ФИЛОСОФИЯ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

"МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

 

 

О. Д. Мачкарина

 

 

ФИЛОСОФИЯ

 

КУРС ЛЕКЦИЙ

 

Допущено Ученым советом университета

в качестве учебного пособия по дисциплине

«Философия»

 

Мурманск

УДК 1 (47+57)

ББК 87.3

М 37

 

Рецензенты:

С.Г. Лутонина, кандидат философских наук, доцент

Л.Н. Каратаева, кандидат философских наук,доцент

 

Мачкарина, О. Д. Философия. Курс лекций / О. Д. Мачкарина. – Мурманск : Изд-во МГТУ, 2009. – 204 с.

 

Курс лекций написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой курса «Философии», раскрывает онтологические, гносеологические и антропологические проблемы и их освещение в современной философии. Раскрывает важные понятия и термины курса.

Книга предназначена для студентов (курсантов), осваивающих курс философии, а так же для лиц, поступающих в аспирантуру и сдающих экзамен по «философии». Использование материалов позволит облегчить изучение курса и подготовку к экзамену.

 

Печатается по решению Ученого совета

Мурманского государственного технического университета

 

 

Мурманский государственный

Технический университет, 2009 г.

О. Д. Мачкарина, 2009 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

 

Введение ………………………………………………………………………….4

Лекция 1. Учение о бытии. Проблемы онтологии в философии………………5

Лекция 2. Категория «материя» в философии………………………………….15

Лекция 3. Понятие природы в философии………………………………………29

Лекция 4. Учение о развитии в философии……………………………………..41

Лекция 5. Ценности как способ освоения мира человеком…………………….62

Лекция 6. Природа человека и смысл его существования………………………72

Лекция 7. Учение об обществе……………………………………………………90

Лекция 8. Проблема сознания в философии…………………………………..109

Лекция 9 Общественное сознание и его формы……………………………….121

Лекция 10. Познание…………………………………………………………….133

Лекция 11. Научное познание…………………………………………………...145

Лекция 12. Культура и цивилизация……………………………………………157

Библиографический список……………………………………………………..175

 

Введение

Курс лекций составлен на основе требований Государственного образовательного стандарта и программы дисциплины «Философия». Учебное пособие раскрывает основные проблемы современной философии и учитывает уже имеющийся объем знаний студентов по истории философских учений. В учебном пособии последовательность изложения тем определяется учебной программой дисциплины.

Цель курса - способствовать созданию у студентов, аспирантов и соискателей целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения, ознакомить с проблемами генезиса и развития философского знания как методологической основы гуманитарного и естественно-научного познания в целом.

Основной задачей курса является изучение философских и методологических оснований гуманитарного познания; развитие навыков самостоятельного применения концептуальных и методологических средств исследования в области гуманитарного познания; обеспечение концептуальной и методологической базы для подготовки специалистов – гуманитариев, формирование у них навыков доказательного, логического мышления.

Овладение материалом курса предполагает знание основных классических и современных концепций философского познания, способность свободно ориентироваться в философской и методологической литературе по соответствующей проблематике, наличие достаточно полного представления о возможностях ее применения в собственных исследовательских программах.

В представленном курсе лекций содержаться наиболее сложные и проблемные темы курса философии, вызывающие наибольшую трудность в усвоении, такие как учение о бытии и развитии, проблема человека и его взаимодействия с обществом. Наука рассматривается в широком социокультурном контексте и в ее историческом развитии. Особое внимание уделяется проблемам кризиса современной техногенной цивилизации, отражению текущего процесса глобализации в смене научной картины мира, типов научной рациональности, анализу ценностной ориентации ученых. Анализ основных мировоззренческих и методологических проблем, возникающих на современном этапе развития науки позволяет получить лучшее представление о тенденциях и перспективах ее развития.

Автор не ставил перед собой задачу изложить «истинную» философию. Образ философа XXI века противоречив. Философ может выступать с позиции академического ученого, а философия «строгой» наукой, может надеть маску моралиста или социального лидера, иронизировать и пророчествовать. Но в данном пособии автор представляет философию «особым разумом», который не дает готовых истин, а позволяет своим читателям ответить на поставленные вопросы и найти ответы у мыслителей прошлого.

Для закрепления полученных знаний в пособии предложен библиографический список.

Лекция 1. Учение о бытии. Проблемы онтологии в философии

1. Проблема бытия в философии.

2. Категория бытия. Бытие общего и индивидуального, материального и идеального.

3. Основные формы бытия и их соотношение.

4. Философия о многообразии и единстве мира

Проблема бытия в философии

Становление философии начиналось именно с изучения проблемы бытия. Мыслители Древней Индии и Китая, античности в первую очередь интересовались… Содержание бытия как философской категории отлично от обыденного его… Итак, исходным понятием, на базе которого строится философская картина мира, является категория бытия – универсальная…

Основные формы бытия и их соотношение

Основными формами бытия являются: - бытие вещей, явлений природы, окружающего мира, обладающих протяженностью,… - бытие человека как единство материального и идеального, бытие человека самого по себе и его бытие в материальном…

Философия о многообразии и единстве мира

Материальное единство мира как диалектическое единство многообразия проявляется двояко. Во-первых, как своеобразная дискретность строения… Диалектико-материалистическое положение о материальном единстве мира… Овладение методом спектрального анализа позволило установить, что Солнце и другие звезды, звездные ассоциации и…

Лекция 2. Категория «материя» в философии

1. Становление и развитие общих представлений о материи

2. Свойства и атрибуты материи

3. Философия о многообразии и единстве мира

4. Основные формы движения материи, их взаимосвязь и качественная специфика.

Становление и развитие общих представлений о материи

Заметный след в развитии учения о материи оставили мыслители Древней Греции - Левкипп и особенно Демокрит - родоначальники атомистического учения об… Вместе с тем, хотя атомистическое учение и устанавливало общую природу бытия… Весьма важную попытку дать определение материи сделал французский материалист XVIII века Гольбах, который в работе…

Свойства и атрибуты материи

Материя характеризуется противоречивостью, единством прерывного и непрерывного, единством конечного и бесконечного, абсолютностью и относительностью… Симметричность элементарных частиц позволяет высказать предположение о… Общее количество частиц, включая и так называемые "резонансы", временной промежуток жизни которой…

Основные формы движения материи, их взаимосвязь и качественная специфика

Позднее, в условиях господства метафизических и механических воззрений в философии, хотя и поверхностно, но признавалась неразрывность материи и… Само понятие "движение", как и понятие "материя", есть… На основе развития частных наук, анализа философских идей своих предшественников создатели…

Пространство и время как атрибутивные свойства материи

Понятие пространства имеет смысл лишь постольку, поскольку сама материя дифференцирована, структурирована. Если бы мир не имел сложной структуры,… Попытаемся выяснить таким же образом содержание понятия времени. Материальный… По поводу расположения материи во времени и пространстве философами выдвигалось два основных подхода:…

Отражение как свойство материи

Особый вид отражения - биологический, который включает в себя: раздражимость, чувствительность, психическое отражение. Раздражимость – это реакция… У животных появляются способности, которые они активно используют при добычи… Материальной основой психического отражения является нейро-физиологическая деятельность мозга, его рефлекторный…

Лекция 3. Понятие природы в философии

1. Бытие природы и его специфика

2. Живая и неживая природа

3. Природа, человек, общество

Бытие природы и его специфика

Бытие природы представляет существование вещей, процессов и состояний. Оно обусловливает некую целостность и существует независимо от сознания… Бытие природы - это часть объективной реальности, которая передает единство… Бытие природы:

Природа живая и неживая

Мир живой природы предстает перед нами совсем иным - подвижным, изменчивым и разнообразным. Живая природа – это совокупность организмов, которая… В мире неживой природы действует так называемый принцип наименьшего действия.… Принципу наименьшего действия подчиняются все системы неорганического мира. В биологическом и растительном мире это…

Природа, общество, человек

Диалектика взаимодействия природы и общества такова, что по мере развития общества его непосредственная зависимость от природы уменьшается, а… Природа гораздо старше общества. Если история природы насчитывает несколько… Общество – совокупность форм организации жизни и деятельности людей, целостная система совместной жизни индивидов.…

Лекция 4. Учение о развитии в философии

1. Учение о развитии в истории философской мысли

2. Развитие как высшая форма движения. Прогресс и регресс.

3. Диалектика как учение о развитии, многообразных связях и отношении.

4. Законы диалектики.

Учения о развитии в истории философской мысли

«Все течет, все меняется», - утверждал Гераклит Эфесский. Мысль о всеобщей изменчивости и обновлении отражает быстрые социальные изменения, крутую… Рассматривая космос как связное целое, части которого взаимно обусловлены,… Даже Сократ, Платон и Аристотель не сумели полностью преодолеть представление о цикличности как наиболее совершенной…

Развитие как высшая форма движения

Геометрическим образом развития, как и сложного противоречия, является спираль. Развитие органически соединяет стрелу времени и круг времени… Развитие — это реорганизующее, а не разрушающее или созидающее, изменение.… Когда речь идет о сохранении (сохраняющемся процессе), то в нем прямое и обратное изменение уравновешивают друг друга…

Трактовка понятия «диалектика» в истории философии

1. Диалектика античности (наиболее яркий представитель - Гераклит и досократики). 2. Идеалистическая диалектика немецкой классической философии XVIII - первой… 3. Материалистическая диалектика (К. Маркс, Ф. Энгельс, философы советской школы Э. Ильенков, Готт В. С. и др.).

Диалектика как учение о развитии, многообразных связях и отношении

Отношение к диалектике в философии неоднозначное: одни, следуя гегелевской традиции объективного идеализма, который сводил развитие к движению в… Основными принципами диалектики являются: - принцип всеобщей связи;

Категории диалектики

В этом перечислении категории не случайно поставлены парами. В таком способе устройства категориального строя нашего мышления находит отражение все… Так, случайная мутация может привести к появлению у организма нового признака,… Категория диалектики – это ступени, узловые пункты познания мира, в которых отражаются взаимосвязь, взаимопереходы и…

Закон и закономерность.

Признаки закона: 1. повторяемость. Закон как связь всеобщая подразумевает, что проявится в… 2. необходимость – при наличии необходимых условиях закон будет проявляться. Изменение условий приведет либо к смене…

Законы диалектики.

Ключевым моментом диалектической концепции развития является принцип противоречия. По Гегелю каждый предмет, явление обладают двумя главными… Различие – это сравнительная характеристика объектов на основании того, что… В марксистском варианте диалектики принцип противоречия получил статус закона (единства и борьбы противоположностей).…

Лекция 5. Ценности как способ освоения мира человеком

1. Общее понятие ценности.

2. Ценность и истина.

3. Ценность и оценка.

4. Типологизация ценностей.

Общее понятие ценности

Хотя ценности (добро, истина, красота, справедливость и т.п.) всегда были предметом философского размышления, начиная с античности, но… В античной философии основными ценностями считались добро и справедливость.… В аксиологии как самостоятельной области философского сознания в настоящее время выделилось несколько концепций:

Ценность и оценка

Оценка сравнивает, измеряет количественно, тем самым разделяет, противопоставляет одних другим. Ценность есть субъект-субъектное отношение, оно не… Есть такой тест: тонут академик и бомж, кого спасать в первую очередь? С точки… Ценностный подход объединяет людей в естественные общности: семью, нацию, человечество. Поэтому ценностный подход…

Типология ценностей

Различают два типа ценностей: предметные ценности и ценности сознания. Предметные ценности - это то, что является объектами человеческих… Ценности сознания - это потребности и интересы, выраженные в субъективной… Сравнивая оба типа ценностей, подчеркнем, что ведущими являются ценности сознания, так как именно они определяют, что…

Лекция 6. Природа человека и смысл его существования

1. Человек как объект философского осмысления

2. Проблема человеческого бытия в «философской антропологии»

3. Человек. Индивид. Личность.

4.Специфика человеческой деятельности

5. Смысл жизни человека

Человек как объект философского осмысления

Единое и целостное существо человека познается и осмысливается в философии разными путям: обращаясь к внутреннему миру человека и к внешнему миру… В философии сформировалось два подхода к данным проблемам: субъективистский и… Целью философского исследования человека является создание определенной теоретической модели - описания, обобщенного…

Человек. Индивид. Личность.

Для характеристики духовного начала человека на протяжении мно­гих веков используется понятие «личность» — совокупность духовных свойств человека,… Личность — это человек как социальное существо. Общение, деятельность,… Путь индивида к личности лежит через социализацию, то есть социальное воспроизводство человека посредством усвоения им…

Специфика человеческой деятельности

Структура деятельности представляет собой взаимосвязь ее основных элементов: а) субъекта действий, направленных на те или иные объекты; б) объектов, т.е. тех предметов и явлений, на которые направлена деятельная активность субъекта;

Смысл жизни человека

Осознание смысла жизни, как главной ее ценности, носит исто­рический характер. Каждая эпоха в той или иной степени оказывала влияние на… • смысл жизни в ее духовных основах, в самой жизни; • смысл жизни выносится за пределы самой жизни;

Лекция 7. Учение об обществе

1. Эволюция философского понимания общественной жизни людей и её истории

2. Социальное познание и его специфика

3. Социальная структура общества

4. Общество как целостная саморазвивающаяся система

5. Общественное производство и его функции

Эволюция философского понимания общественной жизни людей и её истории

Философия была бы неполной и односторонней, если бы она абстрагировалась от человека, а значит, и от общества, ограничивая свои интересы… Понятно, что философско-социологический анализ общества не должен вести к… Философский анализ общества имеет своей целью построение идеальной модели общества с использованием целой системы…

Социальное познание и его специфика

Процесс — это единая серия изменений в социальных системах, т. е. в группах, институтах, других элементах социальной системы. Возможны различные… Возможен и иной подход к классификации типов социальных процессов. Так,… Простейшим процессом является функционирование общества, под которым понимаются происходящие в нем обратимые…

Социальная структура общества.

Вся сложная совокупность социальных общностей, которая существует в современных условиях, представляет собой не просто некое множество параллельно… Вопросам изучения социальной структуры общества уделяли большое внимание… В европейской философии XVII-XVIII века изучению проблем социальной структуры общества много внимания уделяли такие…

Общество как целостная саморазвивающаяся система.

Если отдельных людей и их разнообразные объединения обнаружить нетрудно, то связи и отношения между людьми увидеть сложнее, ибо они носят как бы… Социальная жизнь, основываясь на человеческой деятельности, тем не менее, не… Первый элемент, необходимый фактор всякой деятельности — человек, индивид, люди. Он ее активная сторона, субъект. Но…

Общественное производство и его функции

Социальная динамика, развитие общества обеспечиваются сохранением и совершенствованием способов передачи последующим поколениям накопленного опыта… В широком смысле общественное производство — многогранный процесс, включающий… Усложнение общественной жизни сопровождается усилением дифференциации общества и разделения труда. В результате…

Лекция 8. Проблема сознания в философии

План.

1. Проблема сознания в истории философии. Концепции происхождения сознания.

2. Современная наука о сознании человека.

3. Сознание и мозг.

4. Язык и сознание.

5. Сознание и отражение. Самосознание.

 

Проблема сознания в истории философии. Концепции происхождения сознания.

По Спиркину, сознание – это высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключающая в обобщенном, оценочном и… С возникновением человека сознание становится присуще бытию, оно обретает… В частности, по мнению Р. Декарта, «Я» – субстанция, сущность, природа которой состоит в мышлении и которая для своего…

Концепции происхождения сознания

Объективно-идеалистический концепция при объяснении сущности сознания признает в качестве первоосновы материального мира объективно существующее… Согласно «космической» теории сознание существует независимо от материальных… Теория гилозоизма представляет материю одушевленной во всех ее проявлениях. Сторонники гилозоизма наделили всю материю…

Современная наука о сознании человека.

Естествоиспытатели находятся на такой позиции, согласно которой сознание человека является неотъемлемой частью его телесной экзистенции (И. П.… Метафору «светлого пятна сознания» современные методы исследования превратили… В конце XX века среди разнообразных теорий сознания на первый план все отчетливее выдвигается теория «повторного…

Сознание и мозг

Академик Н. П. Бехтерева выделяет в мозге – это его способность, конечно, обеспечивать наше мышление. Мы располагаем сегодня возможностью… Работы Ч. Шеррингтона впервые открыли возможность современного изучения… Итак, как показывают экспериментальные исследования, проблема взаимосвязи сознания и мозга имеет в современной…

Сознание и отражение. Самосознание

Сознание – это связанная с деятельностью мозга способность человека отражать и воспроизводить мир в идеальной форме, целенаправленно, творчески… К факторам, обусловившим возникновение сознания можно отнести следующие: -внешний предметный и духовный мир;

Лекция 9. Общественное сознание и его формы

План

1.Общественное сознание и его структура

2. Диалектика индивидуального и общественного сознания

3. Формы общественного сознания

Общественное сознание и его структура

Благодаря наличию у людей общего сознания и закреплению в сознании устойчивых образов лишь таких идей, которые оказываются перспективными в… Идеи, получающие закрепление в общественном сознании — это не просто отражение… Структура общественного сознания сложна и многопланова, и находится в диалектическом взаимодействии с сознанием…

Диалектика индивидуально и общественного сознания

Индивидуальные особенности усвоения содержания общественного сознания определяются часто не самим по себе содержанием общественного сознания, его… Отношение индивидуального сознания к общественному активное. Человек…

Формы общественного сознания

Существование различных форм общественного сознания определяется богатством и многообразием самого объективного мира – природы и общества. Различные… Политическое сознание является своеобразным стержнем всех форм общественного… Политическое сознание как выполняет три важнейших функции:

Лекция 10. Познание

1. Проблема познания в философии.

2 Проблема истины в философии. Практика как критерий истины.

3. Проблема творчества.

Проблема познания в философии

Термин "гносеология" происходит от греческих слов gnosis - знание и logos - понятие, учение и означает "понятие о знании",… Главным в теории познания есть вопросы об отношении знания о мире к собственно… Учения, которые отрицают возможность всякого познания сущности действительности, получило название агностицизма.…

Структура процесса познания

Рациональная ступень познания опирается на логическое мышление, которое осуществляется в трех логических формах: понятия, суждения и умозаключения.… Суждения отражают связи и отношения между вещами и их свойствами, оперируют… Выделяют два уровня мышления: рассудок и разум. Рассудок – исходный уровень мышления, на котором оперирование…

Проблема истины в философии. Практика как критерий истины

Классическое определение истины, которое потом стало традиционным в философии, дал Аристотель, определив истину как соответствие наших знаний… Специфика современного понимания истины заключается, во-первых, в том, что… Современная материалистическая теория познания конкретизирует традиционную концепцию истины через диалектическую…

Проблема творчества в философии

Деятельность как творчество может присутствовать в любой сфере: научной, производственно-технической, художественной, политической и т. д. - там,… В понимании художественного творчество, которое первоначально не выделялось из… Пафосом безграничных творческих возможностей человека проникнута эпоха Возрождения. Творчество осознаётся прежде всего…

Лекция 11. Научное познание

1. Специфика научного познания.

2. Методы и методология познания

3. Основные этапы познавательного цикла и формы научного познания. Научная теория и ее структура.

4. Вненаучные формы познания.

Специфика научного познания.

1. Наука ориентирована на познание сущности предметов и процессов, что вовсе не свойственно обыденному познанию. 2. Научное познание требует выработки особых языков науки. 3. Научное познание вырабатывает свои методы и формы, свой инструментарий исследования.

Методы и методология познания.

При всем различии и многообразии методов они могут быть разделены на несколько основных групп: 1. Всеобщие, философские методы, сфера применения которых наиболее широка (к… 2.Общенаучные методы, находящие применение во всех или почти во всех науках. Их своеобразие и отличие от всеобщих…

Основные этапы познавательного цикла и формы научного познания. Научная теория и ее структура.

Элементарной формой научного знания является научный факт. Как категория науки факт может рассматриваться как достоверное знание о единичном.… Начальная ступень научного познавательного цикла - постановка проблемы,… Проблема – форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что необходимо познать.…

Научная картина мира

Структура НКМ: 1. концептуальный уровень (философские категории, принципы), которые… Формы НКМ:

Вненаучные формы познания

Религиозное познание.Объектом религиозного познания в монотеистических религиях, то есть в иудаизме, христианстве и исламе, является Бог, который… Обыденное познание–познание, реализуемое в повседневной жизненной практике. В… Художественное познание–это познание объективной и субъективной реальности человеком (не художником), обладающим…

Лекция 12. Культура и цивилизация

2. Понятие цивилизации. Формация и цивилизация. Запад и Восток 3. Культура и цивилизация как противоположности. Человечество как многообразие… Для философии свойственно, во-первых, рассмотрение культуры в ее общих чертах, т. е. с мировоззренческих позиций;…

Понятие цивилизации. Формация и цивилизация. Запад и Восток

Первое значение. Цивилизация понимается как синоним культуры. Поэтому можно сказать, что человеческая цивилизация есть то, в чем мы возвышаемся над… Второе значение. Цивилизация понимается как определенная ступень развития… Далее идет цивилизация - ее возраст до полутора десятка тысяч лет. Этап цивилизации длится до сих пор. Хотя некоторые…

Культура и цивилизация как противоположности. Человечество как многообразие культур и цивилизаций

Теперь мы рассмотрим человеческую историю несколько с другой стороны, а именно с той, с которой культура и цивилизация выступят противоположностями.… Существуют различные понимания исторического процесса. В античности история… В эпоху средневековья было выработано другое понимание истории. Его автором был христианский писатель Августин…