Лабараторные работы по генерированию

Лабораторная работа ИССЛЕДОВАНИЕ АМПЛИТУДНОЙ МОДУЛЯЦИИ Цель работы 1. Научиться исследовать энергетические и качественные характеристики сигнала при амплитудной коллек­торной модуляции. 2. Приобрести навыки в работе по исследованию амплитудной модуляции радиосигналов. Содержание работы 1. Изучение лабораторной установки. 2. Снятие динамической амплитудной модуляционной харак­теристики. 3. Снятие частотной модуляционной характеристики. Описание лабораторной установки Лабораторная установив выполнена на базе KB радиостанции "Карат" и позволяет провести исследование модулируемых каска­дов усилителя мощности (ГВВ). Измерительные приборы позволяют контролировать токи (напряжения) в различных цепях лабораторной установки: в качестве источника сигнала используется генератор низ­кой частоты ГЗ-106, выходное напряжение которого поступает на вход модулятора; для измерения нелинейных искажений КГ используется прибор C6-IA ; коэффициент глубины модуляции измеряется прибором C2-11; осциллограф служит для визуального наблюдения за формой выходного сигнала; пульт управления лабораторной установкой позволяет осу­ществить необходимые переключения.

Порядок выполнения работы 1.Изучить принципиальную схему лабораторной установки (рис. 1) и порядок работы с измерительными приборами. 2. Собрать лабораторную установку в соответствии со структурной схемой (рис. 2). 3. Снять амплитудную модуляционную характеристику, для чего: а) включить установку и установить режим несущей часто­ты; б) на вход модулятора подать модулирующее напряжение от звукового НЧ-генератора с частотой FΩ= 1000 Гц; в) подключить к выходу ВЧ (антенне) измеритель коэффици­ента глубины модуляции и осциллограф; г) к измерителю коэффициента глубины модуляции (гнездо "Выход огибающей") подключить измеритель коэффициента нели­нейных искажений; д) увеличивая амплитуд модулирующего напряжения UΩ от "0" до появления перемодуляции сигнала, измерить коэффициент глубины модуляции m; е) результаты измерений занести в табл. 1. ж) по данным табл.