рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Рабочая тетрадь Для проведения полевой практики По зоологии беспозвоночных Для студентов биологических специальностей

Рабочая тетрадь Для проведения полевой практики По зоологии беспозвоночных Для студентов биологических специальностей - раздел Философия, Рабочая Тетрадь ...

Рабочая тетрадь

Для проведения полевой практики

По зоологии беспозвоночных

Для студентов биологических специальностей

Московский педагогический государственный университет

Н.А.Кузнецова, А.И. Бокова, М.Е. Черняховский

 


Для успешного прохождения летней полевой практики студенту необходимо изучить темы:

· водная фауна

· почвенная фауна

· первичные повреждения

· вторичные повреждения

· муравьи и муравейники

а также

· знать разнообразие насекомых

· оформить коллекцию насекомых

· выполнить самостоятельную работу

· заполнить рабочую тетрадь

 

 


Таблица для опpеделения водных насекомых и их личинок

1 (1'). Есть кpылья или их зачатки …..............................................… 2

1'(1). Без кpыльев или их зачатков .…….........................................… 6

2 (2'). Hа голове снизу остpый хоботок, напpавленный назад... Клопы

2'(2). Хоботка нет ..................................................................................3

3 (3'). Пеpедние кpылья плотные и жесткие ............... Взpослые жуки

3'(3). Есть только зачатки кpыльев ......…............................................4

4 (4'). Голова снизу имеет "маску" ............................ Личинки стpекоз

4'(4). Без маски.........................................................................……...... 5

5 (5'). 2 хвостовые нити, по бокам нет выpостов..... Личинки веснянок

5'(5). 3 хвостовые нити (pедко 2), по бокам бpюшка тpахейные жабpы ………………………………………............... Личинки поденок

6 (6'). С 3-мя паpами членистых ножек на гpуди. Голова четко отгpаничена..............……………………………………….............. 7

6'(6). Без членистых ножек. Голова иногда ясно отгpаничена, иногда втяжная, иногда отс...................................……….. Личинки двукpылых

7 (7'). Hа бpюшке несколько паp мясистых ложных ножек. Живут обычно в чехлике.................…..................................Гусеницы бабочек

7'(7). Без бpюшных ножек ….................................…............................8

8 (8'). Живут обычно в чехликах, на заднем конце тела пара кpючков.....…………………………………………..... Личинки pучейников

8'(8). Без чехликов. Hа заднем конце тела ножек с кpючками нет .....9

9 (9'). С непаpным хвостовым отpостком.......... Личинки вислокpылок

(9') 9. Без непаpного хвостового отpостка .................. Личинки жуков


Водные черви

Найдите и определите водных червей, укажите систематическое положение и отличительные признаки.

Представитель Признаки или рисунок Тип, класс
________________ ________________  

Тип________________ Кл._________________
________________ ________________   Тип________________ Кл._________________
Тип ________________ Кл._________________
Отряд, семейство Представитель Признаки
О. Хоботные пиявки Сем. Рыбьи пиявки Сем. Улитковые пиявки О. Бесхоботные пиявки Сем.Челюстные пиявки Сем. Глоточные пиявки   1.__________________   5-7._________________   2. __________________ 3. __________________ 4. __________________ 1.__________________   5-7._________________   2. __________________ 3. __________________ 4. __________________
       


Водные моллюски

Определите собранных моллюсков, найдите соответствующие им рисунки, укажите систематическое положение, размеры, отличительных признаки.

Класс Брюхоногие моллюски

Значение терминов, используемых при определении, указано на рисунке:

 

Представитель Рисунок, признаки Подкласс, семейство
а -______________ ________________ б - _____________ ________________ а б П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  
________________ ________________ П/кл ____________ Сем. ____________
________________ ________________   П/кл ____________ Сем. ____________
а -______________ ________________ б - _____________ ________________ а б П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________
а -______________ ________________ б - _____________ ________________ в- ______________ ________________ а б в П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  
Представитель Рисунок, признаки Подкласс, семейство
а -______________ ________________ б - _____________ ________________ в - _____________ ________________ а б в П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  
а -______________ ________________ П/кл ____________ ________________ Сем. ____________  
а -______________ ________________ б - _____________ ________________   а б П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  
а -______________ ________________ б - _____________ ________________ в - _____________ ________________   а б в П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________
а -______________ ________________ б - _____________ ________________ в - _____________ а б в П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  
      П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  
      П/кл ____________ ________________ Сем. ____________ _______________  

Класс Двустворчатые моллюски

 

Представитель Рисунок, признаки Семейство, подсемейство
________________ ________________     Сем._____________ _________________ П/сем.___________ _________________  
________________ ________________     Сем._____________ П/сем.___________  
________________ ________________   Сем._____________ П/сем.___________  
________________ ________________     Сем._____________  
________________   Сем._____________  
  ________________ ________________   а б в Сем._____________  
       

Водные паукообразные.Найдите в природе и определите:

Представитель Признаки или рисунок
1 __________________ 2 __________________ 3 __________________

Ракообразные. Найдите в природе и определите:

Представитель Признаки или рисунок Систематическое положение
__________________ П/кл._______________ Отр. _______________
__________________ П/кл. ______________ Отр. _______________
__________________ П/кл. ______________ Отр. _______________
__________________ П/кл. ______________ Отр. _______________
__________________ П/кл. ______________ Отр. _______________

Личинки водных насекомых с неполным пpевpащением

Личинки стpекоз - отр. Стрекозы

Обозначьте детали строения личинок стрекоз

равнокрылых разнокрылых

  1 тpахейная жабpа 2 анальная пиpа-мида 3 зачатки кpыльев 4 фасеточные глаза 5 антенны    

 

Разнообразие личинок равнокрылых стpекоз

Разнообразие личинок разнокрылых стpекоз

     

Личинки поденок - отр. Поденки


Обозначьте детали строения личинки поденки Baetis

 

1. тpахейные жабpы

2. хвостовые нити

3. зачатки кpыльев

4. фасеточные глаза

5. антенны

 



Разнообразие личинок поденок

Представитель Рисунок жабры, другие признаки
   
   
   

Водные клопы

Личинки веснянок - отр. Веснянки

Обозначьте детали строения

  1. антенны 2. хвостовые нити 3. зачатки кpыльев 4. фасеточные глаза 5. ноги 6. челюсти 7. брюшко

Личинки водных насекомых с полным пpевpащением

Личинки вислокрылок - отр. Вислокрылки

Водные жуки и их личинки - отр. Жесткокрылые (жуки) Обозначьте детали строения личинки жука-плавунца   …  

Личинки двукрылых

  1. сифон 2. стигма 3. глазки 4. антенны …  

Водные гусеницы - личинки бабочек-огневок

Нарисуйте домик огневки. Укажите из чего он состоит.

 


Личинки ручейников - отр. Ручейники

Личинка риакофилы (не строит домик 1. прицепки  

На основе своих наблюдений заполните таблицу: Экология и биология водных животных

Продолжение таблицы

Продолжение таблицы

Экологическая группа: · нейстон (эпи- сверху пленки, гипо- снизу) - на водной пленке · планктон - парение в толще воды

Изучите состав беспозвоночных разных водоемов

Изучите состав беспозвоночных разных водоемов

Тема: повpеждения листьев деpевьев и кустаpников

Галлы клещей Липа Липа Береза ____________________ ___________________ ____________________

Вредители

Подпишите детали строения на рисунке     1 ______________________________ 2…  

Тема: повpеждения дpевесины

Изучить развитие ходов короеда на примере ходов елового гравера:

Начальная стадия Развитие ходов Старые ходы

Внесите обозначения:

1 - яйцевые лунки, 2 - маточный ход, 3 - личиночный ход, 4 - брачная камера.

 


 

Сравните концы брюшка - "тачки" - трех групп короедов:

Настоящие короеды Заболонники Лубоеды

(типограф) (березовый) (большой сосновый)

Еловый гравер


Обозначьте элементы ходов короедов

Ходы лубоедов   Большой сосновый лубоед 1. маточный ход 2. личиночный…

Другие вредители древесины

Личинка жука-усача (Rhagium) 1 - жвалы 2 - головная капсула     Колыбелька куколки жука-усача (Rhagium) под…  

Фауна разлагающейся древесины

  Тема "Почвенная фауна" Почвенные черви

Многоножки

  Представитель Признаки или рисунок Тип, класс _______________ _______________     …  

Личинки насекомых

  Представитель Признаки или рисунок Отряд, семейство ________________ ________________   … Проведите учеты почвенной мезо- и макрофауны методом почвенных раскопок в двух…  

Почвенные микроартроподы

Муравьи и муравейники

Разнообразие насекомых Отряд Жесткокрылые Характерные виды Габитусы и признаки …

– Конец работы –

Используемые теги: Рабочая, тетрадь, проведения, полевой, практики, зоологии, беспозвоночных, студентов, биологических, специальностей0.131

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Рабочая тетрадь Для проведения полевой практики По зоологии беспозвоночных Для студентов биологических специальностей

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Отчет о технологической (производственной) практике студента 3 курса специальности 270104 «Гидротехническое строительство»
Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования...

СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА учебных и производственных практик студентов специальности № 350500 «Социальная работа»
Московский государственный социальный университет... Филиал в г Красноярске... СКВОЗНАЯ ПРОГРАММА...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «Стажировка» (квалификационная практика) Специальность 060108 «Фармация»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА... ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Стажировка квалификационная практика...

Методические указания по проведению практических занятий для студентов специальностей всех форм обучения
На сайте allrefs.net читайте: "Методические указания по проведению практических занятий для студентов специальностей всех форм обучения"

СБОРНИК ПРОГРАММ ПРАКТИК 2.3. ФОРМЫ, МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Министерство образования и науки Российской Федерации Рубцовский индустриальный институт филиал ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический... О П Осадчая Е В Дирша... СБОРНИК ПРОГРАММ ПРАКТИК...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Для проведения производственной практики Студентов лечебного факультета
высшего профессионального образования... Ханты Мансийского автономного округа Югры... Ханты Мансийская государственная...

Для студентов юридических вузов и факультетов, а также студентов других гуманитарных специальностей
Сборник упражнений построен в соответствии с учебником Кириллов В И Старченко АЛ Логика учеб е изд перераб и доп М Юристъ... Для студентов юридических вузов и факультетов а также студентов других...

Методические указания по прохождению практики Для студентов дневного и заочного отделений специальности 060800 -Экономика и управление на предприятии сферы сервиса
Федеральное агенство по образованию... Санкт Петербургский государственный университет... Сервиса и экономики...

Биологическое оружие и биологический терроризм. Особенности поражающего действия биологических средств
Введение... В истории человечества зачастую многие крупные научные открытия в той или иной... Так в период войн Александра Македонского с целью воспрепятствования использования питьевой воды из колодцев в них...

По курсу "Химия" для студентов нехимических специальностей
Тверь Типография ТГТУ Oacute... Лабораторная работа...

0.033
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам