Реферат Курсовая Конспект
Расчет линейной трёхфазной цепи - раздел Электроника, Ргу Нефти И Газа Им. И.м.губкина ...
|
РГУ НЕФТИ И ГАЗА ИМ. И.М.ГУБКИНА
Кафедра ТЭЭП
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ №3.
“Расчет линейной трёхфазной цепи”
Группа: РН-06-3
Фамилия: Малявко
Имя: Евгений
Вариант №11
Преподаватель _ Федоришин В. В.
Дата выдачи домашнего задания ______________
Дата сдачи домашнего задания ___________
Выполнил студент
(подпись)
Принял Оценка
(подпись) (зачет или оценка)
Исходные данные
Характеристика трёхфазной сети, Uн | |||||
Четырёхпроводная, 220 В | |||||
Приёмник | Номинальное напряжение, В | Мощность | cosφ | род нагрузки | |
кВт | кВАр | ||||
Однофазный приёмник №1 | 5,08 | - | акт. | ||
Однофазный приёмник №2 | 1,27 | - | 0,5 | ёмк. | |
Однофазный приёмник №3 | 1,27 | - | 0,5 | инд. | |
Симметричный трёхфазный приёмник №4 | 6,08 | - | 0,8 | инд. |
Начальная фаза фазного напряжения Uф φ=-45°.
1. Обоснование схемы соединения приёмников.
Симметричный приёмник собираем в , т.к. данный приёмник рассчитан на номинальное напряжение =127 В. Поскольку нагрузка симметричная, то, соединяя её в , получим =127 В.
Несимметричный приёмник также собираем в «звезду», т.к. каждый из однофазных приёмников, из которых он состоит, рассчитан на =127 В.
2. Обоснование электрической схемы замещения каждого из однофазных приёмников и каждой фазы симметричного трёхфазного приёмника.
φ – это угол, равный разности начальных фаз напряжения и тока на нагрузке (т.е. фаза сопротивления).
Известно, что однофазный приёмник №1 имеет cosφ=1, т. е φ=0°, род нагрузки – активный. В качестве нагрузки применяется резистор.
Однофазный приёмник №2 имеет cosφ=0,5, т. е φ=-60°, т. к. род нагрузки – емкостной. В качестве нагрузки применяется реальный конденсатор (при идеальном конденсаторе φ был бы равен -90°),
Однофазный приёмник №3 имеет cosφ=0,5, т. е. φ=60°, т.к. род нагрузки – индуктивный. В качестве нагрузки применяется реальная катушка.
Симметричный трёхфазный приёмник №4 имеет cosφ=0,8 , род нагрузки – индуктивный , т.е.
;
;
;
3. Схема включений однофазных и трёхфазного приёмников в заданную трёхфазную сеть.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Определение числовых значений сопротивлений.
Для однофазных приёмников:
, т.е. .
Тогда , т.е.
Ом;
Ом;
Ом.
Для симметричной нагрузки:
, т.е. ,
т.е. для каждой фазы симметричного приёмника получим:
, т.е.
5. Фазные и линейные напряжения трёхфазной цепи в комплексной форме.
Для источника , т.е. В.
(В);
(В);
(В);
Тогда
(В);
(В);
(В);
6. Расчёт фазных и линейных токов приёмников.
Для симметричного приёмника фазные и линейные токи совпадают:
(А);
(А);
(А);
Для несимметричного приёмника фазные и линейные токи также совпадают:
(А);
(А);
(А);
(А);
7. Определение показаний приборов.
Амперметры показывают действительные значения токов. Тогда:
А1=>40 А; А2=>20 А; А3=>20 А;
А4=>19,8 А; А5=>19,8 А; А6=>19,8 А.
Ваттметры показывают активные мощности на измеряемом участке. Тогда:
(Вт);
(Вт);
(Вт);
(Вт).
8. Составление баланса мощностей в трёхфазной цепи.
Определим полную комплексную мощность S в каждой фазе несимметричной нагрузки:
(ВА);
(ВА);
(ВА);
Определим полную комплексную мощность S в каждой фазе симметричной нагрузки:
(ВА);
Очевидно, что (ВА).
Симметричная «звезда» потребляет
(ВА).
Общее потребление мощности
(ВА).
Мощность на источнике:
(ВА);
(ВА);
(ВА);
(ВА).
Баланс мощностей сходится.
Определим активную мощность на приёмнике
Суммарная активная мощность на источниках равна суммарному показанию ваттметров (13618 Вт13622 Вт).
Векторная диаграмма для источника
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=20В;
Векторная диаграмма для несимметричного приёмника
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=20В;
Векторная диаграмма для симметричного приёмника
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=5В;
Совмещённая векторная диаграмма.
Масштаб токов 1см=5А;
Масштаб напряжений 1см=20В;
|
– Конец работы –
Используемые теги: Расчет, ной, трёхфазной, цепи0.066
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Расчет линейной трёхфазной цепи
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов