Учебно-методический комплекс по дисциплине

Федеральное агентство по образованию

Читинский институт

Байкальского государственного университета экономики и права

Кафедра экономики и психологии труда

Одобрено

Учебно-методической

комиссией ЧИ БГУЭП

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

  Программа, методические рекомендации по изучению дисциплины, курс лекций

СОДЕРЖАНИЕ

I. Учебная программа дисциплины

1.Пояснительная записка

2.Цели и задачи изучения дисциплины

3.Требования к уровню освоения дисциплины

4.Содержание дисциплины

4.1. Содержание разделов и тем

5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний

5.1. Образцы тестовых и контрольных заданий

5.2. Форма итогового контроля

5.3. Перечень вопросов к зачету или экзамену

5.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ

1. Методические указания по организации самостоятельной работы

2. Технические средства обучения и контроля

3. Инновационные методы обучения

4. Список рекомендуемой литературы

4.1. Интернет-ресурсы

 

III. Учебные материалы

1.Курс лекций

I. Учебная программа дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины Психология систематизирует представления об основных особенностях и… Данный курс ставит своей целью ознакомить студентов с основными понятиями и особенностями психики человека.

Раздел 1. Психология

Тема 1. Предмет, объект и методы психологии

  Контрольные вопросы 1. В чем особенности психологии как науки?

Тема 2. Психика и организм. Мозг и психика.

Психика и организм. Психика, поведение и деятельность. Основные функции психики. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Мозг и психика. Структура психики. Соотношение сознания и бессознательного.

 

Контрольные вопросы

1. Что такое психика?

2. Каковы основные функции психики?

3. В чем особенности психики человека?

4. Каковы основные формы проявления психики человека? Охарактеризуйте их.

Тема 3. Психические процессы

Контрольные вопросы 1. Что такое ощущения? 2. Что собой представляют пороги чувствительности?

Тема 4. Психология личности

Контрольные вопросы 1. В чем различие понятий человек, индивид, личность, индивидуальность?

Перечень вопросов к зачету

2. История развития научного психологического знания. 3. Место психологии в системе наук . 4. Психика, поведение и деятельность

II. Методические указания по изучению дисциплины

Методические указания по организации самостоятельной работы

– в самостоятельной подготовке студента к лекции – перечитывании конспекта предыдущей лекции. Это помогает лучше понять материал новой лекции,… – в выполнении домашних заданий, контрольных работ; – в самостоятельном изучении отдельных тем или вопросов по учебникам или учебным пособиям;

Самостоятельная работа

  2. Технические средства обучения и контроля - компьютерное и мультимедийное оборудование;

Электронные презентации

4. Список рекомендуемой литературы

Дополнительная литература

1. Возрастная и педагогическая психология [Текст]: Хрестоматия / Сост. И.В. Дубровина, A.M. Прихожан, В.В. Зацепин. М., 1999

2. Гамезо, Н.В. Атлас по психологии [Текст] / Н.В. Гамезо.- М., 2001.

3. Психология [Текст]: Учеб. / Под ред. Н.В. Дружинина.- СПб., 2006. – 656 с.

4. Психология [Текст]: Учеб. / Под ред. Б.А. Сосновского. – М., 2008. – 660 с.

5. Леонтьев, А.Н. Лекции по общей психологии [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М., 2000.

6. Маклаков, А.Г . Общая психология [Текст] / А.Г. Маклаков.- СПб., 2001.

7. Немов, Р.С. Психология [Текст]: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. / Р.С. Немов. - М., 1995.

8. Нуркова, В.В. Психология [Текст]: Учеб. / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. – М., 2008. – 575 с.

9. Основы педагогики и психологии высшей школы [Текст] / Под ред. А.В. Петровского. М., 1986.

10. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] С.Л. Рубинштейн. - СПб., 1999.

11. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии Психология человека: Введение в психологию субъективности [Текст] /В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М., 1995.

12. Рогов, Е.И. Общая психология [Текст] / Е.И. Рогов. - М., 1995.

4.3. Интернет-ресурсы

www.intercult.ru

www.ido.rudn.ru

www.ipras.ru

www.psy.su

www.sciencedirect.com

III. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ЛЕКЦИИ

Лекция 1. Предмет, задачи и методы психологии

2. Научная и житейская психология. 3. Проблема предмета психологии. Этапы истории психологии. 4. Основные формы и проявления психики человека.

Лекция 2. Психика и организм. Мозг и психика.

1.Психика, поведение и деятельность.

2.Основные функции психики

3.Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза

4.Понятие о сознании как высшей форме развития психики.

5.Структура сознания.

7.Соотношение сознания и бессознательного

 

Психика, поведение, деятельность.

Из данного определения следует ряд основополагающих суждений о природе и механизмах проявления психики. Во-первых, психика - это свойство только… Во-вторых, главная особенность психики заключается в способности отражать… В-третьих, получаемая живым существом информация об окружающем мире служит основой для регуляции внутренней среды…

Функции психики

Видимо, для того чтобы определить все функции психики, необходимо перечислить все формы и характер ее проявления. Более точно мы можем определить… Чем более развито живое существо, тем более сложны механизмы его адаптации.… У человека построение контакта с внешней средой имеет более сложную структуру, чем у животных, поскольку человек…

Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.

Следует сразу отметить, что существует весьма большое количество подходов к проблеме развития психики ребенка. Причем в разных подходах выделяют… Например, А. Н. Леонтьев выделяет семь стадий развития психики ребенка:… Б. Г. Ананьев также выделяет 7 стадий в развитии человека от рождения до юношества: новорожденные (1-10 дней); грудной…

Понятие о сознании как высшей форме развития психики.

С практической точки зрения сознание выступает как непрерывно меняющаяся совокупность чувственных и умственных образов, непосредственно предстающих… Именно механизмы формирования психических образов и особенности оперирования… Чем характеризуется сознание? Во-первых, сознание всегда активно и, во- вторых, интенционально. Активность сама по…

Свойства сознания

– построение отношений; – познание; – переживание.

Сознание и самосознание

Осознание себя в качестве некоего устойчивого объекта предполагает внутреннюю целостность, постоянство личности, которая независимо от меняющихся… Самосознание формируется в процессе взаимодействия с другими людьми и связано… Главная функция самосознания – сделать доступными для человека мотивы и результаты его поступков и дать возможность…

Соотношение сознательного и бессознательного

Таким образом, к сфере подсознания относятся так называемые вторичные автоматизмы (ходьба, бег, профессиональные навыки и т. д.). В сферу…  

Лекция 3. Психические процессы

1. Общая характеристика сенсорно-перцептивных процессов (ощущение, восприятие, представление и воображение).

2. Познавательные процессы (внимание, память, мышление и речь).

3. Эмоциональные процессы (интеллектуальные, нравственные и эстетические)

 

В основе психики человека лежат сенсорно-перцептивные процессы, обеспечивающие отражение и восприятие воздействий окружающей действительности (ощущение, восприятие, представление и воображение).

Ощущение

По своему происхождению и содержанию ощущения объективны, а по форме, по степени достоверности - субъективны. Физиологический механизм ощущений: это деятельность специальных нервных… Совокупность всех анализаторов называется сенсорной сферой. Для ее работы необходимо, чтобы раздражение было…

Лекция 4. Психология личности

2. Компоненты структуры личности: - направленность; - темперамент;