Насилие над детьми

Насилие над детьми Содержание Введение 1. Виды насилия над детьми и влияние на детей 2. Особенности семей детей с сексуализированным поведением 12 3. Арт-терапия 4. Профилактика сексуальных правонарушений 20 Заключение 24 Литература 25 Введение Горе ломает людей, меняет их характер, психику, внешность, образ жизни. Даже взрослый, вполне состоявшийся человек не может перед ним устоять и остаться прежним. Трагедия в жизни ребенка - катастрофа всегда.

Удастся ли ему выжить, не став моральным калекой - это вопрос времени, условий, неравнодушия и сочувствия окружающих. Хуже всего, что фатальные события в судьбе ребенка нередко происходят не по случайности, а из-за жестокости, недомыслия или преступного невмешательства тех, кто должен охранять его безопасность. Проблема насилия над детьми появилась не сейчас, но, по мнению специалистов, кризисы и девальвации сделали ее заметней. Есть такой закон соответствия - одно отражается в другом, поэтому если ненормальность и нестабильность - основная характеристика нашего общества, то стоит ли искать что-то отличное в мыслях наших сограждан? Страшно то, что нередко объектом эмоциональной, физической, даже сексуальной агрессии, становятся самые незащищенные.

Психологический стресс, утрата социального статуса или необходимость прилагать чрезмерные усилия для его поддержания заставляют некоторых родителей ощущать детей как обузу. В результате - и число таких случаев растет - ребенок подвергается систематическим унижениям, его насущными потребностями - в пище, жилье, одежде, медицинской помощи - пренебрегают.

Все больше становится случаев физического истязания детей. Социологические исследования, проведенные в течение последнего десятилетия, показывают, что насилие по отношению к детям совершается все более открыто, нагло и беззастенчиво, приобретает все более изощренные формы. К сожалению, это явление распространено в нашем обществе значительно шире, чем принято считать.

Результаты опросов показывают, что каждый 11-12-й сексуальный дебют у несовершеннолетних девушек - результат изнасилования. Не менее трех процентов учениц 7-9-ых классов пережили попытку изнасилования. Согласно данным других анонимных опросов, сексуальному насилию до достижения 18 лет подвергаются каждая четвертая девочка и каждый шестой мальчик. Актуальность проблемы встаёт со всей очевидностью, только потому, что насилие может быть совершено членами семьи в отношении детей и подростков.

Сексуальные контакты детей со взрослыми довольно распространены, и количество сексуальных преступлений против детей в последние годы продолжает расти во всём мире. Возрастные особенности малолетних и несовершеннолетних потерпевших (незрелость, подчиняемость авторитету взрослых, недостаточность жизненного опыта и осведомлённости в вопросах половых отношений) являются определённой предпосылкой к сексуальному насилию над детьми. Л.П.Конышева (1988), рассматривая особенности ситуации между преступником и жертвой при сексуальных деликтах, выявила зависимость между характером ситуации изнасилования и возрастом жертвы.

Она установила, что с увеличением возраста жертв растет количество совершаемых изнасилований, при этом снижается вероятность для жертвы стать “соблазненной знакомым взрослым”, но увеличивается опасность изнасилования сверстниками. В возрасте 14-ти лет повышается опасность изнасилования малознакомым в условиях “необоснованного доверия” и “быстротечных знакомств”. В большинстве исследований установлено, что девочки и женщины в 1,5-3 раза чаще подвергаются сексуальному насилию, чем мальчики и мужчины.

Одно из первых определений сексуального злоупотребления в отношении детей (СЗД) рассматривает его как “вовлечение зависимых, неразвитых детей и подростков в сексуальную активность, сущности которой они полностью неспособны понять и на которое они неспособны дать согласие”. Одно из определений сексуального насилия над детьми звучит как “вовлечение функционально незрелых детей и подростков в сексуальные действия, которые они совершают, полностью их не понимая, на которые они не способны дать согласие или которые нарушают социальные табу семейных ролей”. Таким образом, СЗД не есть обязательно принуждение детей угрозами или силой к выполнению сексуальных действий, но сам факт сексуальных действий с ними. H. Graupner (1997), говоря о проблемах, возникающих после сексуального насилия различает: эмоциональные (ощущение предательства, стигматизация); поведенческие (суицид, наркотики); сексуальные (отвращение к сексу или чрезмерная сексуальная активность). Н.К. Харитонова (1994) описывает различные психогенные состояния у жертв сексуального насилия. В связи с этим изучение эпидемиологии насилия важно с точки зрения сохранения психического здоровья после сексуального насилия.

Пережитое сексуальное насилие оставляет жестокий след в психическом и физическом состоянии ребенка.

Часто у ребенка вырабатывается комплекс вины, он считает себя хуже своих сверстников; его преследуют ночные страхи и навязчивые состояния.

Нередко ребенок начинает думать, что его тело несет на себе "клеймо" позора и старается надеть на себя как можно больше одежды, избегает раздеваться на уроках физкультуры или во время посещения врача. Дети, пережившие сексуальное насилие, становятся замкнутыми и пугливыми, либо чрезмерно агрессивными. У них ухудшается успеваемость, портятся отношения со сверстниками.

В дальнейшем они легче вовлекаются в проституцию, более подвержены алкоголизму и наркомании, чаще прибегают к суицидальным попыткам. Будучи уже взрослыми, многие из тех, кому пришлось пережить сексуальное насилие, оказываются не способны избавиться от полученной в детстве психической травмы. Отсутствие контроля со стороны общественных институтов за тем, что происходит в семье, приводит к тому, что подавляющее большинство преступлений, связанных с внутрисемейным сексуальным насилием, остаются нераскрытыми.

Жертвы и их близкие предпочитают хранить случившееся в тайне, не выметая "сор из избы", что позволяет насильникам действовать совершенно безнаказанно. 1.

Виды насилия над детьми и влияние на детей

Когда ребенок-жертва не получает помощи от собственных родителей, это ... 2. В результате уязвимость и отсутствие контроля над ситуацией приводят к... Неспособность выразить чувства вербально Наблюдая за практикой насилия... Тем не менее можно достаточно четко описать типичное психосексуальное ...

Профилактика сексуальных правонарушений

• Создание специальных учебных программ для студентов медиков и педаго... и Ричардсон Д. (1997) причиной изнасилования считают скорее агрессию в общем виде, че... Обобщая положения двух вышеизложенных программ, можно сформулировать п... общественных и официальных структур с проблемой насилия над детьми • п...

Заключение

Заключение Итак, существование таких феноменов, как инцест, телесные наказания, психологическое насилие ставит перед обществом множество морально-этических, юридическо-правовых, социальных и медицинских проблем. Не последнее место в этом ряду занимает и психологическое исследование, изучение непосредственных и отставленных эффектов травмы, описание феноменологии, классификация.

Это необходимо, прежде всего, для того, чтобы решить две основные задачи, возникающие каждый раз, когда речь заходит об ущербе, причиняемом человеческому существу - задачи диагностики и реабилитации.

Широко обсуждаемая лишь в последние два десятилетия, проблема насилия прочно заняла свое место среди других актуальных проблем психологической науки.

Формирование представлений об особой личностной структуре, развивающейся вследствие переживаемого в детстве хронического насилия позволяет по-новому взглянуть на острейшие психологические и социальные проблемы.

Проблема семейного насилия не только трудна для изучения, она еще и нагружена для каждого из нас особым личностным смыслом, собственным детским опытом, в котором, как в зеркале, отражается наше взрослое отношение к тому или иному вопросу. Возможно, что ряд специалистов различных направлений, столкнувшись с цифрами, фактами, статистическими данными, касающимися насилия, занимают позицию "этого не может быть, потому что не может быть никогда". Обычный аргумент оппонентов - если насилие так распространено, и оказывает такое влияние на развитие личности, то из этого следует, что все мы страдаем теми или иными расстройствами.

В связи с этим хочется напомнить слова знаменитого исследователя детско-родительских отношений J.Bowlby: "В отношениях матери и ребенка многое поставлено на карту. Следовательно, велика адаптивная сила гетеросексуальных и родительских отношений, если так много детей вырастают здоровыми и счастливыми".

Литература

Литература 1. «Агрессия». Бэрон Р Ричардсон Д.СПб.: Питер, 1997 336 с. 2. «Арт-терапия в работе с детьми и подростками, перенесшими сексуальное насилие» Дженни Мерфи (Jenny Murphy) Статья Российской арт-терапевтической ассоциации http://www.arttherapy.ru/articles/murphy .html 3. «За безопасность семьи.

Методические материалы центра социально-психологической помощи семье г. Арзамаса». Арзамас, 1999 г. http://dv.projectharmony.ru/chto/deti.ht ml 4. Клинические и социальные характеристики лиц с органическим поражением головного мозга, совершивших половые правонарушения Поздняков С. П Жданов Ю. П Бурелов Э. А //Вопросы диагностики в судебно-психиатрической практике (клинико-катамнестический аспект). Сб. научных трудов.

М.: ВНИИОСП им. В. П. Сербского, 1987 с. 137-143. 5. Особенности семей детей с сексуализированным поведением http://www.up.permonline.ru/bibl/023.htm 6. Психолого-медико-социальный центр "ОЗОН" Т.Я. Сафонова, Е.И. Цымбал, А.Н. Михайлов 7. Сексуальные преступления. Антонян Ю. М Ткаченко А. А М.: Амальтея, 1993 320 с. 8. Эксгибиционизм Шостакович Б. В Ткаченко А. А - Таганрог: Сфинкс. 1991 200 с. 9. A treatment model for the adolescent sex offenders.

Margolin L. //J. of Offender Counseling, Services & Rehabilitation Fall/Winter 1983 Vol. 8, № 1-2.