Реферат Курсовая Конспект
Международная Олимпиада по основам наук - раздел Образование, Дом Учителя Уральского Федерального Округа...
|
Дом Учителя Уральского федерального округа
X Международная Олимпиада по основам наук
Химия 9 класс
Проводится в честь Юрия Александровича Золотова
Время выполнения работы 1 час 15 минут
Таблица ответов
Фамилия Имя ______________________________________________ Отчество __________________________________________________ Населенный пункт _________________________________________ Область ___________________________________________________ Образовательное учреждение № _____________________________ | Код участника _______________ | ||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | |||||||||||||||||||||||
Задание | 21.1 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 21.2 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 21.3 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 22.1 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 22.2 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 22.3 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 23.1 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 23.2 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 23.3 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 24.1 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 24.2 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 24.3 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 25.1 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 25.2 | ||||||||||||||||||||||
Задание | 25.3 |
Часть 1. Задания, оцениваемые в 1балл. В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из пяти предложенных и укажите его номер в таблице ответов под номером задания.
1. Частицы Ne0, Na+, F─ имеют одинаковое:
1) число электронов
2) число протонов
3) число нейтронов
4) массовое число
5) число электронных слоев
2. Наименьший радиус имеет ион:
1) Se2- 2) Br- 3) Pb+ 4) Sr2+ 5) Na+
3.Химический элемент унунквадий Uuq с порядковым номером 114 имеет такую же конфигурацию электронных орбиталей валентных электронов, что и ………….. .
1) алюминий
2) рубидий
3) свинец
4) йод
5) ртуть
4.В лаборатории на пламени газовой горелки нагревается вода в химическом стакане. Температура кипения жидкости повысится, если …………….. .
1) накрыть стакан с водой крышкой
2) увеличить пламя газовой горелки
3) уменьшить пламя газовой горелки
4) добавить поваренной соли в воду
5) добавить порцию горячей воды
5. Юрий Александрович Золотов – российский химик, академик РАН, заведующий кафедрой аналитической химии химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, доктор химических наук никогда НЕ занимал должность:
1) президент Всероссийского химического общества им. Д. И. Менделеева
2) главный редактор «Журнала аналитической химии»
3) член редколлегии журнала «Заводская лаборатория»
4) директор Института общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова
5) ректор МГУ им. М.В. Ломоносова
Часть 2. Задания, оцениваемые в 3 балла. В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов рядом с номером задания.
6. Для получения цветного стекла в исходную шихту вводят добавки. Перечислите названия химических соединений-добавок в следующем порядке цветов стекла: синее, изумрудно-зеленое, фиолетовое:
1) оксид хрома (+3)
2) оксид бора
3) оксид марганца (+2)
4) оксид кобальта (+2)
5) оксид кремния
6) оксид свинца (+2)
7. Характерными для водных растворов кислот являются свойства:
1) мылкие на ощупь
2) окрашивают раствор лакмуса в красный цвет
3) окрашивают раствор лакмуса в синий цвет
4) окрашивают раствор фенолфталеина в малиновый цвет
5) показатель pH меньше 7
6) часто прозрачные на вид
8. Водород интенсивно выделяется при взаимодействии:
1) Zn + HNO3 (разб.)
2) Zn + HCl (разб.)
3) Al + NaOH (р-р)
4) Fe + HNO3 (конц.)
5) S + H2SO4(конц.)
6) Ca + H2O
9. Смешали растворы хлорида алюминия и гидроксида натрия, продукт реакции разделили на две части: в 1-ю добавили раствор серной кислоты, во 2-ю – раствор гидроксида калия, наблюдали, что …………. .
1) выпал осадок при добавлении раствора гидроксида натрия, который не растворился ни в кислоте, ни в щелочи
2) выпал осадок при добавлении раствора гидроксида натрия, который растворился в серной кислоте
3) выпал осадок при добавлении раствора гидроксида натрия, который растворился в щелочи
4) выпал осадок при добавлении раствора гидроксида натрия, который растворился и в кислоте, и в щелочи
5) выпал осадок в реакции с раствором серной кислоты
6) выпал осадок в реакции с раствором гидроксида калия
10.На чашах весов уравновешены стаканчики с растворами: левая чаша – гидроксида натрия, правая – хлорида натрия, через некоторое время …
1) стрелка весов отклонится влево
2) стрелка весов отклонится вправо
3) стрелка весов не изменит своего положения
4) раствор хлорида натрия изменит вкус
5) индикатор в растворе гидроксида натрия покажет щелочную среду
6) стрелка весов сделает скачок вправо, затем вернется в состояние равновесия
¬ влево вправо ®
Часть 3. Задания, оцениваемые в 5 баллов. В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы цифре первого столбца соответствовала буква из второго столбца.
11. Установите соответствие:
«ИЗМЕНЕНИЕ ФАЗОВОГО СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА – НАЗВАНИЕ ПРОЦЕССА».
1) твердое – жидкое | А) диффузия |
2) твердое – газ | B) плавление |
3) жидкое – твердое | C) кристаллизация |
4) жидкое – газ | D) сублимация |
5) газ – жидкое | E) диссоциация |
F) испарение | |
G) конденсация |
12.Установите соответствие: «ТИП РЕАКЦИИ – ХИМИЧЕСКОЕ УРАВНЕНИЕ».
1) соединение | А) 2HCl + CaCO3 " CaCl2 + CO2 +H2O |
2) разложение | B) 2PbO + C " 2Pb + CO2 |
3) замещение по ионному механизму | C) 2KClO3 " 2KCl + 3O2 |
4) замещение посвободнорадикальному механизму | D) At + Pu " Au + Pt |
5) обмен | E) CH4 + 3Cl2 " CHCl3 + 3HCl |
F) 2NO + Cl2 " 2NOCl | |
G) 13Al27 + 1H2 " 2He4+ 12Mg25 |
13.Установите соответствие: «ФАКТОР, СДВИГАЮЩИЙ РАВНОВЕСИЕ химической реакции – НАПРАВЛЕНИЕ СМЕЩЕНИЯ РАВНОВЕСИЯ».
1) понижение температуры | А) в сторону реакции с повышением объема газообразных участников |
2) повышение температуры | B) в сторону реакции с понижением объема газообразных участников |
3) понижение давления | С) в сторону экзотермической реакции |
4) повышение давления | D) в сторону эндотермической реакции |
5) повышение концентрации одного из реагентов | E) в сторону прямой реакции |
F) в сторону обратной реакции | |
G) не влияет на равновесие |
14.Установите соответствие: «ХАРАКТЕРИСТИКА ВЫБРОСОВ В АТМОСФЕРУ: продуктов неполного сгорания твердого топлива – ХИМИЧЕСКИЕ ФОРМУЛЫ этих продуктов».
1) твердые вещества | А) SO2, NO |
2) безопасные газообразные вещества | B) CH4, CO2 |
3) «парниковые» газы | C) H2O, N2 |
4) газы, образующие «кислотные дожди» | D) Cсажа, Cзола |
5) газы, разрушающие «озоновый щит» | E) NO, N2O |
F) CO2, N2 | |
G) H2O, Hg |
15.Установите соответствие: «НАЗВАНИЕ ВОДОРОДНОГО СОЕДИНЕНИЯ – ХИМИЧЕСКАЯ ФОРМУЛА вещества».
1) метан | А) BaH2 |
2) силан | B) B2H6 |
3) боран | C) PH3 |
4) фосфин | D) AsH3 |
5) арсин | E) CH4 |
F) SiH4 | |
G) AgH |
В заданиях 16-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов рядом с номером задания (каждая буква пишется в отдельной клетке без пробелов и других символов, начиная с первой клетки).
Расположите химические формулы реагентов по порядку их следования в генетической цепочке превращений: 1,2,3,4,5
Al(OH)3
4 12 3
AlCl3 ¬ Alамальгама ® Al2(SO4)3 ® Al(OH)3
5 ¯
NaAl(OH)4
1) NaOH р-р изб. 2) KOH р-р нед. 3) H2O 4) HCl р-р 5) CuSO4 р-р
17. Перечислите химические формулы веществ, которые при добавлении в воду изменяют свойства раствора в следующем порядке: придают временную жесткость; устраняют временную жесткость; придают постоянную жесткость; устраняют постоянную жесткость; повышают кислотность раствора:
1) CH3COOH 2) Ca(HCO3)2 3) CaSO4 4) Ca(OH)2 5) Na2CO3
18. Укажите химические формулы веществ, с помощью которых можно очистить газообразный водород от следующих примесей: сероводорода, воды, углекислого газа, аммиака, чесночной отдушки:
1) Сакт. 2) H2O 3) P2O5 4) Pb(NO3)2 р-р 5) Ca(OH)2 р-р
19. Расположите модели электронных конфигураций атомов в последовательности: бор, водород, кислород, углерод, фосфор:
• • •
1) Э• 2) •Э: 3) :Э: 4) •Э: 5) •Э:
• •
Перечислите химические формулы веществ, которые при +10°С являются: газом, жидкостью, твердым веществом, не проводящим ток, твердым проводником тока, не существует.
1) Hg
2) B
3) BH3
4) Sb
5) H2S
Часть 4. Задания, оцениваемые в 6 баллов.
В заданиях 21-25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждая буква, цифра или символ пишется в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Слова или числа при перечислении отделяются точкой с запятой. При записи ответов пробелы не используются. Фамилии указываются без инициалов в именительном падеже. Пропущенные слова записываются в именительном падеже, в единственном числе. Расчетные значения записываются без единиц измерения. Десятичные дроби заносятся через запятую.
21. Девятиклассник Взрывчик проверял на практике некоторые теоретические положения самостоятельно изученного им раздела химии, в котором рассматриваются вопросы скорости и механизма химической реакции. Юный химик нагревал над пламенем горящей свечи перевернутый вверх дном стакан, смоченный известковой водой. На стенках стакана появился налет белого нерастворимого вещества, разлагающегося при прокаливании на газ и вещество Х, которое с шипением растворяется в воде. Используя специальный прибор, Взрывчик измерил количество выделяемой при этом теплоты Q (позднее учительница химии Амальгама Изольдовна Мышьякович сказала смелому экспериментатору, что есть некоторая погрешность измерения Q в его опыте) и построил энергетическую диаграмму:
энергия, кДж
200 ход реакции
В ответе должны быть указаны через запятую без пробела:
21.1. Название раздела химии, который изучал девятиклассник Взрывчик и химическая формула вещества Х.
21.2. Значение теплового эффекта (кДж) химической реакции растворения вещества Х в воде (определить по диаграмме, построенной юным исследователем) и тип этой реакции по знаку её теплового эффекта (ответы указать цифрой и словом в именительном падеже единственного числа).
21.3. Название прибора, с помощью которого юный химик Взрывчик измерил количество теплоты и сумма коэффициентов в уравнении изученной им химической реакции.
22. Эту головоломку юный химик Взрывчик придумал для химического КВНа: расположите в кружках знаки химических элементовиз малых периодов, чтобы сумма их порядковых номеров в ПСХЭ по сторонам треугольника была одинакова.
Внимание! Знаки химических элементов не повторяются!
В ответе должны быть указаны по два угаданных химических символа через запятую без пробела:
1. Знаки химических элементов 1,2.
2. Знаки химических элементов 3,4.
3. Знаки химических элементов 5,6.
23. У первоклассника Оксигенкина, приятеля юного химика Взрывчика, есть хобби –придумывать логические задачки. Вот одна из них: головоломка-полисиллогизм или сорит (такие задачки попадались Оксигенкину в книжке известного писателя Льюиса Кэррола «История с узелками», но Оксигенкин придумал свою задачку с химическим содержанием): прочитайте несколько утверждений, не связанных друг с другом, выделите общие слова и сделайте новый логически обоснованный вывод.
– Конец работы –
Используемые теги: Международная, олимпиада, основам, наук0.081
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Международная Олимпиада по основам наук
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов