Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Российской Федерации

высшего профессионального образования "Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова… (ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»)

Введение

Рабочая программа разработана на основе:

 

1. Программы-минимум кандидатского экзамена по курсу: «История и философия науки» («Общие проблемы философии науки»). Настоящая программа философской части кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки" предназначена для аспирантов и соискателей всех научных специальностей. Она представляет собой введение в общую проблематику философии науки. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной техногенной цивилизации и глобальным тенденциям смены научной картины мира, типов научной рациональности, системам ценностей, на которые ориентируются ученые. Программа ориентирована на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития и получение представления о тенденциях исторического развития науки.

Программа разработана Институтом философии РАН при участии ведущих специалистов из МГУ им. М.В.Ломоносова, СПбГУ и ряда других университетов. Программа одобрена экспертным советом по философии, социологии и культурологии Высшей аттестационной комиссии.

 

2. Программы-минимум кандидатского экзамена по курсу: «История и философия науки» («Философия естественных наук»). Настоящая программа философской части кандидатского экзамена по курсу "История и философия науки" предназначена для аспирантов и соискателей ученых степеней всех научных специальностей, относящихся к блоку естественных наук (за исключением биологии). Программа ориентирована на анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих в науке на современном этапе ее развития, и получение представления о тенденциях исторического развития данной отрасли науки. Соискатели и аспиранты, сдающие этот экзамен, должны освоить содержание тех разделов, которые относятся к отрасли наук их специализации.

Программа разработана Институтом философии РАН при участии ведущих специалистов из МГУ им. М.В.Ломоносова, СпбГУ, ИИЕиТ и ряда других университетов. Программа одобрена экспертным советом по философии, социологии и культурологии Высшей аттестационной комиссии.

 

1. «Программы-минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» («История географии»). В основу настоящей программы положены: история физической, экономической и социальной географии. Программа – минимум разработана Институтом истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН (отдел истории наук о Земле) и Московским государственным университетом им. М. В. Ломоносова (географический факультет).

Сдающие кандидатский экзамен по «истории географии», должны обладать глубоким знанием истории географического изучения Земли и развития географических идей с древних времен до наших дней. При этом необходимо иметь представление о системе историко-географических наук, о содержании и взаимосвязи истории географической науки, истории географических исследований и открытий, исторической географии. Отвечая на вопросы, касающиеся географических идей и теорий, необходимо показать их генезис, зависимость от уровня географических и общенаучных знаний определенных периодов, влияние на них религиозных и философских взглядов, социально-политических интересов эпохи, а также историко-культурных особенностей различных народов и стран.

 

4. «Программы-минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» («История геологии»). В основу настоящей программы положены: история Программа разработана Институтом истории естествознания и техники РАН и геологическим факультетом МГУ.

В основу программы положена история большой группы дисциплин, собирательно именуемых как геологические науки. В эту область входят стратиграфия, петрография, минералогия, кристаллография, тектоника, геофизика, геохимия, учение о полезных ископаемых, нефтегазовая геология и др. Цель и задачи учебного курса – продемонстрировать рост и развитие знаний в области геологических наук, начиная с древности вплоть до современного состояния, показать прогресс в развитии научных исследований Земли, проследить основные этапы исторического развития геологических дисциплин.

 

1. Цели и задачи дисциплины:

 

Дисциплина «История и философия науки» является обязательной профессиональной дисциплиной (ОД.А.01) учебного плана подготовки аспирантов очной и заочной формы обучения.

 

 

Целью преподавания дисциплины является

показать полисистемный характер науки в современном обществе. Продемонстрировать широкий социокультурный контекст, в который включена наука в процессе своего развития. Выявить основные тенденции в развитии научного знания. Определить специфику математического, естественнонаучного, технического и социально-гуманитарного знания. Ознакомить с философско-методологическими основаниями современной науки.

 

Задачидисциплины:

– сформировать современное научное мировоззрение;

– привить навыки исторического анализа феноменов науки:

– развить навыки логического мышления на основе сравнения и обобщения фактов истории науки;

– расширить культурный кругозор для восприятия новых тенденций развития науки и современного мира.

 

В результате изучения дисциплины аспирант должен

знать:

– основные этапы и тенденции развития науки;

– структуру научного знания и методы науки, ее философские основания;

– философию и методологию техники;

– сущности научно-технического прогресса;

– историю географии;

– историю геологии.

 

уметь:

– анализировать современное состояние развития науки,

– генерировать новые научные идеи,

– видеть альтернативные тенденции;

– минимизировать негативные последствия научно-технического прогресса;

– оценивать экологические последствия научной деятельности.

 

владеть:

– навыками системного логического мышления;

– критической оценки исторического развития науки;

– диалога и дискуссий;

– парадигмального исторического анализа;

– инновационного подхода в исследованиях.

 

 

Структура и содержание дисциплины

Разделы, темы дисциплины и виды занятий

№№	Темы и разделы дисциплины	Лекции	Семинары	Самост работа
	Часть1. Общие проблемы философии науки
1.1	Предмет и основные концепции современной философии науки
1.2	Наука в культуре современной цивилизации
1.3.	Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции
61.4.	Структура научного знания
1.5.	Динамика науки как процесс порождения нового знания
1.6.	Научные традиции и научные революции.
1.7.	Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса.
1.8.	Наука как социальный институт
	Часть 2. Философия естественных наук:
2.1.	Философские проблемы математики.
2.2.	Философские проблемы наук о неживой природе:
2.2.1.	Философские проблемы физики.
2.2.2.	Философские проблемы астрономии и космологии.
2.2.3.	Философские проблемы химии.
2.3.	Философские проблемы наук о Земле:
2.3.1.	Философские проблемы географии.
2.3.2.	Философские проблемы геологии.
	Часть 3. История географии (по выбору)
3.1.	География в древнем мире.
3.2.	География в V–ХVII вв.
3.3.	География в середине ХVII – первой половине XIX в.: научная систематизация географических знаний.
3.4.	География во второй половине XIX – начале XX вв.: становление и развитие современной географии.
3.5.	География в XX веке: современное состояние географической науки и перспективы ее развития.
	Часть 3. История геологии (по выбору)
	Донаучный этап развития геологических знаний (от древности до середины XVIII века).
	Становление геологии как науки (вторая половина XVIII – XIX вв.)
	Классический период развития геологии (вторая половина XIX в.)
	«Критический» период развития геологических наук (1910–1950-е )
	.Новейший период развития геологии (1960–1990-е гг.).
	Прогнозирование развития наук о Земле в XXI в.
	Реферат по истории географии или истории геологии
Итого:

 

Содержание разделов курса

Часть 1. Общие проблемы философии науки

Три аспекта бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция… Социологический и культурологический подходы к исследова­нию развитии науки. Проблема интернализма и экстернализма в…

Часть 2. Философия естественных наук

1. Философские проблемы математики   1.1. Образ математики как науки: философский аспект. Проблемы, предмет, метод и функции философии и методологии…

География в древнем мире

1.2. Очаги древней цивилизации (Египет, Месопотамия, страны Леванта, Индия, Китай) и их роль в накоплении и развитии географических знаний. 1.3. Успехи в мореплавании и расширение представлений об обитаемом мире.… 1.4. Древняя Греция: истоки основных направлений современной географии, возникновение первых научных представлений о…

География в V–ХVII вв.

2.2. Состояние географии в 11–15 вв. Монастырская картография и сохранение в ней следов античных географических знаний. Паломничества в Святую Землю… 2.3. География эпохи великих открытий. Предпосылки великих географических… 2.4. Географическое знание 16 – середины 17 вв.

География в середине ХVII – первой половине XIX в.: научная систематизация географических знаний

3.2. Новое понимание географической науки в век Просвещения (18 в.). География в России в 18 в. В. Н. Татищев и М. В. Ломоносов Российские… 3.3. Камеральная статистика в Западной Европе: зарождение… 3.4. Петербургская Академия наук — апробация идей и методов носителей разных традиций (Делиль, Эйлер, Миллер и Шлецер,…

География во второй половине XIX – начале XX вв.: становление и развитие современной географии

4.1. Взаимодействие общества и природы в географической науке 19 в. Георг Марш и его подход к охране географической среды. Д. И. Писарев, П. А.… 4.2. Крупнейшие географические исследования суши и моря и их значение в… 4.3. Изучение полярных стран. Исследования Северного Ледовитого океана. Плавание Ф. Нансена на «Фраме» и его научные…

География в XX веке: современное состояние географической науки и перспективы ее развития

5.2. Характерные черты развития экономической и социальной географии в СССР. Роль Н. Н. Баранского, Н. Н. Колосовского, И. А. Витвера, Ю. Г.… 5.3. Основные итоги географических открытий и изучения территории СССР.… 5.4. Развитие частных физико-географических отраслей — геоморфологии, климатологии, палеогеографии, ландшафтоведения,…

I. Донаучный этап развития геологических знаний (от древности до середины XVIII века).

Античный период (V в. до н.э.– V в. н.э.). Зарождение представлений о минералах, горных породах, а также о геологических процессах, в рамках… Схоластический период (V–XV вв. в Западной Европе, VII–XVII вв. в других… Арабская цивилизация и ее роль в развитии естествознания в VII–XIII вв. Горные промыслы и зарождение горнорудных…

II. Становление геологии как науки (вторая половина XVIII – XIX вв.).

Рождение биостратиграфии и палеонтологии (В. Смит, Ж.В. Ламарк, Ж. Кювье, А. Броньяр). Первая тектоническая гипотеза – гипотеза "кратеров… Успехи в изучении минералов. Начало химического этапа изучения минералов (А.… Создание первых геологических обществ и национальных геологических служб. Геология в России первой половины XIX в.…

III. Классический период развития геологии (вторая половина XIX в.).

Геологические наблюдения Ч. Дарвина и влияние на развитие геологии его книги "Происхождение видов". Торжество эволюционных идей в геологии (Ч. Ляйель, Ч. Дарвин).

Гипотеза контракции Эли де Бомона и ее развитие в трудах Э. Зюсса. Зарождение учения о геосинклиналях (Дж. Холл, Дж. Дана, М. Бертран, Э.Ог) и платформах (А.П. Карпинский, А.П. Павлов). Становление палеогеографии (А. Грессли, Н.А. Головкинский, А.А. Иноземцев, Г.А. Траутшольд, М. Неймар, И. Вальтер), геоморфологии (В.Дэвис, Д. Пауэлл, В.В. Докучаев, И.В. Мушкетов и др.), гидрогеологии (А. Добре, С.Н. Никитин, В.В. Докучаев и др.).

Развитие микроскопической петрографии (К. Сорби, Ф. Циркель, Г. Розенбуш, А. Мишель-Леви, А.П. Карпинский, Е.С. Федоров). Возникновение понятия о магме, ее типах и дифференциации (Р. Бунзен, Ж. Дюраше, Ф.Ю. Левинсон-Лессинг и др. Зарождение учения о метаморфизме, становление экспериментальной петрографии. Развитие теоретической и генетической минералогии (Дж. Дана, П. Грот, В.И. Вернадский и др.). Успехи кристаллографии (Е.С. Федоров, А.М. Шенфлис, В. Гольдшмидт и др.).

Становление учения о рудных месторождениях (Б. Котта, Д. Де Лоне, Ф. Занбергер, Ф. Пошепни и др.). Зарождение геологии нефти. Первые шаги геофизики в изучении глубинного строения Земли. Магнитометрия (К. Гаусс, А. Гумбольдт, Э.Е. Лейст, В.И. Бауман и др.) Гравиметрия (Г. Стокс, Дж.Эри, Дж. Пратт, К. Деттон). Сейсмология и сейсмометрия (Э. Вихерт, Б.Б. Голицын, Дж. Милл и др.).

Начало международного сотрудничества геологов. Первые международные геологические конгрессы. Основание Геологического комитета России (1882). Геологические экспедиции в европейской России (А.П. Карпинский, А.А. Иностранцев и др.). Сибири (И.Д. Черский, А.Л. Чекановский, В.А. Обручев, К.И. Богданович), Средней Азии (Г.Д. Романовский, И.В. Мушкетов и др.).

IV. "Критический" период развития геологических наук (1910–1950-е гг.).

Дальнейшее развитие учения о геосинклиналях и платформах. Становление учения о глубинных разломах (И.Г. Кузнецов, А.В. Пейве). Зарождение… Дальнейшее развитие геофизики. Создание модели оболочного строения Земли (Э.… Развитие наук о веществе. Использование рентгеноструктурного анализа в изучении кристаллов (У.Г. и У.Л. Брэгги, Г.Ф.…

V. Новейший период развития геологии (1960–1990-е гг.).

Успехи палеонтологии: новые группы ископаемых остатков, разработка общих закономерностей онтогенеза и филогенеза животных и растений. Этапность… Дальнейшее развитие наук о земном веществе. Космохимия и геохимия изотопов,… Возрождение мобилизма. Концепция новой глобальной тектоники (Г. Хесс, Т. Вильсон, В.Е. Хаин, О.Г. Сорохетин).…

VI. Прогнозирование развития наук о Земле в XXI в.

 

Рекомендуемые образовательные технологии

Для проработки и закрепления материала по дисциплине «История и философия науки» применяются:   № Технология Презентации в рамках…

Оценочные средства для текущего контроля освоения дисциплины

Проверка конспектов лекций и семинаров, тексты рефератов, презентации.

Примерные темы презентаций (работа на семинарах )

· Критика научно-технического прогресса.

· Философия науки К. Поппера.

· Социотехническое проектирование (на конкретном примере).

· Основные проблемы геотехнологий

 

Примерные темы круглых столов (работа на семинаре)

· Экологические опасности нефтедобывающей промышленности

· Вода как экологический ресурс

·

Примерные темы дебатов (работа на семинаре)

 

· «Зеленые» технологии: вред или польза?

Использование технологии промежуточного тестирования.

Примерные варианты тестовых заданий

Первая научная революция имела место

А) в 5 в. до н.э. В) в 13 в. С) в 16 в. Д) в 18 в.

 

Понятие «парадигма» ввел в философию науки

А) О.Конт В) К. Поппер С) Б. Рассел Д) Т. Кун

 

1. Вопросы кандидатского экзамена

 

1. Наука в культуре современной цивилизации. Три аспекта бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры.
2. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.
3. Наука и философия. Наука и искусство. Роль науки в современном образовании и формировании личности.
4. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).
5. Определение понятия «наука».
6. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки.
7. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т.Куна, П.Фейерабенда, М.Полани.
8. Социологический и культурологический подходы к исследова­нию развитии науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А.Койре, Р. Мертона, М.Малкея.
9. Восточная преднаука.
10. Генезис науки. Античная наука.
11. Наука в Средние века.
12. Наука эпохи Возрождения. Первая научная революция.
13. Наука Нового времени 17 в.
14. Рождение классической науки.
15. Наука в эпоху Просвещения 18.в
16. Особенности развития науки в 19 в.
17. Понятие «научная революция». Проблемы типологии научных револю­ций.
18. Союз науки и философии в рамках марксистской философии.
19. Становление социальных и гуманитарных наук.
20. Структура научного знания: эмпирический уровень научного знания.
21. Структура научного знания: теоретический уровень научного знания.
22. Основания науки. Философские основания науки.
23. Метатеоретический уровень научного знания.
24. Неклассическая наука: общая характеристика.
25. Селективная роль культурных тради­ций в выборе стратегий научного развития. Проблема потенци­ально возможных историй науки.
26. Исторические типы научной рациональности.
27. Постнеклассическая наука: общая хараетеристика.
28. Достижения и противоречия научно-технического прогресса.
29. Наука и ненаучное знание.
30. Традиции и новации в науке.
31. Новые этические проблемы науки в конце XX столетия.
32. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях.
33. Экологическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов.
34. Кризис идеала ценностно-нейтрального исследования и проблема идеологизированной науки.
35. Экологическая этика и ее философские основания.
36. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о биосфере, техносфере и ноосфере.
37. Проблемы экологической этики в современной западной философии.
38. Сциентизм и антисциентизм в современной культуре.
39. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки в культуре.
40. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.
41. Наука как социальный институт. Различные подходы к определению социального института на­уки.
42. Подго­товка научных кадров: достижения, проблемы, тенденции. Научные школы.
43. Наука и экономика.
44. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы (республика уче­ных 17 века; научные сообщества эпохи дисциплинарно организо­ванной науки; формирование междисциплинарных сообществ на­уки XX столетия).
45. Историческое развитие способов трансля­ции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера).
46. Компьютеризация науки и ее социальные послед­ствия.
47. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.
48. Философия естественных наук.
49. Философские проблемы математики.
50. Философские проблемы наук о неживой природ.
51. Философские проблемы физики.
52. Философские проблемы астрономии и космологии.
53. Философские проблемы химии.
54. Философские проблемы наук о Земле.
55. Философские проблемы географии.
56. Философские проблемы геологии.
57. История географии (по выбору).
58. География в древнем мире.
59. География в V–ХVII вв.
60. География в середине ХVII – первой половине XIX в.: научная систематизация географических знаний.
61. География во второй половине XIX начале XX вв.:
    становление и развитие современной географии.
62. География в XX веке: современное состояние географической науки и перспективы ее развития.
63. История геологии (по выбору).
64. Донаучный этап развития геологических знаний (от древности до середины XVIII века).
65. Становление геологии как науки (вторая половина XVIII – XIX вв.).
66. Классический период развития геологии (вторая половина XIX в.)
67. "Критический" период развития геологических наук (1910–1950-е гг.).
68. Новейший период развития геологии (1960–1990-е гг.).
69. Прогнозирование развития наук о Земле в XXI в.

 

 

 

Регламент кандидатского экзамена

1. Оформление. Объем –24 стр. Поля: слева, справа, сверху – 2 см., внизу –3 см. Кегль – 14,… 2. Реферат должен отвечать требованиям научной работы. Необходимо: введение, заключение, список литературы,…

Часть 1. Общие проблемы философии науки

1. А.Л. Никифоров. Философия науки: история и методология. М.: Дом интеллектуальной книги, 1998 г. 2. А.П. Огурцов. Дисциплинарная структура науки. М.: Наука, 1988 г. 3. Бессонов, Б. Н.История и философия науки.– М.,2009.

Войтов, А.Г. История и философия науки. – М., 2007 г.

7. Гайденко, П.П. История греческой философии в ее связи с наукой - 2008.

8. Гайденко, П.П. К вопросу о генезисе новоевропейской науки - 2008.

9. Е.А. Мамчур. Проблемы социокультурной детерминации научного знания. М., 1987 г.

Классическая философия науки: Хрестоматия / ред. Пржиленский В.И. М., 2006.

11. Л.Н. Косарева. Социакультурный генезис науки: философский аспект проблемы. М., 1989 г.

Микешина, Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание и динамика культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие. М., 2007.

13. Н.Н. Моисеев. Современный рационализм. М., 1995 г.

14. Наука в культуре. М., 1998 г.

Никифоров, А.Л. Философия науки: история и методология (учебное пособие). М., 2006.

Общие проблемы философии науки: Словарь для аспирантов и соискателей. Cост. и общ. ред. Н. В. Бряник.Екатеринбург : Изд-во Урал, ун-та, 2007.

Огородников, В.П. История и философия науки. Учебное пособие для аспирантов.– СПб., 2011.

18. П. Фейерабенд. Избранные труды по методологии науки. М.: Прогресс, 1986 г.

19. П.П. Гайденко. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.). М., 1987 г.

20. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М.,

21. Принципы историографии естествознания. ХХ век. /Отв. ред. И.С. Тимофеев. М., 2001 г.

22. Разум и экзистенция. Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса. СПб., 1999 г.

23. Современная философия науки. Хрестоматия. / Составитель А.А. Печенкин. М., 1996 г.

24. Тавризян.Г.М. Философы XX века о технике и технической цивилизации.– М.,2009.

25. Хайек, Ф. фон Влияние естественных наук на науки общественные - 2006.

26. Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996 г.

Классические работы (Общие проблемы философии науки)

1. Владимир Иванович Вернадский. URL: http://lib.ru/FILOSOF/WERNADSKIJ/mysl.txt
2. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 1. - 1977.
3. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 10. - 1977.
4. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 2. - 1977.
5. Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 3. - 1977.
6. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 4. - 1977.
7. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 5. - 1977.
8. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 6. - 1977.
9. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 7. - 1977.
10. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 8. - 1977.
11. Вернадский, В.И. Научная мысль как планетное явление. Глава 9. - 1977.
12. Кун, Т. - Логика и методология науки. Структура научных революций - 1969.
13. Поппер, К. Логика и рост научного знания. – М.: Прогресс, 1983.
14. Поппер, К. Предположения и опровержения: Рост научного знания / Пер. с англ. А. Л. Никифорова, Г. А. Новичковой. – М., 2004.
15. Поппер, К. Знание и психофизическая проблема: В защиту взаимодействия / Пер. с англ. И. В. Журавлева – М., 2008.
16. Поппер, К. Объективное знание. Эволюционный подход / Пер. с англ. Д. Г. Лахути – М., 2002.

Фейерабенд, П. Против метода. Очерк анархистской теории познания / Пер. с англ. А. Л. Никифорова. – М.., 2007.

1. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки / Пер. с англ. и нем. А. Л. Никифорова; общ. ред. и вступ. ст. И. С. Нарского – М.: Прогресс, 1986. с.

Лакатос И. Доказательства и опровержения. Как доказываются теоремы. Пер. И. Н. Веселовского.– М.: Наука, 1967.

 

Часть 2. Философские проблемы естественных наук

1. Антология философии математики /Отв. ред. и сост. А.Г. Барабашев и М.И. Панов. – М.: Добросвет, 2002. 420 с. 2. Беляев Е.А., Перминов В.Я. Философские и методологические проблемы… 3. Бесконечность в математике: философские и методологические аспекты./ Под ред. А.Г. Барабашева. – М.: Янус-К,…

Часть 3. История геграфии

1. Александровская О. А. Становление географической науки в России в XVIII веке. М.: Наука, 1989. 2. Вопросы истории физической географии в СССР / Ред. А. А. Григорьев, И. М.… 3. Джеймс П., Мартин Д. К. Все возможные миры: история географических идей / Ред. А. Г. Исаченко / Пер. с англ. яз.…

Интернет- ресурсы

  Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ …    

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Ижевский государственный технический университет имени М.Т. Калашникова "

(ФГБОУ ВПО «ИжГТУ имени М.Т. Калашникова»)

 

 

Кафедра …………..

 

 

Реферат по истории и философии науки

(история геологии)

 

Отрасль науки: 25.00.00 – «Наука о Земле»

Специальность: 25.00.36. – «Геоэкология (по отраслям)»

 

 

Аспирант А.А. Иванов

 

Научный руководитель

Доктор технических наук, профессор А.А. Петров

 

 

Проверил:

 

 

Ижевск