рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Генетики растений

Генетики растений - раздел Биология, Министерство Образования И Науки Рф Федеральное Государственное Бюдж...

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный национальный исследовательский университет»

 

 

Кафедра ботаники и

генетики растений

 

 

ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ

 

Методические указания к лабораторным занятиям

 

 

Пермь 2012


Составители: доц. Е.Г. Ефимик, проф. С.А. Овеснов

 

 

УДК 596(075.8)

 

Высшие растения: метод. указ. к лаб. занятиям / сост.: Е.Г. Ефимик, С.А. Овеснов; Перм. ун-т. – Пермь, 2012. – 70 с.: ил.

 

Методические указания предназначены студентам 2 курса биологического факультета, обучающимся по направлениям 020400.62 Биология и 022000.62 Экология и природопользование, для лучшей организации лабораторных занятий и более прочного усвоения знаний по дисциплине «Ботаника» в разделе «Высшие растения».

Ил. 7. Библиогр. 14 назв.

 

 

©Ефимик Е.Г., Овеснов С.А., составление, 2012

     
 
 
 
   
 

Содержание


Общие методические указания ………………………………………
Высшие растения. Общая характеристика высших растений ……..
Занятие 1. Отдел Моховидные. Класс Печеночные мхи …………...
Занятие 2. Отдел Моховидные. Класс Лиственные мхи …………...
Занятие 3. Отдел Плауновидные …………………………….............
Занятие 4. Отдел Хвощевидные ……………………………………..
Занятие 5. Коллоквиум. Часть 1 ……………………………………..
Занятие 6. Отдел Папоротниковидные. Класс Ужовниковые ……..
Занятие 7. Отдел Папоротниковидные. Морфология Полиподиопсид ……………………………………………………….  
Занятие 8. Отдел Папоротниковидные. Многообразие Полиподиопсид ……………………………………………………...  
Занятие 9. Отдел Голосеменные. Порядок Сосновые ……………...
Занятие 10. Многообразие Голосеменных ………………….............
Занятие 11. Экскурсия «Высшие споровые и голосеменные в коллекции Ботанического сада ПГУ» ……………..…...  
Занятие 12. Коллоквиум. Часть 2 ……………………………………
Занятие 13. Соцветия …………………………………………………
Занятие 14. Строение цветка …………………………………………
Занятие 15. Положение завязи в цветке. Типы гинецея и плацентации ……………………………………………...............  
Занятие 16. Строение пыльника. Строение семязачатка (семяпочки) ……………………………………………...  
Занятие 17. Апокарпные и ценокарпные плоды ……………............
Занятие 18. Коллоквиум. Часть 3 ……………………………………
Занятие 19. Семейства лютиковые, бобовые ……………….............
Занятие 20. Семейства розоцветные, зонтичные …………………...
Занятие 21. Семейства гвоздичные, крестоцветные ………..............
Занятие 22. Семейства пасленовые, норичниковые ………………..
Занятие 23. Семейства губоцветные, сложноцветные ……………..
Занятие 24. Семейства лилейные, осоковые ………………………..
Занятие 25. Семейство злаковые. Экскурсия «Цветковые растения в коллекции Ботанического сада ПГУ» …….............  
Занятие 26. Коллоквиум. Часть 4 ……………………………………
Программа курса «Высшие растения» ………………………………
Приложение …………………………………………………………...
   

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Настоящие методические указания ставят цель помочь студентам разобраться в достаточно сложном материале раздела «Высшие растения», который представляет собой завершающую часть общего курса ботаники. На первом году обучения они проходят разделы «Водоросли, грибы и лишайники» и «Морфология и анатомия высших растений», на втором – «Высшие растения», годовой курс, включающий 2 раздела – «Высшие споровые и голосеменные растения» и «Покрытосеменные растения».

Курс высших растений состоит: 1) из теоретической лекционной части; 2) лабораторных работ; 3) экскурсий в Ботанический сад.

В теоретической лекционной части рассматриваются наиболее существенные вопросы, связанные с особенностями строения, размножения, систематического положения, а также распространение, роль в природных экосистемах и хозяйственное значение таксонов надвидового ранга высших растений. Особенности строения, размножения конкретных представителей и другие вопросы изучаются на лабораторных занятиях. При этом важно иметь в виду, что материалов, содержащихся в лекциях и лабораторных занятиях, недостаточно для полноценной подготовки к коллоквиумам и экзаменам. Необходимо использование как основной, так и дополнительной литературы, список которой приведён в конце издания.

Методические указания по каждому занятию включают ряд контрольных вопросов, которые позволят сделать самостоятельную работу более эффективной. Вопросы для повторения и коллоквиумов приведены в конце соответствующих разделов.

Программа курса и список обязательной и дополнительной литературы приведены в конце издания. В приложении помещены наиболее известные системы покрытосеменных растений, обобщенный цикл развития высших растений. Также приложение содержит таблицу (табл. 1), которую можно использовать на лабораторных занятиях для характеристики семейств покрытосеменных.

Посещение занятий и их отработка (в случае пропусков) являются обязательными. Для допуска к экзамену в конце каждого семестра студенты должны сдать на проверку: 1. Альбом (включающий рисунки с подписями, схемы и таблицы по всем пройденным темам). 2. Тетрадь с выполненными домашними заданиями. В методических указаниях приведены все обязательные для выполнения домашние задания.

Для лабораторных занятий необходимо иметь: альбом; простой карандаш, а в некоторых случаях – цветные карандаши; резинку; линейку; две тонкие тетради (для проверочных и домашних работ).

ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ

Общая характеристика высших растений

Большое разнообразие условий существования наземной жизни объясняет чрезвычайное богатство форм. Несмотря на разнообразие внешнего вида, всем высшим… По строению органов воспроизведения все высшие растения могут быть разделены…

Занятие 1. Отдел Моховидные. Класс Печеночные мхи

Отдел Bryophyta – Моховидные

Моховидные – группа высших растений с преобладанием гаметофита (гаплоидной фазы) в жизненном цикле. Спорофит (диплоидная фаза) у мхов развит слабее и не приспособлен к самостоятельному существованию: питание его полностью или частично осуществляется за счет гаметофита. Спорофит продуцирует споры, прорастающие у мхов в протонему (начальную стадию развития гаметофита).

На гаметофите формируются половые органы – антеридии и архегонии. Для полового процесса (который осуществляется при помощи сперматозоидов) необходима влажная среда, что и определяет приуроченность большинства видов к условиям избыточного увлажнения. Из зиготы формируется спорофит, состоящий из коробочки и гаустории (иногда имеется и ножка). Нередко спорофит мхов называют спорогоном.

Класс Hepaticopsida – Печеночные мхи

Печеночные мхи имеют гаметофит дорзивентрального строения, который может быть либо талломным, либо листостебельным. Листья всегда однослойные, состоящие из однородных клеток. Ризоиды одноклеточные. Коробочка спорогона без колонки; не имеет механизмов активного разбрасывания спор. Наряду со спорами в коробочке формируются элатеры. Протонема слабо развита, чаще пластинчатая.

Порядок Marchantiales – Маршанциевые

Талломные, дихотомически ветвящиеся формы со сложным анатомическим строением таллома.

Marchantia polymorpha L. – Маршанция обыкновенная

1. Женский таллом маршанции (гербарий). Отметить дихотомическое ветвление, точку роста, «срединную жилку», ризоиды, женские подставки (ножка… 2. Мужская подставка (гербарий). Отметить ножку подставки, лопастной диск. 3. Продольный разрез женской подставки и строение архегония (постоянный микропрепарат). Отметить перихеций, перианций,…

Порядок Jungermanniales – Юнгерманниевые

Представители имеют талломные и листостебельные гаметофиты со сложным морфологическим и простым анатомическим строением.

Porella plathyphylla (L.) Lindb. – Порелла плосколистная

Материал и оборудование: микроскопы, бинокуляры, чашки Петри, микропрепараты (продольные разрезы мужской и женской подставки маршанции, строение… Контрольные вопросы и задания: 1. Какие классы выделяют в отделе Моховидные? Каковы принципы подразделения отдела на классы?

Занятие 2. Отдел Моховидные. Класс Лиственные мхи

Отдел Bryophyta – Моховидные

Класс Bryopsida – Лиственные, или Листостебельные мхи

Лиственные мхи характеризуются радиальной симметрией и расчленением на стебель (каулидий) и листья (филлидии). Листья, как правило, состоят из разных типов клеток, при этом могут быть как однослойными, так и многослойными. Коробочка спорогония имеет колонку и различные приспособления для вскрывания; в спорангии формируются только споры, элатер нет. Протонемы нитчатые или пластинчатые.

Подкласс Bryidae – Зеленые мхи

Протонема хорошо развитая, нитчатая. Лист имеет сложное анатомическое строение. Спорогоний состоит из коробочки, ножки и гаустории; коробочка имеет перистом и доходящую до вершины колонку.

Polytrichum commune Hedw. – Кукушкин лен обыкновенный

1. Женский гаметофит со спорогонием (гербарий). Отметить стебель, листья, ризоиды, ножку спорофита, коробочку спорофита. 2. Мужской гаметофит (гербарий). Отметить розетку верхушечных листьев. 3. Поперечный разрез листа (постоянный микропрепарат). Отметить ассимиляционные пластиночки, брюшные клетки, спинные…

Mnium Hedw. – Мниум

9. Многообразие зеленых мхов (дополнительно). Рассмотреть гербарий предложенных видов зеленых мхов; заполнить таблицу: …

Подкласс Sphagnidae – Сфагновые мхи

Сфагновые мхи имеют однослойную пластинку листа из двух типов клеток. Протонема обычно пластинчатая. Спорогоний состоит из коробочки и гаустории; в коробочке нет перистома; колонка куполовидная.

Sphagnum L. – Сфагнум

1. Гаметофит (гербарий). Отметить стебель, верхушечные ветви, торчащие ветви, повисающие ветви, листья. 2. Строение листа (временный микропрепарат). Отметить водоносные (гиалиновые)… Материал и оборудование: микроскопы, бинокуляры, чашки Петри, предметные и покровные стекла, препаровальные иглы,…

Занятие 3. Отдел Плауновидные

Отдел Lycopodiophyta – Плауновидные

В жизненном цикле преобладает спорофит. Листостебельные растения, имеющие придаточные корни. Побеги и корни обладают примитивным дихотомическим ветвлением. Особенность отдела – микрофилия (листья энационного происхождения, у плауновидных – филлоиды). Спорангии располагаются на спорофиллах и могут быть собраны в спороносные зоны или в стробилы (спороносные колоски). В пределах отдела встречаются как равноспоровые, так и разноспоровые формы.

Класс Lycopodiopsida – Плауновые

Равноспоровые растения. Листья не имеют язычка (лигулы). Гаметофит представлен макроскопическим подземным или полуподземным обоеполым заростком, характеризующийся микотрофизмом.

Порядок Lycopodiales – Плауновые

Lycopodium clavatum L. – Плаун булавовидный

Рассмотреть и зарисовать:

1. Спорофит (гербарий). Отметить стебель, боковые побеги, листья (филлоиды), стробилы (спороносные колоски), придаточные корни.

2. Поперечный разрез стебля (микропрепарат, дополнительно). Отметить эпидерму, кору, эндодерму, перицикл, ксилему, флоэму. Определить тип стелы, записать в альбом.

3. Продольный разрез стробила (микропрепарат). Отметить ось стробила, спорофиллы, спорангии, споры.

4. Спорофилл (фиксированный материал). Отметить: спорангий со спорами.

Lycopodium annotinum L. – Плаун годичный

L. complanatum L. – П. сплюснутый

L. selago L. – П. баранец

Рассмотреть и зарисовать спорофиты (гербарий). Отметить отличия в расположении стробилов и спорангиев, тип ветвления, форму и расположение филлоидов.

Класс Isoetopsida – Полушниковые

Разноспоровые растения. Листья при основании имеют лигулу. Гаметофиты сильно редуцированы, микроскопические, недолгоживущие, разнополые.

Порядок Selaginellales – Селагинелловыее

Selaginella selaginoides (L.) C.Mart. – Плаунок плауновидный

1. Спорофит (гербарий). Отметить дихотомическое ветвление, спинные и брюшные листья, ризофоры, придаточные корни. 2. Поперечный срез стебля (микропрепарат, дополнительно). Отметить эпидерму,… 3. Продольный разрез стробила (микропрепарат). Отметить ось стробила, микроспорофиллы, мегаспорофиллы, микроспорангии,…

Занятие 4. Отдел Хвощевидные

Отдел Equisetophyta – Хвощевидные

Хвощевидные характеризуются преобладанием спорофита в жизненном цикле. Побеги имеют членистое строение (четкое разделение на узлы и междоузлия) с мутовчатым расположением ветвей и листьев. Листья имеют теломное происхождение, но сильно редуцированы до чешуй; сросшихся в пленчатые влагалища, защищающие меристемы. Спорангиофоры (или спорофиллы) имеют щитковидную форму, несут несколько спорангиев и собраны в стробилы. Современные хвощевидные – равноспоровые растения. Споры помимо экзины и интины имеют третью оболочку – перину. Гаметофиты потенциально обоеполые, автотрофные.

Класс Equisetopsida – Хвощевые

Порядок Equisetales – Хвощевые

Equisetum arvense L. – Хвощ полевой

А) Весенний побег. Рассмотреть гербарий и зарисовать внешний вид весеннего побега. Отметить стебель, мутовки листьев, стробил, корневище,… Б) Летний побег. Рассмотреть и зарисовать. Отметить мутовки боковых ветвей,… 2. Поперечный разрез стебля (микропрепарат, дополнительно). Рассмотреть препарат под микроскопом и определить тип…

Equisetum sylvaticum L. – Хвощ лесной

Рассмотреть и зарисовать спорофит. Отметить: стебель, мутовки боковых ветвей, мутовки листьев, стробил.

Equisetum hiemale L. – Хвощ зимующий

Рассмотреть и зарисовать спорофит. Отметить: стебель, мутовки листьев, стробил.

Материал и оборудование: микроскопы, бинокуляры, чашки Петри, микропрепараты (строение стробила), гербарные экземпляры хвоща полевого, лесного и зимующего, фиксированный материал стробилов хвоща полевого, споры хвоща.

Контрольные вопросы и задания:

1. Дайте характеристику отдела Хвощевидные.

2. Каковы отличия в происхождении листьев Хвощевидных и Плауновидных?

3. Охарактеризуйте цикл развития хвоща.

4. Расскажите об анатомическом строении стебля хвоща.

5. Какие признаки строения используются при диагностике хвощей?

6. В чем особенность строения спор хвощей?

7. Что такое спорангиофоры? В чем их отличие от спорофиллов плаунов?

8. Расскажите о значении хвощей в жизни человека.

Домашнее задание: подготовиться к тесту по теме занятия.

Занятие 5. Отдел Папоротниковидные

Отдел Polypodiophyta – Папоротниковидные

Папоротниковидные характеризуются преобладанием спорофита в жизненном цикле. Одна из основных особенностей – наличие крупных листьев, называемых вайями (макрофильная линия эволюции), которые характеризуются верхушечным ростом. Споры папоротников созревают в спорангиях, у большинства современных видов собранных в сорусы (группы спорангиев). Спорангии могут формироваться из одной клетки (лептоспорангиатные папоротники), либо из нескольких клеток (эуспорангиатные папоротники). В пределах отдела встречаются как равноспоровые, так и разноспоровые папоротники. Гаметофиты равноспоровых обоеполые, автотрофные, питающиеся и живущие самостоятельно; у разноспоровых гаметофиты сильно редуцированы, разнополые, мужские гаметофиты теряют способность к самостоятельному существованию.

Класс Ophyoglossopsida – Ужовниковые

Ужовниковые – равноспоровые растения, имеют мясистые спорофиты с небольшим количеством механических тканей. Корневища укороченные, с придаточными корнями. Листья своеобразные, характеризующиеся отсутствием улиткообразного листосложения и диморфизмом частей листа (стерильная и фертильная части). Это эуспорангиатные папоротники, с краевым или терминальным расположением спорангиев, не имеющих механического кольца. Гаметофиты подземные, червеобразные, обоеполые, долгоживущие, микотрофные.

Порядок Ophyoglossales – Ужовниковые

Botrychium lunaria (L.) Sw. – Гроздовник полулунный

Рассмотреть и зарисовать:

1. Спорофит (гербарий). Отметить корневище, придаточные корни, прилистникоподобные образования, стерильную часть листа, спороносную часть листа, спорангии.

Ophyoglossum vulgatum L. – Ужовник обыкновенный

Рассмотреть и зарисовать:

2. Спорофит (гербарий). Отметить корневище, придаточные корни, прилистникоподобные образования, стерильную часть листа, спороносную часть листа, синангии.

Класс Polypodiopsida – Полиподиопсиды

Полиподиопсиды – равно- и разноспоровые растения, характеризующиеся большим морфологическим разнообразием. Листья в молодом состоянии улиткообразно свернуты. Это лептоспорангиатные папоротники, имеющие собранные в сорусы спорангии обычно с механическим кольцом для вскрывания. Сорусы могут иметь различные защитные приспособления (край листа, парафизы, индузий), разнообразную форму и различное положение на листе (краевое или поверхностное – с нижней стороны листа). Гаметофиты раздельнополые у разноспоровых и обоеполые у равноспоровых.

Dryopteris filix-mas (L.) Schott – Щитовник мужской

  4. Строение соруса и спорангия (микропрепарат). При малом увеличении микроскопа рассмотреть строение соруса, зарисовать сорус и отдельно спорангий. Отметить плаценту,…

Занятие 6. Отдел Папоротниковидные. Многообразие Полиподиопсид

Отдел Polypodiophyta – Папоротниковидные

Класс Polypodiopsida – Полиподиопсиды

П/класс Polypodiidae – Полиподииды

 

Равноспоровые лептоспорангиатные папоротники. Спорангии с механическим кольцом. Гаметофиты обоеполые, зеленые, свободноживущие, имеющие пластинчатую, лентовидную или нитевидную форму.

Порядок Cyatheales – Циатейные

1. Matteuccia strutiopteris (L.) Tod. – Страусник обыкновенный. Рассмотреть и зарисовать спорофит (гербарий). Отметить укороченное корневище, придаточные корни, диморфные листья: трофофиллы (вегетативные листья), спорофиллы (спороносные листья).

 

Порядок Polypodiales – Полиподиевые

2. Polypodium vulgare L. – Полиподиум обыкновенный, многоножка обыкновенная. Зарисовать, отметить удлиненное корневище, придаточные корни, перистые листья, сорусы без покрывальца.

 

Platycerium alcicorne (Willemet) Desv. – Платицериум лосерогий («олений рог»)

 

3. Строение спорофита. Зарисовать и отметить стерильные и фертильные листья, сорусы.

 

4. Строение соруса (микропрепарат).

При малом увеличении микроскопа рассмотреть строение соруса и зарисовать его. Отметить спорангии, ножку спорангия, механическое кольцо, монолетные споры, звездчатые волоски.

П/класс Salviniidae – Сальвинииды

Разноспоровые водные лептоспорангиатные папортники, не имеющие корней. Сорусы шаровидные, с замкнутым двуслойным индузием. Спорангии без механического кольца (связано с водным образом жизни). Гаметофиты разнополые, редуцированные.

Порядок Salviniales – Сальвиниевые

5. Salvinia natans L. – Сальвиния плавающая Рассмотреть и зарисовать спорофит (гербарий). Отметить стебли, плавающие… Материал и оборудование: бинокуляры, гербарные экземпляры полиподиума обыкновенного, струсника обыкновенного,…

Занятие 8. Отдел Голосеменные. Порядок Сосновые

Отдел Pinophyta – Голосеменные

Среди современных голосеменных преобладают древесные формы, чему способствует наличие камбия, формирующего древесину. Древесина состоит в основном… Листья имеют синтеломное происхождение и характеризуются огромным… Все голосеменные – разноспоровые растения. В микроспорангиях формируются микроспоры, которые начинают прорастать уже…

Класс Pinopsida – Пинопсиды, или хвойные

Большинство представителей класса характеризуются хвоевидными листьями, но есть и крупнолистные представители. Побеги двух типов: ауксибласты и брахибласты. Большинство хвойных – вечнозеленые растения. Микроспорофиллы собраны в микростробилы. Семенные шишки состоят из оси, на которой располагаются семенные чешуи в пазухах кроющих; шишки разнообразны по форме и размерам.

Подкласс Pinidae – Хвойные

Порядок Pinales – Сосновые

Листья хвоевидные, вечнозеленые или листопадные. Микростробилы одиночные или собранные в группы; микроспорофиллы дорзивентральные, микроспоры обычно с воздушными мешками. Семенные шишки типичного строения: семенные чешуи располагаются в пазухах кроющих на оси шишки. Семена с крылом или бескрылые.

Pinus sylvestris L. – Сосна обыкновенная

Рассмотреть и зарисовать:

1. Ветка сосны (гербарий). Отметить удлиненный побег, укороченные побеги, листья (хвою), чешуевидные листья, группу микростробилов, семенную шишку.

2. Строение микростробила (микропрепарат). Рассмотреть микростробил при малом увеличении микроскопа, отметить ось микростробила, отдельные микроспорофиллы, микроспорангии, микроспоры.

3. Пыльцевые зерна (микропрепарат). Отметить воздушные мешки, экзину, интину.

4. Внешний вид семени. Отметить семя, крыло.

Pinus sibirica Du Tour – Сосна сибирская, кедр (дополнительно)

Строение семени. Выполнить продольный разрез семени, зарисовать и отметить: семенная кожура, пленка, эндосперм, подвесок, зародыш (корешок, стебелек, семядоли).

Abies sibirica Ledeb. – Пихта сибирская

5. Побег пихты (гербарий). Зарисовать и отметить: удлиненные побеги, листья.

6. Чешуи семенной шишки (фиксированный материал). Зарисовать чешуи с верхней и с нижней стороны. Отметить семенную и кроющую чешуи, семена.

Порядок Cupressales – Кипарисовые

Листья хвоевидные или чешуевидные, супротивные или очередные. Микростробилы обычно мелкие, микроспорофиллы дорзивентральные, несущие от 2 до 9 микроспорангиев; микроспоры без воздушных мешков; мужской гаметофит без проталлиальных клеток. Семенные шишки разнообразны по форме, относительно невелики, со срастающимися кроющими и семенными чешуями. Семена мелкие, крылатые или бескрылые.

Juniperus communis L. – Можжевельник обыкновенный

Рассмотреть и зарисовать:

7. Побег можжевельника (гербарий). Отметить игольчатые листья, мутовчатое расположение листьев, ягодообразные шишки («шишкоягоды»).

Порядок Araucariales – Араукариевые

Листья обычно крупные, длиной до 10–18 см, плотные широколанцетные или почти округлые. Микростробилы крупные, до 25 см длиной; микроспорофиллы несут многочисленные свисающие микроспорангии. Семенные шишки крупные, кроющие и семенные чешуи срастаются.

Araucaria heterophylla (Salisb.) Franco – Араукария разнолистная

8. Побег араукарии (гербарий). Рассмотреть, зарисовать и отметить листья, удлиненные побеги.

Порядок Podocarpales – Подокарповые

Двудомные или однодомные растения. В древесине отсутствуют смоляные ходы и слабо выражены годичные кольца. Микроспорофиллы с двумя микроспорангиями; микроспоры с 2-3 воздушными мешками. Семенные чешуи чашевидной формы (эпиматий), часто срастающиеся с интегументом семязачатка. Для порядка характерно уменьшение количества семенных чешуй, нередко до одной.

Podocarpus L’Heriter ex C. Persoon – Подокарп

9. Побег подокарпа (гербарий). Зарисовать и отметить листья, жилкование.

Класс Ginkgopsida – Гинкговые

Монотипный класс с единственным представителем. В стволе хорошо развита древесина и слабо развита сердцевина. Побеги двух типов – укороченные и удлиненные. Листья имеют длинный черешок и вееровидную листовую пластинку с дихотомическим жилкованием. Микростробилы в виде повисающей сережки, микроспорофиллы радиальные, с двумя повисающими микроспорангиями. Мегастробилы несут два семязачатка, окруженные валиками. Оплодотворение происходит при помощи сперматозоидов. Семена имеют трехслойную семенную кожуру: наружный слой мясистый, средний каменистый и внутренний бумажистый.

Порядок Ginkgoales – Гинкговые

Ginkgo biloba L. – Гинкго двулопастный

10. Побег гинкго (гербарий). Зарисовать и отметить укороченные и удлиненные побеги, листья (черешок, вееровидную пластинку, дихотомическое жилкование).

Класс Cycadopsida – Цикадопсиды

Тропические или субтропические растения. Стволы слабоветвящиеся, с мощно развитой сердцевиной. Для саговников характерна макрофилия: листья часто очень крупные, до 3-6 м длиной, перистые. Микроспорофиллы с большим количеством микроспорангиев. Мегаспорофиллы либо одиночные, перистые (Cycas), либо собраны в крупные мегастробилы. Оплодотворение происходит при помощи сперматозоидов. Семена опадают до созревания зародыша и имеют ярко окрашенную семенную кожуру.

Порядок Cycadales – Саговниковые

Cycas revoluta Thunb. – Саговник поникающий

Материал и оборудование: микроскопы, бинокуляры, чашки Петри, микропрепараты (мужская шишка сосны, пыльцевые зерна), гербарные экземпляры сосны… Контрольные вопросы и задания: 1. Дайте характеристику порядка сосновые. Каких представителей данного порядка вы знаете?

Занятие 9. Многообразие Голосеменных

Экскурсия в оранжерею Ботанического сада ПГНИУ.

Отдел Покрытосеменные (Цветковые)

Покрытосеменные – наиболее высокоорганизованная и широко распространенная группа высших растений. При всем своем исключительном разнообразии для них характерен ряд отличительных черт: наличие цветка, покрытосемянность, двойное оплодотворение, триплоидный эндосперм, наличие плода, а в анатомическом строении – наличие сосудов.

Цветок – специализированный орган опыления и оплодотворения, представляющий собой обоеполый стробил, окруженный околоцветником. Андроцей цветка – совокупность тычинок, которые являются видоизмененными микроспорофиллами. Гинецей – совокупность свободных или сросшихся плодолистиков, которые являются видоизмененными мегаспорофиллами. Сросшиеся плодолистики формируют пестик, в завязи которого располагаются семязачатки, и в дальнейшем – семена. Одна из важнейших особенностей покрытосеменных – двойное оплодотворение, при котором один из спермиев сливается с яйцеклеткой (образование зародыша), а второй – с центральным ядром, после чего формируется триплоидный эндосперм. После оплодотворения семязачаток развивается в семя, и одновременно идет созревание плода.

У подавляющего большинства цветковых в ксилеме присутствуют сосуды.

Отдел покрытосеменных делится на два класса – двудольные и однодольные. Каждый из двух классов объединяет большое число порядков. Существуют разные типы систем и разные способы их графического отображения (широко распространенные системы покрытосеменных приведены в приложении).

Занятие 10. Соцветия

1. Строение соцветия. Зарисовать схему соцветия вероники (Veronica sp., Scrophulariaceae). Отметить главную ось соцветия, паракладии (боковые оси), цветоножки, цветки, прицветники, узлы, междоузлия.

Рацемозные соцветия.

Б) Рассмотреть предложенные гербарные экземпляры рацемозных сложных соцветий, заполнить таблицу. На схеме отметить порядок раскрывания цветков. … 3. Агрегатные соцветия. Найти в гербарии виды растений, для которых характерны…

Цимозные соцветия.

5. Тирсы. Найти в гербарии виды растений, для которых характерны тирсы, зарисовать их схемы и подписать. Материал и оборудование: бинокуляры, чашки Петри, гербарные наборы «Рацемозные… Контрольные вопросы и задания:

Занятие 11. Строение цветка

1. Строение цветка калужницы болотной (Caltha palustris L., Ranunculaceae).

Выполнить, рассмотреть и зарисовать продольный разрез цветка. Отметить плоское цветоложе, листочки простого околоцветника, апокарпный многочленный гинецей, пестики (сидячее рыльце, завязь), тычинки (тычиночная нить, пыльник). Составить и записать формулу цветка.

2. Строение цветка табака душистого (Nicotiana alata Link et Otto, Solanaceae).

Выполнить продольный разрез цветка, рассмотреть его и зарисовать. Отметить сростнолистную чашечку, актиноморфный спайнолепестный венчик (трубку, отгиб, зев венчика), гинецей (верхнюю завязь, столбик, двураздельное рыльце), приросшие тычинки. Составить формулу и диаграмму цветка, зарисовать в альбом.

3. Строение цветка львиного зева (Antirrhinum majus L., Scrophulariaceae).

Рассмотреть и зарисовать цветок. Отметить чашечку, зигоморфный венчик, верхнюю и нижнюю губу, шпорец. Составить и записать формулу цветка.

4. Строение мужского и женского цветков ивы (Salix L., Salicaceae).

Рассмотреть и зарисовать строение цветков ивы. Отметить гинецей, андроцей, нектарник, кроющую чешуйку. Составить формулы цветков.

5. Типы андроцея(дополнительно).

Задание: рассмотреть цветки предложенных видов растений, определить тип андроцея, зарисовать в альбом.

Вид растения Тип андроцея Рисунок андроцея
1. Лютик многоцветковый    
2. Карагана древовидная    
3. Люпин обыкновенный    
4. Капуста полевая    

Материал и оборудование: бинокуляры, чашки Петри, препаровальные иглы, гербарные экземпляры калужницы болотной, табака душистого, львиного зева, ивы; фиксированные цветки этих видов.

Контрольные вопросы и задания:

1. Назовите основные элементы цветка.

2. Расскажите о типах околоцветника. Приведите примеры. Каковы функции околоцветника?

3. Расскажите о строении чашечки и ее основных типах. Приведите примеры.

4. Каково строение и функции венчика. Какие типы венчика вы знаете. Приведите примеры?

5. Что такое андроцей, каковы его основные типы?

6. Что такое гинецей? Как он обозначается в формуле цветка?

7. Как обозначаются в формуле цветка его основные элементы? Как составить формулу цветка?

8. Как составить диаграмму цветка?

Домашнее задание: подготовиться к устному опросу по теме занятия.

Занятие 12. Положение завязи в цветке. Типы гинецея и плацентации

1. Строение цветка лютика ползучего (Ranunculus repens L., Ranunculaceae).

Рассмотреть и зарисовать внешний вид цветка. Отметить чашечку, венчик, андроцей, гинецей. Составить формулу цветка. Определить тип гинецея.

2. Строение цветка черемухи обыкновенной (Padus avium Mill., Rosaceae).

Выполнить, рассмотреть и зарисовать продольный разрез цветка. Отметить гипантий, чашечку, венчик, андроцей, гинецей (завязь, семязачаток, стилодий, рыльце). Составить формулу цветка. Определить тип гинецея.

3. Строение цветка яблони лесной (Malus sylvestris Mill., Rosaceae).

А) Рассмотреть выполнить и зарисовать продольный разрез цветка. Отметить чашечку, венчик, андроцей, гинецей (нижнюю завязь, стилодии).

Б) Выполнить поперечный разрез завязи, рассмотреть, зарисовать. Отметить стенку завязи, гнезда завязи, центрально-угловые плаценты, семязачатки в гнездах завязи. Составить формулу цветка. Определить тип гинецея и тип плацентации.

4. Строение цветка смородины черной (Ribes nigrm L., Saxifragaceae) или крыжовника отклоненного (Grossularia reclinata (L.) Mill., Saxifragaceae)

А) Выполнить, рассмотреть и зарисовать продольный разрез цветка. Отметить сростнолистную чашечку, лепестки венчика, андроцей, гинецей (полунижнюю завязь, столбик).

Б) Выполнить поперечный разрез завязи, рассмотреть, зарисовать. Отметить стенку завязи, швы (места срастания плодолистиков), постенные плаценты, семязачатки. Составить формулу цветка. Определить тип гинецея и тип плацентации.

5. Строение цветка мыльнянки лекарственной (Saponaria officinalis L., Caryophyllaceae).

Выполнить, рассмотреть и зарисовать продольный разрез цветка. Отметить чашечку, лепестки (пластинку, ноготок), стилодии, стенку завязи, ложно-осевую (колончатую) плаценту, семязачатки. Составить формулу цветка. Определить тип гинецея и тип плацентации.

Материал и оборудование: бинокуляры, чашки Петри, препаровальные иглы, фиксированные цветки лютика, черемухи обыкновенной, яблони лесной, смородины черной, мыльнянки лекарственной, гербарные экземпляры этих видов.

Контрольные вопросы и задания:

1. Что такое гинецей и каковы его основные типы?

2. Расскажите об эволюции гинецея.

3. Какой гинецей называют монокарпным? Приведите примеры.

4. Что такое апокарпный гинецей. Приведите примеры растений.

5. Какой гинецей называют ценокарпным? Назовите разновидности ценокарпного гинецея.

6. Что такое плацентация? Назовите основные типы плацентации, характерные для различных типов гинецея.

7. Какие типы завязи в цветке вы знаете. Приведите примеры.

Домашнее задание: подготовиться к тесту по теме занятия.

Занятие 13. Строение пыльника. Строение семязачатка (семяпочки)

1. Строение (поперечный разрез) пыльника лилии (Lilium sp., Liliaceae).

При малом увеличении микроскопа зарисовать строение пыльника. Отметить эпидермис, фиброзный слой (эндотеций), средний слой, тапетум, теки, пыльцевые гнезда, связник, сосудисто-проводящий пучок, пыльцевые зерна.

2. Пыльцевое зерно.

При большом увеличении микроскопа рассмотреть строение пыльцевого зерна лилии. Отметить экзину, интину, генеративную клетку, клетку пыльцевой трубки.

3. Строение завязи.

А) Поперечный разрез завязи лилии (Lilium sp., Liliaceae). При малом увеличении микроскопа рассмотреть строение завязи, зарисовать и отметить: стенка завязи, гнезда завязи, угловые плаценты, семязачатки, зародышевые мешки. Определить тип гинецея и плацентации.

Б) Продольный разрез завязи чистотела (Chelidonium majus L., Papaveraceae). При малом увеличении микроскопа рассмотреть и найти на препарате: стенку завязи, постенные плаценты, анатропные семязачатки. Определить тип гинецея и плацентации.

4. Строение семязачатка чистотела или лилии.

Рассмотреть строение семязачатка, зарисовать в альбом, отметить: халазу, микропиле, наружный и внутренний интегументы, зародышевый мешок (в зрелом: яйцеклетка, синергиды, антиподы, центральная клетка).

Материал и оборудование: микроскопы, бинокуляры, чашки Петри, препаровальные иглы, микропрепараты (поперечный разрез пыльника лилии, поперечный разрез завязи лилии, продольный разрез завязи чистотела), фиксированные цветки лютика, караганы древовидной, люпина многолистного, капусты полевой.

Контрольные вопросы и задания:

1. Расскажите об андроцее и его основных типах.

2. Каково анатомическое строение пыльник? Каковы функции всех слоев стенки пыльника?

3. Охарактеризуйте микроспорогенез и развитие мужского гаметофита покрытосеменных.

4. Расскажите о строении пыльцевого зерна цветковых и о разнообразии строения пыльцевых зерен.

5. Что такое семязачаток (семяпочка)? Какие типы семязачатков вы знаете?

6. Охарактеризуйте мегаспорогенез и развитие женского гаметофита покрытосеменных.

7. Как устроен типичный зародышевый мешок?

8. Расскажите о процессе двойного оплодотворения у покрытосеменных.

9. Вспомните и расскажите о строении основных типов семян цветковых растений.

Домашнее задание: подготовиться к письменной контрольной работе по теме занятия.

Занятие 14. Апокарпные и ценокарпные плоды

АПОКАРПНЫЕ ПЛОДЫ

Рассмотреть предложенные наборы апокарпных плодов (высушенный и фиксированный материал), зарисовать плоды. Курсивом выделены типы и разновидности… Каждый плод охарактеризовать: 1) по консистенции околоплодника (сухой или сочный);

ЦЕНОКАРПНЫЕ ПЛОДЫ

Рассмотреть предложенные наборы ценокарпных плодов (высушенный и фиксированный материал). Зарисовать плоды. Курсивом выделены типы и разновидности плодов, необязательные для зарисовывания.

Каждый плод охарактеризовать:

1) по консистенции околоплодника (сухой или сочный);

2) по количеству семян (односеменные или многосеменные);

3) по типу вскрывания (вскрывающиеся, невскрывающиеся или дробные).

 

СИНКАРПНЫЕ ПЛОДЫ

1. МНОГОЛИСТОВКА (чернушка, или нигелла).   2. ЯГОДА

ПАРАКАРПНЫЕ ПЛОДЫ

9. КОРОБОЧКА а) вскрывается отверстиями на верхушке (мак самосейка). Отметить коронку,… б) вскрывается створками (чистотел большой).

ЛИЗИКАРПНЫЕ ПЛОДЫ

15. Лизикарпная коробочка (дрема белая). Сделать продольный разрез коробочки и зарисовать. Отметить стенки коробочки, колонку, семена. Материал и оборудование: бинокуляры, чашки Петри, препаровальные иглы, наборы… Контрольные вопросы и задания:

Занятие 15. Семейства лютиковые, бобовые

Отдел Magnolyophyta – Покрытосеменные

Класс Magnoliopsida – Двудольные растения

Большинство представителей класса имеют 2 семядоли (редко их может быть 1, 3, 4). Листья с перистым или пальчатым жилкованием, расчлененные на черешок и пластинку; листовых следов обычно 1−3. Проводящие пучки открытого типа; тип стелы – эустела. В стебле хорошо выражены кора и сердцевина. Корневая система обычно стержневого типа, но может быть и мочковатой. Цветки 4−5-, реже 3-членные, чаще с двойным околоцветником.

Подкласс Ranunculidae – Ранункулиды

Порядок Ranunculales – Лютикоцветные

Жизненные формы в пределах порядка в основном травянистые, реже встречаются кустарники или лианы. Листья простые или сложные, без прилистников. Для порядка характерно накопление алкалоидов. Цветки актиноморфные или зигоморфные, обоеполые или однополые, спиральные, гемициклические или циклические, с простым или двойным околоцветником, редко без околоцветника. Андроцей многочленный, редко тычинок менее 6; гинецей, как правило, апокарпный или монокарпный. Плоды – листовки, орешки, ягоды или костянки. Семена с небольшим зародышем и обильным эндоспермом.

Семейство Ranunculaceae - Лютиковые

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 5–6 растений).

А) Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом строение листа каждого вида. Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем.

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать в альбом.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

Рассмотреть и зарисовать: 1. Общий вид цветка. Отметить венчиковидную чашечку. 2. Лепесток. Отметить нектарную ямку. Составить и записать формулу цветка. Определить тип гинецея.

Порядок Fabales – Бобовоцветные

Жизненные формы: деревья, кустарники, полукустарники, многолетние или однолетние травы. Листья, как правило, очередные, обычно сложные или вторично простые, с прилистниками. Цветки обычно в соцветиях, обоеполые, зигоморфные, реже актиноморфные, 5-членные, с двойным околоцветником. Тычинок по большей части 10, реже их меньше или они многочисленные. Гинецей апокарпный, мономерный. Плоды обычно бобы, реже других типов. Семена с крупным зародышем, без эндосперма.

Семейство Fabaceae (Leguminosae, Papilionaceae) – Бобовые (Мотыльковые

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 5 растений).

А) Определить жизненные формы, записать в альбом. Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом строение листа каждого вида. Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем.

Соцветия. Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать их типы в альбом.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

Рассмотреть и зарисовать: 1. Общий вид цветка. Отметить сростнолистную чашечку, лепестки венчика (парус,… 2. Андроцей. Отметить тычиночную трубку, свободную тычинку. Составить и записать формулу цветка. Определить тип…

Занятие 16. Семейства розоцветные, зонтичные

Отдел Magnolyophyta – Покрытосеменные

Класс Magnoliopsida – Двудольные растения

Подкласс Rosidae – Розиды

Порядок Rosales – Розоцветные

В порядке встречаются деревья, кустарники, а также многочисленные травянистые растения. Листья очередные или супротивные, простые или сложные, обычно с прилистниками. Цветки актиноморфные, обоеполые, реже раздельнополые, циклические, 5-членные, чаще с двойным околоцветником. Андроцей из многочисленных тычинок, реже тычинки в небольшом и определенном количестве. Гинецей может быть апокарпным или синкарпным. Завязь верхняя или нижняя. В ряде семейств порядка формируется гипантий. Плоды разнообразны: листовки, орешки, многоорешки, костянки, многокостянки. Семена без эндосперма.

Семейство Rosaceae – Розовые

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 5 растений).

А) Определить жизненные формы, записать в альбом. Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом строение листа каждого вида. Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем.

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать их типы в альбом.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

А) Spiraea media Frantz Schmidt – Спирея средняя 1. Рассмотреть и зарисовать продольный разрез цветка. Отметить гипантий,… 2. Определить тип плода и записать в альбом.

Порядок Araliales – Аралиецветные

Деревья, кустарники или травы. Листья очередные, редко супротивные, простые, пальчато- или перисторасчлененные, нередко с влагалищным основанием. В различных органах растений часто имеются секреторные каналы или вместилища, содержащие эфирные масла и смолы. Цветки мелкие, в зонтиках, кистях или колосьях, 5-членные, с двойным околоцветником, но чашечка часто редуцирована до небольших зубцов. Тычинки в равном числе с лепестками. Гинецей ценокарпный, со свободными стилодиями, при основании столбика имеется нектарный диск. Завязь нижняя. Плод – вислоплодник, реже плоды костянковидные или ягодообразные. Семена с маленьким зародышем и обильным эндоспермом.

Семейство Apiaceae (Umbelliferae) – Зонтичные (Сельдерейные)

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 3–5 растений).

А) Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом строение листа у 2 видов зонтичных (с цельной и расчлененной листовой пластинкой). Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем.

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать в альбом. Зарисовать соцветие володушки золотистой. Отметить: обертку, оберточки, частные зонтички, цветки.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

Рассмотреть и зарисовать строение цветка. Отметить венчик, андроцей, нектарник (надпестичный диск), стилодии, нижнюю завязь. Составить и записать… Б) Строение плода любого из видов зонтичных. Зарисовать и отметить:… Материал и оборудование: бинокуляры, чашки Петри, препаровальные иглы, гербарные экземпляры розоцветных и зонтичных,…

Занятие 17. Семейства губоцветные, сложноцветные

Отдел Magnolyophyta – Покрытосеменные

Класс Magnoliopsida – Двудольные растения

Подкласс Lamiidae – Ламииды

Порядок Lamiales – Губоцветные

Жизненные формы преимущественно травы или полукустарники, реже кустарники и деревья. Листья супротивные, редко очередные, простые, без прилистников. Цветки в цимозных соцветиях, обоеполые, зигоморфные, с 5-членным околоцветником. Тычинок 2 или 4, редко 1. Гинецей ценокарпный, из 2 сросшихся плодолистиков; завязь верхняя. Плоды костянковидные, распадающиеся на 4 односемянных мерикарпия (или эрема). Семена с прямым зародышем и без эндосперма.

Семейство Lamiaceae (Labiatae) – Губоцветные (Яснотковые)

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 5 растений).

А) Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом представителя семейства губоцветные. Отметить четырехгранный стебель, супротивные листья, цветки. Сделать морфологическое описание листа (тип листорасположения, наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем).

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать в альбом.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

А) Lamium album L. – Яснотка белая

1. Общий вид цветка. Рассмотреть, зарисовать и отметить сростнолистную чашечку, верхнюю и нижнюю губы венчика, трубку венчика.

2. Андроцей с гинецеем. Рассмотреть, зарисовать и отметить короткие и длинные тычинки, четырехгнездную верхнюю завязь, столбик, двураздельное рыльце. Составить и записать формулу цветка.

3. Рассмотреть плод, определить его тип, записать в альбом.

Б) Salvia stepposa Shost. – Шалфей степной

Строение тычинки. Рассмотреть строение тычинки, зарисовать и отметить короткую тычиночную нить, коромысловидный связник, фертильную и стерильную теки.

Подкласс Asteridae – Астериды

Порядок Asterales – Астроцветные

Семейство Asteraceae (Compositae) – Сложноцветные (Астровые)

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 5 растений).

А) Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом строение листа 2-3 видов. Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем.

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать в альбом. Зарисовать соцветие мать-и-мачехи обыкновенной (в продольном разрезе). Отметить: обертку, цветки, ось соцветия.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

Подсемейство Asteroidea – Астровые

А) Tussilago farfara L. – Мать-и-мачеха обыкновенная

Трубчатый цветок. Рассмотреть, зарисовать и отметить волосистый хохолок (pappus), трубчатый венчик, тычиночную трубку, рыльце пестика, нижнюю завязь. Составить и записать формулу цветка.

Б) Leucanthemum vulgare Lam. – Нивяник обыкновенный

Ложноязычковый цветок. Рассмотреть, зарисовать и отметить отгиб венчика, двураздельное рыльце, нижнюю завязь. Составить и записать формулу цветка.

В) Centaurea cyanus L. – Василек синий

Воронковидный цветок. Зарисовать и отметить косоворонковидный венчик.

Подсемейство Lactucoideae – Латуковые

1. Язычковый цветок. Рассмотреть, зарисовать и отметить паппус, трубку венчика, язычковый отгиб, тычиночную трубку, двураздельное рыльце, нижнюю… 2. Рассмотреть строение плода, определить его тип, записать в альбом. Материал и оборудование: бинокуляры, чашки Петри, гербарные экземпляры яснотки белой, шалфея степного, мать-и-мачехи…

Занятие 18. Семейства лилейные, осоковые, злаковые

Отдел Magnolyophyta – Покрытосеменные

Класс Liliopsida – Однодольные растения

Обычно травы, иногда вторичные деревья. Зародыш с 1 семядолей. Семядоли обычно с 2 главными проводящими пучками. Листья с параллельным или дуговым жилкованием. Листья часто не расчленены на черешок и пластинку, с влагалищным основанием. Листовых следов много. Проводящие пучки закрытого типа (без камбия); тип стелы – атактостела. Обычно нет ясной дифференциации коры и сердцевины. Корневая система, как правило, мочковатого типа. Цветки обычно 3-членные (реже 4- или 2-членные); чаще с простым околоцветником.

Подкласс Liliidae – Лилииды

Порядок Liliales – Лилиецветные

Многолетние или однолетние травы, обычно с хорошо развитыми подземными запасающими органами в виде корневищ, клубней, клубнелуковиц или луковиц. Листья очередные, у основания влагалищные, от линейных до яйцевидных. Цветки обоеполые, актиноморфные, редко зигоморфные, 3-членные, с простым околоцветником из свободных или сросшихся листочков. Тычинок 6 в двух кругах, редко их 3. 9 или 12. Гинецей ценокарпный, из 3 сросшихся карпелл. Плоды – многолистовки, коробочки или ягоды. Семена с маленьким зародышем и обильным эндоспермом.

Семейство Liliaceae – Лилейные

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 3 растения).

А) Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов, записать в альбом.

Б) Зарисовать в альбом строение листа одного из видов. Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем, жилкование.

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать их типы в альбом.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

А) Tulipa sp. – Тюльпан

1. Общий вид цветка. Рассмотреть, зарисовать и отметить простой венчиковидный околоцветник.

2. Андроцей с гинецеем. Рассмотреть, зарисовать и отметить тычинки, пестик (верхнюю завязь, трехлопастное рыльце). Составить и записать формулу цветка.

3. Рассмотреть плод, определить его тип, записать в альбом.

Б) Convallaria majalis L. – Ландыш майский (или Polygonatum odoratum (Mill.) Druce – Купена душистая)

1. Продольный разрез цветка. Рассмотреть, зарисовать и отметить простой венчиковидный околоцветник, тычинки, пестик. Составить и записать формулу цветка.

2. Рассмотреть плод, определить его тип, записать в альбом.

Порядок Cyperales – Осокоцветные

Многолетние корневищные травы, редко однолетние. Корневища подземные. Стебли обычно трехгранные, без полости. Листья очередные, трехрядные, почти всегда с влагалищем, с сидячей листовой пластинкой и параллельным жилкованием. Цветки мелкие, невзрачные, анемофильные, собранные в мелкие колоски, обоеполые или однополые. Околоцветник из щетинок или волосков, или редуцирован полностью. Тычинок обычно 3, реже 2, 1 или 6. Гинецей псевдомонокарпный, из 3 (реже 2) сросшихся плодолистиков. Плод орешковидный. Семена с маленьким зародышем, окружающим эндосперм. Порядок монотипный.

Семейство Cyperaceae – Осоковые

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 3 растения).

А) Зарисовать внешний вид любой разноколосой осоки. Отметить корневище, нижние (чешуевидные) листья, срединные листья (влагалище, листовая пластинка), кроющий лист соцветия, женские колоски, мужские колоски.

Б) Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем, жилкование.

Соцветия.Определить, какие из предложенных видов осок являются равноколосыми, какие – разноколосыми.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

А) Scirpus sylvaticus L. – Камыш лесной

Рассмотреть и зарисовать строение цветка. Отметить околоцветник из щетинок, тычинки, гинецей. Составить и записать формулу цветка.

Б) Carex sp. – Осока

Рассмотреть и зарисовать:

1. Женский цветок. Отметить кроющую чешую, мешочек, рыльца пестика. Составить и записать формулу цветка.

2. Мужской цветок. Отметить кроющую чешую, тычинки. Составить и записать формулу цветка.

3. Определить тип плода. Сделать запись в альбом.

 

Порядок Poales – Мятликоцветные

Многолетние или однолетние травы или вторично древесные растения. Стебли в междоузлиях полые. Листья очередные, обычно двурядные, дифференцированные на длинное влагалище и листовую пластинку с параллельным жилкованием. На границе влагалища и листовой пластинки расположен язычок (лигула). Цветки обоеполые или однополые, мелкие, невзрачные, анемофильные, собранные в разнообразные сложные соцветия, состоящие из элементарных соцветий – колосков. Каждый колосок имеет ось, на которой расположены нижняя и верхняя колосковые чешуи. На оси расположены цветки, имеющие нижнюю и верхнюю цветковые чешуи, 2 пленчатые лодикулы, в большинстве своем 3 тычинки (реже их 1-6 или более), и псевдомонокарпный гинецей, состоящий из 2 (реже 3) сросшихся плодолистиков. Плод обычно зерновка. Семена с обильным мучнистым эндоспермом. Порядок монотипный.

Семейство Poaceae (Gramineae) – Злаки (Мятликовые)

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

Рассмотреть предложенные гербарные образцы представителей семейства (в наборе – 5 растений).

А) Определить тип корневой системы, отметить видоизменения подземных органов (при их наличии), записать в альбом.

Б) Определить тип листорасположения, отметить наличие или отсутствие прилистников, простой или сложный лист, особенности расчленения, соединение со стеблем.

В) Зарисовать в альбом строение листа двух видов злаков. Отметить влагалище, листовую пластинку, влагалищно-пластиночное сочленение (ВПС), ушки, язычок.

Соцветия.Определить основные типы соцветий предложенных видов, записать их типы в альбом.

Строение цветков и плодов представителей семейства.

Рассмотреть и зарисовать: 1. Строение колоска. Отметить ось колоска, нижнюю и верхнюю колосковые чешуи,… 2. Цветок. Отметить нижнюю и верхнюю цветковые чешуи, ость нижней цветковой чешуи.

Вопросы к экзамену

1. Особенности строения высших растений как результат приспособления их к воздушно-почвенной среде обитания. Возможные предки высших растений.

2. Строение спорангиев и гаметангиев высших растений. Происхождение гаметангиев. Смена ядерных фаз и чередование генераций у высших растений.

3. Отдел Риниофиты. Общая характеристика, геологическая история, доказательства наземного образа жизни, строение представителей. Филогенетическое значение риниофитов.

4. Отдел Моховидные: общая характеристика, возраст и происхождение. Отличительные особенности классов.

5. Общая характеристика класса Печеночники.

6. Порядок Маршанциевые: характеристика порядка, цикл развития маршанции.

7. Класс Антоцеротовые мхи: общая характеристика, цикл развития.

8. Общая характеристика класса Листостебельные мхи. Деление на подклассы.

9. Подкласс Зеленые мхи: характеристика порядка, строение гаметофитов и спорофитов, цикл развития кукушкина льна обыкновенного.

10. Подкласс Сфагновые мхи: характеристика порядка, строение гаметофитов и спорофитов, цикл развития сфагнума.

11. Отдел Плауновидные: общая характеристика, геологическая история, происхождение и систематика. Порядок Астероксиловые.

12. Класс Плауновые. Порядок плауновые: характеристика порядка, строение спорофита и гаметофита, цикл развития плауна булавовидного.

13. Класс Полушниковые: общая характеристика, геологическая история. Порядок Лепидодендровые.

14. Порядок Селагинелловые: характеристика порядка, строение спорофита и гаметофитов, цикл развития селагинеллы (плаунка).

15. Порядок Полушниковые: характеристика порядка, строение спорофита и гаметофитов, цикл развития.

16. Отдел Псилотовидные: общая характеристика, строение спорофита и гаметофита, цикл развития псилота.

17. Отдел Хвощевидные: общая характеристика, строение спорофита и гаметофита, цикл развития хвоща.

18. Отдел Хвощевидные: вымершие классы; их характеристика.

19. Отдел Папоротниковидные: общая характеристика.

20. Отдел Папоротниковидные: геологическая история, происхождение, деление на классы, отличительные особенности классов.

21. Ископаемые классы Папоротниковидных: характеристика классов, строение представителей.

22. Общая характеристика класса Ужовниковые. Представители.

23. Общая характеристика класса Мараттиевые. Морфологическая характеристика, строение спорангиев. Гаметофиты Мараттиевых.

24. Общая характеристика класса Полиподиопсид. Разнообразие морфологического строения. Развитие спорангия. Деление на подклассы.

25. Подкласс Полиподииды: морфологическая характеристика, строение спорангиев и сорусов, цикл развития, строение гаметофита и гаметангиев.

26. Подкласс Марсилеиды: морфологическая характеристика, строение спорангиев и спорокарпиев, цикл развития, строение гаметофитов и гаметангиев.

27. Подкласс Сальвинииды: морфологическая характеристика, строение спорангиев и спорокарпиев, цикл развития, строение гаметофитов и гаметангиев.

28. Отдел Голосеменные: морфолого-анатомическая характеристика, цикл развития, роль в природе и хозяйственное значение.

29. Отдел Голосеменные: развитие семязачатка, происхождение интегумента, развитие гаметофитов и семени; деление на классы.

30. Класс Семенные папоротники, или Лигиноптеридопсиды: общая характеристика, геологическая история, особенности строения, филогенетическое значение.

31. Класс Саговниковые, или Цикадопсиды: общая характеристика, геологическая история, особенности строения, цикл развития.

32. Класс Беннетитовые: общая характеристика, геологическая история, особенности строения, филогенетическое значение.

33. Класс Гнетовые, или Оболочкосеменные: общая характеристика, особенности строения, деление на порядки, отличительные особенности порядков.

34. Класс Гинкговые: общая характеристика, геологическая история, особенности строения, признаки древней организации.

35. Класс Хвойные, или Пинопсиды: общая характеристика, геологическая история, особенности строения, деление на подклассы.

36. Подкласс Хвойные: общая характеристика, особенности строения, цикл развития, деление на порядки, основные представители. Хозяйственное значение.

37. Общая характеристика покрытосеменных.

38. Происхождение покрытосеменных.

39. Главнейшие системы покрытосеменных.

40. Цветок. Функции цветка. Цветоложе. Понятие о гипантии. Расположение органов цветка на цветоложе.

41. Околоцветник. Строение, функции. Происхождение венчика, чашечки. Симметрия цветка.

42. Андроцей. Разнообразие типов андроцея. Строение и функции тычинок. Строение пыльника и способы его вскрывания. Происхождение и эволюция тычинок.

43. Гинецей. Строение и функции пестика. Типы гинецея и плацентации. Положение завязи в цветке. Происхождение пестика.

44. Семязачаток (семяпочка). Строение и типы семяпочек. Прорастание пыльцы и двойное оплодотворение у покрытосеменных.

45. Цветок как особая форма стробила. Отличия цветка от стробила голосеменных. Основные направления эволюции цветка.

46. Теории происхождения цветка.

47. Соцветия. Определение. Биологическая роль соцветий. Соцветия рацемозные и цимозные; их разновидности.

48. Микроспорогенез. Развитие мужского гаметофита цветковых растений. Дву- и трехклеточная пыльца. Признаки редукции мужского гаметофита.

49. Развитие семязачатка. Мегаспоргенез. Развитие и строение женского гаметофита. Признаки редукции женского гаметофита.

50. Редукция гаметофитов у высших споровых, голосеменных и цветковых растений.

51. Типы и способы опыления Приспособления к самоопылению и перекрестному опылению.

52. Опыление. Анемофилия. Гидрофилия Энтомофилия. Клейстогамия. Автогамия.

53. Типы семян. Строение семени двудольных и однодольных растений. Эндосперм и перисперм. Признаки примитивности в строении семян.

54. Плод. Строение околоплодника. Разнообразие плодов по характеру околоплодника, количеству семян, способам распространения.

55. Апокарпные плоды. Характеристика их разновидностей.

56. Ценокapпные плоды. Характеристика их разновидностей.

57. Распространение плодов и семян. Автохория. Анемохория. Гидрохория. Зоохория. Антропохория.

58. Класс Двудольные. Общая характеристика. Разделение на подклассы. Подкласс Магнолииды.

59. Подкласс Магнолииды. Порядок Магнолиецветные. Семейства Дегенериевые, Винтеровы, Магнолиевые.

60. Подкласс Магнолииды. Порядок Кувшинкоцветные. Семейство Кувшинковые. Основные представители, их эколого-биологические особенности, строение цветков, плодов. Значение.

61. Подкласс Ранункулиды. Порядок Лютикоцветные. Семейство Лютиковые. Строение вегетативных органов, цветков, плодов. Значение.

62. Подкласс Гамамелидиды. Порядок Крапивоцветные. Семейства Крапивные, Тутовые, Коноплевые. Значение.

63. Подкласс Гамамелидиды. Порядок Букоцветные. Семейство Буковые. Порядок Березоцветные, семейство Березовые. Порядок Орехоцветные, семейство Ореховые. Значение.

64. Подкласс Кариофиллиды. Порядок Гвоздичноцветные. Семейство Гвоздичные. Порядок Гречихоцветные. Семейство Гречишные. Значение.

65. Подкласс Дилленииды. Порядок Каперсоцветные. Семейство Крестоцветные. Строение вегетативных органов, соцветий, цветков, плодов. Значение.

66. Подкласс Розиды. Порядок Бобовоцветные. Семейство Бобовые. Особенности строения корневой системы, листьев, соцветий, цветков, плодов. Представители, значение.

67. Подкласс Розиды. Порядок Розоцветные. Семейство Розовые. Особенности строения листьев, соцветий, цветков, плодов. Представители, значение.

68. Порядок Аралиецветные. Семейство Зонтичные. Анатомо-морфологические особенности, строение соцветий, цветков, плодов. Представители, значение.

69. Подкласс Ламииды. Порядок Норичникоцветные. Семейство Пасленовые. Строение вегетативных органов, соцветий, цветков, плодов. Представители, значение.

70. Подкласс Ламииды. Порядок Норичникоцветные. Семейство Норичниковые. Особенности строения вегетативных органов, соцветий, цветков, плодов. Представители, значение.

71. Подкласс Ламииды. Порядок Губоцветные. Семейство Яснотковые. Особенности строения корневой системы, листьев, соцветий, цветков, плодов. Представители, значение.

72. Подкласс Астериды. Порядок Сложноцветные. Семейство Астровые. Жизненные формы, строение соцветия, цветков, плодов. Представители, значение.

73. Класс Однодольные. Общая характеристика, разделение на подклассы. Подкласс Алисматиды. Общая характеристика, признаки примитивности в строении цветка и плода.

74. Подкласс Алисматиды. Порядок Частухоцветные. Семейства Сусаковые и Частуховые. Экологические и морфологические особенности, представители.

75. Подкласс Лилииды. Порядок Лилиецветные. Семейство Лилейные. Строение вегетативных органов, цветков, плодов. Представители, значение.

76. Подкласс Лилииды. Порядок Осокоцветные. Семейство Осоковые. Общая характеристика, черты сходства со злаками и отличия от них. Строение соцветйи и цветков, приспособления к анемофилии. Строение и способы распространения плодов.

77. Подкласс Лилииды. Порядок Злакоцветные. Семейство Злаки. Строение вегетативных органов, соцветий, цветков. Приспособления к анемофилии. Строение зерновки. Представители, значение.

78. Подкласс Лилииды. Порядок Орхидноцветные. Семейство Орхидные. Представители, значение.

79. Подкласс Арециды. Порядок Пальмоцветные. Семейство Пальмовые. Представители, значение.

80. Подкласс Арециды. Порядок Аронникоцветные. Семейство Ароидные. Представители, значение.

81. Подкласс Арециды. Порядок Рогозоцветные. Семейство Рогозовые. Представители, значение.

Программа курса «Высшие растения»

Введение

Исторические этапы развития систематики высших растений. Искусственные, естественные и филогенетические системы. Основные задачи современной систематики.

Систематика как комплексная наука. Методы систематики. Таксономия как часть систематики. Таксономические категории и таксоны. Принцип иерархии. Вид как основная таксономическая категория.

Происхождение высших растений в связи с переходом к наземному образу жизни, предполагаемые предки высших растений. Общая характеристика высших растений; их роль в формировании современного растительного покрова, практическое значение в хозяйственной деятельности и жизни человека. Необходимость охраны растительного покрова Земли.

Отдел Rhyniophyta (риниофиты, псилофиты)

Время и условия возникновения, период существования риниофитов, их эволюция на примере совершенствования внешнего и внутреннего строения отдельных представителей из порядков Rhyniales и Psilophytales класса Rhyniopsida и Zosterophyllales класса Zosterophyllopsida. Понятие о теломе, предполагаемые жизненные формы риниофитов. Связь риниофитов с моховидными, плауновидными, хвощевидными и папоротниковидными.

Две линии эволюции высших растений в соответствии с преобладанием в цикле полового размножения гаметофита или спорофита.

Микро- и макрофильная линии эволюции высших растений в зависимости от способов возникновения листа.

Отдел Bryophyta (бриофиты, моховидные)

Общая характеристика строения и жизненного цикла моховидных, вопрос об их происхождении. Принципы подразделения моховидных на классы. Основные представители классов Marchantiopsida (порядки Marchantiales и Jungermanniales), Anthocerotopsida (порядок Anthocerotales), Bryopsida (порядки Sphagnales и Bryales), особенности строения и размножения. Вероятные филогенетические отношения между классами моховидных, их роль в сложении pacтительного покрова, народнохозяйственное значение.

Отдел Psilotophyta (псилотофиты, псилотовидные)

Положение в системе высших растений. Объем класса Psilotopsida, особенности строения и примитивные черты его представителей; условия обитания.

Отдел Lycopodiophyta (ликоподиофиты, плауновидные)

Общая характеристика. Ископаемые представители из порядков Asteroxylales, Protolepidodendrales, Lepidodendrales; строение, особенности жизненного цикла, роль в растительном покрове палеозоя. Классы Lycopodiopsida и Isoetopsida: общая характеристика. Современные порядки Lycopodiales, Selaginellales, Isoetales: представители, их строение, жизненный цикл, условия обитания, распространения.

Отдел Equisetophyta (эквизетофиты, хвощевидные)

Общая характеристика. Подразделение на классы. Ископаемые представители порядков Hyeniales, Sphenophyllales, Calamitales: особенности их строения и размножения, филогенетическое положение порядков. Современный порядок Equisetales: объем, географическое распространение и строение основных представителей, жизненный цикл хвощей. Роль хвощей в растительном мире прошлого и настоящего.

Отдел Polypodiophyta (полиподиофиты, папоротниковидные)

Общая характеристика: особенности строений, жизненный цикл, многообразие жизненных форм. Спорангии и их развитие (эв- и лептоспорангиатность), сорусы, синангии. Ископаемые представители классов Aneurophytopsida, Archaeopteridopsida, Cladoxylopsida, Zygopteridopsida (птилофитон, археоптерис, кладоксилон, зигоптерис и ставроптерис).

Принципы подразделения современных папоротников на классы. Классы: Ophioglossopsida, Marattiopsida, Polypodiopsida (Polypodiidae, Salviniidae, Marsileidae). Географическое распространение папоротниковидных, их роль в растительном покрове прошлого и настоящего.

Эволюционное значение перехода от равно- к разноспоровости и параллелизм этого явления в разных отделах несеменных растений. Развитие однополых гаметофитов, их морфологическая редукция. Возникновение семезачатка и семени, их биологическое значение. Общая характеристика семенных растений, вопрос о моно- или полифилетическом их происхождении.

Отдел Pinophyta (пинофиты, голосеменные)

Общая характеристика, происхождение семезачатка, совершенствование строения семезачатка и процесса оплодотворения в ходе эволюции. Особенности строения стробилов. Развитие женского и мужского гаметофитов, опыление и оплодотворение. Развитие и строение семени. Представления о происхождении голосеменных, подразделение на классы.

Класс Lyginopteridopsida, особенности строения и размножения, время существования этих ископаемых голосеменных, филогенетическое значение класса. Калимматотека и медуллоза как представители класса.

Класс Cycadopsida, его современные представители, особенности их строения, размножения, обитания, географического распространения в прошлом и настоящем.

Класс Bennettitopsida: происхождение и черты строения стробилов, вызывавших представление о родстве беннеттитовых с цветковыми, аргументы "за" и "против" этого предположения. Вильямсония и цикадеоидеа.

Класс Ginkgopsida, особенности строения и размножения единственного современного представителя – Ginkgo biloba.

Класс Gnetopsida: erо объем, обособленность, неясное положение в системе, вероятные филогенетические связи, отличие от других групп голосеменных растений. Особенности строения на примере порядка Ephedrales (строение мужских и женских стробилов, признаки, аналогичные покрытосеменным). Условия обитания и географическое распространение представителей Gnetopsida.

Класс Pinopsida: общая характеристика, эколого-фитоценотические и географические черты. Развитие зародыша. Строение семени. Вымершие порядки Cordaitales и Voltziales: время существования, особенности строения и распространения, филогенетические связи с современными хвойными; гомология частей семенной шишки. Основные порядки современных хвойных – Araucariales, Pinales, Cupressales, характеристика входящих в них семейств, географическое распространение основных представителей.

Отдел Magnoliophyta (магнолиофиты, цветковые, покрытосеменные)

Общая характеристика; основные особенности строения, размножения и расселения цветковых, дающие им преимущество над другими группами высших растений. Разнообразие жизненных форм, численность видов, экологическая пластичность, географическое распространение цветковых. Роль цветковых в сложении растительного покрова и в жизни человека.

Цветок как характерный признак отдела. Современные взгляды на морфологическую природу цветка и его частей. Расположение цветков на растении. Соцветия, их типы и биологическое значение. Строение цветка. Части цветка, их расположение на цветоложе и морфологическое разнообразие. Симметрия цветка. Принципы построения диаграмм и составления формул цветка. Околоцветник, его строение, развитие и биологическое значение. Простой и двойной околоцветник.

Андроцей. Расположение тычинок в цветке, разнообразие их строения, гомология с микроспорофиллами. Развитие и строение пыльника. Микоспорогенез, развитие микроспор и мужских заростков (пыльцевых зерен), их отличия от пыльцевых зерен голосеменных растений. Морфологическое разнообразие пыльцевых зерен.

Гинецей. Плодолистики как гомологи мегаспорофиллов. Строение пестика, образование завязи, ее положение в цветке и биологическое значение. Стилодии и столбики. Монокарпный, апокарпный, синкарпный, паракарпный, лизикарпный гинецеи; связи между ними. Особенности строения семезачатка, развития женского и мужского гаметофитов, процесса оплодотворения у цветковых растений. Их отличия от семезачатков голосеменных растений.

Агенты опыления. Приспособления к разным способам опыления. Развитие семени, типы семян. Развитие плода. Морфологическое разнообразие плодов и принципы их классификации. Околоплодник, его строение и биологическое значение. Приспособления плодов и семян к распространению.

Проблема происхождения цветковых растений. Классические (эвантиевая и псевдантиевая) теории происхождения цветка. Вопрос о моно- или полифилетическом происхождении цветковых. Вероятные предки цветковых растений. Вопрос о времени, месте возникновения цветковых и причинах их быстрого расселения по всей суше Земного шара в середине мелового периода.

Основные системы цветковых растений.

Класс Magnoliopsida (Dicotyledones) – магнолиопсиды, двудольные

Основные линии филогенетического развития двудольных растений. Характеристика подкласса Magnoliopsida как объединения порядков, сохранивших наибольшее число признаков первичных цветковых растений. Основные представители порядков Magnoliales (сем. Degeneriaceae, Magnoliaceae), Winterales, Laurales, Nymphaeales, Nelumbonales.

Подкласс Ranunculidae. Характеристика представителей порядков Ranunculales (сем. Ranunculaceae), Papaverales (сем. Papaveraceae, Fumariaceae).

Подкласс Caryophyllidae. Порядок Caryophyllales (сем. Caryophyllaceae).

Подкласс Hamamelididae. Переход от энтомо- к анемофилии. Основные представители порядков Trochodendrales, Casuarinales, Fagales, Betulales, Juglandales.

Подкласс Dilleniidae. Характеристика представителей порядков Theales (сем. Theaceae), Ericales (сем. Ericaceae), Primulales (сем. Primulaceae), Salicales (сем. Salicaceae), Cucurbitales (сем. Cucurbitaceae), Capparales (сем. Brassicaceae), Malvales (сем. Tiliaceae, Malvaceae), Urticales (сем. Moraceae, Urticaceae, Cannabaceae).

Подкласс Rosidae. Характеристика представителей порядков Rosales (сем. Rosaceae), Fabales (сем. Fabaceae), Apiales (сем. Apiaceae), Dipsacales.

Подкласс Lamiidae. Характеристики представителей порядков Solanales (сем. Solanaceae), Boraginales (сем. Boraginaceae), Scrophulariales (сем. Scrophulariaceae), Lamiales (сем. Lamiaceae).

Подкласс Asteridae. Порядки Campanulales (сем. Campanulaceae, Lobeliaceae), Asterales (сем. Asteraceae).

Класс Liliopsida (Monocotyledones) - лилиопсиды, однодольные

Вопрос о происхождении однодольных. Гипотезы моно- и полифилетического происхождения однодольных. Вероятные предки.

Подкласс Alismatidae. Порядки Butomales и Alismatales, характеристика представителей, черты примитивности и продвинутости.

Подкласс Liliidae. Характеристики представителей порядков Liliales (сем. Iridaceae, Liliaceae), Amaryllidales (сем. Asphodelaceae, Hyacinthaceae, Alliaceae, Agavaceae, Amaryllidaceae), Orchidales (сем. Orchidaceae). Орхидные – вершина эволюции насекомоопыляемых представителей подкласса. Порядки Juncales, Cyperales, Poales. Злаки – наиболее совершенные ветроопыляемые лилииды, их роль в природе и в жизни человека.

Подкласс Arecidae. Характеристика порядков Arecales (сем. Аrесасеае), Arales (сем. Araceae, Lemnaceae), Typhales (Typhaceae).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

Васильев А.Е. и др. Ботаника. Морфология и анатомия растений. 2-е изд., перераб. М.: Просвещение, 1988.

Еленевский А.Г. и др. Ботаника высших, или наземных растений. М.: Академия, 2000.

Сергиевская Е.В. Практический курс систематики высших растений. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.

Сергиевская Е.В. Систематика высших растений: Практический курс. СПб.: Лань, 2002.

Жизнь растений. Т. 4–6. М.: Просвещение, 1978–1982.

Дополнительная

Бардунов Л.В. Древнейшие на суше. Новосибирск: Наука, 1984.

Голенкин М.И. Победители в борьбе за существование. М.: Учпедгиз, 1959.

Миркин Б.М., Наумова Л.Г, Мулдашев А.А. Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о селекции. М.: Логос, 2001.

Положий А.В. Систематика цветковых растений. Томск, 2001.

Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника: В 2 т. М.: Мир, 1990.

Тахтаджян А.Л. Высшие растения. Т. 1. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1956.

Тахтаджян А.Л. Происхождение и расселение цветковых растений. М.: Высш. шк., 1961.

Тахтаджян А.Л. Система магнолиофитов. Л.: Наука, 1987.

Шостаковский С.А. Систематика высших растений. М.: Высш. шк., 1971.


Приложение

 

 
 

 


Рис. 1. Схема цикла развития высших растений
Система Карла Линнея

 

«Systema Naturae» (1735) (в скобках – примеры):

1. Класс Monandria — 1 тычинка (Canna, Cinna).

2. Класс Diandria — 2 тычинки (Veronica, Salvia).

3. Класс Triandria —3 тычинки (Iris, многие злаки).

4. Класс Tetrandria — 4 тычинки (Plantago, Trapa, Cornus).

5. Класс Pentandria —5 тычинок (Primula, Myosotis).

6. Класс Hexandria — 6 тычинок (Rumex, Berberis).

7. Класс Heptandria — 7 тычинок (Aesculus, Trientalis).

8. Класс Octandria — 8 тычинок (Epilobium).

9. Класс Enneandria — 9 тычинок (Ruta).

10. Класс Deoanidria —10 тычинок (Acer).

11. Класс Dodecandria — тычинок 12 или 11—19 (Euphorbia, Asarum).

12. Класс Icosanidria — тычинок 20 и более, они прикреплены к чашечке (Rosa, Rubus, Spiraea).

13. Класс Polyandria — тычинок много, они прикреплены к цветоложу (Tilia, Papaver, Nymphaea).

14. Класс Didynamia — тычинки двусильные (Nepeta, Linnaea).

15. Класс Tetradynamia — тычинки четырехсильные (Draba, Raphanus).

16. Класс Monadelphia — тычинки однобратственные (Malva, Geranium).

17. Класс Diadelphia — тычинки двубратственные (Lathyrus, Vicia, Pisum).

18. Класс Polyadelphia — тычинки многобратственные (Hypericum).

19. Класс Syngenesia — сростнопыльниковые (Lobelia, Viola, Centaurea).

20. Класс Gymandria — сростнопестично-тычинковые (Aristolochia, Orchis).

21. Класс Monoecia — однодомные (Typha, Thuja, Quercus).

22. Класс Dioecia — двудомные (Salix, Urtica, Juniperus).

23. Класс Polygamia — многодомные, многобрачные.

24. Класс Cryptogamia — тайнобрачные (водоросли, грибы, мхи, папоротники).

Система А. Декандолля

Отдел 1. Vasculares (сосудистые или семядольные растения). Класс 1. Exogenae (Dicotyledoneae) – двудольные. A. Diplochlamydeae (с двойным околоцветником);

Таблица 1

Характеристика семейств покрытосеменных

Морфология вегетативных органов представителей семейства.

2. Соцветия.Задание: определить основные типы соцветий предложенных видов, записать в таблицу. Тип соцветия     … 3. Строение цветков представителей семейства.Задание: рассмотреть… 4. Разнообразие плодов. Задание: определить и записать основные типы плодов в семействе. Тип плода …

– Конец работы –

Используемые теги: генетики, растений0.066

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Генетики растений

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Дисциплина Генетика Вопрос 1. Предмет и методы генетики Вопрос 2. Определение пола. Виды половых признаков
Факультет энергомашиностроения... Кафедра Водные биоресурсы и аквакультура... Дисциплина Генетика...

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ - ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ
Для студентов... ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА С ОСНОВАМИ МЕДИЦИНСКОЙ ГЕНЕТИКИ... Для специальностей Сестринское дело...

ПРЕДМЕТ, МЕТОДЫ И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ. ЗНАЧЕНИЕ ГЕНЕТИКИ ДЛЯ ПРАКТИКИ.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ... ФЕДЕРАЦИИ...

История развития генетики. Значение генетики для медицины
Кировская государственная медицинская академия... Кафедра медицинской биологии и генетики...

Генетика және оның биологияда алатын орны. Генетика пәнінің мақсаты мен міндеттері
Т ым уалау тірі организмдерді аса ма ызды ерекшеліктеріні атарына жатады Т ым... Гентотип фенотип аллель Ген... Генотип терминін жылы даниялы генетик В Иогансен сын ан О ан барлы геном...

Электронное пособие По дисциплине «Генетика человека с основами медицинской генетики»
Среднего профессионального образования... Красноярский медицинский техникум... Электронное пособие...

Генетика человека с основами медицинской генетики
Атлас... Для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине... Генетика человека с основами медицинской генетики...

Законы генетики. Развитие генетики в России
Научный подход к изучению этого явления сформировался лишь в ХIХ столетии. Впервые он был предложен английским психологом и антропологом Френсисом… Их “одинаковость” проявляется и в уровне умственного развития, и в личностных… Уже в 1902 году английский врач Арчибальд Гаррод сообщил, что заболевание алкаптонурия передаётся в соответствии с…

Значение растений в природе и жизни человека. Космическая роль зеленых растений
Ткань закономерно повторяющиеся комплексы клеток сходные по происхождению строению и приспособленные к выполнению одной или нескольких функций... Система образовательных тканей меристем... Верхушечные апикальные...

География растений – изучение расположения растений по земной поверхности.
Тема Введение о ботанике как науки... Ботаника совокупность ботанических дисциплин объектом изучения которого... Ботаника делится на ряд ботанических дисциплин...

0.044
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам