта від себе, ближче до краю ліжка, забезпечуючи до-статнє місця для повертання.

5: Зігнути коліно пацієнта, яке не лежатиме на матраці.

6. Покласти одну руку пацієнта на плече, а іншу — на стегно для запобі-гання травмуванню суглобів.

7. Повернути пацієнта до себе для зменшення ризику травми.

8. Одну руку пацієнта покласти на зігнуте у коліні стегно, а іншу — на про­тилежне від себе плече, і, користуючись "принципом важеля", перевернути 'пацієнта на бік.

9. Покласти подушку під голову і шию пацієнта для зменшення згинання шиї та напруження груднинно-ключично-соскоподібного м'яза.


 

200



Мал. 28. Розміщення пацієнта в положенні сидячи у ліжку

Транспортування пацієнта

Послідовність дій

1. Оцінити фізичні та психічні здібності пацієнта щодо участі в процедурі: м'язову силу, рівень свідомості і готовність до виконання інструкції.

2. Підготувати необхідне обладнання:

а) ремінь для підтримання, якщо пацієнт потребує сторонньої допомоги або зовсім не може обходитись без неї;

б) крісло-каталку — необ­хідно поставити біля ліжка під кутом 45°, зафіксувати гальма, опустити підставку для стоп, зафіксувати колеса ліжка;

в) каталку — необхідно по­ставити біля ліжка під кутом 90 ° (узголів'ям до ножного кінця ліжка), зафіксувати гальма та колеса ліжка.

3. Пояснити пацієнту зміст процедури, виявити його го­товність до співпраці.

4. Зачинити двері в пала­ту, виключаючи присутність сторонніх осіб.

5. Вимити руки для зни­ження ризику інфекції.

6. Допомогти пацієнту сісти на край ліжка.


 

7. За потреби пристебнути ремінь для підтримання, це забезпечує стійкість

пацієнтата зменшується ризик його падіння.

8. Переконатися, що пацієнт стійкий та не взутий у слизьке взуття.

9. Розмістити ноги на ширину кроку для покращання рівноваги.

10. Зігнути ноги так, щоб вони були на рівні колін пацієнта.

11. Захопити пацієнта руками на рівні лопаток або ухопити за низ ременя підтримання (цим зменшується тиск на пахвову ямку та підтримується

рнЕовага пацієнта).

12. На рахунок "три" повернути пацієнта і перевести його в положення сто-ячи випрямити ноги в кульшових суглобах та трохи зігнути в колінах.

13. За допомогою колін підтримувати стійкість паралізованої або ослабле-ноги.

14. Повернутися на нозі, що далі від крісла. Так утримується пацієнт і за-лишається місце для його руху.

15. Попросити пацієнта використовувати підколінники крісла для опори смішуються стійкість пацієнта).

16. Зігнути ноги в кульшових суглобах і колінах, опустити пацієнта в крісло.

17. Перевірте, щоб пацієнт сидів у кріслі прямо (це запобігає травмуван-

18. Підняти підставку для ніг, надати тілу бажаного положення, зняти гальма і здійснити транспортування на кріслі-каталці.

Перенесення пацієнта трьома медичними сестрами

Послідовність дій

1. Пояснити пацієнту хід процедури, отримати його згоду.

2. Після оцінювання стану пацієнта і необхідних для його перекладання готувань три медичні сестри одного зросту стають пліч-о-пліч поруч із ліж-I обличчям до пацієнта. Таке положення медичних сестер запобігає їх мож-

ливим поворотам та забезпечує випрямленість тіла пацієнта.

3. Маса тіла пацієнта рівномірно розподіляється між медичними сестрами, е цьому кожна відповідає за переміщення однієї із трьох частин тіла пацієн-

(голова та плечі, таз і стегна, нижня частина ніг і виступів велико- та мало-ілкової кісток).

4. Просунути руки під голову, плечі, таз, стегна, нижню частину ніг паці-га та обійняти їх з протилежного боку пальцями.

-5. Підтягнути тіло пацієнта до грудей.

6. На рахунок "три" підняти пацієнта і прийняти масу його тіла на грудну ку. Злагодженість у діях медичних сестер убезпечує пацієнта (мал. ЗО).

На другий рахунок "три" відступити назад і повернутися до ношів, руха-ісь уперед (так здійснюється перенесення пацієнта до ношів). Зігнути ноги в кульшових суглобах і колінах так, щоб лікті торкались і ношів, далі обережно опустити пацієнта на середину ношів.


 


Можливі проблеми пацієнта

План догляду у зв'язку із зменшенням рухомості (нерухомість)

 

Проблема Мета Сестринські втручання
1. (п) Ризик розвитку пролеж-рз 1. Пролежнів не буде. 2. Пролежні, які є, загояться 1. План профілактики пролежнів. 2. План догляду та лікування пролежнів
2. (ч) Ризик рштрактури іС5тлобів та гіпо­трофії м'язів ■   1. Контрактури суглобів відсутні. 2. М'язовий тонус не знижується 1. Виконувати із пацієнтом вправи в межах рухливості суглобів. 2. Виконувати з пацієнтом вправи на опір. 3. Заохочувати (допомагати) збільшувати амплітуду рухів. 4. Пояснювати важливість відповідних рухів. 5. Використовувати опору для ніг, щоб запобігти провисанню стоп. 6. Підтримувати кисті у зручному поло­женні для їх подальшого функціювання. 7. Пояснити причини появи тугорухливос-ті суглобів та контрактур, а також профі­лактику їх виникнення. 8. Заохочувати родичів брати участь у вправах та переміщенні пацієнта
3. (п) Ризик ерелому при |юггеопорозі Відсутність перело­мів від тиску Домагатися максимального вирівнювання кінцівок при переміщенні пацієнта
4 (п) Ризик тромбоутворення в периферійних зенах 1. Немає ознак тромбозу перифе­рійних вен. 2. Немає легеневої емболії 1. Бинтувати нижні кінцівки еластичними бинтами (або одягати еластичні панчохи)
5. (п) Зміни роботи мерця і судин при ті положення пацієнта 1. Відсутня ортос-татична гіпотензія. 2. Пацієнт знає про можливі наслідки ліжкового режиму. 3. Ефект Вальсаль-ви зменшиться 1. Навчити пацієнта техніці активних і пасивних вправ, пов'язаних з напружен­ням окремих груп м'язів. 2. Заохочувати до само догляду. 3. Допомагати пацієнтові якомога частіше змінювати положення. 4. Змінювати положення від горизонталь­ного до майже вертикального, піднімаючи узголів'я ліжка або саджаючи пацієнта із опущеними ногами у ліжко чи крісло. 5. Навчити пацієнта переміщуватись на видиху і не затримувати дихання. 6. Запобігати виникненню закрепів. 7. Запобігати перевтомі пацієнта

Проблема Мета Сестринські втручання
6. Погіршення 1. Секрет виділяєть- 1. Заохочувати пацієнта лежати на боці
виділення мокро- ся в достатній (якщо немає протипоказань).
тиння; гіпоксія, кількості. 2. Перевіряти живіт на наявність метео-
(п) пневмонія 2. Ознак гіпоксії не ризму.
  буде. 3. Забезпечити регулярне спорожнення
  3. Пневмонії не буде кишок та сечового міхура пацієнта.
    4. Заохочувати до перевертання та глибо-
    кого дихання щогодини.
  - 5. Заохочувати до споживання великої
    кількості рідини (запобігати зневодненню).
    6. Застосовувати постуральнии дренаж із
    вібраційним масажем.
  7. Проводити термометрію 2 рази на добу.
    8. Провітрювати палати (режим залежно
    від пори року).
    9. Спостерігати за кольором шкіри, губ,
    нігтів.
-   10. Проводити дихальну гімнастику (за
    узгодженням з лікарем)
7. Відсутність 1. Пацієнт отримує 1. Забезпечити меню, яке до вподоби
апетиту (п). необхідну кількість пацієнту.
Закреп (п). їжі за добу. 2. Забезпечити дієту з високим вмістом
Метеоризм (п) 2. Добовий раціон білка. Харчування здійснювати невелики-
  містить не менше ми порціями, але часто.
  120 г білка та 3. За можливості щоденно зважувати
  достатню кількість пацієнта (контроль втрати/збільшення
  клітковини. маси тіла).
  3. Випороження — 4. Навчити пацієнта вправам, пов'язаним
  регулярно 1 раз на із напруженням м'язів живота.
  добу. 5. Домогтися регулярного (щоденного)
  4. Здуття живота не спорожнення кишок.
  буде 6. Забезпечити дієту з високим вмістом
    клітковини.
    7. Запобігати зневодненню.
    8. Перевіряти живіт на наявність метео-
    ризму.
    9. Консультуватися з лікарем, що лікує
    пацієнта, дієтологом (за потреби)
8. Порушення 1. Виділення сечі 1. Заохочувати до частого перевертання.
сечовиділення (п); буде відновлено 2. Піднімати пацієнта якомога частіше
утворення каме- (ЗО мл за 1 год). (кожні 2 год).
нів у нирках (п). 2. Інфекції сечових 3. Збільшити споживання рідини до 3 л
Ризик інфекції шляхів не буде (якщо немає протипоказань).
сечових шляхів   4. Забезпечити дієту з низьким вмістом

Протокол до плану догляду пацієнта зі зменшеною рухомістю (нерухомого) Відділення_______________Палата________________________

(Прізвище, ім'я та по батькові пацієнта______________________ Лікарський діагноз______________________ Час початку реалізації плану______________________ Час закінчення реалізації плану______________________


 

Потенційна проблема Дата
1. Пролежні: немає; є            
2. Пролежень (зазначити ділян­ку): без змін; збільшився; зменшився; став глибшим; епітелізується            
3. Обсяг рухливості в суглобі (суглобах): збільшився; без змін; зменшився            
4. Ефект Вальсальви: виявляється; не виявляється            
5. Ознаки гіпоксії: немає; є            
6. Кількість їжі, спожитої пацієнтом, у %: 1-й сніданок; 2-й сніданок; обід; вечеря            
7. Маса тіла            
8. Випито рідини за добу            
9. Температура тіла: ранок/вечір            
10. Випорожнення            
11. Метеоризм: немає; є            
12. Сечовиділення: кратність/ кількість за добу            
Ознаки інфекції сечових шля­xiB: немає; є            

Підсумкова оцінка якості сестринських втручань_____________________

Підпис медичної сестри__________

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Основи МЕДСЕСТРИНСТВА

Л П ОЛЬХОВСЬКА В А КАПУСТНИК... основи... МЕДСЕСТРИНСТВА ЗМІСТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Правила використання здорової біомеханіки тіла медичної сестри

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема II. МИСТЕЦТВО СПІЛКУВАННЯ В МЕДСЕСТРИНСТВІ. НАВЧАННЯ В СЕСТРИНСЬКІЙ СПРАВІ.
ПОНЯТТЯ ПРО СЕСТРИНСЬКИЙ ПРОЦЕС............................69 Спілкування та його види.....................................................70 Навчання пацієнтів.

Тема IV. ТИПИ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ. ЛІКУВАЛЬНО-ОХОРОННИЙ РЕЖИМ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ. ПРИЙМАННЯ
ПАЦІЄНТА ДО СТАЦІОНАРУ...........................................156 Основні типи лікувально-профілактичних закладів. Функції приймального відділення.............

Тема VI. ОСОБИСТА ГІГІЄНА ПАЦІЄНТА. ПРОФІЛАКТИКА
ПРОЛЕЖНІВ................................................................212 Види режимів рухової активності пацієнта. Положення пацієнта в ліжку.................

Тема VIII. МЕТОДИ НАЙПРОСТІШОЇ ФІЗІОТЕРАПІЇ.
ГІРУДОТЕРАПІЯ. ОКСИГЕНОТЕРАПІЯ.........................283 Фізіотерапія: механізм дії засобів впливу на гіровообіг........284 Водолікування.......................

ОЦІНЮВАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ ПАЦІЄНТА
МЕДИЧНОЮ СЕСТРОЮ...................................................313 Спостереження за зовнішнім виглядом і станом пацієнта.......314 Перелік практичних навичок.

ПЕРЕДМОВА
  Процеси, що відбуваються нині в Україні, — реформа системи охорони здоров'я, перехід на принципи надання первинної медико-санітарної допомоги населенню та бюджетно-страхової медицин

ПЕРЕДМОВА
  Процеси, що відбуваються нині в Україні, — реформа системи охорони здоров'я, перехід на принципи надання первинної медико-санітарної допомоги населенню та бюджетно-страхової медицин

ФІЛОСОФІЯ, ТЕОРІЯ, СУТЬ СЕСТРИНСЬКОЇ СПРАВИ. СЕСТРИНСЬКА ЕТИКА ТА ДЕОНТОЛОГІЯ. ОСНОВНІ ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ
Після вивчення теми студент має: Знати: — потребу філософського осмислення сестринської практики для подаль­шого прогресу в сестринській справі; — основні поняття

Клятва Флоренс Найтінгейл
Перед Богом і перед обличчям зібрання я урочисто обіцяю вести життя, сповнене чистотою, і чесно виконувати свої професійні обов'язки. Я буду утримуватись від усього отруйного та шкідливого

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Етичними елементами філософії сестринської справи є все, крім: а) чесноти; б) обов'язків; в) деонтології; г) цінностей; ґ) чесності?

Дайте характеристику потреб людини.
Відповіді на контрольні питання 1— в; 2— б; 3— б; 4— ґ; 5— в; 6— б, в.

МИСТЕЦТВО СПІЛКУВАННЯ В МЕДСЕСТРИНСТВІ. НАВЧАННЯ В СЕСТРИНСЬКІЙ СПРАВІ. ПОНЯТТЯ ПРО СЕСТРИНСЬКИЙ ПРОЦЕС
  Після вивчення теми студент має: Знати: — спілкування як ефективний засіб допомоги пацієнтові в адаптації до змін у житті через захворювання; — р

Десять порад до терапевтичного спілкування
1. Розмову з пацієнтом починайте після того, як назвете себе (ім'я, посада) І повідомите мету бесіди. Звертайтесь до вашого пацієнта тільки на ім'я та по батькові, а також на "Ви".

II етап — визначення мети, планування змісту і методу навчання
Мета: — "результат": що має зробити, уміти, знати; — "критерії часу": межа часу, дата, інтервал часу. — "умови": самостійно або за допомогою

Аналіз та синтез отриманих даних
Проблеми існують: так/ні так/ні так/ні Проблеми якої групи пацієнт вважає найбільш вагомими? (У відповідній графі поставити: 1, 2, 3) Бажання пацієнта вирішити свої проблеми: так/ні

План навчання пацієнта
Прізвище, ім'я, по батькові: Т. М. Я., 72роки Відділення: терапевтичне, палата № 5 Проблема Мета Сестринські втручан

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Способи навчання: а) формальні; б) потенціальні; в) неформальні; г) індивідуальні; ґ) колективні. 2. Чинники, що сприяють спілкуванн

НФЕКЦІЙНА БЕЗПЕКА. ІНФЕКЦІЙНИЙ КОНТРОЛЬ. САНІТАРНО-ПРОТИЕШДЕМІЧНИЙ РЕЖИМ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ
Після вивчення теми студент має: Знати: — поняття інфекційної безпеки; — визначення і масштаб проблем внутрішньолікарняної інфекції; — способи передачі і

Умови безпеки медичної сестри на робочому місці
1. Спеціальний одяг, що захищає медичну сестру від можливого потраплян­ня крові та інших виділень при виконанні маніпуляцій: • медична шапочка; • одноразові гумов

Класифікація відходів лікувально-профілактичного закладу та особливос­ті дій медичного персоналу
Відходи класу Аутворюються в: • палатних відділеннях (крім інфекційних, шкірно-венерологічних, фти­зіатричних, мікологічних); • адміністративно-господарських прим

Заходи безпеки
1. У кожному відділенні лікувального закладу має бути аптечка, до складу якоїналежать: • 70 % розчин етилового спирту 100мл; • 5

Код форми за ЗКУД Код закладу за ЗКПО
  Міністерство охорони здоров'я   МЕДИЧНА ДОКУМЕНТАЦІЯ   Найменування закладу &nbs

ЕГО РОЗЧИНУ.
2. У процедурному кабінеті вологе прибирання проводити 2 рази на день із ■встосуванням 6 % розчину перекису водню та 0,5 % розчину мийного засобу ГПрогрес", "Лотос" та ін.); пі

План сестринського догляду
Прізвище, ім'я та по батькові______________________________________ Інфекційна безпека, іі Відділення_ № палати Дата Проблема

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Які дезрозчини використовують для вологого прибирання приміщень: а) 1% розчин хлорного вапна; б) 10 % розчин хлорного вапна; в) 1 % р

Задача З
Шкірним антисептиком. Задача4 Запросити молодшу медичну сестру провести вологе прибирання із застосуванням деззасобів. Задача5

ТИПИ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ. ЛІКУВАЛЬНО-ОХОРОННИЙ РЕЖИМ ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ. ПРИЙМАННЯ ПАЦІЄНТА ДО СТАЦІОНАРУ
Після вивчення теми студент має: Знати: — поняття: лікувально-охоронний режим, його елементи і значення для па­цієнта; — види режимів рухової активності;

СКЛАДІВ. ЕАРУ
    вменти і значення для па-   фиймальному відділенні цієнта до стаціонару; жня шкіри (див. сестрин- значеного режиму фізич-

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Спосіб транспортування пацієнтів визначає: а)медична сестра приймального відділення   ) лікар; в) палатна медична

Під час госпіталізації тяжкохворого медична сестра приймального відділення
має спершу: а) транспортувати пацієнта в реанімаційне відділення; б) почати надавати невідкладну долікарську допомогу; в) негайно визвати чергового лікар

Під час госпіталізації тяжкохворого медична сестра приймального відділення
має спершу: а) транспортувати пацієнта в реанімаційне відділення; б) почати надавати невідкладну долікарську допомогу; в) негайно визвати чергового лікар

Як запобігти утворенню пари при підготовці гігієнічної ванни?
Відповіді на контрольні питання 1 — б; 2 — г; 3 — в; 4 — б; 5 — б, в; 6 — 1 — а, б, в, 2 — г; 7 — г; 8 — ґ; 9 — г; 10 — ґ; 11 — ґ; 12 — г; 13 — ґ; 14 — а; 15 — в; 16 — ґ; 17 —

Задача 1
Повідомити чергового лікаря, викликати міліцію. Журнал реєстрації, медичну карту хворого стаціонару. Задача 2 Повідомити чергового лікаря, викликати міліцію, померлого транспортув

БІОМЕХАНІКА ТІЛА, ПЕРЕМІЩЕННЯ ПАЦІЄНТА
В ЛІЖКУ, ЗАПОБІГАННЯ ТРАВМУВАННЮ ПАЦІЄНТА) ■ Після вивчення теми студент має: Знати: — правильну біомеханіку при різних п

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Загострення та розвиток остеохондрозу хребта зумовлює все, крім: а) мікро-, макротравми; б) статичного і динамічного навантаження; в) катання на ковзанах і лижа

Які відділи хребта людини рухомі найбільше і страждають при найбільшій на-вантаженості?
Відповіді на контрольні питання 1 — r; 2 — 6; 3 — б; 4 — t; 5 — в. 6. -CiMca. 7. Правильне положення. 8. Фаулера. 9. Рівновага тіла. 10.

ПРОФІЛАКТИКА ПРОЛЕЖНІВ
  Після вивчення теми студент має: Знати: — чинники ризику утворення пролежнів; — місця можливого утворення пролежнів, стадії утворення;

Основні принципидогляду за пацієнтами з ризиком розвитку пролежнів
1. Правильне розміщення пацієнта на ліжку (функціональному). Обов'яз­кова наявність протипролежневого матраца (або поролонового матраца, за­втовшки не менше 10 см), а також додаткових валиків і под

Б. Догляд за носовою порожниною
1. Змочити в маслі ватні гніти та по черзі ввести їх в праву і ліву ніздрі 1—Зхв. 2. Обертальним рухом вийняти гніти. Примітка: можна спочатку закапати в ніс 1—2 краплі мас

А. Догляд за волоссям
1. Змочити гребінь у слабкому розчині оцту і розчісувати волосся: довге — від кінців до коренів, коротке — від коренів. 2. Гребінь обробити з милом, волосся бажано заплести. Б.

В. Догляд за очима
1. Змочити стерильну кульку в 0,2 % розчині фурациліну і, злегка віджав­ши її, протерти одну повіку в напрямку від зовнішнього кута ока до внутріш­нього, кульку викинути. 2. Таким чином по

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Які дезінфекційні розчини застосовують для протирання шкіри: а) 10 % розчин камфорного спирту; б) 70 % розчин етилового спирту; в) 5 % розчин хлораміну; г) ро

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Які дезінфекційні розчини застосовують для протирання шкіри: а) 10 % розчин камфорного спирту; б) 70 % розчин етилового спирту; в) 5 % розчин хлораміну; г) ро

Дієта№ 16
Показання й мета: ті самі, що й для дієти № 1а. Характеристика: та сама, що і дієти № 1а, але додають сухарі з білого хлі­ба, сухий бісквіт, сир у протертому вигляді,

Контрастні дієти
Контрастні дні сприяють значному розвантаженню міждобового обміну, ви­веденню з організму продуктів обміну, надлишків натрію і рідини, впливають на перебіг захворювання.  

Контроль за відвідуванням пацієнтів і передачею продуктів
Мета: контроль за дотримуванням пацієнтом призначеної дієти, профілак­тика внутрішньолікарняних епідемій. Відвідувачів допускають у відділення до пацієнтів у відведені

Скласти план догляду при незадоволенні потреб в адекватному харчуванні.
План догляду при незадоволенні потреб в адекватному харчуванні ачені засоби, крім: ктів, багатих на холесте-кількістю вітамінів;

МЕТОДИ НАЙПРОСТІШОЇ ФІЗІОТЕРАПІЇ. ГІРУДОТЕРАПІЯ. ОКСИГЕНОТЕРАПІЯ
Після вивчення теми студент має: Знати: — поняття найпростішої фізіотерапії, механізм дії; — види найпростіших фізіопроцедур і протипоказання до них. Можливі ускл

Постановка гірчичників
Показання: запальні захворювання дихальних шляхів, міжреброві неврал­гії, радикуліт, міозит, гіпертонічний криз, стенокардія. Підготувати: ниркоподібний лоток,

Гірчичні ванни для ніг
Підготувати: гірчицю суху 100,0г, теплу воду (температура 40—45 °С), відро або таз. Послідовність дій 1. 100,0 г сухо

Послідовність дій
1. Шар тканини змочити в 40 % спиртовому розчині, укласти на­вколо вуха — більше на соскоподіб­ний відросток. 2. Зверху покласти шар вощанки так, щоб вушна раковина була зовнi. 3.Третій ша

Послідовність дій
1. Шар тканини змочити в 40 % спиртовому розчині, укласти на­вколо вуха — більше на соскоподіб­ний відросток. 2. Зверху покласти шар вощанки так, щоб вушна раковина була зовнi. 3.Третій ша

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. В яких випадках застосовують гірчичники: а) гострі застудні захворювання; б) захворювання шкіри; в) відразу після травм; г) приступ стенокард

Л за/хв?
11. Яка величина тиску медичного кисню в кисневому балоні: а) 150 атм; б) 80—100атм; в) 110—140атм;

Л за/хв?
11. Яка величина тиску медичного кисню в кисневому балоні: а) 150 атм; б) 80—100атм; в) 110—140атм;

СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА ПАЦІЄНТАМИ. ТЕРМОМЕТРІЯ. ОЦІНЮВАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ ПАЦІЄНТА МЕДИЧНОЮ СЕСТРОЮ
    Після вивчення теми студент має знати: — об'єктивні методи обстеження пацієнта; — правила і техніку загального огляду, вимірювання

Перший етап
Полягає в зовнішньому огляді й в опитуванні хворого. При огляді звертають увагу на стан шкірного покриву, зовнішнього вигляду і форми обличчя, язика, вушних раковин, нігтьових пластинок, розглядают

Другий етап
При огляді м'язової системивизначають ступінь її розвитку. При обстежен­ні кісток і суглобів звертають увагу на обмеження обсягу рухів, набряклість, почервоніння і деформацію. При

Частота дихання в дітей різних вікових груп
  Вік   Новонароджені Від 1 до 2 років Від 2 до 6 років Від 6 до 10 років Від 10 до 16 років Від 16 до 18 ро

Догляд за тяжкохворими і пацієнтамиу стані агонії
До тяжкохворих належать категорії пацієнтів з ускладненим перебігом хво­роби, яка не піддається ефективному лікуванню або має несприятливий про­гноз. Стан таких пацієнтів часто проявляється глибоки

Умирання та його періоди. Правила поводження з трупом
Стан, що межує між життям і смертю, називають термінальним (від лат. іегтіпаііз — кінцевий). Клінічна динаміка вмирання включає такі патологічні процеси: 1) припинення діял

Можливі проблеми пацієнта
(на прикладі розв'язання ситуаційних задач) 1. Пацієнт Ж., 55 років, хворіє на ревматичну гарячку (ревматизм), занепо­коєний своїм станом. Зауважує, що дуже погано спить уночі. Складіть пл

План навчання пацієнта вимірювати артеріальний тиск
(результати навчання зареєструвати в протоколі до плану) Проблема Мета Сестринські втручання 1. Не вол

Протокол до плану догляду пацієнтау стані гарячки
Показник Дата її. Температура тіла: І ■ зранку 1 • ввечері     &n

План догляду за пацієнтом із задишкою
      Стандартний пландогляду за наявноеп болю(у дорослого пащента) (результати оцшювання

Протокол проведения первинного та поточного оцшювання болю
Вщдшення_____________________________________ Палата_____________________________________ Пр1звище, !м'я та по батьков! пащента__________________ Лжарський д!агноз_______

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. У пацієнта з недостатністю кровообігу раптово виник напад ядухи. Обличчя на­було синьо-багрового відтінку. Яких заходів має вжити медична сестра: а) забезпечити пацієнту положення напів

Задача 7
До реанімаційного відділення поступив пацієнт у непритомному стані. Дихання рідке, поверхневе. Під час кожного вдиху голова відкидається назад, рот широко роз­кривається. Пульс ниткоподібний, 40 за

Задача З
Довести до відома лікаря. За призначенням лікаря дати таблетку валідолу.   Задача 4 1. Медичній сестрі слід запідозрити у пацієнта шлункову кровотечу. Потрібно

ЗАСТОСУВАННЯ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ
Після вивчення теми студент має: Знати: — правила виписування і отримання лікарських засобів відділеннями лікувально-профілактичних закладів; — вимоги до зберігання лікарських зас

Зовнішній метод застосування лікарських речовин
Цей шлях застосування лікарських речовин зазвичай використовують для лікування різних уражень шкіри та слизових оболонок. При цьому слід пам'ятати, що шкіра, слизові оболонки добре васкуляризовані,

Зовнішнє застосування лікарських речовин для лікування слизових оболо­нок
1. Інгаляційні методи впливу на слизову оболонку дихальних шляхів. Ін­галяція — один із методів уведення лікарських засобів у організм через органи дихання шляхом вдихання ї

Особливі ситуації привзятті крові
Час виконання процедури. У деяких випадках кров необхідно брати у визна­чений час: при прийомі окремих лікарських препаратів, натще і/чи внаслідок добових коливань біологічних параметрів (ци

Застосування пасти
Паста — суміш оксиду цинку, тальку, крохмалю з ланоліном або вазеліном, яка проникає крізь поверхневий роговий шар і зберігає її еластичність: а) з банки набрати пасту за допомогою шпателя

Мл Ю мл 24год 60 хв
§іі8 за 1 хв 83,ЗмлхЮ за 1хв 833 60 = £іїв за 1хв Відповідь: 13,88 або 14 §ЇЇ5 за 1 хв

Пристрій випускає: 20 £іів на 1 мл.
Спочатку потрібно підрахувати, яку кількість пеніциліну слід додати: Б.Д. = 4000000ОД_ Б.К. = х Н.Д. = 500 000мг ~Н.К. = 1мл 4 000 000x1 500 000 х

Д) 4000—5000 мл?
9. При проведенні внутрішньовенного вливання 10 % розчину кальцію хлориду в пацієнта з'явилось різке відчуття жару. Що має зробити медична сестра: а) припинити проведення

В) 1—1,5 год?
13. При яких умовах тиску, температури проводять стерилізацію медичного інстру­ментарію в автоклаві: тиск (атм): температура (°С):* а) 0,5 а

Задача 2
Пояснити пацієнтові, що супозиторії ставлять на ніч. ЗадачаЗ Вимогу на спирт оформлюють на окремому бланку, ставлять підписи головного лі­каря, завідувача відділе

КЛІЗМИ. ГАЗОВИВІДНА ТРУБКА
-, ■ ■ , - Після вивчення теми студент має: Знати: — види клізм: очисна, проносна (олійна та гіпертонічна), сифонна, лікар­ська, поживна; —

Можливі проблеми пацієнта
Фізіологічні Психологічні Соціальні Неможливість самостійної дефекації Дискомфорт при спілку­ванні

План догляду в разі порушення функції кишок
Проблема У пацієнта В. порушення випорожнення (д) Мета Випорожнення буде звичним для пацієн­та В. Сестринські втручання 1. Скласти

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Якаємність кухля Есмарха: а) 0,3 л; б) 0,5 л; в) 1,0 л; г)2,0л; ґ)3,0л? 2. Назвіть протипоказання до застосування оч

Задача 2
Під час постановки сифонної клізми медична сестра звернула увагу на те, що вода із високо піднятої лійки не виходить. Яких заходів вона має вжити?   Задача З Пі

КАТЕТЕРИЗАЦІЯ СЕЧОВОГО МІХУРА. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНІМНОГО СЕЧОПРИЙМАЧА
  Після вивчення теми студент має: Знати: мету катетеризації сечового міхура, протипоказання та можливі усклад­нення; — види катетерів; — види знімних сечоп

Б. Надання допомоги хворому при затримці сечі
1. Необхідно рефлекторно сприяти акту сечовипускання: а) пустити струмінь води з-під крана; б) лити воду з чайника в таз; в) полити теплою водою статеві

ЗОНДОВІ МАНІПУЛЯЦІЇ: ПРОМИВАННЯ ШЛУНКА, ШЛУНКОВЕ ТА ДУОДЕНАЛЬНЕ ЗОНДУВАННЯ
Після вивчення теми студент має: Знати: — мету проведення зондових маніпуляцій; — види шлункових та дуоденальних зондів; — особливості промивання шлунка

Прізвище пацієнта
Дослідження дуоденального вмісту №__Відділення___________   Порція А Порція В

Можливі проблеми пацієнта
(на прикладі розв'язання ситуаційних задач) 1. Пацієнт В., 60 років, з виразковою хворобою шлунка, скаржиться на час-   те олюваннз і

План догляду за пацієнтом з блювотним рефлексом на зондові маніпуляції
    Мета Сестринські     Дата

План навчання членів родини пацієнта, в якого виникають нудота та блювання
Проблема Мета Сестринські втручання (д) Члени Члени 1. Дати необхідні рекомендації у

Г; 2 — в, г; 3 — в, г; 4 — в; 5 — а; 6 — а; 7 — б; 8 — в; 9 — в.
Ситуаційні задачі Задача 1 Ви медична сестра. Сусід запросив вас з приводу блювання його дружини. Ваша так­тика? Задача 2 Медична сестра уклала пацієнта для

ЛАБОРАТОРНІ ТА ІНСТРУМЕНТАЛЬНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ. УЧАСТЬ МЕДИЧНОЇ СЕСТРИ
Після вивчення теми студент має: Знати: — посадові обов'язки медичної сестри при діагностичних дослідженнях; — можливі проблеми пацієнта, наприклад страх перед бронхоскопією. Се­с

Шановний пацієнте!
Якщо Ви зацікавлені в одержанні достовірних результатів дослідження, то просимо Вас відверто відповісти на такі питання: дата і час останнього споживання їжі перед проведенням аналізу

Приклад оформлення бланку направлення
В умовах стаціонару В умовах поліклініки Терапевтичне відділення У бактеріологічну лабораторію У клінічну лабораторію Клінічний аналіз сеч

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Який розчин слід використати для дезінфекції мокротиння в плювальниці: а) 5 % розчин хлораміну; б) 0,5 % розчин хлорного вапна; в) 1 % розчин хлораміну; г) 2

Задача 4
Пацієнтка принесла добову сечу для визначення вмісту глюкози, при цьому напере­додні вранці сечовий міхур не спорожнила. Як вчинити? Задача 5 Пацієнту призначене дослідження калу

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги