Учебный эксперимент по физике на ЭВМ

Министерство образования Российской Федерации Мурманский государственный Педагогический университет КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ Учебный эксперимент по физике на ЭВМ. методический аспект Выполнил Умов Сергей Валерьевич ФМФ 5 курс Мурманск 2004 План Введение 3 Значимость эксперимента по физике 4 Глава 5 Система учебного эксперимента по физике 5 Компьютерные модели в школьном курсе физики 7 Методика применения компьютерных моделей в школьном курсе физики. 9 Как начинать работать с компьютерным курсом. 11 Как проводить первые уроки в компьютерном классе. 12 Глава 13 Компьютерные модели на примере программы Открытая физика 13 Другие программные продукты 19 Заключение 20 Введение Важнейшей задачей школы, в том числе и преподавания физики, является формирование личности, способной ориентироваться в потоке информации в условиях непрерывного образования.

Осознание общечеловеческих ценностей возможно только при соответствующем познавательном, нравственном, этическом и эстетическом воспитании личности.

В связи с этим первую цепь можно конкретизировать более частными целями воспитание у школьников в процессе деятельности положительного отношения к науке вообще и к физике в частности развитие интереса к физическим знаниям, научно - популярным статьям, жизненным проблемам. Физика является основой естествознания и современного научно - технического прогресса, что определяет следующие конкретные цели обучения осознание учащимися роли физики в науке и производстве, воспитание экологической культуры, понимание нравственных и этических проблем, связанных с физикой.

Значимость эксперимента по физике

п. Для повышения качества усвоения материала очень важно опираться на ран... Особенность содержания физики также накладывает отпечаток на методику ... Противоречия волна частица, дискретность непрерывность рассматривают с... Поэтому при изучении этого раздела учителю важно опираться на те филос...

Система учебного эксперимента по физике

Система учебного эксперимента по физике. В этом случае графический способ отображения результатов моделирования... Некоторые модели курса позволяют одновременно с ходом эксперимента наб... В этом случае урок приближается к идеалу, так как ученики получают зна... Возможность самостоятельной последующей проверки в компьютерном экспер...

Методика применения компьютерных моделей в школьном курсе физики

Методика применения компьютерных моделей в школьном курсе физики. Прежде всего, чрезвычайно удобно использовать компьютерные модели в ка... Какие же виды учебной деятельности можно предложить учащимся при работ... v Далее, если модель позволяет, можно предложить учащимся эксперимента... Цель подобных заданий v На данном этапе, когда учащиеся уже достаточно...

Как начинать работать с компьютерным курсом

Как начинать работать с компьютерным курсом. Идеально начинать работать с компьютерным курсом Открытая физика 2.5 в... На уроке же вам придтся заново устанавливать выбранные значения параме... В этом случае, после открытия окна модели для демонстрации эксперимент... Конечно, необходимо заранее подготовить подробный план демонстраций и ...

Как проводить первые уроки в компьютерном классе

Как проводить первые уроки в компьютерном классе. Следует особо отмети... Только после того, как вы проведте несколько фрагментов уроков и на св... При разработке плана урока постарайтесь учесть, что длительность работ... Возможно, стоит обсудить всей группой основные трудности и обменяться ... После этого стоит обсудить с учащимися следующие вопросы Ш Какие модел...

Компьютерные модели на примере программы Открытая физика

Компьютерные модели на примере программы Открытая физика. Это явление было открыто в 1923 г. Процесс рассеяния сводится к столкновению фотонов с электронами, котор... Явление Комптона является ярким подтверждением квантовой теории. На экран выводятся графики зависимости числа нейтронов от числа протон...

Другие программные продукты

httpphysics.nad.rufilesorbit12r.zip А ту можно обнаружить баллистическ... Другие программные продукты. Видео-файлы подкачиваются из Интернет. Как минимум потому, что каждая программа в силу своей особенности осве... Надо признаться, что обычному учителю одной программы на ПК может весь...

Заключение

Заключение Современный учитель обладает весьма богатыми возможностями демонстрации экспериментов по физике.

От того, насколько он полностью и концептуально осветит необходимый раздел, зависит понимание учениками пройденного материала. Учебный эксперимент не всегда может быть поставлен в живую это зависит от многих факторов. Но показать эксперимент на ПК весьма возможно. Тем более, что в современной Мурманской школе ПК это уже далеко не редкость. Однако, надо учитывать, что такой эксперимент должен быть тщательно продуман где и как его показывать и на какую аудиторию. Список литературы и сайтов Политика в области образования и новые информационные технологии, журнал Информатика и образование, Москва, 5, с.10. 1996. 1. А. Ф. Кавтрев.

Компьютерные программы по физике в средней школе. Журнал Компьютерные инструменты в образовании, Санкт- Петербург Информатизация образования, 1, с. 42-47, 1998. 2. Е. И Бутиков. Лаборатория компьютерного моделирования. Журнал Компьютерные инструменты в образовании, Санкт-Петербург Информатизация образования, 5, с.26, 1999. 3. А. С. Чирцов.

Информационные технологии в обучении физике. Журнал Компьютерные инструменты в образовании, Санкт-Петербург Информатизация образования, 2, с.3, 1999. 4. Е. И. Бутиков. Основы классической динамики и компьютерное моделирование. Материалы 7 научно-методической конференции, Академическая Гимназия, Санкт-Петербург - Старый Петергоф, с. 47, 1998. 5. А. Ф. Кавтрев. Компьютерные модели в школьном курсе физики. Журнал Компьютерные инструменты в образовании, Санкт-Петербург Информатизация образования, 2, с. 41-47, 1998. 6. М. И. Башмаков, С. Н. Поздняков, Н. А Резник Информационная среда обучения, Санкт-Петербург Свет, с.121, 1997. 7. А. Ф. Кавтрев. Методика использования компьютерных моделей на уроках физики.

Пятая международная конференция Физика в системе современного образования ФССО-99, тезисы докладов, том 3, Санкт-Петербург Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, с. 98-99, 1999. 8. А. Ф. Кавтрев Опыт использования компьютерных моделей на уроках физики в школе Дипломат, Сборник РГПУ им. А. И. Герцена Физика в школе и вузе, Санкт-Петербург Образование, с. 102-105, 1998. 9. П. И. Белостоцкий, Г. Ю. Максимова, Н. Н. Гомулина Компьютерные технологии современный урок физики и астрономии.

Газета Физика 20, с. 3, 1999. 10. В.А. Буров Демонстрационный эксперимент по физике в средней школе. Москва Просвещение 1979г Сайты, на которых можно познакомиться с некоторыми статьями из приведнного выше списка 1. httpwww.college.ru 2. httpwww.emc.spb.ru 3. httpwww.cacedu.unibel.by.