В отличие от биологических свойств нормы культуры

Культурология

Лекция 1. Определение понятия «культура».

Культура как система

Культура - свод «правил игры» коллективного существования,

- система норм и критериев оценок, выработанная людьми.

В отличие от биологических свойств нормы культуры:

1. не наследуются генетически;

2. вырабатываются данным социальным коллективом (человечество,

являясь единым биологическим видом, никогда не являлось

единым сообществом).

Функциикультуры:

1. Решение задач интеграции и консолидации людей для удовлетворения их потребностей.

2. Обеспечение процессов познания окружающего мира.

3. Накопление и обобщение коллективного опыта.

4. Формирование системы ценностей и их иерархии.

5. Адаптация членов сообщества к традициям, ценностям, присущим данной социальной группе.

Особенностикультурыкаксистемы:

1. Способность к самообновлению.

2. Рождение новых форм и способов удовлетворения интересов и потребностей людей.

3. Отбор эффективных методов для большей консолидации сообщества.

4. Изменчивость.

Типыпорождениякультурныхфеноменов (динамика культуры):

1.Культурогенез - процессы порождения новых форм культуры и

встраивание их в социальную практику.

2.Наследованиетрадиций - процессы межпоколенной трансляции и

воспроизводства.

3. Диффузиякультуры - процессы пространственно-временного

распространения культурных достижений одних обществ

в других.

4. Трансформацияформкультуры - процессы их изменения (прогресс или

деградация).

Человек выступает по отношению к культуре в 3-хипостасях:

1. «Продукт»культуры - человек воспитывается в традициях, ценностях,

нормах того общества, в котором он родился. Это

осуществляется в процессах инкультурации (вхождение

в культуру) и социализации (вхождение в общество).

2. «Потребитель»культуры - человек использует нормы и правила усвоенной

им культуры при общении с членами сообщества.

3. «Производитель» культуры - человек рождает новые формы культуры,

передает их другим членам сообщества.

Процессы вхождения человека в культуру

1. Аккультурация - процесс взаимодействия культур, в ходе которого происходит их изменение, усвоение ими новых элементов, образование в результате смешения разных культурных традиций.

Этот процесс начинается после того, как отдельный человек или группа людей попадает в иную культурную среду (например, в результате эмиграции, когда человек покидает привычную для него социокультурную среду; межэтнический брак). В такой ситуации происходит взаимовлияние, что приводит к некоторым изменениям, как с той, так и с другой стороны.

2. Инкультурация - процесс приобщения индивида к культуре, усвоения им существующих привычек, норм поведения, свойственных данной культуре.

Процесс инкультурации начинается в детстве, когда ребенок начинает осваивать правила проживания в данном обществе, его традиции, язык. Этот процесс помогает осознать собственную идентичность, выстроить отношения свои – чужие.

3. Социализация - процесс усвоения и активного воспроизводства индивидом социокультурного опыта (социальных норм, ценностей, образцов поведения и т.д.).

Процесс подразумевает формирование личности посредством воспитания и обучения, воздействие на человека различных жизненных обстоятельств. Иногда социализацию вместе с инкультурацией рассматривают как два аспекта единого процесса вхождения индивида в социокультурную систему (процесс инкультурации приходится на период детства, а процесс социализации происходит всю жизнь).

Структуракультуры

/ /

Духовная Материальная Культура Хозяйственная

культура культура жизнеобес- культура

печения

Стратификацияхудожественнойкультуры

/ / / /

/ / / / Народная Военная

Детская Религиозная / / (фольклор) Элитарная

Массовая /

Профессиональная

Науки,изучающиехудожественнуюкультуру:

- философия и эстетика; - исторические науки;

- искусствоведение; - литературоведение.

Структурахудожественнойкультуры:

1. художественное творчество

2. организационная инфраструктура (творческие организации, размещение

заказов).

3. материальная инфраструктура (мастерские, демонстрационные площади)

4. художественное образование.

5. эстетическое воспитание и просвещение.

6. реставрация и сохранение культурного наследия.

7. государственная политика в области культуры.

Ядрохудожественнойкультуры - искусство и литература.

 

Лекция 2. Миф как феномен культуры

Миф (в переводе с греческого – предание, сказание) в представлении обывателя – сказание о сотворение мира, человека, о подвигах древних героев. Большей известностью пользуются античные мифы, поскольку их сюжеты часто использовали в качестве материала литераторы, художники, музыканты. В ХVІ – ХVІІ вв. в Европу проникают арабские и индейские мифы, а в первой половине ХІХ в. в оборот вводятся мифы широкого круга индоевропейских народов (индийцев, иранцев, славян, германцев).

Сравнительно-историческое изучение мифов позволило установить, что в мифах различных народов – при всем их многообразии – целый ряд тем и мотивов повторяются. Это позволило сгруппировать все мифы в несколько категорий:

1. Мифы о животных

Относятся к числу древнейших и примитивнейших. Они рассказывали о происхождении животных от людей и наоборот (например, миф об Арахне (с греческого – паук), или о Дафне (с греческого – лавр), наши сказочные персонажи – царевна – лягушка, Финист – Ясный сокол). Большая часть этих мифов окрашена тотемическими чертами.

2. Солярные, лунарные, астральные мифы

Мифы о происхождении Солнца, Луны и звезд (по-гречески – астра)

3. Космогонические мифы

Мифы о происхождении вселенной и мира. Обычно в них прослеживаются одна из 2 идей:

- идея творения – мир создан каким-либо сверхъестественным существом (бог, демиург, Великий колдун и пр.)

- идея развития – мир развился из некоего бесформенного первобытного состояния (хаос, мрак, вода, яйцо и пр.)

Антропогонические мифы

5. Теогонические мифы Мифы о происхождении богов. Присутствуют во всех мифологиях мира. 6. Эсхатологические мифы

Календарные мифы

Таким образом, можно сделать 2 вывода: - весьма сходные мифы часто существуют у разных народов, проживающих в разных… - круг тем, сюжетов, охватываемый мифами, затрагивает вопросы мироздания.

Характерные черты мифа

В любом мифе мифологическое событие отделено от сегодняшнего времени каким-то временным промежутком: как правило, мифологические рассказы относятся… - мифологический период (сакральное время) - современный период (профанное время).

Миф и религия

Несмотря на различные точки зрения в вопросе происхождения мифов и религии, корни их разнятся: - источник религии – в бессилии человека перед слепыми природными и… - источник мифологии – в элементарной потребности человеческого ума в понимании и объяснении окружающей…