рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Свет и цвет

Свет и цвет - раздел Архитектура, Учебно – методическое пространство архитектуры   Свет И Цвет Едины По Своей Природе. Это - Электромагнитное Из...

 

Свет и цвет едины по своей природе. Это - электромагнитное излучение. В

физике принято считать, что свет имеет двойственную природу. Во-первых, это

поток частиц - фотонов; во-вторых, это процесс распространения электромагнит-

ных волн. Также известно определение света как “видимой лучистой энергии” [1,

с. 28]. Для наших целей удобнее определение света какпотока частиц. Это опре-

деление позволяет проще объяснить существо светотени, что такое отраженный

свет, что такое общая тональность и т. д. С другой стороны, цвет не определить

иначе, чем как длину волны электромагнитного излучения. То есть, если поток

частиц считать процессом, то цвет - этокачество процесса (измеряемое, однако,

количественно, но воспринимаемое нами чувственно, а значит, по большому сче-

ту, качественно).

Из всего сказанного следует, что свет и цвет относятся к единой категории

видимых электромагнитных явлений, в дальнейшем называемой “свет”. Свет как

процесс представляют термины, относящиеся к различным стадиям процесса:си-

ла света - количественный показатель, отражающий мощность источника.Осве-

щенность - показатель количества света, воздействующего на единицу поверхно-

сти.Светлота - количество отраженного от поверхности света или количество

проникающего света - светлое платье, светлое помещение, светлый день и даже

светлый ум.

Термины понятия “цвет” общеизвестны и в литературе о цвете нет большой,

принципиальной разницы в их определении:

цветовой тон, характеризующийся длиной волны излучения;

светлота илиотносительная яркость - степень отличия от черного;

насыщенность иличистота - количество ахроматической составляющей

(обратно пропорциональная зависимость) [16], [1];


оттенок - модуляция в пределах одного цвета,


локаль-


ный цвет - цвет поверхности предмета без учета цвета освещения, и другие тер-

мины, рассматриваемые ниже.

 

Свет в рисунке и живописи.

Здесь понятие “свет” означает “освещение”, а результат освещения, нало-

женный на окраску предмета - “тон”. Градации тона, выявляющие объемную


 


форму,


называются


светотень”.


Тональные отношения в рисунке


и живописи - это не цель, а средство выявления пространства и объема в картин-

ной плоскости. (Бывает также, что главная задача - выявление света, как “главно-

го действующего лица”, - например, импрессионизм, творчество Рембрандта и

др.).

В любом случае, рисунок и живопись - это не копирование тональных от-

ношений, а творческоевоссоздание действительности, не допускающее как про-

извола, так и рабского копирования. Наш глаз, в отличие от фотоаппарата, смот-

рит и видитактивно, анализируя поступающую информацию с помощью мозга.

Видение - это творческий процесс. Человек воспринимает сразу форму, локаль-

ный цвет и т. д., обычно не обращая внимание на светотень и перспективу. Его

внимание привлекают только ключевые моменты увиденного, своей важностью

для него в данный момент. Изображающий всегда неизбежно ставит перед собой

задачу, что он хочет изобразить, что важно для него в увиденном, это может быть

форма, материальность, эмоция, пластика, свет как таковой и т. д.

Неизменное в архитектуре - это форма и материал. Свет в архитекту-

ре выполняет “служебную” роль - он только выявляет форму. Отсюда сделаем вы-

вод: рисунок для архитекторов должен трактоваться как изучение и изображение

бытия формы и материала в пространстве. Свет (светотень) здесь также играет

служебную роль - как средство изображения.

 

Цвет в живописи.

Учебная задача дисциплины состоит в том, чтобына опыте понять специ-

фику работы с цветом, его поведение в пространстве и в картинной плоскости, его

воздействие на человека. Работа архитектора с цветом - композиционная, но пре-

жде, чем создавать композиции с применением цвета, необходимо получить опыт

работы своспринимаемым цветом, опыт организации плоскости и, конечно, оп-

ределенную цветовую культуру.

Исходя из этого и определяется характер заданий по живописи. Это посте-

пенный переход от академической точности к выполнению творческих работ, что

требует не меньшей точности, но другого, художественного, порядка. Здесь воз-

можна постановка задач перед собой самими студентами, связанные с задачами

архитектурного проектирования. Например, поиск цветового решения проекта,

возможен через натурную постановку на соответствующую тему.

Основной предмет изучения на уроках живописи - цвет, но никак не техни-

ческое мастерство, поэтому материал при выполнении заданий выбирается сами-

ми студентами. Такие материалы, как темпера, гуашь, пастель, акрил зачастую

дают никак не меньше возможностей, чем традиционная акварель, которую мож-

но скорее отнести к виртуозной графической технике. А технические трудности

акварельной техники часто мешают работе с основным предметом изучения -

цветом.

 

Свет в скульптуре.

Скульптурная форма видна, естественно, в результате освещения. Сущест-

вует два подхода к восприятию скульптуры (да и любой объемной формы). Пер-


 


вый


подход


-’’константный”.


С помощью


механизма


константного


восприятия скульптурная объемная форма воспринимается, кактолько форма,

без учета освещения. До импрессионистов скульптура только так и мыслилась, т.

е., как создание объемной формы той или иной степени стилизации. Второй под-

ход к восприятию скульптурной формы - это восприятие ее во взаимодействии со

светом. Такая форма предназначенадля освещения, скульптор при работе рас-

считывает, как на форме будет лежать светотень, как формы будут таять в тени, и

растворяться в пространстве на свету. Яркий пример такого подхода - произведе-

ния Родена. Было бы нелогично скульптуру, предназначенную для константного

восприятия подвергнуть “эффектному” освещению. Эффекта можно достичь, но

тогда нужно понимать, что смысл скульптурного произведения, как произведе-

ния, при этом меняется.

 

Свет в архитектуре.

Все, что было сказано о свете в скульптуре, справедливо и для архитектуры.

Кроме того, в архитектуре проблема света, кроме функционального аспекта, со-

держит в себе очень часто аспект философский. Сравним, например, католические

и православные храмы в этом отношении.

В православном храме светнисходит сверху вниз из барабана, многократно

отражаясь от покрытых росписями стен, становится таинственно мерцающим,

одухотворенным.

В католическом храме светнаполняет помещение, проникая сквозь витра-

жи. Свет здесь не нисходит, априсутствует. Он также одухотворен, но философ-

ское его осмысление - иное, исходящее из своеобразия трактовки христианских

догм.

Еще пример, более близкий, к нашему времени Ле Корбюзье в своих творе-

ниях добивался “лучезарности”, открытости. Отсюда - широкие, горизонтальные

окна, прозрачные стены, побелка и т. д. Того же принципа он придерживался и в

градостроительных проектах. Поэтому старался разместить здания так, и придать

им такую форму, чтобы они были как можно более доступны свету, “купались“

бы в нем.

 

Цвет в архитектуре.

На эту тему написаны многие тома литературы. Нам лишь следует отметить,

что для того чтобы понять и почувствовать жизнь цвета в архитектуре, нужно его

изучать именно в архитектуре, существующей в реальном пространстве. Задача

эта должна быть выполнена на пленэрных и обмерных практиках.

При проектировании вопросы цвета также должны подробно разрабаты-

ваться и обсуждаться. Цвет - один из самых дешевых способов создать зданию,

особенно, типовому, свое собственное лицо, а архитектурному пространству -


эмоциональную насыщенность.


Но


не


только


эмоция - функция цвета. Сюда можно отнести и стилевое выражение современно-

сти (как, например, цветовое богатство барокко, игривость рококо, изысканную

строгость классицизма и т. д.), и образно-информативную функцию, и экологиче-


 


скую


(экология


зрения


-


поиски зрительно


комфортного


восприятия


окружающей среды).

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно – методическое пространство архитектуры

Министерство образования Российской Федерации..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Свет и цвет

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Категории изобразительных дисциплин
  Существуют общие для всех изобразительных дисциплин категории, которые объединяют эти дисциплины в изобразительн

Пространство
  Существует множество подходов, концепций объяснений понятия “про- странство’’ - математическое пространство, психологическое, перцептивное про- странство, художест

Ризонталь
Линия, со- единяющая углы четырехугольника, -диагональ, самая длинная линия, проходя- щая через всю плоскость и объединяющая ее. Четы

Материал
  Материал - это то, из чегосоздан объект (или может быть создан). Заметим здесь применение слова “создан”, а не - “состоит”. Материал всегда несет в себе

Контраст и нюанс
  Это понятие - выражение одного из основополагающих законов развития и существования материи - диалектического закона перехода количества в качество.  

Пропорции
  Пропорция - это количественноесоотношение по однородному признаку частей целого между собой. Это определение очень похоже на определение нюан- са.

Динамика и статика
  Если контрастность - категория различия, а ритм - категория изменения, то динамика - категория движения. Изменение, различие - результат движения, а

Материал - отражают объективные свойства воспринимаемого мира.Движение
- также свойство материи - представлено здесь категорией “динамика”, которая отражает свойство композицииизображать движение, так как в изобразительном искусстве

Контрастность - Пропорции
  Пропорции могут быть контрастными или нюансными. Контрастность - это субъективная характеристика пропорциональных отношений. Мы видим, что во многом эти категории,

Раскрытие темы по дисциплинам
Рисунок. Оценка композиции листа с точки зрения пропорциональной контрастности позволяетосмысленно подходить к компоновке и к тоновому оформлению

Контрастность - Ритм
  Ритмический ряд, как ряд, состоит из однородных элементов. Эти элементы могут различаться или быть тождественными. Различия элементов в ритмическом ряду могут быть

Контрастность - Динамика
  Динамика (динамичность или статичность), как характеристика компози- ции, достигается, наряду с другими средствами, также и с помощью контраста и нюанса. Нюанс изо

Контрастность - Форма
  Анализ формы с точки зрения контрастности - инструмент формотворчества архитектора. Не следует забывать, что цель формотворчества - смыслотворчество (функция также

Контрастность – Материал
  Материалы контрастны между собой всегда, причем, не только фактурой, пластикой и цветом, но контрастируют и их семантические образы: золото - ка- мень, глина и мра

Контрастность – Пространство
  Пространство как объект архитектуры - это объект организации. Организо- ванное пространство является композицией. Контраст и нюанс, как средства ком- позиции являю

Контрастность – Образ
    Нюанс, как было сказано выше, несет идею, образ различия и движения. Контраст, в свою очередь, это противопоставление, борьба двух противоположно-

Пропорции – Ритм
  Отображая движение с помощью контраста и нюанса, ритм является про- порциональным рядом. Поскольку ритм определяетсязакономерностью, по- стольку в

Пропорции – Динамика
  Динамические пропорции, в основном, характеризуются иррациональными числами ( 2 , 5 , золотое сечение, функция Жолтовского и др.), а статические пропорции - целыми

Пропорции – Форма
    Форма, имея измерения, имеет и пропорции. Восприятие формы как целост- ности, единства частей зависит от единства их пропорций, т. е., когда в основе

Пропорции – Пространство
Реальное организованное пространство неизбежно несет в себе закон своей организации, что, естественно, выражается в пропорциях. Трехмерное пространство, координаты точек которого

Пропорции - Образ
  Каждая система пропорций несет свой образ. Золотое сечение, например, это образ роста, образ живой материи. Он выявляет смысл этой пропорции, как выражение законом

Ритм – Динамика
  Ритмический ряд состоит из изменяющихся элементов. Изменение воспри- нимается как результат движения. Таким образом, ритм, показывая изменения, изображает движение

Ритм – Форма
  Ритм в отношении к форме выступает как ее членение. Когда в членении формы наблюдается ритм, т. е. закономерность, форма в восприятии сохраняет свою целостность, б

Ритм – Материал
  Чтобы материал проявил ритмическое своеобразие, требуется два условия: сила, воздействующая на материал, и протяженность воздействия во времени или пространстве. Х

Ритм – Пространство
  Ритм, являясь пропорциональным рядом, всегда организует любое про- странство. Пропорциональное пространство, то есть пространство, построенное на какой-либо законо

Ритм – Образ
  Ритм, являясь изображением движения, раскрывает его образ. Простой ритм раскрывает простой образ - характеристику изображаемого движения: быстрое, медленное, равно

Динамика – Форма
  Любое движение, происходя в пространстве, имеет свою форму, как и лю- бая форма является результатом движения. “Чтобы исследовать формообразова- ние в жи

Динамика – Материал
  Внутренняя, скрытая динамика материала - это его способность противо- стоять внешним воздействиям, что выражается в егопластике.Пластичность

Динамика – Пространство
  Пластичность пустого пространства практически бесконечна (до предела скорости света - в реальном пространстве), значит внутренняя динамика про- странства, его спос

Динамика – Образ
  Любое движение - это следствие действия, т. е. применения силы, т. е. собы- тия. Таким образом, движение несет информацию о событии или егодинамиче-

Форма – Материал
  Материал выражается в форме черезфактуру ипластику. Фактура - это характеристика поверхности объемной формы, связанная с чувством осязания

Форма – Пространство
  Среди множества характеристик формы главной по отношению к простран- ству является ее ориентированность в пространстве. “Ориентацию формы в среде определ

Живопись
1. Изображение постановки из предметов разнообразной формы с передним и задним планами. Анализ пространственной ситуации и пространственного взаимодействия форм: а). кон

Архитектуре
  форма   несет функцию   организатора,   знакового информатора окружающего прос

Форма – Образ
  Любая форма, являясь результатом закономерной организации, несет в себе образ, как изображение абстрактной идеи, лежащей в основе этой закономерно- сти. Таким обра

Свет (цвет) – Матерал
  Различные цвета имеют различную материальность, т. е. , речь идет о том, что предмет, окрашенный в тот или иной цвет может выглядеть более объемным, более весомым,

Свет (цвет) – Пространство
  Реальное пространство всегда наполнено светом, который имеет в каждом случае свою характеристику - цветовой тон. Но не только цвет имеет среда. Цвет воспринимается

Свет (цвет) – Образ
  Цвет в нашем сознании всегда ассоциативен. Всегда вызывает образы из нашего прошлого опыта и генетической памяти. Цвет, кроме того, всегда знак, в каждой культуре

Материал – Пространство
  Материал пространства - пустота. Она же - его функция. Функция простран- ства - быть пустым. Как в изобразительном искусстве, так и в архитектуре, под словом “мате

Материал – Образ
  Образ материала состоит из его свойств-знаков, которые фиксируются в словах, в языке. Золото, железо, камень представляют из себя слово-знак, выра- жающее то или и

Пространство – Образ
  Эта тема - наиболее важная в понимании архитектуры, как искусства. Выше уже было доказано, что архитектурное пространство - суть художественное про- странство. То

Семестр
  4 семестр &nb

Семестр
          5

Семестр
    Примечание: Если в графе “Тема, № задания” ничего не помечено, значит задание носит общий характер. Преподаватель, если это требуется, может конкретизироват

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги