Лекція №1. Моніторинг та розвиток виникнення надзвичайних ситуацій. Лекція №2. Характеристика вогнищ ураження та методи розрахунку зон ураження від техногенних вибухі. Лекція №3. Оцінка обстановки надзвичайної ситуації

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Житомирський державний університет імені Івана Франка

Фiзико-математичний факультет

Кафедра охорони праці та цивільної безпеки

­­­­­"___" " ____________" 2013 року  

ЗМІСТ

Вступ
Лекція №1. Моніторинг та розвиток виникнення надзвичайних ситуацій.
Лекція №2. Характеристика вогнищ ураження та методи розрахунку зон ураження від техногенних вибухі.
Лекція №3. Оцінка обстановки надзвичайної ситуації.
Лекція №4. Захист населення у надзвичайних ситуаціях.

 

ВСТУП

 

Навчальна дисципліна «Цивільний захист» є нормативною дисципліною, що включається в навчальні плани як самостійна дисципліна обов’язкового вибору. Вона зберігає свою самостійність за будь - якої організаційної структури вищого навчального закладу.

Метою вивчення дисципліни є формування у студентів здатності творчо мислити, вирішувати складні проблеми інноваційного характеру й приймати продуктивні рішення у сфері цивільного захисту (ЦЗ), з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників, а також досягнень науково-технічного прогресу.

Завдання вивчення дисципліни передбачає засвоєння студентами новітніх теорій, методів і технологій з прогнозування НС, побудови моделей їхнього розвитку, визначення рівня ризику та обґрунтування комплексу заходів, спрямованих на відвернення НС, захисту персоналу, населення, матеріальних та культурних цінностей в умовах НС, локалізації та ліквідації їхніх наслідків.

Освоївши програму навчальної дисципліни "Цивільний захист" спеціалісти (магістри) у відповідних напрямах підготовки, повинні бути здатними вирішувати професійні завдання з урахуванням вимог ЦЗ та володіти наступними головними професійними компетенціями для забезпечення реалізації вказаних завдань.

 

При побудові лекцій із цивільного захисту враховано основні вимоги:

науковість;

інформативність;

логічна структурність;

доказовість і аргументованість;

доступність;

наочність;

використання зворотнього зв’язку.

Лекція № 1

Мета: дати поняття студентам про надзвичайні ситуації, вплив на життєдіяльність людей з метою організації захисту працівників об’єктів… Професійна спрямованість:підготовка студентів з цивільного захисту є… Основні поняття теми:надзвичайна ситуація,аварія, катастрофа,

Питання для самоаналізу та самоперевірки

1. Як діяти при НС природного характеру (повенях, землетрусах, ураганах, смерчах, буревіях, зсувах, лісових і торф’яних пожежах)?

2. Порядок організації евакуації населення з осередку ураження при НС.

3. Як діяти при НС техногенного характеру?

Рекомендована література

2. Васійчук В.О., Гончарук В.Є., Качан С.І., Мохняк С.М. Основи цивільного захисту: Навч. посібник / Львів, 2010.- 384 с. 3. Гончарук В.Є., Качан С.І., Орел С.М., Пуцило В.І., «Оцінка обстановки у… 4. Євдін О.М., Могильниченко В.В. та ін. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій. Т.1. "Техногенна…

Лекція № 2

Тема. Характеристика вогнищ ураження та методи розрахунку зон ураження від техногенних вибухів

Професійна спрямованість:підготовка студентів з цивільної оборони є обов'язковим предметом для професійної орієнтації усіх напрямків вищої освіти за… Основні поняття теми:іонізуюче випромінювання, рівень радіації, доза радіації,…

План

1. Характеристика вогнищ ураження з радіаційним зараженням території при аваріях на атомних електростанціях.

2. Вогнища хімічного ураження.

3. Вогнища ядерного ураження.

4. Вогнища бактеріального ураження.

Питання для самостійного вивчення:

1. Загальна характеристика іонізуючих випромінювань та їх вплив на організм людини.

2. Зони радіоактивного зараження (забруднення) території при аваріях на атомних електростанціях.

3. Способи захисту та профілактика радіаційних уражень.

4. Основні сильнодіючі отруйні речовини (СДОР), перша медична допомога при отруєннях.

Питання для самоаналізу та самоперевірки:

1. Дати коротку характеристику уражаючих факторів ядерного вибуху та зон радіоактивного зараження території.

2. Вказати причини, ознаки та засоби попередження гострої променевої хвороби.

3. Дати класифікацію отруйних речовин і характер їх дії на людей.

4. Які заходи проводяться у вогнищі бактеріального ураження?

Рекомендована література

2. Васійчук В.О., Гончарук В.Є., Качан С.І., Мохняк С.М. Основи цивільного захисту: Навч. посібник / Львів, 2010.- 384 с. 3. Гончарук В.Є., Качан С.І., Орел С.М., Пуцило В.І., «Оцінка обстановки у… 4. Євдін О.М., Могильниченко В.В. та ін. Захист населення і територій від надзвичайних ситуацій. Т.1. "Техногенна…

ВОГНИЩА ХІМІЧНОГО УРАЖЕННЯ

Кордони зон хімічного зараження визначаються значеннями порогових токсичних доз ОР, які викликають початкові симптоми ураження. Осередок хімічного… Розмір і стійкість зони хімічного зараження і осередків хімічного ураження…

Характеристика отруйних речовин. Перша допомога при ураженні ОР

Для характеристики токсичності ОР при дії на людину через органи дихання, визначені такі токсодози. Середня порогова токсичність - це токсичність, при котрій з’являються… Вимірюються в грамах /міліграмах в хвилину/секунду на кубічний метр або літр.

В) Особливості радіоактивного зараження (забруднення) території при аваріях на атомних електростанціях.

Всього може бути більше 200 різних видів радіонуклідів. - При невеликих аваріях в навколишнє середовище в першу чергу можуть бути… - При великих аваріях, коли відбувається викид великої кількості різноманітних р/а речовин.

ПРОГНОЗУВАННЯ ТА ОЦІНКА ПОЖЕЖНОЇ ОБСТАНОВКИ НА ОБ ЄКТАХ

Під пожежною обстановкою треба розуміти масштаби і щільність ураження пожежами населених пунктів, об'єктів і прилягаючих до них лісових масивів, що… Попередня оцінка пожежної обстановки має на меті виявити можливі осередки,… При оперативній оцінці пожежної обстановки визначають зони суцільних пожеж, протяжність фронту вогню в осередках…

Лекція № 4

Тема. Захист населення у надзвичайних ситуаціях

Професійна спрямованість: майбутніх спеціаліст педагогічного чи іншого професійного спрямування зобов’язаний знати і вміти як захистити себе при… Основні поняття: противогаз, распіратор, ПРУ, евакуація, КЗД, аерозолі, ПРУ,…

ПЛАН

1. Основні принципи, способи захисту населення при НС.

2. Основні заходи і засоби захисту населення та територій.

3. Організація евакуаційних заходів.

4. Особливості організації захисту дітей при НС, обов’язки дорослих.

Обрані методи: лекція, бесіда.

Питання з теми для самостійного вивчення:

1. Дії населення за сигналом оповіщення.

2. Евакуація та її функції.

3. Організація забезпечення засобами індивідуального захисту.

4. Основи організації і проведення РіНР в осередках ураження.

Запитання для самоаналізу та самоперевірки:

1. Методика проведення санітарної обробки.

2. Ліквідація наслідків радіоактивного зараження при аварії на АЕС.

3. Як проводиться дегазація продовольства і знезараження води?

4. Охарактеризуйте медичні засоби захисту.

Рекомендована література

2. Указ Президента України від 9 лютого 2001 року «Про заходи щодо підвищення рівня захисту населення і територій від НС техногенного характеру». … 3. Стеблюк М.І. Цивільна оборона: Підручник. – К.: Знання, 2006. – 487 с. 4. Цивільна оборона. Навчальний посібник./ За ред. В.Ф. Франчука. – Львів, 2000. – 336 с.

Основні принципи і спроби захисту населення при надзвичайних ситуаціях та їх характеристика.

Радіаційні, хімічні і вибухонебезпечні підприємства додатково створюють локальні системи виявлення загрози виникнення НС та оповіщення персоналу і… Основними завданнями у сфері захисту населення і територій від надзвичайних… - здійснення комплексу заходів для запобігання надзвичайним ситуаціям техногенного та природного характеру та…

Основні заходи і засоби захисту населення і територій

Захист населення— це створення необхідних умов для збереження життя і здоров'я людей у надзвичайних ситуаціях. Головна мета захисних заходів — уникнути або максимально знизити ураження… До системи захисту населення і територій, що проводяться в мас­штабах держави у разі загрози та виникнення…

Нженерний, радіаційний, хімічний та медичний і біологічний захист населення

Захисні споруди— це спеціальні будівлі для захисту населення від аварій на АЕС, хімічно і вибухонебезпечних об'єктах, ядерної, хімічної, біологічної… Сховище - це інженерна споруда герметичного типу, яка призначена для захисту… У сховищах люди можуть перебувати довгий час навіть в завалених протягом декількох діб. Надійність захисту досягається…

Будівництво окремих швидкобудованих ПРУ

При недостатній кількості обладнаних приміщень під ПРУ можуть додатково будуватися окремі укриття із збірних залізобетонних елементів. Для їх будівництва можуть використовуватися промислові конструкції, місцеві будівельні матеріали (лісоматеріали, каміння, саман). Взимку можна використовувати сніг, лід, промерзлу землю.

Простіші укриття - щілини

Захист людей у перекритій щілині від світлового опромінення буде повним, від ударної хвилі збільшиться у 2,5-3 рази а від проникаючої радіації і… У разі застосування цієї зброї потрібно користуватися засобами індивідуального… Найпростіші сховища будуються на території підприємств, навчальних закладів, колективних господарств, у місцях…

Організація евакуаційних заходів

Евакуації підлягає населення, яке проживає в населених пунктах, що знаходяться у зонах можливого катастрофічного затоплення, небезпечного… Залежно від обстановки, яка склалася на час НС, може бути проведена загальна… Загальна евакуація проводиться в окремих регіонах за рішенням Кабінету Міністрів України для всіх категорій населення…

Особливості організації захисту дітей при НС, обов'язки дорослих

Успішне виконання великого і відповідального завдання залежить від рівня підготовки по ІДО дорослого населення, яке зобов'язане знати засоби і… З виникненням небезпечної ситуації керівники шкіл і дитячих закладів вживають… Підготувати все необхідне для евакуації дітей або перебування їх тривалий час в захисних спорудах. У цей час діти…

Развернуть

Открыть в широком формате