Долговременной, Долговременная

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КОМПЬЮТЕРА И ИХ ФУНКЦИИ ПРОЦЕССОР, УСТРОЙСТВА ВВОДА И ВЫВОДА, ОПЕРАТИВНАЯ И ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ
Структура программного обеспечения ПК Программное обеспечение Программное обеспечение можно... ОС это комплекс взаимосвязанных системных программ назначение которого... Основные элементы графического интерфейса Windows...

1. Устройство компьютера
2. ПРОГРАММНЫЙ ПРИНЦИП УПРАВЛЕНИЯ КОМПЬЮТЕРОМ
3. Программное обеспечение
4. Системное ПО
5. Прикладное ПО
6. Инструментальное ПО
7. Операционная система
8. Состав операционной системы.
9. Краткая история создания MS-DOS
10. ФАЙЛЫ И ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА
11. Операционная система Windows .
12. Манипулятор мышь
13. Работа с окнами
14. Окна программ
15. Работа с файлами
16. Настройка операционной системы Windows
17. Компьютерная графика
18. История компьютерной графики
19. Научная графика
20. Деловая графика
21. Конструкторская графика
22. Иллюстративная графика
23. Художественная и рекламная графика
24. Компьютерная анимация
25. Растровый принцип вывода изображений
26. Виды мониторов
27. Принтеры
28. Устройства ввода изображения в компьютер

Все программы и данные хранятся в долговременной (внешней) памяти компьютера в виде файлов
Файл... Все программы и данные хранятся в долговременной внешней памяти компьютера в... Файл это определенное количество информации программа или данные имеющее имя и хранящееся в долговременной...

1. Файловая система.
2. Путь к файлу.
3. Графическое представление файловой системы.

«Анализ развития кратковременной и долговременной памяти детей младшего школьного возраста. ».
Приложение Глава 1. Общее понятие о памяти. Память является одной из наиболее изученной сфер психологической деятельности. Изучению ее механизмов,… Эта способность носит универсальный характер, охватывает все сферы и периоды… Память – это способ существования психики во времени, удержание прошлого, то есть того, чего уже нет в настоящем, для…

1. Классификация видов памяти
2. Характеристика процессов памяти
3. Организация и проведение исследования

Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка
Но несмотря на ее возраст, проблема орфографической грамотности до сих пор не решена. В чем же причина? Орфографически правильное письмо предполагает умение… Поэтому орфографическая грамотность учащихся низка из-за отсутствия сформированности орфографического навыка.

1. Психологическая теория памяти
2. Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста
3. Орфографический навык и условия его формирования
4. Роль повторений в формировании орфографического навыка
5. Сравнительный анализ результатов исследования