Учебно-методический комплекс по дисциплине Экономическая теория

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра экономической теории

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Экономическая теория»

по направлениям: 081100.62 «Государственное и муниципальное

управление»

031900.62 «Международные отношения»

040400.62 «Социальная работа»

по специальности: 036401.65 «Таможенное дело»

 

Санкт-Петербург

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗИУ Учебно-методический комплекс подготовили: д.э.н., профессор Е.Ф. Чеберко; к.э.н., доцент В.А.Сикацкий

Цели и задачи дисциплины. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» ОК-1: Стремление работать на благо общества;

Знать

§ закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

§ основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;

§ основные макроэкономические показатели и принципы их расчета.

 

 

Уметь

§ применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

§ ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;

§ проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;

§ использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации).

Владеть

§ навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

§ экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства.

 

Виды занятий и методика обучения

Теоретические занятия (лекции).

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса на ГиМУ – 40 часов, Таможенном деле – 34 часа, Социальной работе – 29 часов, Международных отношениях – 26 часов. На лекциях применяются следующие ТСО: графопроектор.

Практические занятия.

На практических (семинарские занятия, практические работы) занятиях по дисциплине применяются следующие методики и методы обучения: опрос,… Самостоятельная работа. Нормативный объем на ГиМУ – 54 часа, Таможенном деле – 54 часа, Социальной работе – 45 часов, Международных отношениях…

Формы контроля

 

Оперативный контроль –контрольные вопросы, тестовые задания

Рубежный контроль –реферат, курсовая работа

Итоговый контроль –зачет, экзамен

 

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

 

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

Программа дисциплины

  Данный УМК адресован студентам всех форм обучения по специальности… Вся программа курса разбита на разделы: «Общая экономическая теория»; «Микроэкономика»; «Макроэкономика» и «История…

РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории

Сам термин «экономика» образован из двух греческих слов «oikos» – дом, хозяйство и «nomos» - закон, т.е. «oikonomia» - управление домашним… В ходе развития экономической теории представления о предмете ее исследования… К. Маркс предметом политической экономии считал экономические законы и экономические отношения капитализма. А. Маршалл…

Контрольные вопросы

1. Охарактеризуйте основные этапы развития предмета экономической теории.

2. Чем отличается предмет «политическая экономия» от предмета «экономикс»?

3. В чем различия позитивного и нормативного подходов в экономике?

4. Какие проблемы стоящие перед экономической теорией лучше исследовать на микроуровне, какие на макроуровне?

5. Какова структура экономических ресурсов. Дайте характеристику материальным и людским ресурсам.

6. Каково назначение графика производственных возможностей?

7. Назовите фундаментальные проблемы экономики.

8. Что такое экономическая политика и какие цели она преследует?

9. Какие методы исследования применяются в экономической теории?

10. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры.

 

Тема 2.Экономические институты и собственность в рыночной

Экономике

Представители институционального направления критиковали экономистов (марксистов, маржиналистов и др.) за чрезмерное увлечение абстракциями. Они… Классическийинституционализм возник в Америке (20 – 30 гг. ХХ в.). Его… В 60 – 70-е годы возникает неоинституционализм, который ставит экономические процессы в зависимость от развития…

Контрольные вопросы

1. Что понимается под определением «экономический» институт?

2. Какое значение для рыночной экономики имеют трансакционные издержки?

3. Какого экономическое содержание категории «собственность»?

4. Как развивались формы собственности?

5. Почему собственность занимает одно из центральных мест в системе экономических отношений?

6. Чем обусловлено многообразие форм собственности в современных условиях?

7. Что такое разгосударствление и приватизация собственности?

8. Какие цели преследует национализация?

9. Опишите формы собственности в современной России?

 

Тема 3.Механизм обеспечения рыночного равновесия

В условиях неразвитой рыночной экономики цена предложения может значительно превышать цену спроса (PS>PD), а объем предложения – не… Равновесная цена (PE) – это цена, уравновешивающая спрос и предложение в… При сдвиге кривых спроса или предложения происходит переход от одного равновесного состояния к другому, от одной…

Контрольные вопросы

1. Как устанавливается равновесие на рынке?

2. Что такое равновесная цена?

3. Когда образуется на рынке избыток товаров?

4. Что происходит на рынке, если рыночная цена ниже равновесной?

5. Как повлияет на рынок товаров такой фактор как инфляционные ожидания?

6. Приведите пример товаров, равновесие на рынках которых не будет установлено.

7. Что произойдет на товарном рынке при введении дотации производителю?

8. Какое влияние имеет эластичность спроса или предложения на распределение налогового бремени между потребителем и продавцом?

9. Как определяется устойчивость равновесия?

10. Что отражает эластичность?

11. Чем отличается эластичность спроса от эластичности предложения?

12. Что такое ценовая эластичность?

13. Что показывает эластичность спроса по доходу?

14. Факторы влияющие на эластичность спроса.

15. Какое значение имеет эластичность для ценовой политики производителей?

16. Что такое эластичный и неэластичный спрос (предложение)?

17. Что такое перекрестная эластичность?

18. Как изменяется эластичность вдоль кривой спроса?

19. Как влияет эластичность спроса и предложения на налоговое бремя?

 

РАЗДЕЛ 2. МИКРОЭКОНОМИКА.

Тема 1. Потребительский выбор и индивидуальный спрос

Для большинства товарных рынков характерно наличие множества продавцов и покупателей. Индивидуальные запросы всех потребителей на данный товар… Индивидуальные различия спроса покупателей определяются разными факторами:… Индивидуальный спрос - это соответствующее каждой данной цене количество товара, которое тот или иной потребитель…

Контрольные вопросы

1. Какие факторы определяют выбор потребителя в рыночной экономике?

2. В каких случаях поведение потребителя следует считать рациональным?

3. Что такое предельная полезность?

4. В чем выражается взаимодействие между общей полезностью и предельной полезностью?

5. Что означает ситуация потребительского равновесия в количественном подходе?

6. Почему рациональное поведение не всегда присуще реальным потребителям?

7. Объясните правило максимизации полезности в условиях ограниченного бюджета потребителя.

8. Как соотносится эффект замещения и эффект дохода для разных категорий товаров: лучших, худших и Гиффена.

 

Ординалистская теория

Для потребителя достаточно только упорядочить все возможные товарные наборы по «предпочтительности». На основе определения иерархии предпочтений для… При порядковом подходе снижение спроса по мере роста количества товара и его… Возможности потребления человека ограничиваются его доходом (бюджетом). Бюджетное ограничение потребителя I = PXX +…

Контрольные вопросы

1. На каких аксиомах базируется порядковый (ординалистский) подход?

2. Что представляет собой кривая безразличия?

3. Какие факторы определяют бюджетное ограничение потребителя?

4. Как графически и аналитически интерпретируется «оптимум потребителя» в ординалистском подходе?

5. Чем отличается порядковый подход от количественного при анализе полезности и спроса?

6. Как реагирует потребитель на изменение цены товара на рынке?

7. Что показывает кривая Энгеля?

8. Опишите эффект замещения и дохода по Е. Слуцкому.

 

Тема 2. Производство: его факторы и издержки

Зависимость максимального объема производимого продукта от затрат используемых факторов называется производственной функцией. Q =f ( K, L, N ) где Q - максимальный объем продукта, который возможно произвести при заданной технологии и определенных факторах…

Контрольные вопросы

1. Что показывает производственная функция?

2. Что такое предельный продукт?

3. О чем гласит закон производственной функции?

4. В чем выражается эффект масштаба?

5. Что такое предельная норма технического замещения?

6. Как определяется равновесие фирмы?

7. Какие виды затрат несет фирма?

8. Дайте определение понятиям бухгалтерская и экономическая прибыль фирмы.

 

Тема 3. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции

Фирма, продающая свою продукцию на конкурентном рынке, называется конкурентной фирмой, так как эти фирмы не могут воздействовать на цену, они… ТП = TR – ТС = P·Q – ТС, где TR – общая выручка; Р – цена (постоянная) единицы выпускаемой продукции.

Контрольные вопросы

1. Чем определяется структура рынка?

2. Какие критерии рыночной структуры являются необходимыми для классификации рынка как рынка совершенной конкуренции?

3. Что такое конкурентная фирма?

4. Как ведет себя линия спроса конкурентной фирмы?

5. Когда фирма работающая в условиях совершенной конкуренции получает максимальную прибыль?

6. При какой ситуации конкурентная фирма готова прекратить работу?

7. Как ведет себя линия предложения отрасли в краткосрочном периоде?

8. Объясните долгосрочное равновесие фирмы на конкурентном рынке.

 

Тема 4. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции

Монополистическая конкуренция возникает там, где хозяйствуют десятки фирм, тайный сговор между которыми практически невозможен, т.е. данная группа… При монополистической конкуренции имеет место «дифференциация товара», которая… В течение короткого промежутка времени фирмы могут как получать прибыль, так и нести убытки. Однако отсутствие высоких…

Контрольные вопросы

1. Чем монополистическая конкуренция отличается от совершенной конкуренции?

2. К чему приводит дифференциация продукта?

3. Как реклама, которая не имеет явной информации, влияет на выбор потребителя?

4. На рынках каких товаров преобладает монополистическая конкуренция. Почему?

5. Как фирма в условиях монополистической конкуренции максимизирует прибыль в коротком и длительном периодах?

6. Что отличает олигополию от монополистической конкуренции?

7. Объясните понятие «олигополистическая взаимосвязь».

8. Что такое модель Курно?

9. Объясните модель «ломаной кривой спроса».

10. В каких отраслях возможны дуополия и монопсония.

 

Тема 5. Ценообразование на рынке факторов производства: рынок труда. Рынки капитала и земли.

Таким образом, труд и земля тоже рассматриваются как капитал. Сейчас принято различать: а) капитал как источник дохода; б) доход как результат… При анализе спроса на факторы производства вводится понятие «стоимость… Предельная выручка, приносимая предельным продуктом ресурсаА, определяется произведением предельного физического…

Контрольные вопросы

1. Почему ценообразование на рынке ресурсов выделяется в отдельную проблему микроэкономического анализа?

2. От чего зависит поведение (спрос) фирмы, при наличии на рынке единственного переменного фактора производства?

3. Каким будет условие минимизации издержек фирмы на ресурсном рынке?

4. Что такое «эффект дохода» и «эффект замены» при изменении оплаты труда?

5. Чем определяется предложение труда?

6. Какая зависимость существует между структурой рынка труда, объемом занятости и платой за труд?

7. Что понимается под инвестициями в человеческий капитал?

8. Какова основная функция процентной ставки?

9. Как изменяется объем текущего потребления и объем сбережений потребителя к связи со снижением процентной ставки?

10. Каковы основные факторы определяющие спрос на деньги для сделок?

11. От чего зависит цена земли.

12. Дайте определение таким понятиям: экономическая рента, земельная рента, дифференциальная рента.

 

 

РАЗДЕЛ 3. МАКРОЭКОНОМИКА

Тема 1. Предмет и метод макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели.

Предметом исследования является не отдельный индивид или фирма, а «объединенный» или совокупный потребитель и совокупный производитель. Отсюда… Макроэкономика изучает поведение экономики как единого целого, позволяет… Обобщенные экономические показатели формируются под воздействием многих факторов. Можно выделить несколько…

Контрольные вопросы

1. Исследованием каких вопросов занимается макроэкономика?

2. Чем макроподход отличается от микроподхода?

3. Что такое добавленная стоимость? Каковы достоинства счета ВНП по добавленной стоимости?

4. Как могут быть учтены в ВНП нерыночные товары и услуги.

5. Что не включается в ВНП?

6. Почему некорректно рассматривать при анализе экономики только показатель ВНП? Какие еще используются показатели?

7. Как измеряется ВНП по расходам? Как по доходам.

8. Назовите наиболее известные и часто встречающиеся процентные ставки в рыночной экономике.

 

Тема 2. Совокупный спрос и совокупное предложение

Модель «AD – AS» макроэкономического равновесия.

Совокупный спрос- это реальный объем производства, который потребители, фирмы и правительство готовы купить при любом возможном уровне цен. Чем ниже… Действие неценовых факторов, таких как налоговая политика государства,… Совокупное предложение - это реальный объем производства конечных товаров и услуг, предъявляемый к продаже частным и…

Контрольные вопросы

1. Что характеризует совокупный спрос?

2. Какие ценовые факторы влияют на совокупный спрос?

3. Что относится к неценовым факторам, и как они влияют на совокупный спрос?

4. Что понимается под инфляцией спроса?

5. Какую форму имеет кривая совокупного предложения?

6. Назовите ценовые и неценовые факторы влияющие на совокупное предложение.

7. Опишите механизм «эффекта храповика» в экономике.

8. Что такое инфляция издержек?

 

Тема 3. Классическая модель макроэкономического равновесия

Построение классической модели общего макроэкономического равновесия состоит из нескольких этапов взаимосвязанного рассмотрения условий равновесия отдельно на рынках труда, товарных благ и денег. При этом следует помнить, что в основе классической концепции лежит так называемый «закон Сэя» («закон сбыта», «закон рынка»).

Согласно первоначальным классическим представлениям, основанным на взглядах Ж.Б. Сэя, вообще невозможен недостаточный уровень расходов, поскольку в процессе производства создается доход в точности равный стоимости произведенных товаров, причем разрыва между спросом и предложением не возникает, то есть «предложение порождает свой собственный спрос».

Наличию денег в рыночной экономике Сэй отводил скромную роль технического средства. Таким образом, возникло понятие классической дихотомии, то есть системы функционирования двух параллельных рынков:

а) реального - на котором продается и покупается рабочая сила, товары и услуги;

б) денежного- который только обслуживает реальный рынок.

Инвестиционные расходы способны покрыть любой «недостаток» в потреблении, вызванный сбережениями. То есть, если предприниматели готовы инвестировать столько же средств, сколько население собирается сберечь (S = I), то закон Сэябудет выполняться и равновесие экономики при полном использовании всех ресурсов будет поддерживаться на уровне потенциального ВНП.

Кредит в представлении классиков – это форма движения натуральных благ, производительного капитала, всего лишь способ перераспределения имеющихся в обществе материальных ценностей. Движение ставки процента в условиях свободной конкуренции обеспечивает устойчивость равновесия сбережений и инвестиций, а значит и равенство между совокупным спросом (национальные расходы) и совокупным предложением (национальный доход).

Равновесное состояние рынка труда – это такая ставка реальной зарплаты, при которой объем спроса на труд равен его предложению, то есть все, кто ищет работу при данной величине зарплаты найдут ее, а все фирмы наберут столько работников, сколько захотят. Имея данные о полном уровне занятости при равновесии на рынке труда можно определить через производственную функцию потенциальный уровень национального производства.

Анализ денежного рынка классическая школа основывала на так называемой «количественной теории денег». В количественной теории денег существуют два подхода к определению объема денежной массы и уровня цен. В основе первого лежит уравнение обмена, в современном виде сформулированное И. Фишером, в основе второго - уравнение кембриджской школы. Если в уравнении Фишера деньги выступают только в функциях средства обращения и платежа, то в Кембриджском варианте уравнения добавляется функция накопления («кассовых остатков»).

Спрос на деньги зависит от уровня национального дохода в экономике. Если он стабильно держится на уровне полной занятости, то равновесное состояние на денежном рынке будет определяться предложением денег, которое зависит от эмиссионной политики государства.

Основные термины: «Закон Сэя», реальный рынок, денежный рынок, «количественная теории денег», формула Фишера.

Контрольные вопросы

1. Объясните понятие «классическая дихотомия» в экономике.

2. Как определяется равновесие на рынке труда в классической модели.

3. В чём суть закон Сэя?

4. Как нарушается равновесие на рынке товаров и услуг?

5. Как используется в классической модели равновесия производственная функция?

6. Какое положение является исходным постулатом классической школы?

7. Что понимается под равновесной реальной процентной ставкой?

8. Чем определяется объем денежной массы?

Тема 4. Кейнсианская модель равновесия. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора.

Совокупные расходы в кейнсианской модели равновесия доходов и расходов, вообще говоря, распадаются на четыре компонента (статьи): потребление,… Совокупный спрос включает в себя: спрос потребительский (расходы на… Под потреблением (С) понимается общее количество товаров, купленных и потребленных в течении какого-то периода. Иными…

Контрольные вопросы

1. В чем заключается кейнсианская критика основных положений макроэкономической теории классической школы?

2. Что является ключевым понятием кейнсианской теории?

3. Что такое предельная склонность к потреблению и сбережениям?

4. От каких факторов зависит спрос на инвестиции?

5. Как определяется равновесный объем национального производства в кейнсианской модели?

6. Что такое «парадокс бережливости»?

7. Когда возникает мультипликационный эффект?

8. Объясните взаимосвязь мультипликатора и акселератора.

 

Тема 5. Нарушение макроэкономического равновесия. Теория циклов.

- экономический цикл представляет собой единый процесс, последовательно проходящий через фазы кризисов и подъемов; - экономический цикл как многокомпонентный процесс – наряду с деловым циклом… - с середины 30-х годов возобладал взгляд на цикл как на колебание, происходящее вокруг положения равновесия;

Контрольные вопросы

1. Что понимается под экономическим циклом?

2. Каковы общие моменты современного подхода к экономическому циклу?

3. Опишите основные фазы делового цикла.

4. Какие существуют основные группы теорий, объясняющих причины экономических циклов?

5. Какие отрасли экономики наиболее подвержены циклическим колебаниям?

6. Как различные варианты инвестиционной политики воздействуют на совокупный спрос и национальный доход?

7. Как происходит взаимодействие мультипликатора и акселератора в ходе экономического цикла?

 

Тема 6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.

Инфляция измеряется с помощью индекса потребительских цен, который в свою очередь рассчитывается по отношению к базовому периоду. Существует еще один способ количественного измерения инфляции на основе… В теоретическом плане различают два типа современной инфляции:

Контрольные вопросы

1. Какова сущность инфляции?

2. Что понимается под инфляцией спроса и инфляцией издержек?

3. Какие существуют виды инфляции?

4. Перечислите основные социально-экономические последствия инфляции.

5. Каково содержание антиинфляционной политики?

6. В чем состоят причины безработицы и формы ее проявления?

7. Что говорит закон Оукена?

8. Как кривая Филлипса увязывает между собой инфляцию и безработицу?

 

 

Тема 7. Денежная система и теоретическая модель денежного рынка.

- основная денежная единица (рубль, доллар, марка, евро); - масштаб цен (обеспечивающий покупательную способность национальной денежной… - виды денежных знаков (банкноты, монеты, казначейские билеты);

Контрольные вопросы

1. Какие основные элементы образуют денежную систему?

2. Что такое предложение денег в узком смысле?

3. Дайте определение понятиям «денежная масса» и «денежная база».

4. Что представляет собой спрос на деньги?.

5. Как формируется равновесие на денежном рынке?

6. Что такое спекулятивный спрос на деньги?

7. Как нарушается равновесие на денежном рынке?

8. Что такое рынок ценных бумаг (РЦБ) и как он действует?

 

Тема 8. Кредитно-банковская система. Инструменты денежно-кредитной политики.

Банковская система большинства стран, в том числе и России, является двухуровневой. Первый уровень представляет центральный банк (ЦБ) страны,… Коммерческие банки проводят три типа операций (активные, пассивные и… Главная задача ЦБ – это обеспечение стабильности денежного обращения в стране. Центральный банк призван выполнять в…

Контрольные вопросы

1. Чем отличается двухуровневая банковская система от одноуровневой?

2. Какие функции имеют банки?

3. Перечислите воздействия (цели) коммерческих банков на экономику.

4. Какие операции проводят коммерческие банки?

5. Какие функции выполняет Центральный банк?

6. Что такое политика денежной экспансии и когда она применяется?

7. Когда ЦБ необходимо уменьшать резервные требования, а когда увеличивать?

8. Что такое рестриктивная денежная политика?

 

Тема 9. Государственные финансы и налогово-бюджетное

Регулирование экономики

Госбюджет есть ежегодно составляемая смета доходов и расходов государства. Манипулируя бюджетом страны, государство способно оказывать значительное… Государственные расходы можно классифицировать несколькими способами. С одной… Исходя из типа государственных расходов, их можно подразделить на государственные закупки и трансфертные платежи.…

Контрольные вопросы

1. Каковы суть, задачи и инструменты фискальной политики?

2. Как в кейнсианской модели дохода и занятости учитывается экономическая политика государства?

3. Как действуют механизмы автоматического регулирования налоговых поступлений и бюджетных расходов?

4. Какие элементы образуют налоговую систему?

5. Что такое эффективная налоговая система?

6. Какие новые подходы к решению фискальных проблем предложили сторонники теории экономики предложения?

7. Как можно достичь сбалансированности государственного бюджета?

8. На сколько серьезна проблема государственного долга?

 

Тема 10. Современные проблемы экономического роста

Под экономическим ростом обычно понимают не краткосрочные колебания, а долговременные тенденции в развитии национального хозяйства, при которых… Увеличение реального объема производства может осуществляться двумя путями: … 1) за счет использования все большего числа ресурсов и, прежде всего, роста числа занятых в производстве…

Контрольные вопросы

1. Что такое экономический рост? Почему его часто связывают с инновациями?

2. Каковы характерные черты современного экономического роста?

3. В чем состоят различия между экстенсивным и интенсивным темпом экономического роста?

4. Из каких предпосылок исходят кейнсианские модели экономического роста?

5. Почему можно объединить модели Р. Харрода и Е. Домара?

6. В чем суть неоклассических моделей экономического роста?

7. На каких предположениях основана модель Р. Солоу?

8. Какова роль государства в регулировании экономического роста?

 

РАЗДЕЛ 4. ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Тема 1. Первые теоретические концепции рыночной экономической

Теории: меркантилизм и физиократизм

В развитии меркантилизма различают два этапа – ранний и поздний (развитый). На первом этапе проводилась политика торгового баланса (активное… Самых крупных успехов меркантилизм добился в Англии. Здесь сложились наиболее… Особенности французкого меркантилизма отражены во взглядах А. Монкретьена (1575-1621). Он впервые ввел термин…

Контрольные вопросы

1.Каковы предпосылки разложения феодализма и почему он с объективной необходимостью сменяется капитализмом?

2.Какой смысл вкладывается в термин «меркантилизм», какие исторические предпосылки обусловили его возникновение?

3.Раскройте суть концепции национального богатства и путей его приумножения в воззрениях ранних и поздних меркантилистов.

4.Изложите исторические особенности меркантилизма в Англии и во Франции.

5.Охарактеризуйте противоположную сущность и направленность принципов протекционизма и laissezfaire.

6Что означает «физиократия»?

7.Какие основные недостатки экономического учения физиократов?

 

Тема 2 . Зарождение и становление классической политической

Экономии

Зарождение классической политической экономии относится к первому этапу ее эволюционного развития под влиянием а Англии У. Петти и во Франции П.… Второй этап развития «классической школы» связан с именем и творчеством… Центральное место в методологии исследования А. Смита занимает концепция экономического либерализма, в основу которой…

Контрольные вопросы

1. Каковы социально-экономические предпосылки зарождения классической политической экономии?

2. Выделите критерии периодизации этапов эволюции «классической школы».

3. Приведите примеры антимеркантилистских взглядов У. Петти и П. Буагильбера.

4. Раскройте особенности предмета изучения А. Смита.

5. Покажите противоречивость трактовок А. Смита по поводу категории «стоимость».

6. В чем сущность концепции А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке»?

7. Охарактеризуйте теоретические позиции А.Смита о заработной плате, прибыли, ренте и капитале.

 

Тема 3. Экономические взгляды и реформаторские концепции

Противников классической политической экономии

Независимо от создания и развития классической парадигмы экономической науки существовала и развивалась социалистическая социально-экономическая доктрина. И только в середине XIX в. К. Маркс попытался синтезировать оба эти направления в единое целое.

Социалистические доктрины - неотъемлемый элемент мечтаний человечества о счастливой и справедливой жизни. Одна из самых первых рационально обоснованных социалистических идей была высказана в философии Платона. С тех пор их возникало и исчезало огромное множество.

Наиболее важные из них начинались с учения западноевропейских социалистов утопистов начала XIX в., таких как Ш. Фурье, К. Сен-Симон и Р. Оуен, которые в своих трудах выступали с критикой экономики свободной конкуренции и предлагали проекты экономического реформирования общества и пути перехода к более справедливому обществу - социализму.

Жан Сисмонди (1773-1842) является завершителем классической школы во Франции и в то же время зачинателем нового направления, известного под названием экономического романтизма, как идеологии мелкой буржуазии. Сисмонди пытался сформулировать новые принципы политической экономии, отличные от тех, на которых базировались Смит и Рикардо, что и было подчеркнуто в названии его основной работы «Новые начала политической экономии, или о богатстве в его отношении к народонаселению» (1819 г.)

Все экономическое учение о производстве, потреблении, капитале, доходе, противоречиях капитализма и т.д. отражено в его теории реализации и кризисов. Он утверждал, что капитализм не может развиваться, потому что ему внутренне присущи кризисы производства. Сисмонди обращался к правительствам стран с просьбой, чтобы они своей властью прекратили капиталистическое развитие. Идеал Сисмонди – это мелкое производство.

Пьер-Жозеф Прудон (1809-1865), так же, как и Сисмонди, принадлежит к идеологам мелкой буржуазии. Однако оба выражали интересы мелкой буржуазии на разных стадиях развития капитализма. Это определило их различное отношение к капитализму и различие их конкретных практических предложений.

Если взгляды Сисмонди формировались на стадии становления капиталистических отношений, то Прудон выражал интересы мелкой буржуазии в период сложившегося капитализма. К этому времени сложилась классовая структура общества и мелкая буржуазия заняла свое промежуточное положение. История уже доказала невозможность возврата от капитализма к натуральным формам хозяйства, разбив проекты Сисмонди. Прудон же, защищая мелкую буржуазию, не отрицал капитализм, как это делал Сисмонди, а хотел его лишь подправить, улучшить. Прудон и его единомышленники придумывали планы спасения мелкой буржуазии от разорения, пролетаризации, не затрагивая при этом основ капитализма. Поэтому вся система Прудона была проникнута реформизмом. В марксистской литературе Прудон считается первым оппортунистом.

Историческая школа сформировалась в Германии (стране менее развитой экономически по сравнению с Англией). Представителей исторической школы объединяют:

- негативное отношение к положениям классической школы (А. Смит, Д. Рикардо);

- отдается предпочтение изучению национального хозяйства с учетом исторического развития.

Подходы и концепции, выдвинутые в свое время «историками» эволюционировали и трансформировались в концепции и методы их последователей, в т.ч. институционалистов.

Основоположником исторической школы является Фридрих Лист (1789-1846) – немецкий экономист. Основные представители старой исторической школы - В. Рошер (1817-1878), Б. Гильденбранд (1812-1878) и К. Книс 1821-1898); представители так называемой новой исторической школы Г. Шмоллер (1838-1917), А. Вагнер (1835-1917), К. Бюхер (1847-1930) и др.

Основные термины: Экономический романтизм, историческая школа, социалистические доктрины, марксизм.

Контрольные вопросы

1. Назовите основных социалистов утопистов и их отношение к экономике свободной конкуренции.

2. Какую роль государству в своих трудах отводит Ш. Фурье. Какова классовая сущность экономического романтизма?

3. Чем должна заниматься по Сисмонди, политическая экономия?

4. Каков основной замысел написания главного экономического произведения Сисмонди «Новые начала политической экономии, или о богатстве в его отношении к народонаселению»?

5. Назовите общие черты и отличия экономического романтизма Прудона и Сисмонди.

6. В чем состоит оппортунистический характер экономических позиций Прудона?

7. В чем состояла критика основных положений классической школы со стороны представителей старой и новой исторической школы?

Тема 4. Зарождение американского институционализма

Эти обстоятельства привели к появлению в экономической теории совершенного направления – институционализма. Он ставил задачу, во-первых, выступить… Сам термин «институционализм» (institutio) в переводе с латинского означает… Объектом анализа институционалистов является эволюция общественной психологии. В основу анализа положен описательный…

Контрольные вопросы

1. Какие историко-экономические предпосылки обусловили возникновение институционализма?

2. Что такое «институты» в трактовке американских авторов, в том числе Т. Веблена?

3. Изложите особенности идей Дж. Коммонса по поводу реформирования экономики правительством, подконтрольным общественному мнению.

4. В чём состоит личный вклад У. Митчелла в институциональное направление экономической мысли?

5. Что такое неоинституционализм?

6. Как характеризует Э. Чемберлин суть монополии?

7. Как различает Дж. Робинсон условия совершенной и несовершенной конкуренции?

 

 

Тема 5. Теории государственного регулирования. Кейнсианство.

В этот период появилась фигура Джона МейнардаКейнса (1883-1946), выступившего с теорией «регулируемого капитализма». С опубликованием в 1936 году… В своей книгеДж.М. Кейнс пытается решить две основные задачи: 1) исследовать… Новаторство экономического учения Дж. М. Кейнса в методологическом плане проявилось, во-первых, в предпочтении…

Контрольные вопросы

1. В чем состоит суть «кейнсианской революции» и почему она положила начало новому направлению в экономической науке?

2. Сформулируйте особенности предмета и метода изучения Дж. М. Кейнса.

3. В чем суть психологического закона Дж. М. Кейнса?

4. Какой смысл вкладывает Дж. М. Кейнс в понятие «мультипликатор инвестиций»?

5. Какие меры государственного регулирования выдвигает Дж. М. Кейнс?

6. В чем особенности американской и европейской тенденций в современном кейнсианстве?

7. В чем суть неокейнсианских теорий роста Е. Домара и Р. Харрода?

 

 

Тема 6. Монетаризм - теория стабилизации экономики.

Неоклассический синтез.

Монетаризм - главная школа современного неоконсерватизма. Основателем и лидером этой школы является Милтон Фридмен (род.в 1912 г.), профессор Чикагского университета, лауреат Нобелевской премии 1976 года за разработку монетарной теории.

Монетарный - значит денежный, т. е. монетаризм предполагает, что рыночная экономика имеет внутренние регуляторы и регулирование должно опираться преимущественно на денежно-кредитные инструменты.

Внимание к монетаризму возникло со второй половины 70-х, начала 80-х годов ХХ века, когда обнаружилось, что кейнсианские методы регулирования экономики дают сбои: начался поиск новых подходов к восстановлению экономического равновесия. Если у кейнсиацев наиболее острой проблемой, поставленной в центр анализа, была безработица, обеспечение занятости и экономический рост, то с середины 70-х гг. на первый план выдвинулась задача регулирования инфляции. Таким образом, во второй половине ХХ века в западной экономической мысли соперничают два крупных течения: кейнсианство и неоклассические концепции, в том числе монетарная теория.

Можно выделить три основные работы М. Фридмена: «Количественая теория денег» (1956 г.), «Капитал и свобода» (1962 г.), «Хозяева своей судьбы» (1980 г.). Все работы проникнуты идеей о том, что из всех социальных систем, наиболее справедливым является общество, основанное на свободе предпринимательства.

В основе теории монетаризма лежит основное положение теории денег И. Фишера: изменение количества денег, т. е. денежой массы в обращении, ведет к пропорциональному изменению цен. Согласно представлениям монетаристов инфляция - чисто денежное явление. По словам Фридмена, инфляция - это избыток денежной массы, и она всегда связана с ожиданиями в экономике. Именно фридменовская школа разработала политику борьбы с инфляцией, методы которой признаны во всем мире.

Борьба против таких бедствий, как массовая безработица и инфляция, была и остается самой актуальной проблемой социально-экономического развития государств с рыночной организацией и, конечно, экономической науки. Необходимость правильного решения этих проблем, как пишет в своем всемирно известном учебнике «Экономикс» Пол Антони Самуэльсон (р. 1915) - лауреат Нобелевской премии в экономике за вклад в повышении общего уровня анализа в экономической науке - побуждает «современные демократические страны», располагающие как фискальными и кредитно-денежными инструментами, так и политической возможностью, использовать их, чтобы преодолеть хронические резкие спады и «галопирующие» инфляции.

«Это приводит нас, заключает он, к неоклассическому синтезу. По Самуэльсону, «неоклассический синтез» - это, по существу, сочетание современных неокейнсианских и неолиберальных положений и «истин» с предшествовавшими им ранними неоклассическими, а также с некоторыми постулатами классической политической экономии, прежде всего в связи с «современными теориями формирования доходов».

Основные термины: Монетаризм, денежные импульсы, неолиберализм, «неоклассический синтез».

Контрольные вопросы

1. Что такое монетаризм?

2. В чем отличие фридменовского экономического учения от кейнсианского?

3. Что такое стагфляция и каковы причины ее возникновения?

4. В чем суть фридменовской концепции борьбы с инфляцией?

5. Какова интерпретация М. Фридменом «кривой Филлипса»?

6. В чем сущность концепции «неоклассического синтеза» П. Самуэльсона?

7. Проанализируйте основные положения «неоклассического синтеза».

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1. Брю, Стэнли Л. Экономикс : краткий курс : [пер. с англ. : учебник ] / Стэнли Л. Брю, Кэмпбелл Р. Макконнелл. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 461 c.
2. Курс экономической теории : учебник, рек. М-вом образования Рос. Федерации / [М. Н. Чепурин и др.] ; под общ.ред. Чепурина М. Н., Киселевой Е. А. ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (Ун-т) МИД России. - Изд. 7-е, доп. и перераб. - Киров : АСА, 2011. - 875 c.
3. Макконнелл К.Р., Экономикс: принципы, проблемы и политика. / К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю /Пер. 16-го англ. изд. – М.: ИНФРА-М, 2007, XXXVI, 940 с.
4. Рыжов И.В. История экономических учений: Учебное пособие / И.В. Рыжов – М.: Перспектива, 2004. – 422 с.
5. Самуэльсон, Пол А. Экономика / Пол А. Самуэльсон, Вильям Д. Нордхаус ; [пер. с англ. О. Л. Пелявского]. - 18-е изд. - М. [и др.] : Вильямс, 2007. - 1358 c.
6. Экономическая теория : учебник, рек. М-вом образования Рос. Федерации / [В. В. Багинова и др. ; под общ.ред. А. И. Добрынина, Г. П. Журавлевой]. - 2-е изд. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 746 c
7. Экономическая теория. Вводный курс. Микроэкономика : [учебник для студентов вузов, обучающихся по эконом.специальностям / О. Н. Антипина и др.] ; под ред. И. Е. Рудаковой ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Эконом. фак. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 575 c.
8. Экономическая теория: учебник для вузов, / [В.Д. Камаев [и др.] ; под ред. В.Д. Камаева - М. : ВЛАДОС, 2006. – 590 с.
9. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник /Я.С.Ядгаров – М.: ИНФРА-М, 2009 – 480с.

Дополнительная литература

1. Абалкин Л. И. История российской экономической мысли и ее связь с политикой // ЭКО. - 2009. - N. 11. - С. 147-154

2. Автономов В. С. Поведенческие институты рыночной экономики : к постановке проблемы / В. С. Автономов, А. В. Белянин // Общественные науки и современность. - 2011. - N. 2. - С. 112-130

3. Акопян А. С. Институты здравоохранения и проблемы неопределенности // Общественные науки и современность. - 2009. - N. 2. - С. 64-77

4. Алексеев А. В. Инновационные институты для инновационной экономики // Россия и современный мир. - 2011. - N. 2. - С. 36-45 5. Андреева Л. В. О совершенствовании законодательства о естественных монополиях в интересах потребителей (общие вопросы) // Предпринимательское право. - 2010. - N. 2. - С. 18-20 6. Балацкий Е. В. Когнитивно-институциональный синтез Д. Норта / Е. В. Балацкий // Общественные науки и современность. - 2011. - N. 5. - С. 154-166 7. Бобков В. Н. Социальная структура российского общества по критериям доходов и жилищной обеспеченности / В. Н. Бобков, Е.В.Одинцова // Уровень жизни населения регионов России. - 2012. - N. 1. - С. 20-28 8. Бобков В. Н. Мониторинг доходов и уровня жизни населения России: январь-март 2012 года / В. Н. Бобков, А. А. Гулюгина // Уровень жизни населения регионов России. - 2012. - N. 5. - С. 3-45

9. Бодриков М. Трудовая теория ценности: проблемные вопросы и историческое значение / М.Бодриков //Вопросы экономики – 2008 - №4 – С. 110-129.

10. Борисов Г.В. История развития межвременногоодносистемного подхода в западной марксистской экономической мысли в 1970-80-е гг. / Г.В. Борисов // Проблемы современной экономики. - 2011. - N. 3. - С. 319-323

11. Вишневский В. Инновации, институты и эволюция / В. Вишневский, В. Дементьев // Вопросы экономики. - 2010. - N. 9. - С. 41-62

12. Глазьев С. Ю. Новый технологический уклад в современной мировой экономике // Международная экономика. - 2010. - N. 5. - С. 5-27

13. Глазьев С. Ю. О стратегии модернизации и развития экономики России в условиях глобальной депрессии / С. Ю. Глазьев // Экономика региона. - 2011. - N. 2. - С. 14-25

14. Глазьев С. Ю. Об альтернативной системе мер государственной политики модернизации и развития отечественной экономики / С. Ю. Глазьев // Российский экономический журнал. - 2011. - N. 4. - С. 68-85

15. Глущенко К.П. Инфляция "официальная" и "реальная" / К.П. Глущенко // ЭКО. - 2012. - N. 3. - С. 71-95

1. Гогохия Д. Деньги и рынок // Вопросы экономики. - 2012. - N. 1. - С. 127-141.

2. Егоров А. В. Денежный рынок: работа над ошибками / А. В. Егоров, О. В. Коваленко // Банковское дело. - 2011. - N. 5. - С. 36-42.

16. Гогохия Д. Деньги и рынок // Вопросы экономики. - 2012. - N. 1. - С. 127-141.

17. Данилов - Данильян В. Что может и чего не может рыночная экономика / В. Данилов - Данильян, И. Рейф // Наука и жизнь. - 2010. - N. 9. - С. 3-9

18. Дерябина М. Государственно-частное партнерство: теория и практика /М. Дерябина //Вопросы экономики – 2008 - №8 – С. 61-78.

19. Дэйл Т. Мортенсен Создание и ликвидация рабочих мест в теории безработицы / Дэйл Т. Мортенсен, Кристофер А. Писсаридес // Экономическая политика. - 2011. - N. 1. - С. 62-82

20. Дятлов С. Инновационная гиперконкуренция как фактор развития экономической системы/ С. Дятлов // Экономист. - 2012. - N. 5. - С. 69-76

21. Ефимова Е. А. Иностранная рабочая сила на рынке труда субъектов Российской Федерации // Проблемы современной экономики. - 2011. - N. 1. - С. 233-237

22. Зарова Е. В. Статистические методы в исследовании взаимодействия экономических циклов промышленного производства России и стран Евросоюза / Е. В. Зарова // Вопросы статистики. - 2012. - N. 2. - С. 10-18

23. Капелюшников Р. Спрос и предложение высококвалифицированной рабочей силы в России : кто бежал быстрее? : Ч. 2. // Вопросы экономики. - 2012. - N. 3. - С. 120-146

24. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости , процента и денег / Дж. М. Кейнс. – М.: Гелиос АРВ, 2002. – 352 с.

25. Кенэ Ф. Предисловие к I тому «Записок королевской хирургической академии» (1743)/Ф. Кенэ //Вопросы экономики – 2008 - №12 – С.99-111.

26. Клюкин П. Творческая мысль Ф. Кенэ в 1736-1756 годах в связи с метафизикой «очевидности» и политико-экономической традицией /П. Клюкин //Вопросы экономики – 2008 - №12 – С.84-98.

27. Майерсон Р. Равновесие по Нэшу и история экономической науки // Вопросы экономики. - 2010. - N. 6. - С. 26-43.

28. Матдин А.М. Современные деньги и банковская система России / А.М. Матдин // Финансы. Деньги. Инвестиции. - 2012. - N. 3. - С. 34-36

29. Осадчая И. Эволюция современной макроэкономической теории /И. Осадчая //Мировая экономика и международные отношения – 2008 - №2 – С. 3-13.

30. Плущевская Ю. О состоятельности теоретического фундамента таргетирования инфляции и новокейнсианских моделей общего равновесия // Вопросы экономики. - 2012. - N. 5. - С. 22-36

31. Плышевский Б. Территориальные особенности создания ВВП / Б. Плышевский // Экономист. - 2011. - N. 9. - С. 15-25

32. Плышевский Б. Бюджетный федерализм и распределение ВВП / Б. Плышевский // Экономист. - 2011. - N. 12. - С. 28-35 В статье анализируется участие бюджетов субъектов Федерации в распределении национального дохода на конечное потребление домашних хозяйств населения и валовое накопление.

33. Плышевский Б. П. Национальный бюджет и перераспределение ВВП и национального дохода // Вопросы статистики. - 2011. - N. 5. - С. 45-52

34. Рябов П. В. Бюджетная политика властей в условиях мирового экономического кризиса: государственные долги / П. В. Рябов // Проблемы прогнозирования. - 2012. - N. 1. - С. 117-128

35. Санинский С. А. Производство и реализация, спрос и предложение / С. А. Санинский // Российское предпринимательство. - 2011. - N. 5(2). - С. 94-98.

36. Соколова И. Ю. Кто, как и зачем измеряет ВВП ? // США - Канада: Экономика, Политика, Культура. - 2011. - N. 2. - С. 41-56

37. Сторчевой М. Экономическая теория фирмы: систематизация / М. Сторчевой // Вопросы экономики. - 2012. - N. 9. - С. 41-66

38. Тамбовцев В. Л. Стратегическая теория фирмы: состояние и возможное развитие // Российский журнал менеджмента. - 2010. - N. 1. - С. 5-40

39. Тикин В. Из "кейнсианского креста" вытекает монетаристская догма / В. Тикин // Экономист. - 2011. - N. 9. - С. 81-85 40. Тотьев К. Понятие "конкуренция" в антимонопольном законодательстве // Хозяйство и право. - 2011. - N. 2. - С. 61-69

41. Удалов Ф. Е. Рыночная экономика. А есть ли иная? / Ф. Е. Удалов // ЭКО. - 2011. - N. 8. - С. 53-65

42. Устинова К. А. Эффективный рынок труда как одна из составляющих конкурентоспособности страны и региона / К. А. Устинова // Проблемы современной экономики. - 2011. - N. 2. - С. 251-255.

43. Флерьбе М. За пределами ВВП: в поисках меры общественного благосостояния. Ч. I/ М. Флерьбе; пер. с англ. И. Болдырева // Вопросы экономики. - 2012. - N. 2. - С. 67-93

44. Шустова Н.Н. Российский рынок труда : проблемы и тенденции / Н.Н. Шустова // Проблемы современной экономики. - 2011. - N. 4. - С. 87-89

45. Юсим В. Первопричина мировых кризисов/ В.Юсим //Вопросы экономики – 2009 - №1. – С.28-40.

 

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарские занятия к разделу. «ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ».

Тема 1.Экономическая теория: предмет и метод

1. Основные этапы развития экономической теории. 2. Предмет экономической теории. «Политическая экономия» и «Экономикс». 3. Основные функции экономической теории. Позитивный и нормативный подходы.

Тема 2.Экономические институты и собственность в рыночной экономике

1. Товарное производство и его особенности. 2. Условия существования рыночной экономики. Несостоятельность рынка. 3. Экономические институты как механизм организации хозяйственной деятельности.

Тема 3. Механизм обеспечения рыночного равновесия.

1. Спрос: понятие, виды, факторы. Закон спроса. Функция спроса. 2. Предложение и факторы его определяющие. 3. Взаимодействие спроса и предложения. Нарушение равновесия.

Тема 1. Потребительский выбор и индивидуальный спрос

1. Полезность и ее роль в формировании спроса. 2. Количественный подход к анализу полезности - два закона Госсена. 3. Порядковый подход: кривые безразличия и бюджетные линии.

Тема 2. Производство: его факторы и издержки.

1. Производственная функция «затраты - выпуск». Закон убывающей предельной производительности. 2. Производственная функция с двумя переменными факторами. Предельная норма… 3. Отдача от масштаба в длительном периоде. Постоянная, убывающая и возрастающая отдача.

Тема 3. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции.

1. Признаки рынка совершенной конкуренции. 2. Предложение конкурентной фирмы в коротком периоде. 3. Максимизация прибыли фирмы в краткосрочном периоде:

Тема 4. Поведение фирмы в условиях несовершенной конкуренции.

1. Признаки и условия существования монополистической конкуренции. 2. Равновесие отрасли при монополистической конкуренции. 3. Условия существования олигополии.

Тема 5. Ценообразование на рынке факторов производства: рынок труда, рынок капитала и земли

1. Особенности рынка труда. 2. Изменение заработной платы: эффект замены и эффект дохода. 3. Инвестиции в коротком и длительном периодах.

Тема 1. Предмет и метод макроэкономического анализа. Основные макроэкономические показатели.

1. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели. 2. Методы измерения валового национального продукта. 3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы, влияющие на них.

Тема 3. Классическая модель макроэкономического равновесия..

Вопросы для обсуждения:

1. История развития классической школы. Классическая дихотомия.

2. Рынок рабочей силы. Равновесие на рынке труда.

3. Равновесное состояние на рынке товаров и услуг.

4. Роль денежного рынка в классической модели макро-равновесия.

Основная литература:

1. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики : учеб.пособие для вузов, / [А. В. Сидорович [и др.] ; науч. ред. А. В. Сидорович. - М. : Дело и Cервис, 2007. – С.120-158.

2. Макконнелл К.Р. Экономикс: принципы, проблемы и политика. / К.Р. Макконнелл, С.Л. Брю /Пер. 16-го англ. изд. – М.: ИНФРА-М, 2007, XXXVI, 472-498.

3. Самуэльсон, Пол А. Экономика / Пол Э. Самуэльсон, Вильям Д. Нордхаус ; [пер. с англ. О. Л. Пелявского]. - 18-е изд. - М. [и др.] : Вильямс, 2007. – С. 135-147.

4. Экономическая теория: учебник / [В.И. Бархатов, Г.П. Журавлева, А.В. Горшков] ; под ред. В.И. Бархатова, Г.П. Журавлевой]. - М.: Финансы и статистика, 2007. – С.206-238.

Дополнительная литература:

1. Ефимова Е. А. Иностранная рабочая сила на рынке труда субъектов Российской Федерации // Проблемы современной экономики. - 2011. - N. 1. - С. 233-237

2. Левина И. Проблемы трансформации: сравнительно-исторический анализ подходов и решений (классические версии) / И. Левина //Вопросы экономики – 2008 - №9 – С.123-134.

3. Лихачев М. Теория макроэкономического равновесия в контексте методологических проблем современной экономической науки / М. Лихачев //Вопросы экономики – 2008 - №7 – С.77-88.

4. Майерсон Р. Равновесие по Нэшу и история экономической науки // Вопросы экономики. - 2010. - N. 6. - С. 26-43.

5. Харитонов А.С. Равновесие и самодвижение социально-экономических систем / А.С. Харитонов // Социальная политика и социология. - 2011. - N. 4. - С. 345-353

 

Тема 4. Кейнсианская модель. Потребление. Сбережения. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора.

1. Кейнсианская критика основных положений классической школы. 2. Потребления, сбережения и инвестиции в кейнсианской модели. 3. Определение равновесного объема национального производства. Теория эффективного спроса.

Тема 5. Нарушение макроэкономического равновесия. Теория экономических циклов.

1. Современный подход к экономическому циклу. 2. Деловой цикл и его фазы. 3. Цикличность рыночной экономики. Виды экономических циклов.

Тема 6. Экономическая нестабильность. Безработица и инфляция.

1. Сущность и виды инфляции. Инфляция спроса и инфляция издержек. 2. Антиинфляционная политика. 3. Безработица и ее виды. Закон Оукена.

Тема 7. Денежная система и теоретическая модель денежного рынка.

1. Предложение денег. Агрегаты денежной массы. 2. Спрос на деньги. Виды спроса на деньги. 3. Равновесие на денежном рынке и его нарушение.

Тема 9. Государственные финансы и налогово-бюджетное регулирование экономики.

1. Фискальная политика и государственный бюджет. Автоматические встроенные стабилизаторы. 2. Структура налоговой системы. Виды налогов. 3. Теория экономики предложения. Кривая Лаффера.

Тема 2. Зарождение и становление классической политической экономии.

Вопросы для обсуждения:

1. Социально-экономические предпосылки зарождения классической политической экономии?
2. Основные этапов эволюции «классической школы».
3. Антимеркантилистских взглядов У. Петти и П. Буагильбера.
4. Трудовая теория стоимости
5. Сущность концепции А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке»

6. Особенности второго этапа «маржиналистской революции».

1. Экономическое учение А. Маршалла

Основная литература:

1. Рыжов И.В. История экономических учений: Учебное пособие / И.В. Рыжов – М.: Перспектива, 2004. – С. 206-229.

2. Экономика: учебник / А.С. Булатов [и др.]; под ред. А.С. Булатова. - М. :Экономистъ, 2006. – С. 126-130.

3. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник /Я.С.Ядгаров – М.: ИНФРА-М, 2009 – С 272-331.

Дополнительная литература:

1. Губанов С. Трудовая парадигма: А. Смит против "неоклассики" // Экономист. - 2009. - N. 3. - С. 57-80

2. Кириченко А. Куда ведут спирали "мальтузианской ловушки" / А. Кириченко, И. Белоусова // Государственная служба. - 2011. - N. 1. - С. 66-69

3. Леденёва М. В. Выигрыш и потери страны от внешней торговли: классическая теория VERSUS -теория неэквивалентного обмена // Экономический анализ: теория и практика. - 2011. - N. 34. - С. 53-63

4. Сен А. Адам Смит и современность / А. Сен // Вопросы экономики. - 2011. - N. 11. - С. 25-37

5. Сошников А. С. Распространение маржинализма в английской экономической мысли (на примере работ Г. Сиджуика, Ф. Эджуорта, Ф. Уикстида) // Экономический анализ: теория и практика. - 2010. - N. 8. - С. 65-70.

Тема 4. Зарождение американского институционализма.

1.Предпосылки возникновения и общая характеристика институционализма. 2.Особенности основных течений социально-институциональной теории. 3.Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина.

Тема 6. Монетаризм – теория стабилизации экономики. Неоклассический синтез.

Вопросы для обсуждения:

 

1. Неолиберализм. «Фрайбургская» школа.

2. Основные представители неоавстрийской школы.

3. Монетаризм - главная школа современного неоконсерватизма.

4. «Неоклассический синтез» П. Самуэльсона.

Основная литература:

1. Рыжов И.В. История экономических учений: Учебное пособие / И.В. Рыжов – М.: Перспектива, 2004. – С. 269-293.

2. Экономика: учебник / А.С. Булатов [и др.]; под ред. А.С. Булатова. - М. :Экономистъ, 2006. – С. 137-145.

3. Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник /Я.С.Ядгаров – М.: ИНФРА-М, 2009 – С 367-379.

Дополнительная литература:

1. Байгулов Р. М. Монетарная политика в условиях финансовой глобализации / Р. М. Байгулов // Финансы и кредит. - 2011. - N. 46. - С. 7-9

2. Либман А. Направления и перспективы развития политэкономических исследований / А.Либман //Вопросы экономики – 2008 - №1 – С.27-30.

3. Розмаинский И. О методологических основаниях мейнстрима и гетеродоксии в экономических теориях конца XX – началаXXI века/ И Розмаинский. //Вопросы экономики – 2008 - №7 – С. 89-98.

4. Теоретические предпосылки построения монетарной макроэкономической модели российской экономики/ В. Е. Маневич, Л. К. Николаев, В. В. Овсиенко, И. В. Савельев // Экономика и математические методы. - 2012. - N. 1. - С. 19-30

5. Тикин В. Из "кейнсианского креста" вытекает монетаристская догма / В. Тикин // Экономист. - 2011. - N. 9. - С. 81-85

6. Худокормов А. Современная экономическая теория Запада /А. Худокормов //Вопросы экономики – 2008 - №6 – С.20-32.

7. СкидельскиР.ХайекversusКейнс: дорога к примирению /Р.Скидельски //Вопросы экономики – 2006 - №6 – С.47-52.

 

Словарь терминов

Абстрактный труд - общественный труд вообще, труд, образующий стоимость товара Альтернативные (вмененные) издержки - издержки, отражающие ценность наилучшего… Блага - средства, удовлетворяющие потребности.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Общественное производство и экономические системы. Основные типы экономических систем. 2. Рыночная экономика. Условия и основные этапы ее развития. 3. Проблемы формирования и развития рыночной экономики в Российской Федерации.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

2. Производительные силы и производственные отношения. 3. Становление и основные этапы развития экономической теории. 4. Общественное производство и этапы его развития.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

2. Макроэкономическое равновесие. 3. Роль денежного рынка в модели классического равновесия. 4. Общая классическая модель равновесия на макроуровне.

Что относится к факторам производства?

а) прибыль, процент, заработная плата;

б) целеустремленность, материальные возможности, кредиты;

в) труд, капитал, земля, предпринимательство;

г) инвестиции, предметы труда, рента.

Что понимается под альтернативной стоимостью?

а) стоимость, которая дает вам максимальную прибыль;

б) цена приобретенной Вами вещи;

в) вещь или услуга, которая приносит Вам наибольшее удовлетворение;

г) цена, измеряемая через другую вещь.

Какая из перечисленных задач является основной для экономической системы?

б) ликвидировать инфляцию и безработицу; в) установить справедливое общественное устройство; г) скоординировать действия отдельных экономических субъектов.

Какую основную проблему решает любая экономическая система?

б) ограничение конкуренции; в) насыщение рынка при ограниченности ресурсов; г) обеспечение технологических возможностей.

Как отреагирует рынок в первую очередь, если товар не пользуется спросом у покупателей?

а) повысится качество товара;

б) производители перестанут выпускать товар;

в) понизится цена товара;

г) продавцы будут ждать изменения ситуации на рынке.

Что представляет собой равновесная цена?

б) цена, по которой отдельное лицо или группа людей согласны купить данный товар; в) способность товара в определенных количественных пропорциях обмениваться… г) минимальная цена, по которой могут быть предложены на рынке разные товары.

Что означает закон убывающей предельной полезности?

б)полезность приобретаемых товаров убывает по мере снижения их цены; в)полезность каждой последующей единицы товара убывает по мере увеличения его… г)ни один из ответов не является верным.

Какие линии используются для графической интерпретации ситуации потребительского равновесия?

б)линия доход-потребление и кривая Энгеля; в)линя «цена-потребление» и линия индивидуального спроса; г)карта безразличия и бюджетная линия.

Что называется производственной функцией?

а)взаимосвязь между затратами и объемом произведенного продукта;

б) технология, позволяющая получить максимальный объем производства;

в)зависимость максимального объема производимого продукта от затрат факторов;

г)все ответы верны.

При каких условиях ТР принимает максимальное значение?

а)при наивысшей производительности переменного фактора Х;

б)приМР = 0;

в)когда АР = 0;

г)когда начинают убыватьМРиАР.

Что понимается под предельной нормой технологического замещения?

б)соотношение изменения фактора У к изменению фактораХ; в)тангенс угла наклона касательной к изокосте; г)увеличение объема производства при изменении двух факторов.

Когда средние переменные затраты имеют минимальное значение?

а)когда переменные затраты минимальны;

б)когда общий выпуск продукции минимален;

в) когда они равны предельным затратам;

г)когда отсутствуют постоянные затраты.

Что отражают предельные затраты?

б)изменение общих затрат, при изменении объема выпускаемой продукции; в)минимальные затраты при данном объеме выпуска; г)величину, которая зависит от объема выпускаемой продукции.

Чем ВНП отличается от ВВП?

а)ВНП включает в себя только конечный продукт, а ВВП-всю произведенную продукцию;

б)ВНП учитывает продукцию внутри страны и за ее границами, а ВВП только внутри страны;

в)ВНП измеряется в реальных ценах, а ВВП-в номинальных;

г)ВНП-это сумма конечных продуктов, а ВВП-это сумма добавленных стоимостей.

Что не включается в стоимость ВНП?

а)государственные закупки, дотации и трансфертные платежи;

б)инвестиционные товары и продажа ценных бумаг;

в)амортизация и продажа подержанных товаров;

г)пенсии, пособия и продажа ценных бумаг.

Чему равен дефлятор ВНП?

а)отношению номинального ВНП к реальному;

б)отношению реального ВНП к номинальному;

в)отношению стоимости потребительской корзины данного года к стоимости потребительской корзины базового года;

г)сумме индексов цен произведенной продукции данного года.

Что необходимо сделать, чтобы получить величину национального дохода (НД)?

а)к ЧНП прибавить косвенные налоги;

б)из ЧНП вычесть косвенные налоги;

в)из ВНП вычесть амортизацию и все налоги;

г)к личному доходу прибавить трансфертные платежи.

Какие ценовые факторы определяют отрицательный наклон кривой АD?

б)эффект импортных закупок и рост цен в экономике; в)эффект реальных кассовых остатков и уровень реального ВНП; г)эффект процентной ставки и импортных закупок.

Какое положение является исходным постулатом классической школы?

а)эффективный спрос порождает предложение;

б)предложение благ порождает спрос на них;

в)общее равновесие экономической системы устанавливается через равновесие на денежном рынке;

г)государство не должно вмешиваться в развитие экономики.

Что понимается под классической дихотомией рынка?

а)отсутствие равновесия на денежном рынке;

б)обособленность денежного рынка;

в)наличие двух параллельных экономик: реальной и денежной;

г)то, что на денежном рынке устанавливаются относительные цены.

От чего зависит уровень цен в национальной экономике?

б)от состояния рынка труда и уровня реальной заработной платы; в)от объема денежной массы, находящейся в обращении; г)от равновесного уровня процентной ставки.

В каком случае возникает рецессионный разрыв в экономике?

а)когда фактический доход на уровне потенциально возможного превышает равновесный;

б)когда фактический доход на уровне потенциально возможного оказывается меньше равновесного;

в)когда фактический доход на уровне потенциально возможного является равновесным;

г)ни один из перечисленных выше ответов не верен.

Чем определяется макроэкономические равновесие в кейнсианской модели?

а)пересечением кривых потребления и сбережений;

б)пересечением кривых потребления и инвестиций;

в)пересечением кривой совокупных расходов с линией «нулевого сбережения».

г)пересечением кривой сбережений с биссектрисой.

Что является самым нестабильным компонентом совокупных расходов в рамках экономического цикла?

а) государственные расходы;

б)потребительские расходы;

в)инвестиционные расходы на прирост средств труда;

г)инвестиционные расходы на сохранение основного капитала.

14. Потенциальный выпуск продукции достигается при …

а)циклической безработице;

б)полной занятости;

в)наличии конъюнктурной безработицы;

г)безразличен по отношению к занятости.

:

Какой из видов безработицы не относится к вынужденной

а) циклическая

б) скрытая

в)фрикционная

г.)региональная.

Что из ниже перечисленного относится к инфляции спроса?

б)рост процентной ставки; в)избыток совокупного спроса по сравнению с реальным объемом производства; г)снижение инвестиций.

Какая из причин оказывает наибольшее влияние на экономический рост?

б)обострение противоречия между неограниченными потребностями и ограниченными ресурсами; в)рост квалификации рабочей силы; г)применение новых технологий.

А, 2в, 3г, 4г, 5в, 6в, 7г, 8б, 9а, 10г, 11г, 12г, 13г, 14в, 15б, 16в, 17а, 18а, 19б, 20б, 21в, 22а, 23б, 24б, 25г, 26а, 27а, 28а, 29б, 30а, 31б, 32б, 33а, 34б, 35в, 36а, 37а, 38б, 39а, 40а, 41а, 42а, 43в, 44а, 45а, 46а, 47а, 48б, 49б, 50б, 51б, 52б

Ключ к разделу «Микроэкономика»:

А, 2в, 3г, 4в, 5в, 6г, 7б, 8в, 9а, 10в, 11в, 12б, 13г, 14в, 15г, 16в, 17б, 18а, 19г, 20б, 21в, 22в, 23в, 24г, 25в, 26, 27б, 28а,29а,30а, 31а, 32г, 33г, 34г, 35б, 36б, 37б, 38в, 39в, 40в, 41а, 42а, 43а, 44в, 45в, 46в, 47в, 48б, 49б, 50б, 51г, 52г, 53г.

Ключ к разделу «Макроэкономика»:

Б, 2г, 3а, 4б,5в, 6г, 7б, 8в, 9в, 10б, 11б, 12в, 13б, 14б, 15в, 16в, 17б, 18б, 19б, 20г, 21г, 22а, 23г, 24а, 25в, 26б, 27в, 28в, 29б, 30г, 31в, 32а, 33а, 34а, 35б, 36в, 37б, 38а, 39в, 40б, 41а, 42г, 43в, 44а, 45г, 46а, 47г, 48а, 49б, 50а, 51г, 52б, 53г, 54а, 55а, 56а, 57в, 58г, 59в, 60а, 61г, 62а,63а,64г.

 

 

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Приступая к изучению курса «Экономическая теория» следует, прежде всего, уяснить его значение и особенности. Значение курса предопределяется его… Курс экономической теории имеет ряд существенных особенностей. Одна из них -… Изучение курса «Экономическая теория» позволяет, наряду с усвоением понятийного аппарата, уяснить и особенности…

Методические рекомендации для преподавателей

Для понимания логики изложения материала в УМК важно иметь в виду следующие обстоятельства: • В современных условиях рыночное хозяйство - это смешанная экономика, в… • Экономическая теория выступает наукой об «универсальном» в хозяйственной деятельности и ее формах, но таком…