РЕШЕНИЕ ТИПОВОГО ВАРИАНТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА

Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Волгодонский инженерно-технический институт – филиал НИЯУ МИФИ

 

 

РЕШЕНИЕ ТИПОВОГО ВАРИАНТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

«МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА»

 

 

Для студентов 2 курса всех направлений

Волгодонск 2013

  УДК 519.22 (076.5) Ф 947

Предисловие.

В целях лучшего усвоения курса и интенсификации самостоятельной работы студентов в соответствии с учебными планами Волгодонского инженерно-технического института (филиала) НИЯУ МИФИ предусмотрено выполнение индивидуальных домашних заданий (ИДЗ).

Данный дидактический материал предназначен для организации самостоятельной работы студентов, выполняющих индивидуальные домашние задания по теме «Математическая статистика».

 

 

Задание 1. В результате эксперимента получены данные в виде статистического ряда.

а) записать значения результатов эксперимента в виде вариационного ряда;

б) найти размах варьирования и разбить его на 5 интервалов;

в) построить полигон частот, гистограмму относительных частот и график эмпирической функции распределения;

г) найти числовые характеристики выборки

д) приняв в качестве гипотезы: генеральная совокупность, из которой извлечена выборка, имеет нормальное распределение, проверить ее, пользуясь критерием Пирсона при уровне значимости

е) найти доверительный интервал для математического ожидания и среднего квадратического отклонения при надежности

 

Решение.Пусть для изучения количественного признака Х (например, размер детали) из генеральной совокупности извлечена выборка объема n=50.

Наблюдавшиеся значения х₁ ; х₂ ;…; х_n называются вариантами.

Значения вариант х_i приведены в табл. 1:

Таблица 1

Варианты хi
19.8	16.3	12.0	10.0	11.2	13.4	17.6	18.0	20.0	10.9
14.7	15.3	12.7	18.1	19.4	12.1	13.6	15.4	19.6	18.0
16.3	12.7	15.4	13.0	11.7	14.6	17.5	16.7	15.0	18.7
11.1	13.4	17.5	18.9	20.0	10.0	17.7	18.1	12.7	13.4
14.6	12.4	18.3	16.2	17.0	14.2	15.3	11.8	15.7	19.9

 

а) Расположим все варианты от 10.0 до 20.0 в порядке возрастания и получим вариационный ряд (табл. 2).

 

Таблица 2

Вариационный ряд
10.0	10.0	10.9	11.1	11.2	11.7	11.8	12.0	12.1	12.4
12.7	12.7	13.0	13.4	13.4	13.4	13.6	14.2	14.6	14.6
14.7	15.0	15.3	15.3	15.4	15.4	15.7	16.2	16.3	16.3
16.7	17.0	17.5	17.5	17.6	17.7	18.0	18.0	18.0	18.1
18.1	18.3	18.7	18.9	19.4	19.6	19.8	19.9	20.0	20.0

 

б) Частичных интервалов

Разобьем все значения от 10.0 до 20.0 на 5 интервалов:

[10.0 – 12.0), [12.0 – 14.0), [14.0 – 16.0), [16.0 – 18.0), [18.0 – 20.0].

Зададим статистическое распределение выборки в виде последовательности интервалов и соответствующих им частот. В качестве частоты интервала принимают количество вариант, попавших в интервал.

Размах

Сумма частот вариант должна быть равна объему выборки ; длина частичного интервала (шаг)

Полученная табл. 3 является статистическим распределением выборки.

Таблица 3

№ интервала i	Частичные интервалы xi – xi+1	Сумма частот вариант интервала ni
	10.0 – 12.0
	12.0 – 14.0
	14.0 – 16.0
	16.0 – 18.0
	18.0 – 20.0

Найдем относительные частоты и плотность относительной частоты (табл. 4). Контроль: .

Таблица 4

Частоты	Относительные частоты	Плотность относит. частоты
ni
	=0.14	0.07
	=0.2	0.1
	=0.2	0.1
	=0.18	0.09
	=0.28	0.14

 

в) Построим гистограмму частот и относительных частот по данному распределению выборки объема n=50 (рис. 1).

На оси абсцисс отложим частичные интервалы длиной h=2.

На оси ординат отложим плотность относительной частоты . Проведем над частичными интервалами отрезки, параллельные оси абсцисс, на расстоянии, соответствующем плотности относительной частоты .

 

 

 

Рис. 1

 

Построим полигон частот. Примем середины интервалов в качестве новых вариант и составим статистическое распределение выборки (табл.5).

Таблица 5

 

На оси абсцисс отложен вариант , на оси ординат частоты . Соединим точки отрезками. Полученная ломаная и есть полигон частот (рис.2).

 

 

Рис. 2

 

Эмпирическая функция распределения:

 

 

 

График функции изображен на рисунке 3.

 

Рис. 3

г) Вычислим выборочную среднюю где - варианта, - частота, - объем выборки. Данные возьмем в табл.5.

 

Вычислим выборочную дисперсию:

Для уменьшения ошибки, вызванной малым числом интервалов, сделаем поправку Шеппарда, тогда выборочная дисперсия

 

Вычислим выборочное среднее квадратическое отклонение:

 

Найдем несмещенную оценку генеральной дисперсии:

«исправленная» выборочная дисперсия

 

«исправленное» среднее квадратическое отклонение

 

д) По критерию согласия Пирсона проверим, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении генеральной совокупности Х с эмпирическим распределением выборки объема n=50, где выборочное среднее , выборочное среднее квадратическое отклонение Уровень значимости – это вероятность отвергнуть правильную гипотезу.

Найдем интервалы . Для этого составим расчетную таблицу 6. Левый конец первого интервала примем за

–∞, правый конец последнего интервала примем за +∞.

Таблица 6

Границы	Границы
	10.0	12.0	--	-3.52	–∞	-1.2738
	12.0	14.0	-3.52	-1.52	-1.2738	-0.5500
	14.0	16.0	-1.52	0.48	-0.5500	0.1737
	16.0	18.0	0.48	2.48	0.1737	0.8974
	18.0	20.0	2.48	--	0.8974	+∞

Найдем теоретические вероятности P_i и теоретические частоты n_i^´= n· P_i =50· P_i. Для этого составим расчетную таблицу 7. Значения функции Ф(х) находятся в таблицах, причем Ф(–∞) =-1/2, Ф(+∞)-1/2, Ф(–х) = –Ф(х).

 

Таблица 7

	Границы	Значения	Теор.вероят.	Частоты
i	zi	zi+1	Ф(zi)	Ф (zi+1)	Pi= Ф (zi+1)– Ф (zi)	ni´=50 Pi
	–∞	-1.2738	-0.5	-0.3980	0.1021	5.1
	-1.2738	-0.5500	-0.3980	-0.2080	0.1892	9.46
	-0.5500	0.1737	-0.2080	0.0675	0.2763	13.815
	0.1737	0.8974	0.0675	0.3133	0.2458	12.42
	0.8974	+∞	0.3133	0.5	0.1867	9.205

Сравним эмпирические и теоретические частоты, используя критерий Пирсона. Для этого составим расчетную таблицу 8. Столбцы 7 и 8 служат для контроля.

Таблица 8

Номер столбца
		5.1	1.9	3.61	0.7078		9.6078
		9.46	0.54	0.2916	0.0308		10.5708
		13.815	-3.815	14.5542	1.0535		7.2385
		12.42	-3.42	11.6964	0.9417		6.5217
		9.205	4.795	22.9920	2.4978		21.2928
Σ					χ2набл=5.2316		55.2316

Наблюдаемое значение критерия:

Контроль: – верно.

По таблице критических точек , по уровню значимости α = 0,05 и числу степеней свободы k = S – 3 = 5– 3 = 2, где S – число интервалов, находим критическую точку правосторонней критической области: χ²_кр(0.05;2) = 6.

Так как χ²_набл =5.2316< χ²_кр = 6, то нет основания отвергать гипотезу о нормальном распределении генеральной совокупности, то есть эмпирические и теоретические частоты различаются незначимо.

е) Найдем интервальные оценки.

Доверительный интервал с надежностью γ = 0,95 для неизвестного математического ожидания а нормально распределенного признака генеральной совокупности, если известно генеральное среднее квадратическое отклонение σ = 3, выборочное среднее x_в = 15.52, объем выборки n=50:

 

Найдем t из соотношения . Из таблиц функции Ф(x) находим аргумент t=1,96, тогда доверительный интервал для математического ожидания:

;

 

Доверительный интервал с надежностью γ = 0,95 для среднего квадратического отклонения σ нормально распределенного признака генеральной совокупности по «исправленному» выборочному среднему квадратическому отклонению S= 2,7914.

При q < 1 – это доверительный интервал S(1– q) < σ < S(1+ q).

При q > – 1 доверительный интервал 0 < σ < S(1+ q), где q находят по таблице: q(γ;n)= q(0,95;50)=0.21<1.

Итак, доверительный интервал для среднего квадратического отклонения:

2.7914·(1–0.21) < σ < 2.7914·(1+0.21),

 

2.2052 < σ < 3.3776.

Задание 2.Проведены 20 независимых опытов по изучению зависимости случайных величин X и Y (таблица 9).

а) построить график зависимости (поле корреляции) между переменными X и Y, по которому найти модель уравнения регрессии;

б) рассчитать параметры уравнения регрессии методом наименьших квадратов (МНК);

в) оценить тесноту связи между переменными с помощью показателей корреляции и детерминации:

г) оценить значимость коэффициентов корреляции и регрессии по критерию Стьюдента при уровне значимости

Таблица 9

X	-10	-8	-6	-4	-2
Y	-2,6	-3,2	-2,3	-2,0	2,3	-0,5	4,0	5,9	5,3	6,7
X
Y	5,4	9,6	10,3	11,7	12,2	13,4	10,5	11,4	14,5	17,8

Решение.

и Для переменной Х получим: Длину интервала округлим в сторону увеличения, т.е. положим В результате получим следующие границы интервалов: