Основы дефектологии. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ

Выготский Л.С.

Основы дефектологии

  ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ДЕФЕКТОЛОГИИ

Содержание

 

Часть первая

Общие вопросы дефектологии – 5

Основные проблемы дефектологии-6

Введение

Основные проблемы современной дефектологии

Глава первая

Дефект и компенсация-34

Глава вторая

Принципы воспитания физически дефективных детей - 49

Глава третья

К психологии и педагогике детской дефективности-62

Часть вторая

Специальные вопросы дефектологии-85

Слепой ребенок-86

Принципы социального воспитания глухонемых детей-101

К вопросу о компенсаторных процессах в развитии умственно отсталого ребенка-115

Трудное детство-137

Moral Insanity-150

К вопросу о динамике детского характера-153

Дефектология и учение о развитии и воспитании ненормального ребёнка-166

Часть третья

Пограничные вопросы дефектологии-174

Развитие трудного ребёнка и его изучение-175

Основы работы с умственно отсталыми и физически дефективными детьми-181

Основные положения плана педологической исследовательской работы в области

трудного детства-188

Коллектив, как фактор развития дефективного ребёнка-196

Предисловие к книге Я. К. Цвейфеля-219

Предисловие к книге Е. К. Грачёвой-222

Проблема умственной отсталости-231

Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства-257

Из выступлений и докладов и т.д.-322

Опытная проверка новых методов обучения глухих детей речи

Тезисы

Методы изучения умственно отсталого ребенка-325

Тезисы к докладу

Аномалии культурного развития ребенка-326

Из статьи «Итоги съезда» -327

К вопросу о длительности детства умственно отсталого ребенка- 328

К вопросу о речевом развитии и воспитании глухонемого ребенка-329

Тезисы доклада

Культурное развитие аномального и трудновоспитуемого ребенка-330

Тезисы доклада

Прения по докладу П.Д. Мерненко –331

Прения по докладу П.О. Эфрусси

Прения по докладу А.М. Щербины

Послесловие-333

Литература