рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов

Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов - Курсовая Работа, раздел Образование, 1. Общие Положения   Согласно Типовому Положению Об Об...

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Согласно Типовому положению об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 г., курсовая работа по дисциплине является одним из основных видов учебных занятий.

Курсовая работа – самостоятельное творческое исследование практического характера, позволяющее судить о приобретенных студентом знаниях и умении применять их на практике.

Выполнение студентом курсовой работы по дисциплине «Технология разработки программных продуктов» проводится с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;

- углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

- формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

- формирование умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

- развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- подготовки к итоговой государственной аттестации.

Курсовая работа представляется студентами на рецензирование в виде пояснительной записки и с разработанным программным обеспечением с последующей устной защитой и оценкой.

 

2. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Структура курсовой работы по дисциплине «Технология разработки программных продуктов» практического характера – основная часть состоит из глав или разделов.

В первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы. Второй раздел является практическим, в нем представлены иллюстрации, блок-схемы, программные коды и др.

При выполнении курсовой работы необходимо придерживаться следующей структуры:

Введение

1. Назначение и область применения задачи

2. Постановка задачи

2.1. Функциональные и нефункциональные требования к ПП

2.2. Входные и выходные параметры

3. Анализ материально-технической базы предприятия

4. Проектирование ЭИС

4.1. Обоснование и выбор подхода к проектированию ИС

4.2. Моделирование предметной области

4.2.1. Организационная диаграмма

4.2.2. Описание бизнес-процессов

5. Программно-аппаратное обеспечение задачи

6. Тестирование ПП

6.1. Виды и типы тестирования

6.2. Класс эквивалентности

6.3. Библиотека регрессивных тестов

Заключение

Приложения

Руководство пользователя

Руководство программиста

Текст программы (листинг)

Структурированная схема данных

Программа и методика испытаний (тестирование)

Отчетность

Список литературы

 

 

Содержание курсовой работы включает все выделенные в тексте заголовки частей и разделов указанием начальных страниц, включая список использованных источников и приложения. Названия частей и разделов должны полностью соответствовать указанным в тексте.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, содержатся общие сведения о курсовой работе. В нем необходимо четко сформулировать цели и задачи, решаемые в работе; пояснить, чем обусловлен выбор языка программирования применяемого для написания программного кода.

Основная часть, в которой раскрывается содержание курсовой работы, состоит из нескольких разделов.

В постановке задачи студент должен конкретизировать и уточнить перечень модулей разрабатываемого программного обеспечения.

Перечислить и описать этапы жизненного цикла программного продукта, более подробно раскрыть этап проектирования с использованием CASE-средств, CASE-технологий.

Структура базы данных включает перечень таблиц с данными, наименование полей и их размерность, схему связи между таблицами, иллюстрации таблиц базы данных в режимах Конструктора и ввода данных.

Общая схема алгоритма программной системы и детализация блока подпрограммы должны содержать блок-схемы в соответствии с методом нисходящего проектирования алгоритма.

Программный код – это непосредственная разработка программного обеспечения, в результате которого должен получиться частичный программный продукт, пригодный для опытной эксплуатации пользователем, пусть и не обладающий функциональной полнотой.

Вводимая информация там, где возможно, подвергается логическому контролю;

- при любых действиях пользователя базы не должны терять целостности (некорректность индексов, потеря ссылок в связях после удаления-добавления записей и т. д.);

- в рамках согласованного с преподавателем подмножества функций все они должны быть реализованы;

- в диалоговых средствах используются только термины, понятные пользователю, и не используются термины разработчика («запись», «индексация» и т. д.). Появление служебных англоязычных сообщений СУБД недопустимо.

Программный продукт должен обеспечивать выполнение перечисленных ниже операций над базами:

- база состоит из нескольких связанных таблиц с использованием (по необходимости) связей «один к одному», «один ко многим», «много к одному», «много ко многим»;

- для облегчения просмотра и поиска используется упорядоченность с помощью индексации или (в крайнем случае) сортировки;

- вся информация поддается просмотру и редактированию.

Методы тестирования и отладки включают тесты, разработанные для проверки правильности работы программы и перечень ошибок, обнаруженных в процессе отладки программы.

В заключении содержатся итоги работы, выводы к которым пришел автор и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов курсовой работы.

Список использованных источников представляет собой перечень использованных книг, статей, журналов и т.д. и состоит из трех частей: списка нормативно-правовых актов, списка использованной литературы и списка сайтов в Интернете.

Например, ссылка на книгу, учебное пособие состоит из:

- фамилии и инициалы авторов;

- название книги, статьи;

- место издания, издательство и год выпуска.

(Сайлер Б., Споттс Д. Использование Visual Basic 6.0. – М.: Вильямс, 2001. Адрес сайта записывается в виде: http://www.fff.ru/)

В приложениях располагаются дополнительные материалы, относящиеся к курсовой работе, которые студент считает необходимыми представить, но которые не стоит располагать в основном тексте работы. Это может быть связано с их объемностью, дополнительным характером и т.п. Например, форма ввода исходных данных, справочные таблицы, формы отчетов и т.п.

 

3 . ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Наименования структурных элементов курсовой работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат заголовками структурных элементов курсовой работы. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Расстояние между заголовком структурного элемента и текстом составляет два одинарных интервала.

По объему курсовая работа должна быть не менее 30 страниц печатного текста.

Текст курсовой работы излагается кратким четким языком. Терминология и обозначения должны соответствовать установленным стандартам, а при отсутствии стандартов - общепринятым нормам в научно-технической литературе.

Оформление пояснительной записки должно соответствовать ГОСТ 2.105 – 95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам.

Текст работы выполняется одним из следующих способов:

- с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004-88 ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ). Шрифт – Times New Roman, начертание – обычный, размер –14. Междустрочный интервал – полуторный;

- на электронных носителях данных (ГОСТ 28388).

Расстояние от рамки формы до границ текста в начале и в конце строк — не менее 3 мм.

Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10 мм.

Абзацы в тексте начинают отступом равным 1,25 см.

Заголовки следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении работы должно быть равно 15 мм (два одинарных интервала). Расстояние между заголовками раздела и подраздела - 8 мм (один одинарный интервал).

Приводимые в работе таблицы, схемы, рисунки должны быть выполнены четко, аккуратно, разборчиво и иметь наименования и подрисуночные подписи.

Курсовая работа представляется на рецензию в электронном или печатном виде, на усмотрение преподавателя.

 

4. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Выполненную курсовую работу студент представляет руководителю в установленные сроки. Руководитель рецензирует работу и определяет, допускается ли она к защите. Если студент не допущен к защите, то курсовая работа должна быть доработана согласно замечаниям руководителя.

Защита позволяет выявить степень глубины раскрытия темы, самостоятельность студента в выполнении курсовой работы, уровень его знаний по выбранной теме. Результаты защиты оцениваются на отлично, хорошо, удовлетворительно или неудовлетворительно.

В случае неудовлетворительной оценки студент должен внести необходимые дополнения в работу и лучше подготовиться к повторной защите.

 

5. ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

В качестве примера приведен фрагмент курсовой работы «Создание информационно-поисковой системы «Записная книжка».

 

2. Структура базы данных

 

Одним из основных шагов создания автоматизированного рабочего места является создание базы данных. В данном случае база данных называется “ИПС – записная книжка” и состоит из таблицы “Анкетные данные”, и множества кнопок, таких как добавить, удалить, изменить, сохранить, отмена и так далее. Таблица в свою очередь включает восемь полей:

 фамилия (тип данных – текстовый, размер поля - 15);

 имя (тип данных – текстовый, размер поля - 15);

 отчество (тип данных – текстовый, размер поля - 15);

 адрес (тип данных – текстовый, размер поля - 15);

 место работы или учебы (тип данных – текстовый, размер поля 15);

 телефон (тип данных – числовой, размер поля - длинное целое);

 должность (тип данных – текстовый, размер поля - 15);

 день рождения (тип данных – дата/время, размер поля – краткий формат даты).

 

Рисунок 1. Структура таблицы «Анкетные данные» в режиме Конструктор

 

Рисунок 2. Вид таблицы в MS Access в режиме

 

3. Общая схема алгоритма программной системы

 

 

 

 

4. Детализация блока программы

 

Рисунок 4 . Схема алгоритма работы программной кнопки «Поиск»

 

 

5. Программный код с пояснениями

 

Рисунок 5 - Основная форма приложения

 

 

Рисунок 6. Добавление записей в БД

 

‘Добавление записей в БД

Private Sub Command1_Click(Index As Integer)

prompt$ = "Добавить новую запись?"

reply = MsgBox(prompt$, vbOKCancel, "Добавление записи")

If reply = vbOK Then

‘Data1.Recordset.AddNew

‘Data1.Recordset.Update

Data1.Recordset.Edit

End If

End Sub

 

6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

1. Рудаков А.В. Технология разработки программных продуктов. М.: ACADEMA, 2007.

2. Под ред. профессора О.С.Разумова. Стандартизация разработки программных средств. М.: Финансы и статистика, 2006.

3. Девис Чепмен. Разработка защищенных приложений в среде Visual Basic.: Пер. с англ.: Уч.пос. –М.: Издательский дом «Вильямс», 2005.

4. Сафонов И. Бейсик в задачах и примерах. СПб.: БХВ-Петербург, 2007

5. Литвиненко Т.В. Visual Basic 6.0. Уч.пос. – М.: Горячая линия – Телеком, 2008

6.ГОСТ 2.004-88. ЕСКД Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ, 1989.

 

Оформление списка использованных источников

 

Ссылки на нормативные документы и стандарты

1. ГОСТ 12.1.003-83. Шум. Общие требования безопасности. Переизд.апр.1982 с изм.1.

2. СанПиН 2.3.2.1280-03 Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов. Дополнения и изменения № 2 к СанПиН 2.3.2.1078-01. – М.: Федеральный центр госсанэпиднадзора Минздрава России, 2004.

3. Сборник стандартов:

Система стандартов безопасности труда: [сборник]. – М.: Изд-во стандартов, 2002.

Законодательные материалы

1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001.

2. Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст]: федер. закон: [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г.: одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.]. – М.: Ось-89, 2001.

Ссылки на монографии, учебники или учебные пособия одного или нескольких авторов

1. Дмитриев А.В. Конфликтология. – М.: Гардарики, 2000.

2. Осипов Г.В., Москвичев Л.Н., Кабыща А.В. и др. Социология. Основы общей теории: Учебное пособие / Под. ред. Г.В.Осипова. – М.: Аспект Пресс, 1996.

Ссылки на многотомные издания

1.Гиппиус З.Н. Сочинения: в 2 т. Т.2. Золотая проза серебряного века. – М.: Гардарики, 2003.

Ссылки на отдельные тома

1. Кузьмин В.Д. Управление маркетинговыми исследованиями. В 3 ч. Ч.2.

2. Маркетинговые операции. – М.: Габесто, 2001.

Ссылки на статьи из энциклопедии или словаря

1. Бирюков Б.В., Гостев Ю.А., Генлер Е.С. Моделирование // БСЭ.- 3-е изд. М.,1974.- Т.16.- С. 393-395.

Ссылки на статьи из журналов и газет

1. Доценко В.А. Эколого-гигиеническая концепция питания человека // Гигиена и санитария. – 1990. – № 7. – С. 13-18.

2. Рукавишников В.О. Социальная напряженность // Диалог.– 1990. – № 8. – С. 32-45.

Ссылки на иностранную литературу

1. Одум Дик. Основы экологии . : Пер. с англ.: – М.: Мир, 1975.

2 . Smith D. Geography and Social Jhduce.– Oxford, 1994.

Сайты в Интернете

При использовании материалов из Интернета указывается автор материала. Всписке сайтов источники должны иметь полный адрес по образцу:

1. Безруких П.С. Бухгалтерская отчетность должна измениться: www/berator.ru

2 . http://www.kusiv.ru/paket/archive/11/p52.html

При размещении на сайте только одного постоянно существующего источника допускается давать только адрес сайта:

1. http://wwwluchikru

2 .http://wwwnriz – ri.ru

– Конец работы –

Используемые теги: систематизации, закрепления, полученных, теоретических, знаний, практических, умений, формирования, умений, менять, Теоретические, знания, решении, поставленных, вопросов0.166

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений; - формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач линейного программирования
На сайте allrefs.net читайте: - закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач линейного программирования;...

- закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач векторной оптимизации;
На сайте allrefs.net читайте: - закрепление теоретических знаний, получаемых студентами на лекционных и самостоятельных занятиях по решению задач векторной оптимизации;...

Раскройте понятие о знаниях, умениях, навыках. Выявите психологические условия успешного формирования навыков
По мере освоения той или иной деятельности человек совершенствуется в е... Умением называют освоенный человеком способ выполнения деятельности Для того чтобы человек овладел умением умел...

Лекции по теоретической фонетике Примерные вопросы для контроля знаний
Примерные вопросы для контроля знаний... Phonetics as a branch of linguistics Phonetics and other disciplines... Branches of phonetics...

Формирование теоретических знаний об основных понятиях экологии
Высшего профессионального образования... Санкт Петербургского университета управления и экономики... ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА...

ТЕМА 1. Филология: слово – практическая деятельность – знание – область науки. Возникновение филологии как деятельности и как знания
ПРИМЕЧАНИЯ... Название будущей книги Константы Словарь русской культу ры Разумеется...

Структура и динамика процессов решения задач (о процессах решения практических проблем)
Мышление должно наметить ведущее к цели действие прежде, чем это действие будет выполнено. Решение практической проблемы должно поэтому… Практическая проблема, на которой я наиболее детально изучал процесс… Если там в практических задачах проблема возникала из того, что не было видно прямого пути, ведущего от наличной…

Теоретические и практические вопросы практики применения особого порядка судебного разбирательства
Это требует от науки уголовно-процессуального права осмысления спорных и не урегулированных законом вопросов применения данного института на… За сравнительно небольшой промежуток времени рассматриваемому институту… Тем не менее многие его положения продолжают оставаться не вполне ясными и даже спорными, что приводит не только к…

Экзаменационные вопросы: I. Общие теоретические вопросы.
I Общие теоретические вопросы Предмет и задачи анатомии ее место в ряду других... Локтевой разгибатель запястья т extensor carpi ulnaris начинается от... Бранхиогенные железы внутренней секреции щитовидная околощитовидные и...

Приобретение и закрепление знаний, и получение практических навыков для разработки обучающихся систем
ЦЕЛЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ... Приобретение и закрепление знаний и получение практических навыков для разработки обучающихся...

0.054
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам