ИНФОРМАТИКА

IФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения»

 

 

ИНФОРМАТИКА

Методические указания к выполнению лабораторных работ

  Составители: А.В.Зюбан, А.А.Ключарев, М.В.Соколовская  

Введение

 

Целью проведения лабораторных работ является получение начальных практических навыков современных информационных технологий, необходимых студентам для освоения специальности.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с основными понятиями и терминологией информатики и информационных технологий, техническими и программными средствами их реализации.

Задачами лабораторных работ является изучение:

Ø основных понятий информатики;

Ø принципов работы ЭВМ как технического средства реализации информационных технологий;

Ø средств и алгоритмов представления, хранения и обработки информации;

Ø организации и средств человеко-машинного интерфейса.

Для успешного прохождения данных лабораторных работ по «Информатике» студент должен быть подготовлен по следующим дисциплинам:

Ø «Информатика» в пределах общеобразовательной программы средней школы;

Ø «Математика» в пределах общеобразовательной программы средней школы;

Ø «Дискретная математика», в разделах математической логики.

Для более углубленного усвоения материала курса и лабораторных работ, в конце указан список литературы.

 

 

Лабораторная работа №1 «Работа в среде MS DOS»

Цель работы

Изучить базовые команды MS DOS, а также получить основные навыки работы в командной строке.

Порядок выполнения лабораторной работы

2. Поменять цвет экрана и шрифта. 3. Создать три каталога: КАТ1, КАТ2, КАТ3 — НАЗВАНИЯ КАТАЛОГОВ, ПОДКАТАЛОГОВ И… 4. Перейти в каталог КАТ2 и создать в нем подкаталоги — ПКАТ1, ПКАТ2.

Содержание отчёта

1. Название и цель работы.

2. По пунктам задание которое необходимо выполнить.

3. Соответственно заданию команды которые набираются в командной строке и ответы ПК.

4. Выводы по работе соответственно цели лабораторной работы.

Приложение к лабораторной работе «Работа в среде MS DOS»

Основные сведения о DOS

Когда DOS готова к работе с пользователем, она выдает на экран приглашение: ü A>; ü C:> — дисковод С: корневой каталог;

Работа с файлами в MS DOS

Небольшие текстовые файлы можно набрать непосредственно с клавиатуры. Для этого необходимо ввести команду: copy con имя файла. После ввода этой… В конце каждой строки надо нажимать <Enter>, а после ввода всего текста… 2. Удаление файлов

Работа с каталогами в MS DOS

1. Команда смены текущего каталога

А: — переход на дисковод А.

2. Изменение текущего каталога

Cd(дисковод:) путь. Если необходимо подняться на один уровень вверх, то путь можно не указывать: cd..

3. Просмотр каталога

dir (дисковод:) (путь) (имя файла) (параметры). /Р — по экранный вывод оглавления; /W — вывод данных в широком формате: приводятся только имена файлов и подкаталогов…

4. Создание каталога

md (дисковод:) путь.

5. Уничтожение каталога

Для удаление ПУСТОГО каталога применяется: rd (дисковод:) путь.

Работа с дисками в MS DOS

Можно отформатировать: format дисковод: (параметры).

При форматировании можно задать метку, емкость. Можно проверить читаемость дискет: NDD дисковод: /DT. Можно копировать дискету: diskcopy (дисковод:) (дисковод:) (/V) (/M).

 

Лабораторная работа №2 «Работа с электронными таблицами MS EXCEL»

Цель работы

Изучить основные правила работы с электронными таблицами MS EXCEL:

Ø ввод данных и простейшие операции с данными;

Ø использование списков, функций;

Ø использование надстроек с дополнительными функциями;

Ø построение диаграмм и графиков в EXCEL.

Порядок выполнения лабораторной работы

2. В книге создать 7 страниц (по числу заданий). Страницы назвать — «Задание_1», «Задание_2», «Задание_3» и т.д. 3. На каждом листе оформить заголовок текущего задания. 4. Используя функцию «СЕГОДНЯ( )» проставить текущую дату (на каждом задании).

Задание 1

1. Создать «Таблицу поставок» используя рис.3.

2. Заполнить столбцы «Район» и «Поставка». Для повторяющихся элементов таблицы можно воспользоваться функцией копирования.

3. Столбец «Дата поставки» заполнить генерацией случайных чисел — период — первая неделя сентября прошлого года (см.рис.1).

Рис.1.

(Подробнее о функции генерация случайных чисел сказано в Приложении к данной лабораторной работе — раздел Преобразование данных пункт 4. Надстройки.)

4. Столбцы «Количество» «Опт.цена» так же заполнить генерацией случайных чисел (с равномерным распределением). Столбец «Количество» — Интервал распределения: последние две цифры № студенческого — последние две цифры № студенческого + 20 (см.рис.2-а), а столбец «Опт.цена» — последние две цифры № студенческого – 20 — последние две цифры № студенческого (см.рис.2-б).

а) б)

Рис.2.

5. Столбцы «Розничная цена» … «Остаток» заполнить при помощи формул и используя абсолютную адресацию к ячейкам с процентами:

Ø «Розничная цена» — число большее оптовой цены на Процент надбавки на розничную цену;

 

15.09.2007.

 

Процент надбавки на розничную цену	20%
Процент отчислений от дохода	48%
Процент налога от дохода	10%

 

Район	Поставка	Дата поставки	Количество	Опт.цена	Розн.цена	Доход	Отчисления	Налог	Остаток
Западный	Мясо	01.сен	23 тонн	12 т.руб	14,4 т.руб	331,2 т.руб	159, т.руб	33,1 т.руб	139,1 т.руб
Южный	Молоко	02.сен	30 тыс.литр.	3 т.руб	3,6 т.руб	108, т.руб	51,8 т.руб	10,8 т.руб	45,4 т.руб
Восточный	Капуста	03.сен	32 тонн	62 т.руб	74,4 т.руб	2 380,8 т.руб	1 142,8 т.руб	238,1 т.руб	999,9 т.руб
Северный	Картофель	04.сен	95 тонн	95 т.руб	114, т.руб	10 830, т.руб	5 198,4 т.руб	1 083, т.руб	4 548,6 т.руб
Западный	Морковь	05.сен	46 тонн	76 т.руб	91,2 т.руб	4 195,2 т.руб	2 013,7 т.руб	419,5 т.руб	1 762, т.руб
Южный	Мясо	03.сен	65 тонн	32 т.руб	38,4 т.руб	2 496, т.руб	1 198,1 т.руб	249,6 т.руб	1 048,3 т.руб
Восточный	Молоко	07.сен	79 тыс.литр.	64 т.руб	76,8 т.руб	6 067,2 т.руб	2 912,3 т.руб	606,7 т.руб	2 548,2 т.руб
Северный	Капуста	05.сен	23 тонн	62 т.руб	74,4 т.руб	1 711,2 т.руб	821,4 т.руб	171,1 т.руб	718,7 т.руб
Западный	Картофель	06.сен	13 тонн	45 т.руб	54, т.руб	702, т.руб	337, т.руб	70,2 т.руб	294,8 т.руб
Южный	Морковь	04.сен	46 тонн	62 т.руб	74,4 т.руб	3 422,4 т.руб	1 642,8 т.руб	342,2 т.руб	1 437,4 т.руб
Восточный	Мясо	01.сен	95 тонн	31 т.руб	37,2 т.руб	3 534, т.руб	1 696,3 т.руб	353,4 т.руб	1 484,3 т.руб
Северный	Молоко	02.сен	76 тыс.литр.	32 т.руб	38,4 т.руб	2 918,4 т.руб	1 400,8 т.руб	291,8 т.руб	1 225,7 т.руб
Западный	Капуста	01.сен	32 тонн	64 т.руб	76,8 т.руб	2 457,6 т.руб	1 179,6 т.руб	245,8 т.руб	1 032,2 т.руб
Южный	Картофель	04.сен	54 тонн	32 т.руб	38,4 т.руб	2 073,6 т.руб	995,3 т.руб	207,4 т.руб	870,9 т.руб
Восточный	Морковь	02.сен	65 тонн	62 т.руб	74,4 т.руб	4 836, т.руб	2 321,3 т.руб	483,6 т.руб	2 031,1 т.руб

 

ИТОГО		Доход
		Остаток

 

Рис.3. Поставки по районам

 

Ø «Доход» — общая сумма, полученная за весь продукт, проданный по розничной цене;

Ø «Отчисления» — сумма, определяемая с помощью Процента отчислений от дохода;

Ø «Налог» — часть дохода, вычисляемая Процентом налога от дохода;

Ø «Остаток» — сумма, равная разности дохода и вычетов налога и отчислений.

6. Используя «Формат по образцу» () указать денежные единицы.

7. Посчитать общий Доход и Остаток.

Задание 2

1. Используя данные рис.4 составить таблицу «Отчет по фирме».

15.09.07

	Товар 1	Товар 2
Месяц	Цена	Продано	Итого	Цена	Продано	Итого
Январь	$15	10 шт.	$150	$20	100 шт.	$2 000
Февраль	$20	16 шт.	$320	$20	90 шт.	$1 800
Март	$25	22 шт.	$550	$20	80 шт.	$1 600
Квартал 1		48 шт.	$1 020		270 шт.	$5 400
Апрель	$30	28 шт.	$840	$20	70 шт.	$1 400
Май	$35	34 шт.	$1 190	$20	60 шт.	$1 200
Июнь	$40	40 шт.	$1 600	$20	50 шт.	$1 000
Квартал 2		102 шт.	$3 630		180 шт.	$3 600
Июль	$45	46 шт.	$2 070	$30	40 шт.	$1 200
Август	$50	52 шт.	$2 600	$30	50 шт.	$1 500
Сентябрь	$55	58 шт.	$3 190	$30	60 шт.	$1 800
Квартал 3		156 шт.	$7 860		150 шт.	$4 500
Октябрь	$60	64 шт.	$3 840	$30	70 шт.	$2 100
Ноябрь	$65	70 шт.	$4 550	$30	80 шт.	$2 400
Декабрь	$70	76 шт.	$5 320	$30	90 шт.	$2 700
Квартал 4		210 шт.	$13 710		240 шт.	$7 200
Итого за год		516 шт.	$26 220		840 шт.	$20 700

Рис.4 Отчет по фирме Север за 2005 год

 

2. Таблица заполняется с использованием функции MS EXCEL Автозаполнение с последующей вставкой строк.

( Подробнеео функции Автозаполнение сказано в Приложении к данной лабораторной работе — раздел Основные сведения об MS EXCEL пункт 3. Ввод и редактирование данных. )

3. Итоги по кварталам заполняются суммированием соответствующих ячеек по месяцам.

Рис. 5.

4. Создать 2 круговых диаграммы – по каждому товару (см.рис.5).

Задание 3

1. Выделив отдельную ячейку для начального капитала создать таблицу, аналогичную рис.6.

2. Автозаполнением заполнить столбец года.

3. Продлить таблицу до прошлого календарного года.

4. Величина капитала на первый рабочий год равна начальному капиталу.

5. Размер капитала на начало остальных периодов равен величине остатка на предыдущий отчетный год.

6. Столбцы «Доход» и «Расход» заполняются с использованием функции Прогрессия, находящейся в ПравкеЗаполнить. Шаг прогрессии взять равным («+» или «-») последним двум цифрам № студенческого.

7. Столбец «Остаток» формируется из капитала в начале года, добавляется доход за год и вычитается расход.

8. Заполнить нижние строки при помощи «Мастера функций».

9. Отформатировать столбцы по образцу.

10. Построить Гистограмму, отражающую рост капитала по годам.

15.09.07

Начальный капитал

$10 000

 

	капитал	доход	расход	остаток
1992 год	$10 000	$500	$300	$10 200
1993 год	$10 200	$600	$280	$10 520
1994 год	$10 520	$700	$260	$10 960
1995 год	$10 960	$800	$240	$11 520
1996 год	$11 520	$900	$220	$12 200
1997 год	$12 200	$1 000	$200	$13 000
1998 год	$13 000	$1 100	$180	$13 920
1999 год	$13 920	$1 200	$160	$14 960
2000 год	$14 960	$1 300	$140	$16 120
2001 год	$16 120	$1 400	$120	$17 400
2002 год	$17 400	$1 500	$100	$18 800
2003 год	$18 800	$1 600	$80	$20 320
Максимум	$18 800	$1 600	$300	$20 320
Среднее	$13 300	$1 050	$190	$14 160
Минимум	$10 000	$500	$80	$10 200

 

Рис.6 Общая таблица доходов по годам

Задание 4

Данное задание состоит из 4 упражнений на использование Логических функций (см.рис.8).

Создав таблицы и заполнив данные значения, создать формулы для вычисляемых столбцов. На весь столбец должна быть одна формула.

В Упражнении №1 (см.рис.8-а) столбцы «Доход» и «Расход» заполняются одновременно, используя функцию генерация случайных чисел. Интервал распределения — последние две цифры № студенческого10; число переменных в этом случае равно двум (см.рис.7).

Рис.7.

Столбец «Рабочие дни» заполняется при помощи автозаполнения.

15.09.07

Упражнение №1.

 

Рабочие дни	Доход	Расход	Прибыль	Убыток
01.04.2006	12 руб..	22 руб.		10 руб.
02.04.2006	23 руб.	11 руб.	12 руб.
03.04.2006	32 руб.	55 руб.		23 руб.
04.04.2006	97 руб.	66 руб.	31 руб.
05.04.2006	65 руб.	88 руб.		23 руб.
08.04.2006	32 руб.	33 руб.		1 руб.
09.04.2006	65 руб.	44 руб.	21 руб.
10.04.2006	54 руб.	55 руб.		1 руб.
11.04.2006	87 руб.	22 руб.	65 руб.
12.04.2006	65 руб.	77 руб.		12 руб.

Рис.8-а

Упражнение №2.

 

Цена изделия	Скидка 10%	Стоим. покупки
45 руб.	да	41 руб.
65 руб.	нет	65 руб.
32 руб.	нет	32 руб.
54 руб.	да	49 руб.
87 руб.	нет	87 руб.
32 руб.	нет	32 руб.
42 руб.	да	38 руб.

Рис.8-б

В Упражнениях №2-№4 (см.рис.8-б-г) столбец «Цена изделия» заполняется аналогично столбцу «Количество» из Задания 1.

Упражнение №3.

Цена изделия	Кол-во изделий	Процент скидки	Сумма скидки	Стоим. покупки
45 руб.	1 шт.	0%	0 руб.	45 руб.
65 руб.	3 шт.	0%	0 руб.	195 руб.
32 руб.	5 шт.	3%	5 руб.	155 руб.
54 руб.	11 шт.	5%	30 руб.	564 руб.
32 руб.	2 шт.	0%	0 руб.	64 руб.
42 руб.	4 шт.	3%	5 руб.	163 руб.

Рис.8-в

 

В Упражнении №3 процент скидки зависит от кол-ва, покупаемых изделий: до 3 шт. — 0%, от 4 до 5 — 3%, свыше 5 шт. — 5% и вычисляется с помощью функции ЕСЛИ().

Упражнение №4.

Цена изделия	Кол-во изделий	Процент скидки	Сумма скидки	Стоим. покупки
45 руб.	1 шт.	0%	0 руб.	45 руб.
65 руб.	3 шт.	5%	9,75 руб.	185,25 руб.
32 руб.	5 шт.	5%	8 руб.	152 руб.
54 руб.	11 шт.	5%	29,7 руб.	564,3 руб.
87 руб.	8 шт.	5%	34,8 руб.	661,2 руб.
32 руб.	2 шт.	0%	0 руб.	64 руб.
42 руб.	4 шт.	5%	8,4 руб.	159,6 руб.

Рис.8-г

В Упражнении №4 (см.рис.8-г) процент скидки зависит от стоимости покупаемых изделий: до 100 руб. — 0%, свыше — 5%.

Задание 5

1. Создать «Ведомость заработной платы преподавателей» (см.рис.9). Заполнить исходные данные.

2. Не забудьте вставить перед таблицей текущую дату.

 

 

15.09.07

№	Ф.И.О.	Должность	Дата приема	Стаж	Оплата за час	Нагрузка
	Иванов И.И.	преподаватель	01.07.1999	6 лет	70 руб.	60 ак.час.
	Петров А.Г.	ст.преподаватель	04.11.1995	5 лет	75 руб.	50 ак.час.
	Сидоров К.П.	ассистент	11.06.2001	7 лет	60 руб.	65 ак.час.
	Федоров А.Л.	профессор	25.03.1985	16 лет	110 руб.	40 ак.час.
	Васильев Е.О.	преподаватель	04.07.1990	11 лет	70 руб.	60 ак.час.
	Гигорева А.О.	ст.преподаватель	04.04.2000	15 лет	75 руб.	50 ак.час.
	Зорина П.Л.	ассистент	23.03.1992	9 лет	60 руб.	65 ак.час.
	Жуков Н.Д.	профессор	16.05.1991	10 лет	110 руб.	40 ак.час.
	Сурков Р.Д.	преподаватель	05.12.1990	10 лет	70 руб.	60 ак.час.
	Барсуков Е.Л.	ст.преподаватель	08.12.1989	11 лет	75 руб.	50 ак.час.
	Тюрин Н.Л.	ассистент	08.06.2003	4 лет	60 руб.	65 ак.час.

Продолжение таблицы

Зарплата	Процент надбавки	Сумма надбавки	Итого	Сумма налога	На руки
900 руб.	15%	135 руб.	1 035 руб.	135 руб.	900 руб.
1 000 руб.	15%	150 руб.	1 150 руб.	150 руб.	1 001 руб.
650 руб.	15%	98 руб.	748 руб.	97 руб.	650 руб.
2 400 руб.	25%	600 руб.	3 000 руб.	390 руб.	2 610 руб.
900 руб.	25%	225 руб.	1 125 руб.	146 руб.	979 руб.
1 000 руб.	25%	250 руб.	1 250 руб.	163 руб.	1 088 руб.
650 руб.	15%	98 руб.	748 руб.	97 руб.	650 руб.
2 400 руб.	25%	600 руб.	3 000 руб.	390 руб.	2 610 руб.
900 руб.	25%	225 руб.	1 125 руб.	146 руб.	979 руб.
1 000 руб.	25%	250 руб.	1 250 руб.	163 руб.	1 088 руб.
650 руб.	25%	163 руб.	813 руб.	106 руб.	707 руб.

 

Рис.9 Ведомость расчета заработной платы

 

3. «Дата Приема» — генерация случайных чисел (разумные пределы).

4. Стаж вычисляется, используя разницу между датой приема и текущей датой (данный результат MS EXCEL вычисляет в сутках). Полное число лет вычисляется функцией ЦЕЛОЕ().

5. Зарплата зависит от оплаты за час и количества отработанных часов.

6. Процент надбавки зависит от стажа:

до 3 лет — 0%; до 5 лет — 10 %; от 5 до 10 лет — 15 %; свыше 10 лет — 25 %.

7. Сумма надбавки = Зарплата * Процент надбавки.

8. Сумма налога зависит от итога: до 4300 руб. — 13%; свыше — 30%.

9. Таблицу необходимо отсортировать по алфавиту преподавателей (и/или по году приема на работу и по нагрузке). Обратить внимание на нумерацию строк в таблице — порядок должен остаться прежним.

10. Для представления преподавателю данного задания разделить окно таблицы (ОкноРазделить) на две части, выделив три первых столбца.

Задание 6

1. Таблица «Сметная ведомость» (см.рис.10) формируется из данных предыдущего задания.

2. Столбец «Ф.И.О.» копируется из Задания 5.

Дата

15.09.07

Стоимость БТ

700 руб.

 

№	Ф.И.О.	Стаж	Тип полиса	Доплата за стоматологию	Доплата за стационар	Сумма
	Иванов И.И.	6 лет	БТС	1 000 руб.	0 руб.	2 700 руб.
	Петров А.Г.	5 лет	БТС	0 руб.	0 руб.	1 700 руб.
	Сидоров К.П.	7 лет	БТС	1 000 руб.	0 руб.	2 700 руб.
	Федоров А.Л.	16 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.
	Васильев Е.О.	11 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.
	Гигорева А.О.	15 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.
	Зорина П.Л.	9 лет	БТС	1 000 руб.	0 руб.	2 700 руб.
	Жуков Н.Д.	10 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.
	Сурков Р.Д.	10 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.
	Барсуков Е.Л.	11 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.
	Тюрин Н.Л.	14 лет	БТСС	1 000 руб.	2 500 руб.	5 200 руб.

 

Рис.10 Сметная ведомость по медицинскому страхованию для сотрудников

 

 

3. Столбец «Стаж» определяется ссылкой на соответствующий столбец в предыдущем задании.

4. Столбец «Тип страхового полиса», выдаваемого сотруднику, зависит от стажа работы: стаж до 5 лет — тип полиса БТ, до 10 лет — БТС, 10 и выше — БТСС (использовать функцию ЕСЛИ()).

5. Для типов полисов БТС и БТСС доплата за услуги стоматолога 1000 руб.

6. Для типа БТСС дополнительно доплата за лечение в стационаре 2,5 тыс.руб.

7. Данную таблицу так же необходимо уметь отсортировывать по различным показателям.

Задание 7

Используя данные таблицы «Поставки» из Задания 1, составить сводные таблицы по образцам на рис.11. для выполнения задания использовать «ДанныеМастер сводных таблиц».

 

Сумма по полю Розн.цена	Поставка
Дата поставки	Капуста	Картофель	Молоко	Морковь	Мясо	Общий итог
01.09.2003	76,8 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	51,6 т.руб	128,4 т.руб
02.09.2003	0 т.руб	0 т.руб	42, т.руб	74,4 т.руб	0 т.руб	116,4 т.руб
03.09.2003	74,4 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	38,4 т.руб	112,8 т.руб
04.09.2003	0 т.руб	152,4 т.руб	0 т.руб	74,4 т.руб	0 т.руб	226,8 т.руб
05.09.2003	74,4 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	91,2 т.руб	0 т.руб	165,6 т.руб
06.09.2003	0 т.руб	54, т.руб	0 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	54, т.руб
07.09.2003	0 т.руб	0 т.руб	76,8 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	76,8 т.руб
Общий итог	225,6 т.руб	206,4 т.руб	118,8 т.руб	240, т.руб	90, т.руб	880,8 т.руб

 

Рис.11-а Изменение розничных цен по отдельным категориям продуктов

 

 

Сумма по полю Доход	Поста вка
Район	Капуста	Картофель	Молоко	Морковь	Мясо	Общий итог
Восточный	2 380,8 т.руб	0 т.руб	6 067,2 т.руб	4 836, т.руб	3 534, т.руб	16 818, т.руб
Западный	2 457,6 т.руб	702, т.руб	0 т.руб	4 195,2 т.руб	331,2 т.руб	7 686, т.руб
Северный	1 711,2 т.руб	10 830, т.руб	2 918,4 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	15 459,6 т.руб
Южный	0 т.руб	2 073,6 т.руб	108, т.руб	3 422,4 т.руб	2 496, т.руб	8 100, т.руб
Общий итог	6 549,6 т.руб	13 605,6 т.руб	9 093,6 т.руб	12 453,6 т.руб	6 361,2 т.руб	48 063,6 т.руб

 

Рис.11-б Доходы районов по отдельным видам поставок

 

Сумма по полю Количество	Поставка
Дата поставки	Капуста	Картофель	Молоко	Морковь	Мясо	Общий итог
01.09.2003	32 тонн	0 тонн	0 тыс.литр.	0 тонн	118 тонн	150 тонн
02.09.2003	0 тонн	0 тонн	106 тыс.литр.	65 тонн	0 тонн	171 тонн
03.09.2003	32 тонн	0 тонн	0 тыс.литр.	0 тонн	65 тонн	97 тонн
04.09.2003	0 тонн	149 тонн	0 тыс.литр.	46 тонн	0 тонн	195 тонн
05.09.2003	23 тонн	0 тонн	0 тыс.литр.	46 тонн	0 тонн	69 тонн
06.09.2003	0 тонн	13 тонн	0 тыс.литр.	0 тонн	0 тонн	13 тонн
07.09.2003	0 тонн	0 тонн	79 тыс.литр.	0 тонн	0 тонн	79 тонн
Общий итог	87 тонн	162 тонн	185 тыс.литр.	157 тонн	183 тонн	774 тонн

 

Рис.11-в Изменение количества поставок по видам продукции

Сумма по полю Налог	Район
Дата	Восточный	Западный	Северный	Южный	Общий итог
01.09.2003	353,4 т.руб	278,9 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	632,3 т.руб
02.09.2003	483,6 т.руб	0 т.руб	291,8 т.руб	10,8 т.руб	786,2 т.руб
03.09.2003	238,1 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	249,6 т.руб	487,7 т.руб
04.09.2003	0 т.руб	0 т.руб	1 083, т.руб	549,6 т.руб	1 632,6 т.руб
05.09.2003	0 т.руб	419,5 т.руб	171,1 т.руб	0 т.руб	590,6 т.руб
06.09.2003	0 т.руб	70,2 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	70,2 т.руб
07.09.2003	606,7 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	0 т.руб	606,7 т.руб
Общий итог	1 681,8 т.руб	768,6 т.руб	1 546, т.руб	810, т.руб	4 806,4 т.руб

 

Рис.11-г Налоговые отчисления по районам

 

 

Приложение к лабораторной работе «Работа с электронными таблицами MS EXCEL»

Основные сведения об MS EXCEL

Окно приложения MS Excel обладает всеми элементами окон Windows: строка заголовка окна, кнопки управления размерами окна, системное меню. В главном… Рабочая область окна MS Excel представляет собой таблицу, состоящую из строк и… 2. Рабочая книга

Преобразование данных

Формулы являются удобным средством работы с данными электронной таблицы. С их помощью можно выполнять различные операции над данными, такие как… При написании формулы используются: Ø арифметические операторы («+» — сложение, «-» — вычитание, * умножение, «/» — деление, «%» — процент, «^» —…

Наглядное представление данных

Диаграмма является графическим представлением данных рабочего листа. Дополнение табличных материалов диаграммами делает процесс анализа, оценки,… У каждого типа диаграмм есть, по крайней мере, одна разновидность или подтип,… В процессе работы диаграмму можно модифицировать (см.рис.8), например изменить ее тип. При работе с диаграммой…

Сводная таблица

Один из способов обработки данных и получения итоговой информации — Сводная таблица, находящаяся с меню Данные (см.рис.9).

Чтобы определить, какие данные нужно включить в сводную таблицу и как их в ней организовать, из исходной таблицы или списка выбираются те поля и элементы, которые должны войти в итоговую таблицу.

Рис.9.

В сводной таблице можно использовать два типа полей из исходного списка или таблицы:

Ø поля, применяемые в качестве меток строк, столбцов и страниц сводной таблицы;

Ø поля данных, состоящие из данных, которые нужно просуммировать.

Элементы из исходного списка становятся метками столбцов или строк в результирующей сводной таблице (см.рис.10). Числовые, а иногда и текстовые, данные суммируются в области данных сводной таблицы.

Рис.10.

Упорядоченное расположение полей и элементов сводной таблицы называется макетом. Макет может быть изменен с помощью всплывающего меню при нажатии правой кнопкой мыши, поля и элементы могут быть переименованы или удалены. При создании или редактировании сводной таблицы задается ориентация полей: перемещая их из поля строки или столбца в поле листа, получаем различные варианты таблицы.

 

Лабораторная работа №3 «Определение количества информации, содержащегося в сообщении»

Цель работы

Получение практических навыков численного определения количества информации, содержащегося в сообщении.

Порядок выполнения лабораторной работы

Рис.1. 2. Заполнить столбец Символ следующими значениями: Ø 33 буквы русского алфавита;

Содержание отчёта

1. Название и цель работы.

2. Заполненная таблица №1 для 50-ти символов.

3. Заполненная таблица №2.

4. Использованные формулы с определением переменных.

5. Выводы по работе соответственно цели лабораторной работы. Сравнительный анализ таблицы на рис.2.

Приложение к лабораторной работе «Определение количества информации, содержащегося в сообщении»

Основные положения

Понятие «информация» происходит от латинского слова informatio- разъяснение, осведомление, изложение и обозначает одно из основных свойств материи.… Можно выделить некоторые свойства информации, определяющие смысл этого… Ø Информация переносит знания об окружающем мире, которых в рассматриваемой точке не было до получения…

Р1 = р2 =. . . = pi =1/A.

При этом H=- log₂(1/A)=log₂ A=H_max.

4. Энтропия объекта BC, состояния которого образуются совместной реализацией состояний B и C, равна сумме энтропии исходных объектов B и C, т. е. Н(BC) = Н(B) + Н(C).

Если все события равновероятны и статистически независимы, то оценки количества информации, по Хартли и Шеннону, совпадают. Это свидетельствует о полном использовании информационной емкости системы. В случае неравных вероятностей количество информации, по Шеннону, меньше информационной емкости системы. Максимальное значение энтропии достигается при р=0,5, когда два состояния равновероятны. При вероятностях р=0 или р=1, что соответствует полной невозможности или полной достоверности события, энтропия равна нулю.

Наибольшее количество информации получается тогда, когда полностью снимается неопределенность, причем эта неопределенность была наибольшей — вероятности всех событий были одинаковы. Это соответствует максимально возможному количеству информации, оцениваемому мерой Хартли:

I_x = log₂ N = log₂ (1/p) = - log₂ p =H_max,

где N — число событий; р — вероятность их реализации в условиях равной вероятности событий, H_max — максимальное значение неопределенности, равное энтропии равновероятностных событий.

Абсолютная избыточность информации D_авс представляет собой разность между максимально возможным количеством информации и энтропией:

D_авс = I_x - Н, или D_авс = Н_max -Н . (13)

Пользуются также понятием относительной избыточности

D = (Н_max -Н )/H_max. (14)

Рассмотренные информационные меры в полной мере применимы для оценки количества информации при передаче и хранении информации в вычислительных системах и цифровых системах связи. Если информация передается с использованием некоторого алфавита A то передачу каждого символа можно рассматривать как опыт, имеющий A возможных исходов. В длинном сообщении, например, при передаче текста размером K символов, различные символы алфавита могут появляться различное число раз. Мы можем говорить о частоте появления символов в сообщении, которая с увеличением K стремится к вероятности появления конкретного символа в сообщении.

Информационные меры имеют важное значение при определении характеристик памяти ЭВМ, пропускной способности каналов связи и во многих других приложениях информатики.

 

 

Лабораторная работа №4 «Кодирование дискретных источников информации методом Шеннона-Фано»

Цель работы

Освоить метод построения кодов дискретного источника информации используя конструктивный метод, предложенный К.Шенноном и Н.Фано. На примере показать однозначность раскодирования имеющегося сообщения.

Порядок выполнения лабораторной работы

1) список символов данного текста; 2) оценку вероятностей появления символов в тексте; 3) значение энтропии источника.

Содержание отчёта

1. Название и цель работы.

2. Заполненная таблица для 50-ти символов, содержащая:

Ø список символов;

Ø значения вероятностей;

Ø кодовые комбинации;

Ø ступени деления.

3. Значение средней информации в битах.

4. Описание применяемых формул.

5. Составленное сообщение, содержащее не менее 10 символов и кодовая строка.

6. Описание декодирования данного сообщения любым способом.

7. Выводы по работе соответственно цели лабораторной работы.

Приложение к лабораторной работе «Кодирование дискретных источников информации методом Шеннона-Фано»

Основные положения

Для передачи и хранения информации, как правило, используется двоичное кодирование. Любое сообщение передается в виде различных комбинаций двух… Если алфавит A состоит из N символов, то для их двоичного кодирования… n = élog2 Nù .

Пример декодирования сообщения

Рассмотрим пример сообщения, созданного из имеющихся символов. Пусть передано сообщение a₁, a₅, a₃, a₇, a₂, a₃.

При кодировании, используя табл.1 получим следующую последовательность:

1100101100001101011

Получив сообщение подобного вида, необходимо её декодировать, чтобы прочитать сообщение. Считаем, что получатель имеет таблицу кодировки символов, идентичную с отправителем.

Возможный способ декодирования представлен на таблице 3:

Таблица 3

шаг	комбинация	кол-во символов	символ
			a1
			-
			a5
			-
			a3
…

Декодирование производиться с наименьшей длины кодового слова — в нашем случае — 2, — получается таблица (см.выше), с итоговым результатом, аналогичным закодированному:

 

Лабораторная работа №5 «Кодирование дискретных источников информации по методики Д.Хаффмана»

Цель работы

Освоить метод построения кодов дискретного источника информации используя методику Д.Хаффмана. На примере показать однозначность раскодирования имеющегося сообщения.

Порядок выполнения лабораторной работы

1) список символов данного текста; 2) оценку вероятностей появления символов в тексте; 3) значение энтропии источника.

Содержание отчёта

1. Название и цель работы.

2. Таблица, содержащая

Ø список символов;

Ø значения вероятностей;

Ø 49 шагов суммирования вероятностей.

3. Значение средней информации в битах, вычисленное по составленной таблице кодов.

4. Описание применяемых формул.

5. Рисунок кодового дерева, с полученными значениями и подписанными символами.

6. Таблица полученных кодов.

7. Составленное сообщение, содержащее не менее 10 символов и кодовая строка.

8. Описание декодирования данного сообщения. (Пример оформления декодирования дан в предыдущей лабораторной работе, описанной выше).

9. Выводы по работе соответственно цели лабораторной работы.

Приложение к лабораторной работе «Кодирование дискретных источников информации по методики Д.Хаффмана»

Основные положения

Для двоичного кода алгоритм Хаффмана сводится к следующему: Шаг 1. Символы алфавита, составляющего сообщение, выписываются в основной… Таблица 1

Литература

1. Ануфриев И. MatLab 5.3/6.х — самоучитель, С-Пб.: Изд. «ВВХВ-Петербург», 2003г. 722стр.;

2. Богумирский Б.С. Руководство пользователя ПЭВМ: — С-Пб.: Изд. «Питер», 2000г.

3. Всемирнова Е. Информатика. Учебное пособие — СПб.: Изд. СПГУАП

4. Дьяконов В.П. Справочник по применению системы MatLab — М., 1993г.. 112стр.

5. Острейковский В.А. Информатика — М. Изд. Высшая школа, 2000г.

6. Савельев А.Я. Основы информатики. Учеб. Для вузов. — М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2001г. 328с.

7. Симонович С.В. и др. — Информатика. Базовый курс — СПб.: Изд. «Питер», 1999г. 640с.

8. Темников Ф.Е. и др. Теоретические основы информационной техники. —М.: Изд. «Энергия», 1979г. 512с.